151,683 matches
-
minerale, aprobate prin Ordinul președintelui Agenției Naționale pentru Resurse Minerale nr. 138/2010 privind aprobarea tarifelor percepute pentru actele eliberate de Agenția Națională pentru Resurse Minerale în domeniul minier. ... Articolul 7 Ofertele vor fi deschise la sediul Agenției Naționale pentru Resurse Minerale la ora 10,00 a celei de-a 3-a zi lucrătoare de la data împlinirii termenului prevăzut la art. 3. Articolul 8 (1) Organizarea și desfășurarea concursului public de ofertă pentru concesionarea de activități de explorare se realizează în conformitate cu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/238530_a_239859]
-
financiare, capacității tehnice, programului de explorare și a proiectului tehnic de refacere a mediului, precum și datele-limită ale evaluării ofertelor și cea a declarării câștigătorului pot fi obținute gratuit de participanții la concursul public de ofertă de la sediul Agenției Naționale pentru Resurse Minerale. ... (3) Relații suplimentare pot fi obținute la sediul Agenției Naționale pentru Resurse Minerale sau la telefon: 021. 317.00.96, 021.317.00.18, 021.317.00.94 sau 021.317.00.95. ... Articolul 9 Prezentul ordin se publică
EUR-Lex () [Corola-website/Law/238530_a_239859]
-
mediului, precum și datele-limită ale evaluării ofertelor și cea a declarării câștigătorului pot fi obținute gratuit de participanții la concursul public de ofertă de la sediul Agenției Naționale pentru Resurse Minerale. ... (3) Relații suplimentare pot fi obținute la sediul Agenției Naționale pentru Resurse Minerale sau la telefon: 021. 317.00.96, 021.317.00.18, 021.317.00.94 sau 021.317.00.95. ... Articolul 9 Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I, și intră în vigoare în termen
EUR-Lex () [Corola-website/Law/238530_a_239859]
-
00.18, 021.317.00.94 sau 021.317.00.95. ... Articolul 9 Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I, și intră în vigoare în termen de 3 zile de la data publicării. Președintele Agenției Naționale pentru Resurse Minerale, Alexandru Pătruți București, 25 ianuarie 2012. Nr. 8. Anexa LISTA perimetrelor pentru concesionarea de activități de explorare privind concursul public de oferte Runda nr. 76/2012
EUR-Lex () [Corola-website/Law/238530_a_239859]
-
Articolul 4 Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I. Articolul 5 Direcția generală educație și învățare pe tot parcursul vieții, Direcția generală învățământ în limbile minorităților, relația cu Parlamentul și partenerii sociali, Direcția generală economic, finanțe, resurse umane, Direcția generală management, resurse umane și rețea școlară, Centrul Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic, inspectoratele școlare județene și al municipiului București și conducerile unităților de învățământ preuniversitar duc la îndeplinire prevederile prezentului ordin. Ministrul educației, cercetării
EUR-Lex () [Corola-website/Law/238675_a_240004]
-
publică în Monitorul Oficial al României, Partea I. Articolul 5 Direcția generală educație și învățare pe tot parcursul vieții, Direcția generală învățământ în limbile minorităților, relația cu Parlamentul și partenerii sociali, Direcția generală economic, finanțe, resurse umane, Direcția generală management, resurse umane și rețea școlară, Centrul Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic, inspectoratele școlare județene și al municipiului București și conducerile unităților de învățământ preuniversitar duc la îndeplinire prevederile prezentului ordin. Ministrul educației, cercetării, tineretului și sportului, Daniel Petru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/238675_a_240004]
-
Guvernului, în vigoare la data prezentei metodologii, în condițiile legii. ... (2) Unitățile de învățământ care pot organiza învățământ profesional trebuie să îndeplinească, cumulativ, următoarele condiții: ... a) existența bazei materiale necesare pentru desfășurarea pregătirii elevilor pentru dobândirea calificării profesionale; ... b) existența resursei umane calificate prin personal didactic propriu sau personal didactic asociat. ��... Articolul 6 (1) Învățământul profesional se organizează numai în unitățile de învățământ care anexează la propunerea privind planul de școlarizare pentru primul an de învățământ profesional contracte-cadru încheiate cu operatorii
EUR-Lex () [Corola-website/Law/238675_a_240004]
-
cu operatorii economici/instituții publice, prin care se stabilesc obligațiile privind: ... a) organizarea și desfășurarea procesului de formare pentru obținerea calificării profesionale a elevilor și proiectarea curriculumului în dezvoltare locală (stagiile de pregătire practică); ... b) asigurarea condițiilor tehnice și a resursei umane necesare pregătirii practice a elevilor din învățământul profesional; ... c) asigurarea condițiilor tehnice și a resursei umane necesare pentru organizarea și desfășurarea examenului de certificare a calificării profesionale a elevilor. ... (2) Contractele-cadru sunt acorduri generale încheiate de către unitățile de învățământ
EUR-Lex () [Corola-website/Law/238675_a_240004]
-
de formare pentru obținerea calificării profesionale a elevilor și proiectarea curriculumului în dezvoltare locală (stagiile de pregătire practică); ... b) asigurarea condițiilor tehnice și a resursei umane necesare pregătirii practice a elevilor din învățământul profesional; ... c) asigurarea condițiilor tehnice și a resursei umane necesare pentru organizarea și desfășurarea examenului de certificare a calificării profesionale a elevilor. ... (2) Contractele-cadru sunt acorduri generale încheiate de către unitățile de învățământ cu operatorii economici/instituțiile publice partenere pe o durată de minimum 2 ani, care stau la
EUR-Lex () [Corola-website/Law/238675_a_240004]
-
îndeplinirea, conform standardelor, de către unitățile de învățământ a prevederilor legale privind: spațiile de școlarizare, baza materială, sănătatea și securitatea muncii, pregătirea personalului didactic; ... e) existența contractelor-cadru, prevăzute la art. 6, încheiate cu operatorii economici/instituțiile publice cu dotări tehnologice și resurse, capabile să asigure pregătirea practică a elevilor pentru calificările solicitate; ... f) alte repere, legate de specificul regional și local, adoptate de inspectoratul școlar județean, respectiv al municipiului București și avizate de grupul de lucru constituit la nivel regional. ... (3) Proiectul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/238675_a_240004]
-
Pentru a răspunde nevoilor angajatorilor din sectorul întreprinderilor mici și mijlocii, stagiile de pregătire practică pot fi organizate și în unitatea de învățământ, dacă sunt îndeplinite simultan următoarele condiții: ... a) unitatea de învățământ dispune de ateliere dotate corespunzător și de resursa umană calificată pentru desfășurarea pregătirii practice a elevilor; ... b) minimum 25% din perioada de pregătire practică aferentă stagiilor este organizată la operatorul economic/instituția publică parteneră. ... (5) Pentru organizarea stagiilor de pregătire practică în unitatea de învățământ, aprobarea este dată
EUR-Lex () [Corola-website/Law/238675_a_240004]
-
5.800/2008 privind componența Comisiei specializate de acreditare a programelor de formare continuă.*) *) Ordinul ministrului educației, cercetării și inovării nr. 5.800/2008 nu a fost publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I. Articolul 3 Direcția generală management, resurse umane și rețea școlară din cadrul Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului va duce la îndeplinire prevederile prezentului ordin. Articolul 4 Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I. Ministrul educației, cercetării, tineretului și sportului, Daniel Petru Funeriu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/238894_a_240223]
-
cerințe: a) să fie specifice atribuțiilor funcționale menționate în fișa postului; ... b) să fie cuantificabile; ... c) să fie prevăzute cu termene de realizare; ... d) să fie realiste - să poată fi duse la îndeplinire în termenele de realizare prevăzute și cu resursele alocate; ... e) să fie flexibile - să poată fi revizuite în funcție de modificările intervenite în prioritățile unității. ... (2) Obiectivele profesionale individuale pot fi revizuite ori de câte ori intervin modificări ale acestora. Obiectivele revizuite se vor menționa în fișa de evaluare a performanțelor profesionale individuale
EUR-Lex () [Corola-website/Law/238936_a_240265]
-
16 Anexele nr. 1 și 2 fac parte integrantă din prezentul regulament. Articolul 17 Imprimatele-tip necesare pentru întocmirea fișelor de evaluare a activității profesionale se asigură anual de către Direcția economico-administrativă din Administrația Națională a Penitenciarelor, prin grija Direcției management resurse umane. Anexa 1 la regulament Unitatea .......... Structura fișei postului FIȘA POSTULUI A. Identificarea postului 1. Denumirea structurii/biroului/compartimentului 2. Denumirea postului 3. Poziția postului din statul de organizare 4. Funcția 5. Gradul/Treapta profesională 6. Nivelul de acces la
EUR-Lex () [Corola-website/Law/238936_a_240265]
-
a Incluziunii Sociale SGG Secretariatul General al Guvernului SNOFM Strategia Națională de Ocuparea Forței de Muncă I. INTRODUCERE Incluziunea socială este definită ca un proces prin care se asigură că persoanele confruntate cu riscul sărăciei și excluziunii dobândesc oportunitățile și resursele necesare pentru a participa pe deplin la viața economică, socială și culturală și că se bucură de un standard de viață și bunăstare considerat normal în societatea în care trăiesc. Incluziunea socială asigură participarea sporită a acestor persoane la luarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/239021_a_240350]
-
de la Strasbourg, adoptată în Octombrie 2010, reprezentanții țărilor membre au agreat implicarea Consiliului Europei și a Comisiei Europene în implementarea Programului European de Formare a Mediatorilor Romi pentru a consolida actualele programe de formare și o folosire mai eficienta a resurselor, standardelor și metodologiei a rețelelor și infrastructurii existente la nivel național, în strânsă cooperare cu autoritățile locale și naționale. Politicile în domeniul sănătății publice are ca obiectiv îmbunătățirea stării de sănătate a populației, creșterea calității vieții și compatibilitatea sistemului românesc
EUR-Lex () [Corola-website/Law/239021_a_240350]
-
Fetele rome se confruntă cu riscuri disproporționate, inegalitatea de gen fiind mai pronunțată în cazul populației rome. Din cauza lipsei capitalului uman și material al locuitorilor din comunitățile locuite preponderent de minoritatea romilor, "instituțiile care le deservesc - școală, dispensar - funcționează cu resurse reduse, într-o perpetuă situație de criză." Conform datelor Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului dintre cei 660 de mediatori școlari formați în perioada 2003-2009, în anul școlar 2009-2010 doar 424 dintre ei erau angajați de către Inspectoratele Școlare Județene sau
EUR-Lex () [Corola-website/Law/239021_a_240350]
-
integrate care să trateze în același timp problemele în domeniile: educație, ocupare, sănătate, cultură, infrastructură și locuire, administrație publică și dezvoltare comunitară. 3. Principiul adiționalității fondurilor - Strategia Guvernului destinată incluziunii minorității rome va asigura o alocare eficace și suficientă de resurse prin utilizarea fondurilor de la bugetul de stat, a instrumentelor financiare ale Uniunii Europene, contribuind astfel la creșterea gradului de absorbție a fondurilor UE destinate incluziunii sociale a categoriilor defavorizate, precum și a altor surse de finanțare. 4. Principiile subsidiarității și al
EUR-Lex () [Corola-website/Law/239021_a_240350]
-
care vizează stimularea participării școlare, reducerea absenteismului și obținerea succesului școlar în învățământul preuniversitar; - Restructurarea formării inițiale a cadrelor didactice, ținând cont de respectarea principiilor școlii incluzive; - Continuarea măsurilor afirmative de susținere a educației grupurilor dezavantajate, cu focalizare pe angajarea resursei umane care să răspundă nevoilor identificate. Acestea sunt completate de următoarele direcții de acțiune ce se regăsesc în planurile sectoriale de măsuri - Anexa 1 la prezenta Strategie. Direcții de acțiune: 1. Crearea unor programe distincte vizând sporirea accesului la educația
EUR-Lex () [Corola-website/Law/239021_a_240350]
-
rapoartelor anuale de către Agenția Națională pentru Romi și Secretariatul General al Guvernului privind stadiul implementării Strategiei Guvernului în ședință de Guvern și în Parlamentul României. 3.9. Realizarea și difuzarea de materiale cu privire la prevenirea și combaterea discriminării. 3.10. Inventarierea resurselor pe care comunitatea romă le poate utiliza în vederea creșterii atractivității turistice a zonelor rurale locuite de romi. 3.11. Lansarea unui proces de dialog social care să contribuie la reducerea prejudecăților față de minoritatea romilor, creșterea solidarității și respectului reciproc între
EUR-Lex () [Corola-website/Law/239021_a_240350]
-
și casarea unor active fixe sau declasarea unor bunuri materiale de natura obiectelor de inventar în folosință, pieselor de schimb și subansamblelor. ... Articolul 6 (1) Activele fixe sau materialele de natura obiectelor de inventar, a căror funcționare este limitată la resurse încadrate în norme de siguranță, precum și piesele de schimb aferente acestora, care au îndeplinit durata normală de funcționare, pot fi folosite în continuare, dacă starea lor fizică permite, numai cu avizul scris al organelor de specialitate autorizate. ... (2) Scoaterea din
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228983_a_230312]
-
a politicilor și a instrumentelor necesare planificării, organizării și dezvoltării carierei în funcția publică, precum și prin monitorizarea și controlul implementării acestora, în condițiile legii; ... b) autoritățile și instituțiile publice, prin elaborarea politicilor și instrumentelor interne de gestiune și planificare a resurselor umane, aplicarea principiilor egalității de șanse, motivării și transparenței; ... c) funcționarul public, prin îmbunătățirea performanțelor profesionale și a perfecționării continue în vederea dezvoltării profesionale individuale. ... Articolul 6 Instrumentele de planificare privind dezvoltarea carierei în funcția publică sunt: a) planul de ocupare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228968_a_230297]
-
a perfecționării continue în vederea dezvoltării profesionale individuale. ... Articolul 6 Instrumentele de planificare privind dezvoltarea carierei în funcția publică sunt: a) planul de ocupare a funcțiilor publice, elaborat și aprobat în condițiile legii; ... b) instrumentele interne de gestiune și planificare a resurselor umane din cadrul fiecărei autorități sau instituții publice; ... c) planurile de formare profesională a funcționarilor publici. ... Articolul 7 Ocuparea funcțiilor publice se face potrivit modalităților stabilite anual prin planul de ocupare a funcțiilor publice. Articolul 8 Funcțiile publice care se vacantează
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228968_a_230297]
-
de concurs, respectiv comisie de soluționare a contestațiilor, are un secretar numit prin actul prevăzut la alin. (1). ... (4) Secretarul comisiei de concurs și secretarul comisiei de soluționare a contestațiilor se asigura, de regulă, de către funcționarii publici din cadrul compartimentelor de resurse umane sau de către funcționarii publici cu atribuții în acest domeniu, prevăzute în fișa postului, din cadrul autorității sau instituției publice organizatoare a concursului. ... Articolul 26 (1) Pentru concursurile organizate în vederea ocupării funcțiilor publice de conducere comisia de concurs și comisia de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228968_a_230297]
-
să aibă cunoștințe aprofundate în unul dintre domeniile funcțiilor publice pentru care se organizează concursul sau cunoștințe generale în administrația publică; ... b) să aibă pregătire și/sau experiență în unul dintre domeniile funcțiilor publice pentru care se organizează concursul, managementul resurselor umane sau în administrația publică; ... c) să aibă o probitate morală recunoscută; ... d) să dețină o funcție publică cel puțin din aceeași clasa cu funcția sau funcțiile publice vacante pentru ocuparea cărora se organizează concursul; ... e) să nu se afle
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228968_a_230297]