13,334 matches
-
prea neajutorați ca să influențeze deznodământul. Mai recent, teoria atribuirii (stabilirea de asocieri între gânduri și rezultatele obținute) a completat teoria neajutorării învățate în încercarea de a explica de ce anumiți oameni reacționează la factorii de stres prin renunțare. De reținut Triada cognitivă este alcătuită din gânduri pervasive de deznădejde, neajutorare și lipsă de apreciere. Caz practic Sally și Jenna dau un același test de psihologie. Sally se descurcă bine, dar Jenna îl pică. Conform teoriei atribuirii, Sally poate să facă o atribuire
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
mai timpurii. Acești autori sugerează că, atunci când intră pe scena socială, copiii care trăiesc într-un mediu negativ au un nivel de stimă de sine scăzut, abilități interpersonale precare, tendința de a reacționa agresiv (verbal sau fizic) și un stil cognitiv negativ. Atenție Agresivitatea se poate transforma în depresie. Patterson și Capaldi (1990) susțin că acei copii care au tendința de a fi agresivi verbal sau fizic își pecetluiesc singuri soarta, fiindcă cei de aceeași vârstă îi vor respinge din ce în ce mai mult
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
factori situaționali factori genetici, factori genetici Deși numărul de tentative de suicid este mai mare la , numărul de decese ca urmare a acestor tentative este mai mare la bărbați, femei femei, bărbați copii, adolescenți bărbați, bărbați Cognitiviștii atribuie depresia triadei cognitive. Care dintre următoarele elemente nu face parte din aceasta? deznădejdea neajutorarea inutilitatea subaprecierea Cicchetti și Toth au conceput un model teoretic de depresie bazat pe modelul atribuirilor cognitive. modelul tranzacțional ecologic. modelul psihodinamic. modelul de introversiune-extroversiune. În comparație cu adulții, copiii cu
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
bărbați, femei femei, bărbați copii, adolescenți bărbați, bărbați Cognitiviștii atribuie depresia triadei cognitive. Care dintre următoarele elemente nu face parte din aceasta? deznădejdea neajutorarea inutilitatea subaprecierea Cicchetti și Toth au conceput un model teoretic de depresie bazat pe modelul atribuirilor cognitive. modelul tranzacțional ecologic. modelul psihodinamic. modelul de introversiune-extroversiune. În comparație cu adulții, copiii cu tulburare bipolară tind să aibă cicluri mai lungi și mai puțin intense. mai scurte și mai puțin intense. scurte, intense și în succesiune rapidă. similare celor întâlnite la
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
în caz de boală și/sau comportamentele învățate prin imitarea unui membru al familiei suferind, la rândul lui, de o afecțiune cronică. Dintre beneficiile secundare aduse de statutul de bolnav amintim atenția sporită și așteptările mai scăzute ale celorlalți. Perspectiva cognitivă Perspectiva cognitivă s-ar concentra în special asupra modului în care gândurile dezadaptative se traduc pin simptome fizice. Practica clinică sugerează că, adesea, copiii își exprimă dorința de a avea parte de atenție comunicând cu părinții prin simptome fizice. Familia
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
de boală și/sau comportamentele învățate prin imitarea unui membru al familiei suferind, la rândul lui, de o afecțiune cronică. Dintre beneficiile secundare aduse de statutul de bolnav amintim atenția sporită și așteptările mai scăzute ale celorlalți. Perspectiva cognitivă Perspectiva cognitivă s-ar concentra în special asupra modului în care gândurile dezadaptative se traduc pin simptome fizice. Practica clinică sugerează că, adesea, copiii își exprimă dorința de a avea parte de atenție comunicând cu părinții prin simptome fizice. Familia și stilul
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
behavioristă va încerca să izoleze factorii ambientali responsabili de întărirea și menținerea comportamentului. În contextul familial, teoria coerciției (Patterson și colab., 1991) explică întreținerea acestor conduite prin faptul că părinții cedează în mod repetat atunci când li se cere ceva, Teoriile cognitive Cognitiviștii se concentrează asupra modului în care gândirea dezadaptativă influențează comportamentele ostile și de sfidare. Studiile efectuate de Dodge și colaboratorii săi (Dodge, 1991) au arătat că, de multe ori, copiii agresivi au o tendință de atribuire ostilă și interpretează
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
foarte stresate și care abandonează în procent mare programele. Autorii afirmă că rezultatele multora dintre studii distorsionează lucrurile deoarece prezintă doar familiile cele mai motivate, care au dus până la capăt tratamentul, și că intervențiile trebuie să vizeze distorsiunile și deficiențele cognitive specifice tulburării opoziționale. Greene și colaboratorii săi (2002) au elaborat un program alternativ de rezolvare a problemelor prin colaborare (Collaborative Problem Solving, CPS; Green & Ablon, 2004) care își propune să se concentreze asupra deficiențelor pe care le au acești copiii
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
să le permită să lucreze cu copiii din comunitate cu ajutorul familiilor, școlilor și celor de aceeași vârstă. Această metodă multimodală care atribuie rolul principal familiei se bazează pe accentuarea punctelor forte și folosește o varietate de tehnici: terapia familială și cognitivă, metode comportamentale (managementul situațional, managementul furiei, etc.). Programul a fost studiat intensiv, iar folosirea lui pentru tratarea a diverse probleme juvenile grave (delincvenți sexuali, delicvenți cronici, delicvenți violenți și tineri care consumă și abuzează de substanțe psihoactive) este bine fundamentată
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
2003) critică majoritatea programelor terapeutice pentru tulburarea opozițională pentru că: nu includ și o componentă de instruire a părinților. nu îi rețin pe părinți până la sfârșitul programului. nu îi motivează pe părinți. nu reușesc să se concentreze asupra distorsiunilor și deficiențelor cognitive la copii. Studiile care au comparat eficiența sanatoriilor cu cea a programelor terapeutice la nivel de comunitate pentru tinerii cu probleme de comportament grave au arătat că: de multe ori, programele la nivel de comunitate dau rezultate mai bune. sanatoriile
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
din cele de 10 ani se temeau că ar fi grase, încercaseră să țină cure și avuseseră episoade de hiperfagie și eliminare (Mellin, Irwin & Scully, 1992). Teoriile cognitiv-comportamentale În procesele de gândire ale indivizilor cu tulburări de nutriție, apar distorsiuni cognitive evidente. Principalele caracteristici ale acestui tip de gândire dezadaptativă sunt tendința de apreciere negativă a propriei persoane și preocuparea obsesivă pentru mâncare. Din punct de vedere comportamental, ciclul anorexic și ciclul bulimic constituie întăriri negative și se autoperpetuează. EVALUAREA TULBURĂRILOR
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
să întrerupă în ciclul anorexic. În mediul spitalicesc, anorexicilor li se oferă adesea recompense tangibile (acces la telefon, la televizor, la farduri, etc.) atunci când mănâncă. Terapia cognitiv-comportamentală Există mai multe programe cognitiv-comportamentale destinate anorexicilor. Unul dintre acestea, care combină terapia cognitivă cu cea familială, a avut o rată de succes de 64% (succes însemnând atingerea greutății ideale) la 16 luni de la începerea tratamentului. Monitorizarea ulterioară a arătat că, un an mai târziu, 82% dintre pacienți se menținuseră la nivelul atins (Robin
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
rată de succes de 64% (succes însemnând atingerea greutății ideale) la 16 luni de la începerea tratamentului. Monitorizarea ulterioară a arătat că, un an mai târziu, 82% dintre pacienți se menținuseră la nivelul atins (Robin, Bedway, Diege & Gilroy, 1996). Componentele programelor cognitive vizează conștientizarea tulburării de alimentație, stabilirea unor obiective și atitudini corespunzătoare în ceea ce privește greutatea, asocierea anumitor privilegii cu atingerea obiectivelor, supravegherea comportamentelor alimentare de către un adult (pentru a se evita eliminarea), stimularea conștientizării gândirii dezadaptative (perfecționism, gândire negativă), învățarea unor tehnici
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
SUBSTANȚELE PSIHOACTIVE Intoxicația Intoxicația apare atunci când ingerarea unei substanțe determină apariția unor simptome specifice (sindrom specific substanței), diferite în cazul fiecărei substanțe. Sindromul este considerat reversibil deoarece, o dată atenuat efectul substanței, comportamentele tipice intoxicării (tendința către ceartă, labilitatea dispoziției, disfuncția cognitivă și tulburarea rațiunii) se reduc. Intoxicația poate afecta o serie de funcții senzoriale - percepția, comportamentul psihomotor (reflexele), concentrarea, atenția și procesarea cognitivă - precum și personalitatea și comportamentele interpersonale. Deși, la început, consumul de alcool dezinhibă comportamentele sociale și permite afișarea unei
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
Sindromul este considerat reversibil deoarece, o dată atenuat efectul substanței, comportamentele tipice intoxicării (tendința către ceartă, labilitatea dispoziției, disfuncția cognitivă și tulburarea rațiunii) se reduc. Intoxicația poate afecta o serie de funcții senzoriale - percepția, comportamentul psihomotor (reflexele), concentrarea, atenția și procesarea cognitivă - precum și personalitatea și comportamentele interpersonale. Deși, la început, consumul de alcool dezinhibă comportamentele sociale și permite afișarea unei imagini mai relaxate în public, consumul repetat poate duce la izolare socială. Conform DSM-IV-TR (APA, 2000), unele substanțe determină reacții similare în
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
Kadden & Cooney, 1989). Un element cheie îl constituie partea de prevenire a recidivelor. Investigațiile empirice au analizat eficiența acestor terapii atunci când sunt efectuate individual, în grup sau în familie. De reținut Waldron și Kern-Jones (2004) arată că introducerea unei perspective cognitive într-un model de învățare socială (Bandura, 1977) permite o mai bună înțelegere a multiplilor factori implicați în apariția și întreținerea abuzului de substanțe psihoactive. Este vorba aici de mecanisme de învățare prin observație și imitație (părinți și copii de
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
70 reprezintă pragul a două abateri standard sub medie. Două abateri deasupra mediei (coeficient IQ de 10) înseamnă un intelect deosebit. Atenție Copiii care nu sunt stimulați sau cei cărora nu li s-au oferit ocazii să își dezvolte abilitățile cognitive obțin scoruri foarte mici la testele de inteligență. Prin urmare, este extrem de important să se determine dacă deficitele sunt consecința unor limite intelectuale reale sau a împrejurărilor. Atenție Există mulți alți factori care influențează funcționarea adaptativă, nu doar capacitatea intelectuală
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
care pot prognostica probleme mai grave: autovătămare, agresivitate, mișcări stereotipe, probleme de comunicare și hiperactivitatea (Aman, Hammer & Rohahn, 1993). În funcție de gradul de severitate, unii indivizi cu retardare mintală ușoară (sindrom Down ușor) se descurcă destul de bine din punct de vedere cognitiv, însă mai încet și cu obiective modificate. De obicei, limitările de pe acest plan sunt mai greu observabile în mediile previzibile și organizate și foarte vizibile în situațiile noi sau atunci când rutina este întreruptă de schimbări bruște. Prevalență, comorbidități și evoluție
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
ale acestei afecțiuni sunt dezvoltarea încetinită și disfuncția sistemului nervos central (retardare mintală, hiperactivitate, iritabilitate), la acestea adăugându-se trăsăturile faciale neobișnuite (buză inferioară subdezvoltată, nas turtit, distanță mare între ochi) care devin mai puțin pronunțate o dată cu vârsta, chiar dacă deficitele cognitive se mențin. De reținut Factori de risc ai retardării mintale pot fi diferite afecțiuni prezente la naștere, (infirmitatea motorie centrală sau o boală convulsivă, cum ar fi epilepsia). Retardarea mintală poate apărea și postnatal în caz de naștere prematură, lipsă
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
Scală de evaluare a comportamentului Clasifică simptomele de autism în funcție de severitate: ușoare, moderate, grave Scala de diagnostic pentru sindromul Asperger (Asperger Syndrome Diagnostic Scale, ASDS)/ de la 5 la 18 ani Scală de evaluare a comportamentului Coeficientul Asperger, cinci scale: scala cognitivă, scala dezadaptativă, scala verbală, scala socială și scala senzorio-motorie Scala Gilliam pentru sindromul Asperger (Gilliam Asperger’s Disorder Scale, GDAS)/ de la 3 ani până la 22 de ani Scală de evaluare a comportamentului Patru scale Notă: Pentru referințele tuturor acestor instrumente
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
centrate pe competențele parentale și stimularea precoce (de exemplu, programele Head Start). Impactul programelor în primii 5 ani de viață a fost foarte clar demonstrat de studii care au arătat că prin astfel de intervenții precoce se previne agravarea declinului cognitiv (Guralnick, 1998). TULBURĂRILE PERVAZIVE DE DEZVOLTARE După cum sugerează și numele, această categorie cuprinde tulburări severe care afectează în mod pervaziv mai multe sfere ale funcționării: gamă restrânsă de activități (comportamente stereotipe, interes scăzut), lipsă de interacțiune reciprocă și limitarea abilităților
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
5 luni, în cazurile de tulburare dezintegrativă a copilăriei, perioada de dezvoltare normală este mai lungă, adică de cel puțin 2 ani, iar copiii afectați sunt, în cea mai mare parte, băieți. Astfel, după un interval lung de dezvoltare socială, cognitivă și motorie normală, începe tragica pierdere progresivă a funcțiilor existente (înainte de 10 ani) în cel puțin două din următoarele arii: limbaj, abilități sociale/adaptative, funcția de defecație sau micțiune, joc sau abilități motorii. Acest fenomen este însoțit de cel puțin
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
mai multe studii de caz. Copiii păreau necomunicativi, distanți și se implicau în activități neproductive și lipsite de sens, manifestând o nevoie obsesivă de similaritate. Cu toate acestea, ei dădeau dovadă de ceea ce Kanner considera că este un bun potențial cognitiv: o capacitate remarcabilă de a învăța pe de rost și rezultate bune la testul Seguin. De reținut Deși ariile funcționale afectate (interacțiunea socială, comunicarea și gama de activități) sunt cam aceleași la copiii cu sindrom Rett și la cei cu
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
înalt funcțional având tipare de vorbire mai atipice (ecolalie, inversiunea pronominală, gesturi atipice), iar cei cu sindrom Asperger tinzând să aibă mai multe ritualuri verbale și să pună întrebări ciudate), studiile aduc foarte puține argumente în favoarea diferențierii diagnosticului. Analizarea tiparelor cognitive a dat rezultate ambigue: unele studii sugerează existența unei bune inteligențe verbale (coeficient de inteligență verbală ridicat) la copiii cu sindrom Asperger și a unei bune inteligențe vizuale (coeficient de inteligență kinestezică) la cei cu autism înalt funcțional, în vreme ce alte
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
de sindrom Asperger: Nu se constată nici o întârziere clinică în ceea ce privește limbajul (de exemplu, la 2 ani, copilul folosește câte un singur cuvânt o dată). Nu se constată nici o perturbare calitativă a comunicării. Nu se constată nici o întârziere clinică semnificativă în dezvoltarea cognitivă (autonomie sau abilități adaptative altele decât sociale). Atenție Întârzierea cognitivă nu este considerată un criteriu de diagnostic pentru autism, deoarece se înregistrează diferențe foarte mari în ceea ce privește funcționarea cognitivă. Totuși, 75% dintre copiii cu autism suferă de retardare mintală, cei cu
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]