14,670 matches
-
(n. 26 octombrie 1894, Adâncata, Suceava - d. 31 martie 1952, București) a fost o femeie-matematician român. A fost prima femeie din România care și-a dat doctoratul în matematici. A fost mai activă ca profesoară decât ca cercetătoare. A urmat școala primară la Piatra Neamț, apoi s-a înscris la Școala Centrală de Fete din București, ca să continue studiile medii la Liceul Național din Iași, pa care le încheie în
Silvia Creangă () [Corola-website/Science/326425_a_327754]
-
examenul de capacitate pentru învățământul secundar. În 1925 își dă doctoratul cu o teză intitulată: "Direcții ciclificabil conjugate. Curbe cu curbură normală constantă". Începând cu 1920 predă la Liceul de fete din Bacău, ca apoi să fie numită profesoară de matematici la Liceul "Oltea Doamna" din Iași, funcție pe care a deținut-o timp de 24 de ani (până în 1944). Concomitent a fost numită asistentă la Seminarul de Matematică al Facultății de Științe din Iași. În 1926 a urmat un curs
Silvia Creangă () [Corola-website/Science/326425_a_327754]
-
Liceul de fete din Bacău, ca apoi să fie numită profesoară de matematici la Liceul "Oltea Doamna" din Iași, funcție pe care a deținut-o timp de 24 de ani (până în 1944). Concomitent a fost numită asistentă la Seminarul de Matematică al Facultății de Științe din Iași. În 1926 a urmat un curs de specializare la Pisa. S-a încadrat în cercetare la Școala de Matematică din Iași, publicând studii și articole originale de geometrie, fiind autoare de culegeri de probleme
Silvia Creangă () [Corola-website/Science/326425_a_327754]
-
timp de 24 de ani (până în 1944). Concomitent a fost numită asistentă la Seminarul de Matematică al Facultății de Științe din Iași. În 1926 a urmat un curs de specializare la Pisa. S-a încadrat în cercetare la Școala de Matematică din Iași, publicând studii și articole originale de geometrie, fiind autoare de culegeri de probleme de matematică pentru uzul școlilor. În 1944 intră ca profesoară în București la un liceu de fete.
Silvia Creangă () [Corola-website/Science/326425_a_327754]
-
Facultății de Științe din Iași. În 1926 a urmat un curs de specializare la Pisa. S-a încadrat în cercetare la Școala de Matematică din Iași, publicând studii și articole originale de geometrie, fiind autoare de culegeri de probleme de matematică pentru uzul școlilor. În 1944 intră ca profesoară în București la un liceu de fete.
Silvia Creangă () [Corola-website/Science/326425_a_327754]
-
în interesul tinerei prințese să aibă o educație britanică. În 1889, la vârsta de 13 ani, Kaʻiulani a fost trimisă la Northamptonshire, Anglia pentru a primi o educație privată la Great Harrowden Hall. Acolo, ea a excelat în latină, literatură, matematică și istorie. De asemenea, a luat lecții de franceză, germană și mai multe sporturi (în principal tenis și cricket). În 1892, Kaʻiulani s-a mutat la Brighton, unde a avut-o ca tutore pe Mrs. Rooke. A continuat să studieze
Victoria Kaiulani () [Corola-website/Science/326426_a_327755]
-
6 aprilie 1994) a fost un matematician sovietic de naționalitate gruzină. În 1940 a fost absolvent al Universității din Tbilisi, iar în perioada 1942 - 1967 este lector în cadrul aceleiași universități. În perioada 1941 - 1942, a funcționat și la Institutul de Matematică al Academiei de Științe din RSS Gruzină. De asemenea, a fost și membru corespondent al Academiei de Științe a URSS. În 1947 devine membru de partid în cadrul PCUS. Lucrările sale se referă în special la teoria ecuațiilor diferențiale cu derivate
Andrei Vasilievici Bițadze () [Corola-website/Science/326434_a_327763]
-
fost reales rector pentru perioada 2008-2012. Născut în Sâmburești jud. Olt, pe 31 octombrie 1947, a urmat studiile primare la școala din comuna Sâmburești, iar mai apoi pe cele liceale la Liceul ”Nicolae Bălcescu” din Pitești. A absolvit Facultatea de Matematica a Universității Al. I. Cuza” din Iași în 1970. Devine doctor în matematici aplicate în 1987 la Universitatea din București, Facultatea de Matematică și Informatică. Din 1979 este cadru didactic al Universității din Pitești parcurgând toate funcțiile didactice, până la cea
Gheorghe V. Barbu () [Corola-website/Science/326432_a_327761]
-
octombrie 1947, a urmat studiile primare la școala din comuna Sâmburești, iar mai apoi pe cele liceale la Liceul ”Nicolae Bălcescu” din Pitești. A absolvit Facultatea de Matematica a Universității Al. I. Cuza” din Iași în 1970. Devine doctor în matematici aplicate în 1987 la Universitatea din București, Facultatea de Matematică și Informatică. Din 1979 este cadru didactic al Universității din Pitești parcurgând toate funcțiile didactice, până la cea de profesor universitar în 1996. Din 1984 este recenzent al Mathematical Reviews, Statele Unite
Gheorghe V. Barbu () [Corola-website/Science/326432_a_327761]
-
Sâmburești, iar mai apoi pe cele liceale la Liceul ”Nicolae Bălcescu” din Pitești. A absolvit Facultatea de Matematica a Universității Al. I. Cuza” din Iași în 1970. Devine doctor în matematici aplicate în 1987 la Universitatea din București, Facultatea de Matematică și Informatică. Din 1979 este cadru didactic al Universității din Pitești parcurgând toate funcțiile didactice, până la cea de profesor universitar în 1996. Din 1984 este recenzent al Mathematical Reviews, Statele Unite ale Americii, membru al Societății Americane de Matematică din anul
Gheorghe V. Barbu () [Corola-website/Science/326432_a_327761]
-
Facultatea de Matematică și Informatică. Din 1979 este cadru didactic al Universității din Pitești parcurgând toate funcțiile didactice, până la cea de profesor universitar în 1996. Din 1984 este recenzent al Mathematical Reviews, Statele Unite ale Americii, membru al Societății Americane de Matematică din anul 1990, Membru al Academiei de Științe din New York, 1997 - 2002. Devine expert al Camerei de Experți a Uniunii Europene (1998- 2010), Consiliului Național pentru Evaluare Academică și Acreditare - CNEEA (2000-2005), Agenției Române pentru Asigurarea Calității în Învățământul Superior
Gheorghe V. Barbu () [Corola-website/Science/326432_a_327761]
-
problemă tehnică atunci cand locații extrem de îndepărtate sunt atinse. Jocul realizează acest lucru prin divizarea datelor jocului lumea în secțiuni mai mici, numite chanchuri care sunt de fapt mai multe bucăți de block-uri în formă de pătrat formând "o foaie de matematică", numai create sau încărcate în memorie în cazul în care jucătorul este în apropiere. Unele servere de multiplayer oferă moduri făcute de fani care îmbunătățesc sau modifică modul de joc, cum ar fi furnizarea de aprovizionare cu materii nelimitate, noi
Minecraft () [Corola-website/Science/322488_a_323817]
-
în șirul crescător de numere naturale între cifra 8 și cifra 10, după valoare. În antichitate, din cauza că era un număr impar, se considera că are puteri magice de aceea cifra 9 se bucura de o deosebită tăcere. Pitagora, părintele matematicii, și Hipocrat, părintele medicinei, le atribuiau numerelor neperechi o putere miraculoasă: copilul se naște la 9 luni. Grațiile sunt 9, la fel ca și cele nouă muze. Potrivit lui Georges Ifrah, originea celor 9 numere întregi pote fi atribuită civilizației indiene
9 (cifră) () [Corola-website/Science/322534_a_323863]
-
Ulterior, familia Panaitopol s-a mutat la Giurgiu, unde viitorul matematician a urmat școala primară, gimnaziul și liceul. În timpul liceului, tânărul a adus contribuții valoroase la Gazeta Matematică și Fizică, în calitate de colaborator. A fost câștigătorul necontestat al olimpiadelor școlare de matematică, un adevărat lider al generației sale. În 1957, Laurențiu Panaitopol a devenit student al Facultății de Matematică și Fizică a Universității din București, unde s-a remarcat prin pasiunea pentru științele exacte. Dar, în 1957, regimul comunist era intolerant. Sub
Laurențiu Panaitopol () [Corola-website/Science/322531_a_323860]
-
liceul. În timpul liceului, tânărul a adus contribuții valoroase la Gazeta Matematică și Fizică, în calitate de colaborator. A fost câștigătorul necontestat al olimpiadelor școlare de matematică, un adevărat lider al generației sale. În 1957, Laurențiu Panaitopol a devenit student al Facultății de Matematică și Fizică a Universității din București, unde s-a remarcat prin pasiunea pentru științele exacte. Dar, în 1957, regimul comunist era intolerant. Sub acuzații absurde de genul „are o atitudine dușmănoasă”, „are o atitudine ostilă științelor sociale”, a fost exmatriculat
Laurențiu Panaitopol () [Corola-website/Science/322531_a_323860]
-
științelor sociale”, a fost exmatriculat din facultate la începutul anului II și trimis să lucreze în uzină la „Timpuri noi” ca frezor de roți dințate. După doi ani, autoritățile au mai relaxat lupta de clasă. Ambiția și dragostea nemărginită pentru matematică l-au adus pe Laurențiu Panaitopol din nou la universitate. A obținut licența în 1964 cu o lucrare de diplomă în domeniul analizei matematice. Din cauza „dosarului de cadre”, nu a putut rămâne în învățământul superior și a fost nevoit să
Laurențiu Panaitopol () [Corola-website/Science/322531_a_323860]
-
în satul Remuș din actualul județ Giurgiu. Ulterior, s-a mutat la Giurgiu unde a predat la Liceul Economic și apoi la liceul Teoretic „Ion Maiorescu”. În 1970, a devenit asistent la Facultatea de Pedagogie-Psihologie și apoi la cea de Matematică. În 1979, a susținut teza de doctorat cu titlul „Contribuții la studiul funcțiilor aritmetice. Verificarea pe calculator a unor ipoteze”. Profesorul Laurențiu Panaitopol s-a stins din viață la 18 noiembrie 2008, după o lungă și grea suferință. În amintirea
Laurențiu Panaitopol () [Corola-website/Science/322531_a_323860]
-
Profesorul Laurențiu Panaitopol s-a stins din viață la 18 noiembrie 2008, după o lungă și grea suferință. În amintirea lui anual se organizează Concursul Laurentiu Panaitopol al Filialei București a Societății de Științe Matematice din România și Institutului de Matematică al Academiei Române. În același timp cu preocupările științifice specifice unui cadru didactic universitar, profesorul Laurențiu Panaitopol a avut o slăbiciune deosebită pentru matematica elementară din liceu și gimnaziu. S-a ocupat cu multă pasiune de pregătirea loturilor olimpice, a compus
Laurențiu Panaitopol () [Corola-website/Science/322531_a_323860]
-
organizează Concursul Laurentiu Panaitopol al Filialei București a Societății de Științe Matematice din România și Institutului de Matematică al Academiei Române. În același timp cu preocupările științifice specifice unui cadru didactic universitar, profesorul Laurențiu Panaitopol a avut o slăbiciune deosebită pentru matematica elementară din liceu și gimnaziu. S-a ocupat cu multă pasiune de pregătirea loturilor olimpice, a compus o mulțime de probleme, adevărate bijuterii matematice, pe care le-a propus la diferite etape ale olimpiadelor de matematică. Timp de 40 de
Laurențiu Panaitopol () [Corola-website/Science/322531_a_323860]
-
o slăbiciune deosebită pentru matematica elementară din liceu și gimnaziu. S-a ocupat cu multă pasiune de pregătirea loturilor olimpice, a compus o mulțime de probleme, adevărate bijuterii matematice, pe care le-a propus la diferite etape ale olimpiadelor de matematică. Timp de 40 de ani a fost unul dintre cei mai fervenți susținători ai Gazetei Matematice. Ca profesor de metodică în cadrul Facultății de Matematică, a format generații și generații de profesori.
Laurențiu Panaitopol () [Corola-website/Science/322531_a_323860]
-
de probleme, adevărate bijuterii matematice, pe care le-a propus la diferite etape ale olimpiadelor de matematică. Timp de 40 de ani a fost unul dintre cei mai fervenți susținători ai Gazetei Matematice. Ca profesor de metodică în cadrul Facultății de Matematică, a format generații și generații de profesori.
Laurențiu Panaitopol () [Corola-website/Science/322531_a_323860]
-
Miguel Servet a văzut lumina zilei în 1511, în satul Villanueva de Sijena (Spania). De mic a fost un elev strălucit. Potrivit unui biograf, „la 14 ani, el știa deja greaca, latina și ebraica și avea cunoștințe vaste de filozofie, matematică și teologie”. Când Servet era abia la vârsta adolescenței, Juan de Quintana, confesorul împăratului Spaniei, Carol al V-lea, l-a luat în slujba sa ca paj. În călătoriile pe care le făcea alături de Quintana, Servet a observat marile sciziuni
Biserici și creștini antitrinitarieni () [Corola-website/Science/322496_a_323825]
-
nu trebuie să primească închinare de Dumnezeu; ci, de Mijlocitor. William Whiston s-a născut în 1667, ca fiu al unui pastor al Bisericii Anglicane. După ce a fost ordinat în 1693, s-a întors la Universitatea Cambridge pentru a studia matematica și a devenit asistentul lui Newton. Între ei s-a legat o strânsă prietenie. Circa trei ani mai târziu, când a renunțat la postul de profesor de matematică, Newton s-a îngrijit ca în locul său să fie numit Whiston. Urmându
Biserici și creștini antitrinitarieni () [Corola-website/Science/322496_a_323825]
-
ordinat în 1693, s-a întors la Universitatea Cambridge pentru a studia matematica și a devenit asistentul lui Newton. Între ei s-a legat o strânsă prietenie. Circa trei ani mai târziu, când a renunțat la postul de profesor de matematică, Newton s-a îngrijit ca în locul său să fie numit Whiston. Urmându-și cariera, Whiston a ținut lecții de astronomie și matematică, dar influența lui Newton l-a îndemnat și să manifeste mai mult interes față de cronologia și doctrina Bibliei
Biserici și creștini antitrinitarieni () [Corola-website/Science/322496_a_323825]
-
a legat o strânsă prietenie. Circa trei ani mai târziu, când a renunțat la postul de profesor de matematică, Newton s-a îngrijit ca în locul său să fie numit Whiston. Urmându-și cariera, Whiston a ținut lecții de astronomie și matematică, dar influența lui Newton l-a îndemnat și să manifeste mai mult interes față de cronologia și doctrina Bibliei. Newton era un om religios. Ca unul care credea cu ne-strămutare în Mileniul biblic, el a scris pe larg despre profețiile
Biserici și creștini antitrinitarieni () [Corola-website/Science/322496_a_323825]