6,049 matches
-
ordinea fenomenelor cauzale, destinul pe cea a fenomenelor sufletești; și în sensul continuității ce conservă identitatea naturii și a culturii: timpul și destinul măsoară aceeași realitate, dar prin unități de măsură diferite și din perspective discernabile. Destinul singur este concept exemplar pentru operația de negare a valabilității nelimitate a determinismului prin cauzalitate; iar împreună cu timpul formează un temei suficient pentru afirmarea ordinii pe care determinismul prin finalitate o propune. Întregul discurs din Timp și destin apare, privit din unghiul modelului de
Filosofia umanului: personalism energetic şi antropologie kantiană by Viorel Cernica () [Corola-publishinghouse/Science/1444_a_2686]
-
filosofică. În lucrările care alcătuiesc nucleul personalismului energetic, între discontinuitate și continuitate există un echilibru; și nu doar formal, ci și la nivelul ideilor angajate în argumentări. Aceasta deoarece conformarea față de schema determinismului prin finalitate principiul ordonator al discursului este exemplară. Cultura constituie calea de comunicare între membrii unei societăți și între diferitele generații. Prin urmare, ea are o dimensiune istorică, dar și una de "actualitate", de realitate prezentă a unor manifestări sufletești; ea nu rezidă în obiectele externe și materiale
Filosofia umanului: personalism energetic şi antropologie kantiană by Viorel Cernica () [Corola-publishinghouse/Science/1444_a_2686]
-
atribuie culturii ceea ce aparține naturii ("non-culturii"), anume un temei natural pentru ideal. Prima schiță a vocației se completează cu câteva judecăți despre două categorii de oameni mari: "sunt oameni mari prin înălțimea gândirii, și sunt alți oameni mari prin puterea exemplară a faptelor lor; cei dintâi sunt 'mai universali', în înțelesul că popoare diferite îi pot admira în același timp, pe când cei de-al doilea sunt mai legați de poporul în care trăiesc, dar din cauza acestei legături tocmai ei sunt cu
Filosofia umanului: personalism energetic şi antropologie kantiană by Viorel Cernica () [Corola-publishinghouse/Science/1444_a_2686]
-
de poporul în care trăiesc, dar din cauza acestei legături tocmai ei sunt cu mai multă influență"223. Oamenii din ambele categorii sunt "necesari" în evoluția culturii, dar mai mult, afirmă Rădulescu-Motru, oamenii de caracter (cei care se definesc prin puterea exemplară a faptei lor), căci "în genere, caracterele hotărăsc soarta popoarelor"224. Filosofii și oamenii de știință fac parte din prima categorie. Cei din a doua categorie anticipă, prin faptele lor, deprinderile voluntare, care întemeiază cursul "natural" al culturii. Potrivit exemplelor
Filosofia umanului: personalism energetic şi antropologie kantiană by Viorel Cernica () [Corola-publishinghouse/Science/1444_a_2686]
-
natură-cultură. Ideile, ca inovații ale oamenilor mari din prima categorie amintită (oamenii mari ai ideilor), își intră în rolul lor prin orientarea deprinderilor voluntare. Dar numai atunci când oamenii din a doua categorie (oamenii mari ai faptelor) se ridică prin puterea exemplară a faptei lor la înălțimea universalității celor dintâi ne găsim înaintea nu numai a unui om mare, ci înaintea omului unic. "Din această a doua categorie nu avem până astăzi decât pe Christ și cel mult pe întemeietorii de religiuni
Filosofia umanului: personalism energetic şi antropologie kantiană by Viorel Cernica () [Corola-publishinghouse/Science/1444_a_2686]
-
Vocația confirmă însă spontan intrarea într-o altă ordine decât cea naturală și reordonarea lumii înseși potrivit principiilor acestei noi ordini. A doua schiță a conceptului vocației trebuie gândită în prelungirea celei din Puterea sufletească, pentru că acolo, în termenii ilustrărilor exemplare, înțelegem mai bine ideea spontaneității vocației, a apariției ei fulminante, dar nu prin hazard. Să revenim la unele exemple comentate acolo de C. Rădulescu-Motru și să completăm imaginea accentuat formală din Elemente de metafizică. Sunt vocații: primul om care a
Filosofia umanului: personalism energetic şi antropologie kantiană by Viorel Cernica () [Corola-publishinghouse/Science/1444_a_2686]
-
cititor. Așadar, un nou caiet de vocalize: Așadar, de data aceasta vocalize în mi minor. De ce în minor? Veți trage singuri concluzia după ce veți fi studiat cu atenție Tratatul. Altfel, degeaba îl veți fi studiat... Deci: Justiția suverană cu spețe exemplare, cazuri încâlcite, cazuri mult (și, deseori, prost) mediatizate, vieți distruse, sinucideri, supraviețuiri, apeluri și revizuiri, precum și revizuiri la revizuiri și, în primul rând, despre Justiția suverană, cea care răsplătește pe lumea asta binele și răul. (După cum se pricepe și ea
[Corola-publishinghouse/Science/1520_a_2818]
-
Dezbaterea: Cazul limpede ca bună ziua era totuși lipsit de perspective, întrucât simpla coincidență între prenumele celui de al treilea fecior al domnului senator Doctor Romulus Zimberlan și "Broscoii asasini" nu reprezenta decât o dovadă indirectă, chiar dacă întreaga populație dorea condamnarea exemplară a suspectului. Degeaba s-a străduit eminentul procuror Doctor Ragnavaldur Sicl să vină în sprijinul opiniei generale, onorabilul judecător Augustus Pavlovici-Bubulak, chinuit de cele mai grave arsuri stomacale, nu găsea articolul de lege unde să încadreze culpa lui Alibaba Zimberlan
[Corola-publishinghouse/Science/1520_a_2818]
-
după cum reiese și din cea mai recentă bibliografie, crima nefiind comisă nici din ură personală, nici sub influența dăunătoare a alcoolului și nici măcar din ură personală, fapta îl încadrează în mod limpede prin eliminare pe S. S. în categoria "criminal periculos". Exemplară demonstrație! Da, numai că atât Curtea, cât și numeroasa respectabilă asistență s-au grăbit când n-au luat în considere că avocatul nu era altul decât chiar maestrul Ludovic L.! Cum au putut să uite acest lucru?! Marele avocat a
[Corola-publishinghouse/Science/1520_a_2818]
-
Emerit Academician Dr. Dr. h. C. Julius Zimberlan cu privire la spețele cu crime onirice"; S. S. pentru că a trebuit să fie pus în libertate, întrucât nu a fost găsită nici o victimă cu numele Icob R. Iată încă un caz rezolvat, un caz exemplar prin faptul că n-a fost lăsat nimic la voia întâmplării! 7. Alt caz al unui criminal nepericulos sau Al patruzeci și patrulea proces al nemernicului Leo Steinmetz 1. Avertisment: Individul om face colecție atât de obiecte, cât și de
[Corola-publishinghouse/Science/1520_a_2818]
-
în toate privințele, societatea se segmentează, puterea se segmentează, dând posibilitatea fiecărui individ om să-și caute un domeniu unde să fie în frunte. Același Complet, aceiași avocați Juan de Blechengasse a fost un om cumsecade, cetățean corect și funcționar exemplar, unul dintre acele personaje care tocmai fiindcă sunt atât de corecte trec neobservate prin viață, iar după ce mor, chiar și locul lăsat gol nu mai este observat de nimeni, închizându-se și stingându-se odată cu ei. 2. Faptele: Willy Sancez
[Corola-publishinghouse/Science/1520_a_2818]
-
că și Willy Sancez a fost foarte mulțumit. Doar despre cele șase plicuri cu bancnote găsite în pendulul corp delict nu se mai face vorbire. La fel cum nici despre Juan de Blechengasse, un om cumsecade, cetățean corect și funcționar exemplar, unul dintre acele personaje care, tocmai fiindcă sunt atât de corecte, trec neobservate prin viață, iar după ce mor, chiar și locul lăsat gol nu mai este observat de nimeni, închizându-se și stingându-se odată cu defunctul. Ceea ce dovedește încă o dată
[Corola-publishinghouse/Science/1520_a_2818]
-
fiind siguri că vă veți putea orienta de acum și singuri. În schimb, vă recomandăm să aveți la îndemână creion și hârtie pentru a vă verifica singuri cunoștințele acumulate, răspunzând la întrebările de la finalul fiecărei cauze. Vă vom înfățișa spețe exemplare venite chiar din caracteristicile generale ale comportamentului uman, pentru că doar astfel putem nădăjdui să putem prezenta cu oarece folos extraordinarul caz Rom J. Rominger, socotit de însuși onorabilul judecător Profesor Universitar Emerit Academician D.r Dr. h. C. Julius Zimberlan
[Corola-publishinghouse/Science/1520_a_2818]
-
decât ar crede cei neinițiați. ("Nimeni n-ar suferi fiindcă nu dispune decât de pâine neagră, dacă n-ar fi în cunoștință de cauză că există și cozonac." Etc.) De aceea ar fi o imensă greșeală să nu prezentăm modul exemplar în care a gestionat un asemenea caz genialul maestru Ludovic L., (chiar dacă sub alt nume) într-un proces prezidat de onorabilul judecător Profesor Universitar Emerit Academician Dr. Dr. h. C. Julius Zimberlan. Ar fi o imensă greșeală pe care, desigur
[Corola-publishinghouse/Science/1520_a_2818]
-
șantaj, jaf sau inginerie financiară, un lucru a rămas în afara oricărui dubiu: Roni Black a obținut bulgărele de aur prin mijloace necinstite. Profund necinstite! Motiv pentru care Justiția suverană, în înțelepciunea ei, a considerat că este nevoie de o sentință exemplară pentru ca un asemenea caz înfiorător să nu se mai repete niciodată. Niciodată! Toți cei ce posedă un bulgăre de aur, chiar dacă nu de valoarea celui aflat în această speță, au fost încântați de soluție, iar cei ce n-au acceptat
[Corola-publishinghouse/Science/1520_a_2818]
-
Sicl, l-a tratat pe Z.E. ca pe orice infractor. Deloc convins că inculpatul a furat doar din pasiune și neexcluzând mai vechea suspiciune că era vorba despre un grup organizat de pirați industriali, acuzarea a cerut o pedeapsă exemplară pentru un individ la care erudiția în materie nu constituie o circumstanță atenuantă, ci, chiar dimpotrivă, una agravantă, întrucât excepționalele sale realizări profesionale dovedesc fără putință de tăgadă că este cel mai în măsură să folosească și să vândă în
[Corola-publishinghouse/Science/1520_a_2818]
-
comuniune Problematica discipolatului În pedagogie este o achiziție relativ recentă, despre aceasta discutându-se de circa un secol, În cadrul topicii comunicării și a relației profesor-elev. Chiar și așa, chestiunea este teoretizată destul de tehnic, abstract, neatingându-se subtilitățile unor modele paideice exemplare, consumate În antichitatea clasică sau În cadrul creștinismului (ne și mirăm uneori cât de mult a rămas În urmă teoria față de practică!). Așadar, În ce măsură dascălul trebuie să depășească statutul de simplu funcționar al informării/formării elevilor săi, de bun meseriaș ce
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]
-
cu aceeași soartă, pentru alții. Modelul nu este „mare” prin el Însuși, ci prin ceea ce urmează după ce acesta a Încetat să mai fie... 1.10. Educația - o relație privilegiată Actul educativ se instituie ca o relație privilegiată, ca o formă exemplară de mediere intersubiectivă. Și asta Înseamnă să vorbim, să ne privim, să ne simțim așa cum suntem sau am vrea să fim. Oricât de sofisticate ar fi medierile (mai ales, cele antrenate de tehnica modernă), cele directe, față În față, nu
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]
-
de pendulare ne scoate dintr-un virtual pericol al dependenței și al apropierii de adevăr prin delegație și pe spinarea celuilalt. La rigoare, magiștrii „absoluți” au un efect distrugător asupra discipolilor (pentru că Încearcă să le dea „totul”), după cum și discipolii „exemplari” Îi distrug pe maeștri (pentru că acceptă tot ce primesc). Discipolatul autentic presupune ca cei doi să-și permuteze pe rând rolurile, să se plaseze unul În altul, să practice experiențe ce țin de celălalt. Prin ce se deosebește simplul profesor
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]
-
trebuie activate mai multe dimensiuni și folosite mai multe canale de transmitere a etosului ortodox. Există o dimensiune doctrinal-ideatică, una ritualic-practică, una comportamental-faptică, una instrumental-acțională, una proiectiv-finalistă etc., cu exponenți predilecți care le poartă și le Încarnează (teologi remarcabili, sacerdoți exemplari, credincioșii, oameni de cultură, reprezentanți ai unor asociații profesionale etc.). Nici una dintre aceste oportunități de prezentare a valorilor specifice nu trebuie desconsiderate. Teologii noștri comunică cu cei ai altor confesiuni, așa cum și credincioșii de la noi demonstrează altora, prin exemplul propriu
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]
-
a deveni efectivă. Fără om, Dumnezeu nu are sens; prin raportare la Dumnezeu, omul Își găsește un sens. Lumina este axială; ea face ca existența inertă să prindă suflu, să Învie, să dobândească valoare. În creștinism, lumina este hristocentrică, regeneratoare, exemplară, creatoare. Dumnezeu este „soarele dreptății” (Maleahi 3, 20), revărsând În jur razele bunătății, adevărului și frumuseții. „Fiindcă precum e propriu luminii să lumineze, tot așa e propriu lui Dumnezeu să facă bine.” (Sf. Maxim Mărturisitorul, Capete gnostice) Lumina purtată de
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]
-
ci și pe cei ce nu ne iubesc. E o mare taină În această chemare, cu care ne confruntăm pe durata Întregii vieți. Ce utopie, ce sfidare și ce paradox! Și totuși, aici se reeditează o dimensiune extensivă, maximală și exemplară a iubirii. Suntem capabili să ajungem la această Înălțime a ei? Iubirea de semeni este autentică atunci când emerge din sau trece prin iubirea de Dumnezeu. Cel ce nu iubește n-a cunoscut pe Dumnezeu, pentru că Dumnezeu este iubire. [...] Dumnezeu este
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]
-
presupune o extindere a sa și la nivelul faptelor sau al gesturilor. Alchimia Începuturilor se va perpetua mai departe, fără să știm, fără să recunoaștem. Dacă Începi rău, sfârșești rău! Încă un amănunt: nu toți reușim să Întrupăm la modul exemplar astfel de Înclinații douăzeci și patru de ore din douăzeci și patru. Nu putem aluneca toți Într-o perpetuă și acută pietate, devenind „rugători” de profesie. Lumea și solicitările ei ne determină să ființăm simultan pe mai multe paliere, În cadențe și direcții diferite
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]
-
acesta, căldicel adică. Mă gândesc că starea de echilibru sterp, de continuitate monotonă anunță o stagnare creativă sau o Înghețare a ființei. E un fel de moarte pe care mulți o afișează apoteotic drept o stare de glorie, de Împlinire exemplară a așteptărilor pretinse de alții (au ajuns la un anumit grad de realizare materială, sunt mulțumiți, au devenit niște exemple, fac milostenie, Îndeplinesc toate cele ce se cade). Ce ar urma după asta? Probabil nimic care să definească ființa particulară
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]
-
atrăgătoare fie prin frumusețea imaginilor, fie a personajelor), contextualizarea în registrul ludic (violența apare prezentată sub forma jocului și a divertismentului), violența prezentată ca atractivă prin eroizare (sub forma eroilor salvatori, cum ar fi donatorul, generosul, omul în uniformă mort exemplar) sau, din contră, exaltare senzațională (unde violența este insolită, neașteptată, prezentată în registrul anomaliei, dar și al exoticului) și, în final, contextualizare negativă (în care violența este incriminată, sunt prezentați antieroi, non-eroi, sunt prezentate consecințele negative ale violenței). Figura 11
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2237_a_3562]