17,970 matches
-
de nu, batâr un harapnic. - Doamne, ce harapnic ți-oi da eu, zise tata de la o vreme. N-ai ce mânca la casa mea? Vrei sa te bușască cei handralăi prin omăt? Acuș te descalț! Văzând eu ca mi-am aprins paie-n cap cu asta, am șterpelit-o de acasă numai cu beșica cea de porc, nu cumva să-mi ia tata ciubotele și să rămân de rușine înaintea tovarășilor. Și nu știu cum s-a întâmplat, că nici unul din tovarăși n-
PAȘI SPRE PERFORMANȚĂ Auxiliar la limba și literatura română pentru elevii claselor a III-a by GRETA - FELICIA ARTENI () [Corola-publishinghouse/Science/91575_a_93526]
-
București la Sinaia. Cu puțin Înainte de Câmpina, am adormit și m-am trezit tocmai aproape de Comarnic. Cu toate că șoseaua avea numeroase curbe, circulația era densă, n-am avut totuși nici un accident! 37. SĂ NU VĂ ARDEȚI! Să presupunem că vreți să aprindeți focul Întro sobă și aveți doar un singur băț de chibrit. Mai există la Îndemână o țigară, o lumânare, o bucată de hârtie, o cârpă Îmbibată În petrol, câteva așchii de lemn, talaș. Ce trebuie să aprindeți mai Întâi? 38
Probleme recreative pentru elevi, părinţi și cadre didactice by Aneta Alexuc () [Corola-publishinghouse/Science/91592_a_93566]
-
că vreți să aprindeți focul Întro sobă și aveți doar un singur băț de chibrit. Mai există la Îndemână o țigară, o lumânare, o bucată de hârtie, o cârpă Îmbibată În petrol, câteva așchii de lemn, talaș. Ce trebuie să aprindeți mai Întâi? 38. PATRU OPERAȚII La prima vedere, problema pe care v-o dăm spre dezlegare nu pare prea grea. Și totuși nici chiar atît de simplu nu se poate afla rezultatul. Iată despre ce este vorba: Avem două numere
Probleme recreative pentru elevi, părinţi și cadre didactice by Aneta Alexuc () [Corola-publishinghouse/Science/91592_a_93566]
-
orizontal totalizează deci 91 de puncte. Din această sumă se scade 4 cât arată fața de sus a zarului de deasupra ; mai rămân, așadar, 87 de puncte. 36. AUTOMOBILISTUL ADORMIT Nu conduceam eu! 37. SĂ NU VĂ ARDEȚI! Întâi trebuie aprins... chibritul! 38. PATRU OPERAȚII Cele două numere sunt 24 și 8. 39. TURNEU DE ȘAH Au participat 12 jucători. 40. CELE TREI REPERE În prima zi forjorul a confecționat 4 piese din primul reper, 18 piese din al doilea și
Probleme recreative pentru elevi, părinţi și cadre didactice by Aneta Alexuc () [Corola-publishinghouse/Science/91592_a_93566]
-
grafician preia în zona centrală, imaginile simbol de pe emblemă facultății: dinam, fulger, „diagramă reprezentativă pentru domeniul electricității, sinusoida curentului alternativ”, așezate pe carte și le proiectează pe un fundal de raze galbene, ca „simbol al electricității, adică a «soarelui electric», aprins pentru prima data in România, la Iași, la 11-14 iulie 1868, în casele lui Costachi Sturdza de la Copou, în spatele actualului Spital Militar”. Întreaga compoziție obținută, așezată pe cifră 100 și nimbată cu inscripția ÎNVĂȚĂMÂNT SUPERIOR ELECTROTEHNIC în ROMÂNIA, o înscrie
ALMA MATER IASSIENSIS ?N IMAGINI MEDALISTICE by ANDONE CUMP?TESCU () [Corola-publishinghouse/Science/84295_a_85620]
-
conturează din intersectarea experiențelor corespunzătoare:socială,erotică și morală. Scriitorul ne introduce în lumea fascinantă a satului,începându-și cartea cu descrierea a horei.Aparenta toropeală determinată de o tăcere bizară din pricina aerului greoi, „‟sufocant reînvie prin dezlănțuirea jocului din ce în ce mai aprins‟‟ executat cu pasiune de băietanii și fetele în straie naționale, parcă magnetizați de ritmul “Someșanei”.Hora românească revelează cititorului o permanentă specificitate națională, izvorâtă din resorturile adânci ale psihologiei colective de la care este nelipsită “inteligența satului “: preotul Belciug,învățătorii Zaharia
VIZIUNE GENERALĂ ASUPRA ȚĂRANULUI ÎN OPERELE LUI REBREANU by ANCA CHIRICA () [Corola-publishinghouse/Science/91620_a_92349]
-
ale stabilității (răbdarea,resemnarea țăranului). La Rebreanu intervin însă cotituri și “regrese” care sunt în spiritul vieții reale și înlătură orice “senzație de lucru mecanic. Apele par la început liniștite, intervine apoi o imperceptibilă fierbere repede localizată, o scânteie se aprinde și se stinge, lucrurile reintră în normal, țăranul e tot așa de «cumsecade», ca, pe neașteptate, tensiunea să salte brusc, să se mențină o vreme încordată, ca din nou să scadă ca și cum nimic nu s-ar fi întâmplat - fără să
VIZIUNE GENERALĂ ASUPRA ȚĂRANULUI ÎN OPERELE LUI REBREANU by ANCA CHIRICA () [Corola-publishinghouse/Science/91620_a_92349]
-
nu... treacă murdăriile... m pat șî... stăteai trei zâle-acolo. Te spălai tu te dădeai jos te mai spălai te mai... șî... d-aici la trei zâle venea moașa dormea cu tine acolo făcia o turtă dă pâine iera a ursitorilor aprindea lumânare puneai un pahar cu vin doo trei cute dă... zahăr pă pâine șî... șădea masa cu alea... toată noaptea i-ale ursătorilor îm pat lângă copil acolo d-aici dimineața să scula scălda copilu șî... lua moașa pâinea șî
?ACCEP?IILE VIE?II by Br?ndu?a ? Georgiana Popa () [Corola-publishinghouse/Science/83168_a_84493]
-
sau rele. Într-o ordine aleatoare, duhurile rele ar fi: Avestița (duh necurat care chinuiește mama și copilul la naștere, numită și Samca, Aripa Satanei), Boglodate (dihănii spurcate care vatămă nou-născutul în timpul nopții; moașele, dacă aud vreun zgomot, fac cruce, aprind tămâie și strigă la aceste duhuri să se ducă în lemn și în piatră), Bosorcăi (duhuri necurate care schimbă copiii), Crasnic (diavol rezultat din unirea unei femei cu diavolul, cu înfățișare de purcel, a cărui gestație durează 11 luni), Dracul
?ACCEP?IILE VIE?II by Br?ndu?a ? Georgiana Popa () [Corola-publishinghouse/Science/83168_a_84493]
-
ce-i face". Narațiunile mitologice păstrează motivul "furtului" și al "schimbului" de copii, atribuind această acțiune negativă Diavolului. Încălcarea interdicției de a nu lăsa singur pe întuneric copilul nebotezat duce la schimbarea lui de către Necuratul. Obiceiul de a păstra lampa aprinsă de la nașterea copilului până la botez se explică prin funcția apotropaică a luminii. Copiii înlocuiți, demonici, sunt îndeobște inadaptabili în mediul uman, nu progresează firesc, achiziționează cu mare dificultate limbajul. "Copiii schimbați au capul mare, că nu și-l pot ținea
?ACCEP?IILE VIE?II by Br?ndu?a ? Georgiana Popa () [Corola-publishinghouse/Science/83168_a_84493]
-
cu focu' în mână s-a dus acasă. I-a spus fetii să se ascundă în tindă, că îi este rușine de mama și de unchii lui să-l vadă însurat așa de mic." Ajuns acasă, personajul civilizator aduce lumina, aprinde lampa, face focul, le reproșează unchilor că i-au lăsat mama fără lumină, fără foc, iar între timp el s-a căsătorit. Rudele vor să-i vadă soția, fata născută atunci, îi și ia mă-sa p-amândoi și-i
?ACCEP?IILE VIE?II by Br?ndu?a ? Georgiana Popa () [Corola-publishinghouse/Science/83168_a_84493]
-
a-i da sorei lui parte", Soarele i-a zis că "o va lua pe soră-sa". În zori, Soarele pleca la "slujbă". Fata, vrând să-și vadă soțul în timpul zilei, îi cere unei babe sfatul. Aceasta o sfătuiește să aprindă "o lumânărică" și s-o pună sub o oală, să ardă lângă pat. Soarele, dându-și seama, i-a spus fetei că "rău te-a învățat" și s-a făcut nevăzut. A rămas singură pe lume, în casele lui: Ce
?ACCEP?IILE VIE?II by Br?ndu?a ? Georgiana Popa () [Corola-publishinghouse/Science/83168_a_84493]
-
ciudat venise în pețit la căderea nopții. El nu se întorcea niciodată acasă mai devreme de lăsatul întunericului și pleca din nou la treabă când mijeau zorile. Prietenii fetei o pizmuiau pentru norocul ei. Fata, luându-și inima în dinți, aprinde o lumânare și-i zărește chipul. "Era frumos ca soarele de pe cer și decât toate stelele adunate laolaltă." Tânărul se preschimbă într-o pasăre mare, cenușie și-i spune că datorită faptei ei nesăbuite, nu-l va mai vedea niciodată
?ACCEP?IILE VIE?II by Br?ndu?a ? Georgiana Popa () [Corola-publishinghouse/Science/83168_a_84493]
-
istorie a blestemului (2001), Voievodul dincolo de sala tronului. Scene din viața privată (2003), Lege și fărădelege în lumea românească veche (2006), Văduvele sau despre istorie la feminin (2008) -, face ca tabloul să devină tridimensional, modifică trasee, schimbă decorul, stinge și aprinde luminile de scenă, închide și deschide uși ascunse, creează false așteptări, cheamă actorii în avanscenă sau trage spectatorul în spatele fantoșei, plasate altminteri în contre-jour. E binecunoscută fraza uneori barocă a autorului, cu adresări directe către cititor, cu la fel de cunoscutul clin
Imaginarul medieval: forme și teorii by Laura Mesina () [Corola-publishinghouse/Science/84959_a_85744]
-
fum, 1974), amalgam de rimări ale unor stereotipii imagistice, în registru simbolist, romantic-tradiționalist, avangardist. V. este indecis atât în stil, cât și în tematică, oscilând între omagii aduse lui Demostene Botez, balade ale nopților cu lună, cu bătrâne vrăjitoare, cânturi aprinse despre noua arhitectură și progresul mijloacelor de transport. Tot în 1934, împreună cu câțiva colegi de la Drept și Medicină, editează revista „Manifest”, la care renunță după al doilea număr, cedându-i titlul lui George Ivașcu. Mai publică la „Însemnări ieșene”, „Umorul
VOITIN. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290636_a_291965]
-
același stil este surprinsă, complementar, grandoarea naturii. Titlurile reportajelor sunt edificatoare: Băieții din cartierul Progresul, Oamenii de piatră de la Mahmudia, Minerii, către ora două, la ieșirea din schimb, Un om al zilelor noastre, Soldați în marș, Pe insulă s-au aprins altare, Și lupta cu natura continuă etc. Romanul Ademenirea, scris între 1968 și 1982 și editat, după numeroase avataruri, în 1983, abordează dezvăluirile privind instaurarea noii ordini comuniste în Ardealul retrocedat. Prezența unui sanatoriu psihiatric, ca spațiu al „ademenirii”, fie
ZAHARIA-1. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290685_a_292014]
-
punctele slabe, amenințările (riscurile) și oportunitățile este de a analiza în raport cu proiectul pe care îl elaborăm. Cu toate acestea, se poate realiza și o abordare strategică, propunând o serie de scenarii posibile și indicatori care, după modelul semafoarelor, se vor aprinde când acțiunile ating pragurile punctelor slabe. În plus, acestea se referă atât la practică, cât și la aspecte teoretice, politice sau organizaționale. Rezultatele analizei SWOT, pe lângă sprijinirea unui proces decizional eficient, prezintă și alte avantaje: identificarea, clasificarea și clarificarea priorităților
Calitatea actului managerial din grădiniță by Anghel Viorica [Corola-publishinghouse/Science/542_a_1329]
-
îi recunoaște țăranului dreptul la o exploatație individuală și la libera desfacere pe piață a surplusului, odată ce-i livra în prealabil statului un impozit în natură - un procentaj dinainte fixat din recolta sa. Totuși, între 1924 și 1928, dezbaterile sunt aprinse în sânul Partidului Bolșevic: Buharin îi îndeamnă pe țărani să se îmbogățească și denunță „acumularea primitivă de capital” bazată pe „exploatarea militaro-feudală” a țărănimii, preconizate de Troțki*. Planul cincinal și colectivizarea în 1927 izbucnește criza de cereale: țăranii refuză să
Dicționarul comunismului by Stéphane Courtois () [Corola-publishinghouse/Science/1933_a_3258]
-
-i plăceau în mod deosebit lui Stalin și care semnalează minciuna. Astfel, „oricine vede că țările socialiste sunt în măsură să dezvolte forțe de producție excepționale”, sau „Se știe că imperialiștii au încercat de nenumărate ori în ultimii ani să aprindă vâlvătaia unui nou război”. Pentru a masca prăpastia dintre propagandă și realitate, limba de lemn recurge la practica dublului limbaj corespunzând unei duble gândiri: adevărul este stigmatizat neadevăr, neadevărul este erijat în adevăr. Regimurile comuniste își spun „socialiste”, „sovietice” și
Dicționarul comunismului by Stéphane Courtois () [Corola-publishinghouse/Science/1933_a_3258]
-
ideea sa de căpătâi „transformarea războiului imperialist în război civil”, el respinge lecția lui Marx referitoare la etapele obligatorii dintre capitalism și comunism și implică Rusia într-o ruptură totală față de trecut. Privilegiind războiul civil, dictatura partidului* și teroarea*, bolșevicii aprind în toată Europa pasiunea revoluționară și comunistă. Tentativele inspirate de exemplul bolșevic se înmulțesc: Finlanda în 1918, mișcarea Spartakus a lui Karl Liebknecht și Rosa Luxemburg în ianuarie 1919 la Berlin, Ungaria lui Bîla Kun în 1919, muncitorescul Torino din
Dicționarul comunismului by Stéphane Courtois () [Corola-publishinghouse/Science/1933_a_3258]
-
să audă nimic. Rusul a agitat mitraliera Thompson și și-a rotunjit buzele. „Komm!” - și l-a împins cu forță în coloană pe recrutul împietrit. Din nou erau doisprezece prizonieri. Fața rusului era relaxată. Cu al treilea chibrit și-a aprins papiroasa și a expirat placid fumul spre germanii încordați care se îndreptau spre casă în asfințit 14. Între aceste două episoade a intervenit o mare revoluție, întrerupând continuitatea istorică practic la toate nivelurile vieții naționale. Dar trăsăturile caracterului național rus
Politica între națiuni. Lupta pentru putere și lupta pentru pace by Hans J. Morgenthau () [Corola-publishinghouse/Science/2126_a_3451]
-
Întâi, pentru a funcționa, statele trebuie să distingă clar între agresor și victimă și apoi să acționeze împotriva agresorului. Totuși, într-o criză este uneori greu de stabilit cine încalcă legea și cine este victima 50. Încă au loc discuții aprinse despre care dintre marile puteri europene sunt responsabile pentru declanșarea primului război mondial, dacă a existat vreun vinovat. Dispute asemănătoare au existat și după majoritatea celorlalte războaie. În al doilea rând, teoria presupune că orice fel de agresiune este un
Politica între națiuni. Lupta pentru putere și lupta pentru pace by Hans J. Morgenthau () [Corola-publishinghouse/Science/2126_a_3451]
-
a dovedit că avea dreptate. Acum, atât forțele terestre americane, cât și infanteria marină și-au schimbat drastic programele de instrucție și s-au implicat într-un efort intens de remediere a acestei deficiențe. În schimb, a izbucnit o dispută aprinsă între armată și marină în legătură cu cele mai bune tactici pentru a derula un program de pacificare prelungită. Urmările au fost și mai rele. Testăm această dispută dintre forțele terestre și marină. Acum vom riposta împotriva agresorilor, dar nu în grabă
Politica între națiuni. Lupta pentru putere și lupta pentru pace by Hans J. Morgenthau () [Corola-publishinghouse/Science/2126_a_3451]
-
învățate; * stăpânirea mecanismului de bază al mișcării; * însușirea corectă a verigii principale a acțiunii motrice respective; * inducerea motivațiilor învățării. Odată cu folosirea instruirii programate din ce în ce mai mult nu numai în scopuri experimentale, ci și ca un mod independent de instruire, discuțiile destul de aprinse cu argument “pro” și “contra” s-ar părea că au scăzut în intensitate; în schimb, argumentele au câștigat în greutate prin folosirea datelor obținute din numeroasele cercetări desfășurate în timp. Instruirea programată a constituit în decursul timpului o problemă metodologică
Argumente în promovarea instruirii tehnice timpurii la atletism : aruncări by Constantin Alexandrina Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/375_a_1252]
-
Praful - ridicat deasupra blocurilor de locuințe și a altor clădiri prabușite - formează o ceață deasă în București, iar lumina se stinge în tot orașul, mărind întunericul nopții. în multe cartiere, pe cer apar cercuri uriașe de foc, de parcă s-a aprins atmosfera și arde în vâlvătăi. Sunt incendiile provocate de ruperea multor conducte de gaz metan. în blocuri cad plafoane, tablourile și oglinzile de pe pereți, iar piesele de mobilier se mișcă prin camere; se răstoarnă dulapuri și biblioteci. Sirenele de alarmă
Animalele prevestesc cutremurele! by Vasile Văsâi () [Corola-publishinghouse/Science/825_a_1572]