15,991 matches
-
specializarea educator-puericultor, a competențelor necesare susținerii activităților ludice prin intermediul cărora sunt asigurate nevoile de dezvoltare fizică, psihologică, de educație și sănătate. Programa școlară pentru disciplina Joc și învățare a fost elaborată în concordanță cu programele disciplinelor psihologice și pedagogice din curriculumul diferențiat al specializării educator- puericultor, oferit de liceele pedagogice. Astfel, s-au avut în vedere următoarele: - rolurile profesionale ale educatorului-puericultor din instituții publice sau din mediul privat (educator-puericultor/ bone/ animatori în creșe, grădinițe, cluburi); - structura logică internă și stadiul actual
ANEXE din 11 august 2015 la Ordinul nr. 4.711/2015 privind aprobarea unor programe şcolare pentru ciclul superior al liceului, filiala vocaţională, profil pedagogic - Anexele 1, 2 şi 3. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265621_a_266950]
-
instituții publice sau din mediul privat (educator-puericultor/ bone/ animatori în creșe, grădinițe, cluburi); - structura logică internă și stadiul actual de evoluție a științelor educației și a disciplinelor conexe; - experiența pozitivă în domeniul practicii educației timpurii; - elementele de proiectare curriculară specifice Curriculumului Național; - prevederi ale Legii educației naționale nr. 1/2011 , precum: centrarea pe copil, individualizarea procesului de educație, implicarea/cooptarea părinților ca parteneri educaționali; - prevederi ce țin de responsabilitatea asigurării în procesul educațional a siguranței fizice și psihologice a copiilor; - legislația
ANEXE din 11 august 2015 la Ordinul nr. 4.711/2015 privind aprobarea unor programe şcolare pentru ciclul superior al liceului, filiala vocaţională, profil pedagogic - Anexele 1, 2 şi 3. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265621_a_266950]
-
S. (coord.). Copilăria - fundament al personalității, București, 1997. Flerina, E.A. Jocul și copilăria. București: Editura Didactică și Pedagogică, 1976. Glava, A., Glava, C. Introducere în pedagogia preșcolară. Cluj-Napoca: Editura Dacia, 2002. Preda, V. Copilul și grădinița. București: Editura Compania, 1999. *** Curriculum pentru copiii cu vârste de sub 3 ani. București, 2013. Grupul de lucru Butaru Laura - Colegiul Național Pedagogic "Ștefan Odobleja" Drobeta Turnu Severin Porumbăcean Antonela - Colegiul Național "Ioan Slavici" Satu Mare Luminița Catană - Institutul de Științe ale Educației Magdalena Balica - Institutul de
ANEXE din 11 august 2015 la Ordinul nr. 4.711/2015 privind aprobarea unor programe şcolare pentru ciclul superior al liceului, filiala vocaţională, profil pedagogic - Anexele 1, 2 şi 3. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265621_a_266950]
-
Butaru Laura - Colegiul Național Pedagogic "Ștefan Odobleja" Drobeta Turnu Severin Porumbăcean Antonela - Colegiul Național "Ioan Slavici" Satu Mare Luminița Catană - Institutul de Științe ale Educației Magdalena Balica - Institutul de Științe ale Educației Programa școlară pentru disciplina EDUCAȚIA COPIILOR CU NEVOI SPECIALE Curriculum diferențiat pentru filiera vocațională, profil pedagogic, specializarea educator-puericultor CLASA a XI-a București, 2015 Notă de prezentare Programa școlară pentru disciplina Educația copiilor cu nevoi speciale reprezintă o ofertă curriculară de curriculum diferențiat pentru clasa a XI-a din învățământul
ANEXE din 11 august 2015 la Ordinul nr. 4.711/2015 privind aprobarea unor programe şcolare pentru ciclul superior al liceului, filiala vocaţională, profil pedagogic - Anexele 1, 2 şi 3. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265621_a_266950]
-
școlară pentru disciplina EDUCAȚIA COPIILOR CU NEVOI SPECIALE Curriculum diferențiat pentru filiera vocațională, profil pedagogic, specializarea educator-puericultor CLASA a XI-a București, 2015 Notă de prezentare Programa școlară pentru disciplina Educația copiilor cu nevoi speciale reprezintă o ofertă curriculară de curriculum diferențiat pentru clasa a XI-a din învățământul liceal, filiera vocațională, profil pedagogic, specializarea educator - puericultor. Conform Anexei 2 la Ordinul MECTS nr. 5347/2011 , disciplina este inclusă în cadrul disciplinelor psihologice și pedagogice și are un buget de timp de
ANEXE din 11 august 2015 la Ordinul nr. 4.711/2015 privind aprobarea unor programe şcolare pentru ciclul superior al liceului, filiala vocaţională, profil pedagogic - Anexele 1, 2 şi 3. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265621_a_266950]
-
lucru Dumitru Adriana - Liceul Pedagogic "Matei Basarab" Slobozia Vakulovski Carmina - Liceul "Andrei Mureșanu" Brașov Programa școlară pentru disciplina PSIHOLOGIA EDUCAȚIEI. ACTIVITĂȚI DE DEZVOLTARE COGNITIVĂ, SENZORIO-MOTRICĂ, SOCIO-AFECTIVĂ ȘI DE DEZVOLTARE A CAPACITĂȚII DE ÎNVĂȚARE A COPILULUI DE LA 0 LA 3 ANI Curriculum diferențiat pentru filiera vocațională, profil pedagogic, specializarea educator-puericultor CLASA a XI-a București, 2015 Notă de prezentare Programa școlară pentru disciplina Psihologia educației. Activități de dezvoltare cognitivă, senzorio-motrică, socio-afectivă și de dezvoltare a capacității de învățare a copilului de la 0
ANEXE din 11 august 2015 la Ordinul nr. 4.711/2015 privind aprobarea unor programe şcolare pentru ciclul superior al liceului, filiala vocaţională, profil pedagogic - Anexele 1, 2 şi 3. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265621_a_266950]
-
CLASA a XI-a București, 2015 Notă de prezentare Programa școlară pentru disciplina Psihologia educației. Activități de dezvoltare cognitivă, senzorio-motrică, socio-afectivă și de dezvoltare a capacității de învățare a copilului de la 0 la 3 ani, reprezintă o ofertă curriculară de curriculum diferențiat pentru clasa a XI-a, învățământul liceal, filiera vocațională, profil pedagogic, specializarea educator- puericultor. Disciplina este prevăzută în planul- cadru de învățământ în aria curriculară Om și societate în cadrul disciplinelor psihologice și pedagogice, având un buget de timp de
ANEXE din 11 august 2015 la Ordinul nr. 4.711/2015 privind aprobarea unor programe şcolare pentru ciclul superior al liceului, filiala vocaţională, profil pedagogic - Anexele 1, 2 şi 3. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265621_a_266950]
-
activităților de predare-învățare- evaluare în concordanță cu specificul disciplinei. Conceperea demersului didactic în concordanță cu programa elaborată oferă oportunitatea orientării și centrării predării și învățării pe achizițiile finale ale studiului disciplinei și valorificarea tuturor achizițiilor dobândite în cadrul celorlalte discipline din curriculumul diferențiat studiate anterior, precum Psihologie generală, Curriculum pentru educație timpurie, Psihologia copilului și a relației mamă-copil. Analiza proceselor educaționale specifice antepreșcolarității 3. Aplicarea instrumentelor de proiectare, conducere și evaluare a ║ ║activităților educative cu antepreșcolarii și cu părinții acestora ║ ║ 4. Valorificarea
ANEXE din 11 august 2015 la Ordinul nr. 4.711/2015 privind aprobarea unor programe şcolare pentru ciclul superior al liceului, filiala vocaţională, profil pedagogic - Anexele 1, 2 şi 3. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265621_a_266950]
-
specificul disciplinei. Conceperea demersului didactic în concordanță cu programa elaborată oferă oportunitatea orientării și centrării predării și învățării pe achizițiile finale ale studiului disciplinei și valorificarea tuturor achizițiilor dobândite în cadrul celorlalte discipline din curriculumul diferențiat studiate anterior, precum Psihologie generală, Curriculum pentru educație timpurie, Psihologia copilului și a relației mamă-copil. Analiza proceselor educaționale specifice antepreșcolarității 3. Aplicarea instrumentelor de proiectare, conducere și evaluare a ║ ║activităților educative cu antepreșcolarii și cu părinții acestora ║ ║ 4. Valorificarea corelațiilor intra- și interdisciplinare, în vederea ║ ║optimizării procesului
ANEXE din 11 august 2015 la Ordinul nr. 4.711/2015 privind aprobarea unor programe şcolare pentru ciclul superior al liceului, filiala vocaţională, profil pedagogic - Anexele 1, 2 şi 3. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265621_a_266950]
-
timpurie a copilului de la naștere la 7 ani, UNICEF, 2008. Grupul de lucru Luminița Pană - Colegiul Național "Sabin Drăgoi", Deva Viorica Corolea - Liceul Teoretic "Nicolae Iorga", Botoșani Programa școlară pentru disciplina MANAGEMENTUL GRUPULUI DE COPII ȘI AL RELAȚIILOR CU FAMILIA Curriculum diferențiat pentru filiera vocațională, profil pedagogic, specializarea educator-puericultor CLASA a XII-a București, 2015 Notă de prezentare Programa școlară pentru disciplina Managementul grupului de elevi și al relațiilor cu familia reprezintă o ofertă curriculară de curriculum diferențiat, pentru clasa a
ANEXE din 11 august 2015 la Ordinul nr. 4.711/2015 privind aprobarea unor programe şcolare pentru ciclul superior al liceului, filiala vocaţională, profil pedagogic - Anexele 1, 2 şi 3. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265621_a_266950]
-
AL RELAȚIILOR CU FAMILIA Curriculum diferențiat pentru filiera vocațională, profil pedagogic, specializarea educator-puericultor CLASA a XII-a București, 2015 Notă de prezentare Programa școlară pentru disciplina Managementul grupului de elevi și al relațiilor cu familia reprezintă o ofertă curriculară de curriculum diferențiat, pentru clasa a XII-a din învățământul liceal, filiera vocațională, profil pedagogic, specializarea educator-puericultor. Disciplina este prevăzută în planul-cadru de învățământ în aria curriculară Om și societate, în cadrul disciplinelor psihologice și pedagogice, având un buget de timp de 1
ANEXE din 11 august 2015 la Ordinul nr. 4.711/2015 privind aprobarea unor programe şcolare pentru ciclul superior al liceului, filiala vocaţională, profil pedagogic - Anexele 1, 2 şi 3. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265621_a_266950]
-
pentru toți copiii, indiferent de mediul de proveniență, de etnie sau de nivelul de dezvoltare. Programa școlară pentru disciplina Managementul grupului de elevi și al relațiilor cu familia a fost elaborată în concordanță cu celelalte discipline psihologice și pedagogice din curriculumul diferențiat al specializării educator-puericultor, oferit de liceele pedagogice. Astfel, s-au avut în vedere: - rolurile profesionale ale educatorului-puericultor din instituții publice sau din mediul privat (educator-puericultor/ bone/ animatori în creșe, grădinițe, cluburi); - prevederile standardului profesional pentru educator-puericultor, cu referire la
ANEXE din 11 august 2015 la Ordinul nr. 4.711/2015 privind aprobarea unor programe şcolare pentru ciclul superior al liceului, filiala vocaţională, profil pedagogic - Anexele 1, 2 şi 3. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265621_a_266950]
-
privat (educator-puericultor/ bone/ animatori în creșe, grădinițe, cluburi); - prevederile standardului profesional pentru educator-puericultor, cu referire la responsabilitățile și atribuțiile acestuia; - structura logică internă și stadiul actual de evoluție a științelor educației și a disciplinelor conexe; - elementele de proiectare curriculară specifice Curriculumului Național; - prevederi ale Legii educației naționale nr. 1/2011 , precum: centrarea pe copil, individualizarea procesului de educație, implicarea/cooptarea părinților ca parteneri educaționali; - cadrul de referință comun pentru toate serviciile de dezvoltare timpurie a copilului, stabilit prin documentul Repere fundamentale
ANEXE din 11 august 2015 la Ordinul nr. 4.711/2015 privind aprobarea unor programe şcolare pentru ciclul superior al liceului, filiala vocaţională, profil pedagogic - Anexele 1, 2 şi 3. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265621_a_266950]
-
Țoca, I. Management educațional, București: Editura Didactică și Pedagogică, 2008. Grupul de lucru Ilie Roxana Luminița - Colegiul Național "Elena Cuza" București Doman Isabela Mihaela - Colegiul Național "Elena Cuza" București Programa școlară pentru disciplina DREPTURILE COPILULUI. SERVICII DE PROTECȚIE A COPILULUI Curriculum diferențiat pentru filiera vocațională, profil pedagogic, specializarea educator-puericultor CLASA a XII-a București, 2015 Notă de prezentare Programa școlară pentru disciplina Drepturile copilului. Servicii de protecție a copilului reprezintă o ofertă curriculară de curriculum diferențiat, pentru clasa a XII-a
ANEXE din 11 august 2015 la Ordinul nr. 4.711/2015 privind aprobarea unor programe şcolare pentru ciclul superior al liceului, filiala vocaţională, profil pedagogic - Anexele 1, 2 şi 3. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265621_a_266950]
-
COPILULUI. SERVICII DE PROTECȚIE A COPILULUI Curriculum diferențiat pentru filiera vocațională, profil pedagogic, specializarea educator-puericultor CLASA a XII-a București, 2015 Notă de prezentare Programa școlară pentru disciplina Drepturile copilului. Servicii de protecție a copilului reprezintă o ofertă curriculară de curriculum diferențiat, pentru clasa a XII-a din învățământul liceal, filiera vocațională, profil pedagogic, specializarea educator-puericultor. Disciplina este prevăzută în planul-cadru de învățământ în aria curriculară Om și societate în cadrul disciplinelor psihologice și pedagogice, având un buget de timp de 1
ANEXE din 11 august 2015 la Ordinul nr. 4.711/2015 privind aprobarea unor programe şcolare pentru ciclul superior al liceului, filiala vocaţională, profil pedagogic - Anexele 1, 2 şi 3. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265621_a_266950]
-
comunitate sunt obiective și acțiuni care trebuie cuprinse în strategia de formare a sistemului de educație timpurie. Programa școlară pentru disciplina Drepturile copilului. Servicii de protecție a copilului a fost elaborată în concordanță cu celelalte discipline psihologice și pedagogice din curriculumul diferențiat al specializării educator-puericultor, oferit de liceele pedagogice. Astfel, s-au avut în vedere: - rolurile profesionale ale educatorului-puericultor din instituții publice sau din mediul privat (educator-puericultor/ bone/ animatori în creșe, grădinițe, cluburi); - structura logică internă și stadiul actual de evoluție
ANEXE din 11 august 2015 la Ordinul nr. 4.711/2015 privind aprobarea unor programe şcolare pentru ciclul superior al liceului, filiala vocaţională, profil pedagogic - Anexele 1, 2 şi 3. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265621_a_266950]
-
instituții publice sau din mediul privat (educator-puericultor/ bone/ animatori în creșe, grădinițe, cluburi); - structura logică internă și stadiul actual de evoluție a științelor educației și a disciplinelor conexe; - experiența pozitivă în domeniul practicii educației timpurii; - elementele de proiectare curriculară specifice Curriculumului Național; - prevederi ale Legii educației naționale nr. 1/2011 , precum: centrarea pe copil, individualizarea procesului de educație, implicarea/cooptarea părinților ca parteneri educaționali; - prevederi ce țin de responsabilitatea asigurării în procesul educațional a siguranței fizice și psihologice a copiilor; - legislația
ANEXE din 11 august 2015 la Ordinul nr. 4.711/2015 privind aprobarea unor programe şcolare pentru ciclul superior al liceului, filiala vocaţională, profil pedagogic - Anexele 1, 2 şi 3. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265621_a_266950]
-
pentru Protecția Drepturilor Copilului, Editura Trei, 2006. Grupul de lucru Peștean Valeria - Colegiul Național "Preparandia - Dimitrie Țichindeal" Arad Chițu Larisa - Colegiul Național "Preparandia - Dimitrie Țichindeal" Arad/Casa Corpului Didactic "Alexandru Gavra" Arad Programa școlară pentru disciplina PREGĂTIRE PRACTICĂ DE SPECIALITATE Curriculum diferențiat pentru filiera vocațională, profil pedagogic, specializarea educator-puericultor CLASELE a XI-a și a XII-a București, 2015 Notă de prezentare Programa școlară pentru disciplina Pregătire practică de specialitate reprezintă o ofertă de curriculum diferențiat pentru clasele a XI-a
ANEXE din 11 august 2015 la Ordinul nr. 4.711/2015 privind aprobarea unor programe şcolare pentru ciclul superior al liceului, filiala vocaţională, profil pedagogic - Anexele 1, 2 şi 3. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265621_a_266950]
-
pentru disciplina PREGĂTIRE PRACTICĂ DE SPECIALITATE Curriculum diferențiat pentru filiera vocațională, profil pedagogic, specializarea educator-puericultor CLASELE a XI-a și a XII-a București, 2015 Notă de prezentare Programa școlară pentru disciplina Pregătire practică de specialitate reprezintă o ofertă de curriculum diferențiat pentru clasele a XI-a și a XII-a din învățământul liceal, filiera vocațională, profil pedagogic, specializarea educator-puericultor. Disciplina este prevăzută în planul-cadru de învățământ în cadrul disciplinelor psihologice și pedagogice, având un buget de timp de 4 ore/ săptămână
ANEXE din 11 august 2015 la Ordinul nr. 4.711/2015 privind aprobarea unor programe şcolare pentru ciclul superior al liceului, filiala vocaţională, profil pedagogic - Anexele 1, 2 şi 3. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265621_a_266950]
-
timp de 4 ore/ săptămână, pe durata fiecărui an școlar. Programa școlară pentru această disciplină pedagogică introdusă prin Planul-cadru de învățământ aprobat prin Ordinul MECTS nr. 5347/2011 , a fost elaborată în concordanță cu celelalte discipline psihologice și pedagogice din curriculumul diferențiat al specializării educator-puericultor, oferit de liceele pedagogice. Astfel, s-au avut în vedere: - rolurile profesionale ale educatorului-puericultor din instituții publice sau din mediul privat (educator-puericultor/ bone/ animatori în creșe, grădinițe, cluburi); - structura logică internă și stadiul actual de evoluție
ANEXE din 11 august 2015 la Ordinul nr. 4.711/2015 privind aprobarea unor programe şcolare pentru ciclul superior al liceului, filiala vocaţională, profil pedagogic - Anexele 1, 2 şi 3. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265621_a_266950]
-
de cercetare a relației mamă-copil sau a dezvoltării copilului, aplicarea unor instrumente de cercetare. Grupul de lucru Dumitru Adriana - Liceul Pedagogic "Matei Basarab" Slobozia Vakulovski Carmina - Liceul "Andrei Mureșanu" Brașov Programa școlară pentru disciplina LITERATURA PENTRU COPII. ELEMENTE DE DIDACTICĂ Curriculum diferențiat pentru filiera vocațională, profil pedagogic, specializarea educator-puericultor CLASA a XI-a București, 2015 Notă de prezentare Programa școlară pentru disciplina Literatura pentru copii. Elemente de didactică reprezintă o ofertă de curriculum diferențiat pentru clasa a XI-a din învățământul
ANEXE din 11 august 2015 la Ordinul nr. 4.711/2015 privind aprobarea unor programe şcolare pentru ciclul superior al liceului, filiala vocaţională, profil pedagogic - Anexele 1, 2 şi 3. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265621_a_266950]
-
pentru disciplina LITERATURA PENTRU COPII. ELEMENTE DE DIDACTICĂ Curriculum diferențiat pentru filiera vocațională, profil pedagogic, specializarea educator-puericultor CLASA a XI-a București, 2015 Notă de prezentare Programa școlară pentru disciplina Literatura pentru copii. Elemente de didactică reprezintă o ofertă de curriculum diferențiat pentru clasa a XI-a din învățământul liceal, filiera vocațională, profil pedagogic, specializarea educator - puericultor. Disciplina este prevăzută în Planul-cadru de învățământ în Anexa 2 la Ordinul MECTS nr. 5347/2011 , având un buget de timp de 1 oră
ANEXE din 11 august 2015 la Ordinul nr. 4.711/2015 privind aprobarea unor programe şcolare pentru ciclul superior al liceului, filiala vocaţională, profil pedagogic - Anexele 1, 2 şi 3. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265621_a_266950]
-
avut în vedere: - rolurile profesionale ale educatorului - puericultor, prevăzute în Anexa 6 la Ordinul MECTS nr. 5347/2011 privind aprobarea planurilor-cadru de învățământ pentru clasele a IX-a - a XII-a, filiera vocațională, profilul pedagogic; - elementele de proiectare curriculară specifice Curriculumului național; - prevederi ale Legii educației naționale nr. 1/2011 , precum: centrarea pe copil și individualizarea procesului de educație; - recomandări vizând dezvoltarea domeniilor de competențe cheie "comunicare în limba maternă", "competențe sociale și civice"; "competență digitală"; "sensibilizare și exprimare culturală", incluse
ANEXE din 11 august 2015 la Ordinul nr. 4.711/2015 privind aprobarea unor programe şcolare pentru ciclul superior al liceului, filiala vocaţională, profil pedagogic - Anexele 1, 2 şi 3. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265621_a_266950]
-
feeclochette .chez.com/beaumont.html Grupul de lucru dr. Anca-Denisa Petrache - Ministerul Educației și Cercetării Științifice dr. Marilena Lascăr Colegiul Național "Elena Cuza" București drd. Anamaria Ciobotaru - Colegiul Național Pedagogic "Constantin Brătescu" Constanța Programa școlară pentru disciplina IGIENA ȘI PUERICULTURA Curriculum diferențiat pentru filiera vocațională, profil pedagogic, specializarea educator-puericultor Clasele a XI-a și a XII-a București, 2015 Notă de prezentare Programa școlară pentru disciplina Igiena și puericultura reprezintă o ofertă curriculară de curriculum diferențiat, pentru clasele a XI-a
ANEXE din 11 august 2015 la Ordinul nr. 4.711/2015 privind aprobarea unor programe şcolare pentru ciclul superior al liceului, filiala vocaţională, profil pedagogic - Anexele 1, 2 şi 3. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265621_a_266950]
-
școlară pentru disciplina IGIENA ȘI PUERICULTURA Curriculum diferențiat pentru filiera vocațională, profil pedagogic, specializarea educator-puericultor Clasele a XI-a și a XII-a București, 2015 Notă de prezentare Programa școlară pentru disciplina Igiena și puericultura reprezintă o ofertă curriculară de curriculum diferențiat, pentru clasele a XI-a și a XII-a, fiind prevăzută în planul-cadru de învățământ în aria curriculară Matematică și științe ale naturii, având un buget de timp de 2 oră/săptămână, pe durata celor doi ani de studiu
ANEXE din 11 august 2015 la Ordinul nr. 4.711/2015 privind aprobarea unor programe şcolare pentru ciclul superior al liceului, filiala vocaţională, profil pedagogic - Anexele 1, 2 şi 3. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265621_a_266950]