4,535 matches
-
celei înscrise pe diplomă candidatului. 2. Pentru învățători, educatoare și institutori pentru învățământul preșcolar sau primar: - președinte - un cadru didactic cu gradul didactic I din învățământul pedagogic secundar, cu specialitatea pedagogie pentru învățători, educatoare sau un cadru didactic universitar (profesor, conferențiar, lector doctor) cu specialitatea pedagogie pentru institutori; în situațiile în care nu se pot asigura pentru toate comisiile președinți cu specialitatea pedagogie vor fi propuse cadre didactice cu specialitatea matematică sau română, care au predat didactica specialității, au îndrumat practică
ORDIN nr. 4.863 din 9 noiembrie 1999 privind aprobarea Metodologiei formării continue a personalului didactic din învăţământul preuniversitar începând cu anul şcolar 1999/2000. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/126005_a_127334]
-
500 5,000 B. Funcții auxiliare 1. Secretar gradul I S 2,100 2,900 NOTA: In funcțiile de profesor gradul I și gradul II pot fi numite numai cadre didactice care au titlul de profesor universitar si, respectiv, de conferențiar universitar. --------------- Anexa 5 a fost înlocuită cu anexa 5 din ORDONANȚA nr. 83 din 29 august 2000 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 425 din 1 septembrie 2000, conform pct. 53 al art. I din același act normativ. ────────── Conform art. 49
LEGE nr. 50 din 21 iunie 1996 (**republicată**)(*actualizată*) privind salarizarea şi alte drepturi ale personalului din organele autorităţii judecătoreşti. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/126006_a_127335]
-
cu ordinele Republicii Populare Române; ... b) oamenii de știință emeriți, artiștii poporului, artiștii emeriți, maeștrii emeriți ai artei, profesorii emeriți și învățătorii emeriți ai Republicii Populare Române; ... c) membrii Academiei Republicii Populare Române, și ai institutelor de știință, profesorii și conferențiarii din învățămîntul superior; ... d) cei care au funcțiuni de răspundere și care prin natura acestor funcțiuni trebuie să execute lucrări și la domiciliu, dacă sînt angajați în aparatul de Stat ori în organizațiile și întreprinderile de Stat și cele cooperatiste
DECRET nr. 78 din 5 aprilie 1952 pentru normarea, repartizarea şi folosirea suprafeţei locative şi reglementarea raporturilor dintre proprietari şi chiriaşi. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/126050_a_127379]
-
data intrării în vigoare a legii de aprobare a prezentei ordonanțe de urgență, un program de studiu de masterat poate fi înființat și poate funcționa doar dacă universitatea dispune de cadre didactice titulare proprii, cu titlu de profesor sau de conferențiar, pentru cel puțin jumătate din disciplinele aferente programului. ... ------------- Alin. (5) al art. 70 a fost introdus de pct. 2 al articolului unic din LEGEA nr. 250 din 30 iunie 2009 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 462 din 3 iulie 2009
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/126264_a_127593]
-
de o comisie de specialiști aprobată de senatul instituției de învățământ superior organizatoare. Comisia este alcătuită dintr-un președinte, conducătorul de doctorat și din trei referenți oficiali, specialiști cu activitate științifică deosebită, cu titlu de doctor în domeniu, profesori universitari, conferențiari universitari, academicieni, cercetători științifici principali gradul I, din țară sau din străinătate, dintre care cel putin 2 nu funcționează în instituția organizatoare a doctoratului. Pentru activitatea depusă referenții oficiali sunt plătiți potrivit normelor stabilite de Ministerul Educației, Cercetării și Inovării
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/126264_a_127593]
-
22 decembrie 2009, care completează art. I din ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 40 din 22 aprilie 2009 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 286 din 30 aprilie 2009, cu pct. 4. f) preparatori universitari, asistenți universitari, lectori universitari (��efi de lucrări), conferențiari universitari, profesori universitari și profesori universitari consultanți - în învățământul superior; ... g) formatori. ... (3) În învățământ poate funcționa personal didactic asociat. ... (4) Personalul de cercetare este integrat în catedre, departamente, unități sau centre de cercetare și de microproducție. ... (5) În învățământul
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/126264_a_127593]
-
se face de către inspectoratele școlare, la propunerea comisiilor de concurs. ... (4) Concursurile pentru ocuparea posturilor didactice din învățământul universitar și postuniversitar se aprobă de către consiliile facultăților, la propunerea comisiilor de concurs, si se validează de către senatele universitare. Titlurile didactice de conferențiar universitar și de profesor universitar sunt confirmate de Consiliul Național de Atestare a Titlurilor, Diplomelor și Certificatelor Universitare, prin comisiile de specialitate. Pe baza confirmării ministrul educației, cercetării și tineretului emite ordin de acordare a titlurilor de conferențiar universitar și
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/126264_a_127593]
-
didactice de conferențiar universitar și de profesor universitar sunt confirmate de Consiliul Național de Atestare a Titlurilor, Diplomelor și Certificatelor Universitare, prin comisiile de specialitate. Pe baza confirmării ministrul educației, cercetării și tineretului emite ordin de acordare a titlurilor de conferențiar universitar și de profesor universitar. (5) Candidatul la concursul pentru ocuparea unui post didactic cu predare în altă limbă decât cea în care și-a făcut studiile superioare susține în fața unei comisii de specialitate un test de cunoaștere a limbii
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/126264_a_127593]
-
părți va fi realizată prin următoarele forme principale: - vizite oficiale și de lucru ale delegațiilor conduse de reprezentanți de rang înalt; - schimburi de experiență ale specialiștilor din diferite domenii de activitate; - contacte între instituții militare cu profil similar; - schimburi de conferențiari și de cursanți între instituțiile militare de învățământ, precum și de materiale didactice; - participarea la cursuri, seminarii și simpozioane; - vizite reciproce de nave; - schimb de materiale informative și studii; - activități culturale și sportive; - acordarea reciprocă de asistență tehnică pentru definirea caracteristicilor
LEGE nr. 134 din 29 iunie 1998 pentru ratificarea Acordului privind cooperarea în domeniul militar dintre Ministerul Apărării Naţionale al României şi Ministerul Apărării al Republicii Italiene, semnat la Roma la 26 februarie 1997. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/121152_a_122481]
-
provizorie instituția trebuie să aibă la fiecare specializare cel puțin 70% din posturi, constituite conform normativelor legale, acoperite cu cadre didactice titularizate în învățământul superior după normele legale și cel puțin 20% cadre didactice cu titlu de profesor universitar și conferențiar universitar, angajate cu norma de baza sau cu statut de cadru didactic asociat. (4) Pentru obținerea acreditării instituția de învățământ superior trebuie să aibă, la fiecare facultate, colegiu și specializare, cel puțin 50% din totalul posturilor cadre didactice cu norma
LEGE nr. 144 din 27 iulie 1999 pentru modificarea şi completarea Legii nr. 88/1993 privind acreditarea instituţiilor de învăţământ superior şi recunoaşterea diplomelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/124943_a_126272]
-
la fiecare facultate, colegiu și specializare, cel puțin 50% din totalul posturilor cadre didactice cu norma de baza sau cu post rezervat, titularizate în învățământul superior după normele legale, iar dintre acestea, cel puțin 20% să fie profesori universitari și conferențiari universitari. ... (5) Pentru obținerea acreditării personalul de conducere al instituției de învățământ superior (rector, prorector, decan, prodecan), precum și șefii de catedra trebuie să fie cadre didactice cu norma de baza în instituție și să aibă gradul de profesor universitar sau
LEGE nr. 144 din 27 iulie 1999 pentru modificarea şi completarea Legii nr. 88/1993 privind acreditarea instituţiilor de învăţământ superior şi recunoaşterea diplomelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/124943_a_126272]
-
universitari. ... (5) Pentru obținerea acreditării personalul de conducere al instituției de învățământ superior (rector, prorector, decan, prodecan), precum și șefii de catedra trebuie să fie cadre didactice cu norma de baza în instituție și să aibă gradul de profesor universitar sau conferențiar universitar titular." ... 18. La articolul 21, alineatul (1) va avea următorul cuprins: "Art. 21. - (1) Pentru obținerea autorizației de funcționare provizorie și pentru acreditare, planurile de învățământ trebuie să cuprindă discipline obligatorii, opționale și facultative, corespunzător standardelor stabilite pe plan
LEGE nr. 144 din 27 iulie 1999 pentru modificarea şi completarea Legii nr. 88/1993 privind acreditarea instituţiilor de învăţământ superior şi recunoaşterea diplomelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/124943_a_126272]
-
Alin Gavreliuc este conferențiar universitar doctor la Catedra de Psihologie din cadrul Facultății de Sociologie și Psihologie a Universității de Vest din Timișoara. Predă cursurile de Psihologie socială, Psihologie interculturală, Etnopsihologie, Psihologie politică și Dinamica modernizării României. A efectuat două stagii masterale la Universitatea Paris
Psihologie interculturală: repere teoretice și diagnoze românești by Alin Gavreliuc () [Corola-publishinghouse/Science/855_a_1870]
-
în domeniul Psihologiei cuplului și a familiei, Universitatea "Alexandru Ioan Cuza", Iași), Cristina NEAMȚU (Conferențiară în domeniul Psihosexologiei, Universitatea "Alexandru Ioan Cuza", Iași), Dana BĂDULESCU (Conferențiară, Catedra de Engleză a Facultății de Litere, Universitatea "Alexandru Ioan Cuza", Iași), Andrei ȚĂRANU (Conferențiar, Științe Politice, Școala Națională de Studii Politice și Administrative (SNSPA), București), Daniel ȘANDRU (Profesor în domeniul Științe Politice, Universitatea "Petre Andrei" din Iași) Tudor PITULAC (Profesor în domeniul Sociologiei, Universitatea "Petre Andrei" din Iași), Diana NEAGA (Lector în Științe Politice
Masculin: povestiri de carieră-viață () [Corola-publishinghouse/Science/84956_a_85741]
-
mele ore de sociologie la începutul anilor 1970. Aveam un grup mai mare de o sută de studenți în domeniul afacerilor care nu erau foarte interesați de sociologie. Datorită mărimii grupului trebuia să susțin prelegeri. Nu am devenit niciodată bun conferențiar și conceperea unor teste finale la care să se răspundă în timpul cursului nu prea avea sens. După ce citeam 50, notele erau la întâmplare și reflectau mai mult starea mea decât ceea ce a dorit să spună studentul. Mi-am dat seama
Masculin: povestiri de carieră-viață () [Corola-publishinghouse/Science/84956_a_85741]
-
cu privire la vârstă, dacă nu aș fi convinsă că "evaluarea" s-a datorat efectului stilului vestimentar. Niciodată nu am agreat stilul business, pe care l-am perceput ca impersonal și uniformizator și pe care l-am evitat ori de câte ori am putut. Un conferențiar ar fi trebuit obligatoriu să apară business, părea să strige prin toți porii colegul respectiv! Nu sunt de acord cu părerea Dvs., i-am răspuns eu pe același canal nonverbal de comunicare! În aceeași perioadă, o colegă mi-a relatat
Masculin: povestiri de carieră-viață () [Corola-publishinghouse/Science/84956_a_85741]
-
Aici am urcat treptele ierarhiei universitare, începând din 1999, în cadrul unei echipe tinere și entuziaste, condusă de profesorul Bocancea, cel care mă recomandase pentru bursa Erasmus, cu doar un an înainte: preparator (1999-2003), asistent (2003-2006), lector (2006- 2010) și, respectiv, conferențiar universitar (din 2010). În prezent, sunt bursier postdoctoral al Academiei Române, în anul al treilea, context în care am efectuat stagii de cercetare în Teorie Politică la Universität Konstanz (2010 și 2012) și Humboldt Universität-zu Berlin (2011). În paralel, mi-am
Masculin: povestiri de carieră-viață () [Corola-publishinghouse/Science/84956_a_85741]
-
Cliffs, N.J., Prentice Hall, 1974. Zaidman, Claude et France, Aubert (coord.), Histoires de vie et choix théoriques en sciences socials. Parcours de femmes, Collection Changement Social, nr. 10, L'Harmattan, Paris, 2005. Date despre autori Dana BĂDULESCU (n. 1967) este conferențiar doctor la Catedra de Engleză a Facultății de Litere, Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iași. Arii de cercetare: literatură britanică și americană modernistă și postmodernistă; ideologii și estetici moderniste și postmoderniste; postcolonialism; postcomunism; migrație, hibriditate, globalizare, transnaționalism; poetică; traduceri; traducerea
Masculin: povestiri de carieră-viață () [Corola-publishinghouse/Science/84956_a_85741]
-
cu X. Dunezat et al. (eds.), Travail et rapports sociaux de sexe: rencontres autour de Danièle Kergoat (2010); coeditoare, cu H. Hirata, R. Pfefferkorn (eds.), Etat, travail, famille: "conciliation" ou conflit?, Cahiers du Genre (2009). Cristina NEAMȚU (n. 1965) este conferențiar doctor la Facultatea de Psihologie și Științele Educației, Departamentul de Știinte ale Educației, Universitatea "Alexandru Ioan Cuza", Iași. Are numeroase cărți publicate, capitole în lucrări colective, articole și studii în volume și reviste de specialitate. Dintre lucrările publicate pe domeniile
Masculin: povestiri de carieră-viață () [Corola-publishinghouse/Science/84956_a_85741]
-
numeroase articole științifice în enciclopedii, volume colective și publicații de specialitate, în țară și în străinătate. Volume de autor: Sociologia comunității (2009); Inerție socială în spațiul românesc. Deschideri pentru o analiză funcțională a comunităților (2014). Andrei ȚĂRANU (n. 1969) este conferențiar doctor la Facultatea deștiințe Politice, Școala Națională de Studii Politice și Administrative (SNSPA), București. Are ca domenii de cercetare: analiza politică, doctrine politice, simbolică politică, teorii politice contemporane, partide politice. A publicat studii și articole în reviste de specialitate. Este
Masculin: povestiri de carieră-viață () [Corola-publishinghouse/Science/84956_a_85741]
-
Weber, Franța, ca urmare a documentării efectuate și a dezbaterilor de idei din cadrul Seminarului Interdisciplinar de Cercetare asupra Genului, coordonat de Christine Planté (LIRE) și Laurence Tain (CMW), precum și a Masterului European EGALES, Université Lumière Lyon 2, France (Coordonat de Conferențiar HDR Laurence Tain). Textele reunite în acest volum au fost redactate în intervalul 2012-2014. 2 Acknowledgments: Această cercetare a fost parțial finanțată din contractul POSDRU/89 1.5/S/62259, proiect strategic "Științe socio-umane și politice aplicative. Program de pregătire
Masculin: povestiri de carieră-viață () [Corola-publishinghouse/Science/84956_a_85741]
-
foști elevi care au ajuns în aparatul de stat: Stelian Dăscălescu fost ambasador în R. P. Bulgaria, Constantin Ciopraga și I.Gâștescu, academicieni, profesori universitari: Corneliu Zolyneac, profesor la Universitatea ”Al.I.Cuza” Iași , doctor în științe biologice; Maria PăpușoiZolyneac, conferențiar universitar, autor în studii în domeniul științelor juridice; Corneliu Sturzu, scriitor, fost director al Teatrului Național din Iași; Aurel Ciopraga, profesor universitar, fost decan al Facultății de Stiinte Juridice din Iași; Mihail Voicu, profesor universitar, fost decan al Facultății de
Paul Nechifor, Carmen Dimitriu, Angela Căşăriu, Adela Jitaru by Monografia Colegiului Național ,,Mihail Sadoveanu" Pașcani () [Corola-publishinghouse/Science/91876_a_107363]
-
Împreună cu N. Hortolomei și V. Marinescu au pus bazele chirurgiei cardiace în România. Dan Setlacec, împreună cu colectivul său, realizează pentru prima dată în țară, închiderea unui defect septal atrial în hipotermie (1957). Între 1960 și 1987 este șef de lucrări, conferențiar și profesor, șef de clinică, șef de catedră la Clinica de Chirurgie, Spitalul Fundeni, București. Este fondator de școală chirurgicală. A redactat peste 250 de articole științifice și comunicări (39 cu subiecte de chirurgie Cardiovasculară). A elaborat capitole în tratate
Tratat de chirurgie vol. VII by RADU DEAC () [Corola-publishinghouse/Science/92064_a_92559]
-
în Bulgaria. După absolvirea Facultății de Medicină din București (1941), a efectuat specializare în chirurgia toracică la Institutul de Medicină I.P. Pavlov și la clinici din St. Petersburg, obținând titlul de specialist în chirurgie toracică și candidat în științe medicale. Conferențiar universitar (1952) la Spitalul Colțea, iar din 1959 profesor în Clinica de Chirurgie a Spitalului Fundeni (1959), fiind continuatorul operei academicianului Hortolomei. Șef al Clinicii de Chirurgie, Spitalul Fundeni București (1961). A fost ministru al Sănătății și Prevederilor Sociale (1954-1961
Tratat de chirurgie vol. VII by RADU DEAC () [Corola-publishinghouse/Science/92064_a_92559]
-
a Spitalului Clinic Fundeni, București. În 1960, Pop D. Popa a reușit reimplantarea cu succes a unui antebraț. Fost anatomist și chirurg general la Clinica Chirurgicală I din Cluj, în 1962 este transferat la Târgu Mureș, șef de lucrări apoi conferențiar, șef de clinică (1964). Susține teza de doctorat la UMF Cluj: „Cercetări privind un procedeu personal de transplantare cardiacă, reflectare clinică” (1964) pe baza experiențelor de transplantarea cardiacă în regiunea cervicală efectuate pe animale. Reorganizează serviciul chirurgical și înființează Clinica
Tratat de chirurgie vol. VII by RADU DEAC () [Corola-publishinghouse/Science/92064_a_92559]