2,299 matches
-
ale unei picturi cu un castel breton, intitulate " Palatul alb", în jurul căreia criticul compune o lume adecvată de frunți gânditoare înclinate spre meditație și acte caritabile. Pune în relație aceste patru picturi cu "simbolica idilă" Muzica: Un tânăr cântă din fluier, pe când o femee stă plecată pe genunchi ascultându-l. Cel dintâiu e cu privirea absorbită în el însuși, cea de a doua se pierde cu privirea în depărtări infinite. Tabloul acesta te chiamă mereu spre dânsul. Peste tot același caracter
by Angelo Mitchievici [Corola-publishinghouse/Science/1058_a_2566]
-
165 e. I.C. Frimu și Vasluiul După cum spuneam, după ce a învățat meseria de tâmplar se pare că a muncit o urse locale orale) această casă ar fi Clubul Socialist prezenta planul declanșării revoluției: <<Revoluția nu mai poate fi oprită. Un fluier de sirenă numai, un strigăt: La Arme! Și sute de mii de muncitori și muncitoare vom năvăli pe străzi, vom ridica din trăsuri și tramvaie baricade, vom pune în mișcare tunurile, mitralierele, puștile, grenadele, vom ocupa ministerele, polițiile, poștele, telegrafele
Întâmplări din vremea Ciumei Roşii by Paul Zahariuc () [Corola-publishinghouse/Science/1230_a_1931]
-
cheamă dragostea), Ionel Trufea (Serenada twist), Roman Victor (Îngerașii negri, Mureșanca și Teașteaptă un om), Mihai Milichi (Pentru tine cânt și În astă seară), Adriana Liteanu (Cei care se iubesc), Valerica Antohi (Foicică din ponoare), Dorina Ionescu (Zi, bade, din fluier iară)”. Tot la acest spectacol a mai participat și Brigada artistică de agitație a Casei raionale de cultură Vaslui, cu programul „Jos pălăria!”. La final, două întrebări retorice: 1) Se va mai organiza vreodată o astfel de întrecere? și 2
Fălciu, Tutova, Vaslui : secvenţe istorice (1907-1989) : de la răscoală la revoltă by Paul Zahariuc () [Corola-publishinghouse/Science/1235_a_1928]
-
precum cel intitulat O conferință ("Mă sui la tribună, pe o estradă cu spatele la un perete pe care sunt reprezentate cele nouă muze în pitorești costume naționale românești. Dacă știam mai dinainte, veneam și eu în costum de ciobănaș, cu trei fluiere, unul de soc ce zice cu foc, unul de os ce zice frumos și unul de fag ce zice cu drag. Apollo național.") pentru a concluziona că "suburbanii Bucureștiului au colaborat, natural și involuntar, cu geniul înnăscut al lui Caragiale
[Corola-publishinghouse/Science/1499_a_2797]
-
against / A ruin'd pillar în glittring fragments; silent he turn'd away, / And wander'd down the vales of Kent în sick & drear lamentings]" (E: 52). Vocea gravă a Bardului este plasată în contrastul celei vesele a Cântărețului din Fluier, descris tot în Introduction la Songs of Innocence. În procesul de creație presupus a fi lipsit de griji, un copil al eterului este cel care favorizează compunerea strofelor ritmate. De îndată ce mesajul a fost livrat, mesagerul se face nevăzut: "Piper sit
Demiurgul din Londra. Introducere în poetica lui William Blake by Cătălin Ghiţă [Corola-publishinghouse/Science/1394_a_2636]
-
controlate de stat, mii de oameni iau parte la acțiuni de tipul "zgomotul este la modă". Ei deschid larg ferestrele și fac un zgomot asurzitor cu oale și cratițe, claxonează la unison, sau se adună pașnic pe străzi, suflînd din fluiere, clarinete sau trompete. În momentul în care se termină programul de știri, încetează și tărăboiul. Apoi, mii de oameni parcurg în grupuri mici străzile înghețate ale Belgradului. Cordoanele poliției nu sînt în stare să-i oprească, studenții formînd "cordoane împotriva
Societatea civilă by John Keane [Corola-publishinghouse/Science/1061_a_2569]
-
reprize a câte 15 minute cu o pauză de 10 minute. După pauză, echipele schimbă porțile. Time-Out * Time-out-ul se acordă când: se dictează o eliminare de 2 minute, o descalificare sau o eliminare definitivă; * După time-out, jocul se reia la fluierul arbitrului; * Fiecare echipă are dreptul să ceară un time-out de 1 minut, În fiecare repriză a timpului normal de joc; se cere doar când echipa este În atac. * Odată ce time-out-ul a fost cerut, nu mai poate fi anulat. Obs.: Pe
Handbalul în şcoală by Ileana Popovici () [Corola-publishinghouse/Science/1151_a_1942]
-
pentru a alege mingea sau poarta. După fiecare gol, aruncarea de Începere este executată de echipa căreia i s-a marcat golul. Aruncarea de Începere se execută din centrul terenului de joc, În orice direcție, În maximum 3 secunde după fluierul arbitrului. Jucătorul care execută aruncarea trebuie să aibă un picior pe linia aruncării de Începere (linia de centru a terenului) până În momentul În care mingea Îi părăsește mâna. Aruncarea de la margine (aut și corner) Se acordă aruncare de la margine când
Handbalul în şcoală by Ileana Popovici () [Corola-publishinghouse/Science/1151_a_1942]
-
de la margine; j) greșeli la executarea aruncării de la poartă; k) greșeli la executarea aruncării de la 7m; l) greșeli la executarea mingii de arbitru; m) executarea greșită a aruncărilor; n) comportări nesportive; o) violență. Aruncarea liberă se execută În general, fără fluierul arbitrului, din locul În care s-a comis abaterea. Aruncarea de la 7m Aruncarea de la 7m se acordă În următoarele cazuri: * Împiedicarea clară a unei șanse de gol; * pătrunderea În propriul spațiu de poartă, În scopul de a-și creea un
Handbalul în şcoală by Ileana Popovici () [Corola-publishinghouse/Science/1151_a_1942]
-
Împiedicarea clară a unei șanse de gol; * pătrunderea În propriul spațiu de poartă, În scopul de a-și creea un avantaj față de jucătorul aflat În posesia mingii ("apărare În semicerc"); Aruncarea de la 7m trebuie executată În maximum 3 secunde de la fluierul arbitrului. În timpul aruncării de la 7m, jucătorul nu are voie să calce linia de la 7 m, Înainte ca mingea să-i fi părăsit mâna. După executarea aruncării de la 7m, mingea poate fi rejucată numai după ce a atins portarul sau barele porții
Handbalul în şcoală by Ileana Popovici () [Corola-publishinghouse/Science/1151_a_1942]
-
unui braț, cu două degete Întinse. Ea se dictează Întotdeauna pentru 2 minute de joc. Pe durata eliminării temporare, jucătorul nu poate lua parte la joc, iar echipa sa va juca În inferioritate numerică. Obs.: Timpul de eliminare Începe cu fluierul de reluare a jocului. Descalificarea trebuie dictată În caz de: * intrare pe teren a unui jucător fără drept de participare la joc; * comportare neregulamentară grosolană față de adversar; * comportare nesportivă În recidivă a unui jucător aflat În afara terenului de joc sau
Handbalul în şcoală by Ileana Popovici () [Corola-publishinghouse/Science/1151_a_1942]
-
a unui oficial se dictează Întotdeauna pentru restul timpului de joc. Eliminarea definitivă trebuie dictată În caz de: violență În timpul jocului, În afara și În spațiul de joc. În cazul În care un jucător, care a fost eliminat temporar, săvârșește până la fluierul de reluare a jocului alte abateri, acestea vor fi considerate ca urmare a primei abateri și se va dicta sancțiunea cea mai gravă. Dacă un portar este eliminat temporar, descalificat sau eliminat definitiv, un alt jucător va trebui să intre
Handbalul în şcoală by Ileana Popovici () [Corola-publishinghouse/Science/1151_a_1942]
-
regulamentară a băncii rezervelor; * Împreună cu scorerul, intrarea jucătorilor care completează echipa; * ieșirea și intrarea jucătorilor care se schimbă; * intrarea jucătorilor suplimentari; * durata eliminărilor temporare. Obs.: Dacă nu există tabelă de marcaj cu semnal sonor automat, cronometrorul anunță sfârșitul reprizelor prin fluier. I.4. Jocuri și ștafete utilizate În etapa de inițiere Prin "școala mingii" se Înțelege totalitatea jocurilor și a exercițiilor folosite În scopul formării deprinderii de a manevra mingea și de a creea premisele Însușirii mai rapide și mai ușoare
Handbalul în şcoală by Ileana Popovici () [Corola-publishinghouse/Science/1151_a_1942]
-
se văd niște nunți și chef de nuntași și ospețe, Și-unde sub zarea de facle miresele ies din iatacuri Și sînt pornite-n oraș. Și cîntec de nuntă răsună Tare, la horă se prind jucăușii și-acolo-ntre dînșii Fluiere și alăute țin hangul. Femei grămădite 485 Stau în picioare la porți și alaiul privesc cu mirare [...]. Iată și-orașul celalt. În arme lucind două taberi Zidu-mpresoară și au fiecare osebită părere, 500 Unii să darme orașul ori numai în
Textul descriptiv by Jean-Michel Adam, André Petitjean în colaborare cu F. Revaz () [Corola-publishinghouse/Science/1084_a_2592]
-
încercări rămâne cu cei mai mulți participanți în joc. Vulpile și iepurașii Obiective: Stabilirea de corespondențe. Alergare de viteză pe distanța de 25 de metri. Exersarea pasului alergător lansat de viteză a startului de sus, a alergării cu accelerare. Materiale: coardă, cretă, fluier. Desfășurare: Colectivul de elevi se poate împărți în două grupe: „vulpile” și „iepurașii”. Se trasează pe terenul de joc pătrate, „căsuțele iepurașilor”. La o distanță de 25 de metri de „căsuțele iepurașilor” vor aștepta „vulpile” în „vizuinile” lor, triunghiuri desenate
Hai să ne jucăm! by Dorina Lungu () [Corola-publishinghouse/Science/1298_a_1943]
-
mijloc o va prinde se vor schimba rolurile. Cel „mare” îl prinde pe cel „mic” Obiective: Exersarea pasului alergător lansat de viteză, a startului de sus, a alergării cu accelerare. Exersarea atenției și a spiritului de observație. Materiale: corzi, cercuri, fluier. Desfășurare: Colectivul de elevi se va împărți în două grupe. Se împart corzi, (o grupă va primi corzi „cei mari”, cealaltă va fi echipa celor „mici” care vor fi cu un copil mai puțin). La semnalul „Cel mare îl prinde
Hai să ne jucăm! by Dorina Lungu () [Corola-publishinghouse/Science/1298_a_1943]
-
din pătrățele urmând ca la următoarea aruncare să ajungă la numărul 10. Echipa care reușește să „numere” corect trecând obiectul prin cele 10 „pătrățele” câștigă jocul. Statuile Obiective: Exersarea pozițiilor: stând depărtat, pe genunchi , în echilibru pe un picior. Materiale: fluier. Desfășurare: Jucătorii sunt așezați în cerc. Se alege un conducător care se va poziționa în centrul cercului. La semnalul sonor toți jucătorii iau o poziție cât mai complicată și interesantă. Conducătorul va număra timpul în care „statuile” își mențin corect
Hai să ne jucăm! by Dorina Lungu () [Corola-publishinghouse/Science/1298_a_1943]
-
prins se vor schimba rolurile; pe rând toți participanții la joc vor fi în centrul cercului căutând sau ascunzâdu-se. Mingea călătoare Obiective: Exersarea vitezei de reacție și execuție, a îndemânării în rostogolirea mingii pe sol și transmiterea acesteia. Materiale: mingi, fluier. Desfășurare: Jucătorii se grupează în două echipe. Echipele se așează pe câte un șir jucătorii stau în poziția depărtat. La semnal primul jucător din șir ia mingea aleargă la coada șirului, se ghemuiește, așează mingea în fața sa și începe să
Hai să ne jucăm! by Dorina Lungu () [Corola-publishinghouse/Science/1298_a_1943]
-
partenerul său din echipa adversă. Fiecare jucător va căuta să parcurgă distanța cât mai repede ca echipa sa să câștige. Mingea frige! Obiective: Exersarea vitezei de reacție și execuție, a îndemânării în prinderea și aruncarea mingii /transmiterea acesteia. Materiale: mingi, fluier. Desfășurare: Jucătorii se așează în cerc . Un copil poate începe jocul rostind cuvintele „Mingea frige!” și aruncă mingea către un alt coechiper.Toți jucătorii sunt atenți prind mingea și o aruncă la fel de repede. Cel care nu poate să reacționeze rapid
Hai să ne jucăm! by Dorina Lungu () [Corola-publishinghouse/Science/1298_a_1943]
-
luate. Atenție: un jucător este descalificat dacă pune ambele picioare pe sol, în orice moment în timpul saltului, sau dacă atinge un bețișor cu piciorul. ”Împărate luminate, cât e ceasul?” Obiective: Exersarea atentiei,a vitezei de reacție și execuție. Materiale:diverse : fluier, minge, cerc. Desfășurare: Un copil are rolul împăratului care dă „porunci”. Restul copiilor stau la o distanță mai mare și trebuie să ia locul împăratului. Ei strigă pe rând: “Împărate luminate, cât e ceasul?” Împăratul răspunde la fiecare în mod
Hai să ne jucăm! by Dorina Lungu () [Corola-publishinghouse/Science/1298_a_1943]
-
jucăria către . . .” Conducătorul de joc păstrează ordinea jucătorilor și oprește jocul atunci când toți participanții la joc s-au prezentat. Mingea călătoare Obiective: Exersarea vitezei de reacție și execuție, a îndemânării în rostogolirea mingii pe sol și transmiterea acesteia. Materiale: mingi, fluier. Desfășurare: Jucătorii se grupează în două echipe. Echipele se așează pe câte un șir jucătorii stau în poziția depărtat. La semnal primul jucător din șir ia mingea aleargă la coada șirului, se ghemuiește , așează mingea în fața sa și începe să
Hai să ne jucăm! by Dorina Lungu () [Corola-publishinghouse/Science/1298_a_1943]
-
ochii lui "ca într-o apă liniștită". În sfârșit, bărbatul "se regăsea pe sine: acel Andrei duios, icoană (sic!) a neamului său de ciobani și de țărani, al căror suflet picură în lacrimile doinei a căror jale tremură în notele fluierului și ale buciumului". Psihologia rasei își spune așadar cuvântul (exact ca în teoriile criticului Lovinescu), îmblânzind sufletul și așa molcom al moldoveanului școlit la Paris, spre satisfacția voluntarei "franțuzoaice", care se vede din nou stăpână pe situație. Pe scurt, înclinația
Scriitorul și umbra sa. Volumul 2 by Antonio Patraş [Corola-publishinghouse/Science/1052_a_2560]
-
mediului luxuriant pare să fie cea mai favorabilă cîntărețului, instrumentul muzical devenind obiectul sacru și nelipsit, așa cum, pentru Dumuzi, obiectele stînii sunt semnele de identitate ale păstorului. De altfel, originea lor este divină, ca și instrumentele muzicale, nelipsite, lira și fluierul. Pentru că Orfeu nu respectă consemnul (cum convenise cu însuși stăpînul lumii de jos, zeul Hades, după ce se lăsase fermecat de puterea divină a lirei de aur), Euridice este din nou răpită și dusă în adîncurile neștiute ale Erebului. Nu-i
Mioriţa : un dosar mitologic by Petru URSACHE () [Corola-publishinghouse/Science/101018_a_102310]
-
ținuturile limbii române, în sute și sute de variante. Lira a făcut carieră mitologică însoțindu-l pe Apolo, zeu care cumula deopotrivă atributele lui Eros și ale lui Ares (lira și lancea); sau pe Orfeu, divinitate tracică, inițiatoare de mistere. Fluierul și bota (lancea) sunt instrumente profesionale, nelipsite, cum am văzut, lui Dumuzi, ca și păstorului carpatic. Le unește sacralitatea (e vorba de liră și de fluier), ca instrumente dăruite și cu har, ca și funcția magică a cîntatului; ca să creeze
Mioriţa : un dosar mitologic by Petru URSACHE () [Corola-publishinghouse/Science/101018_a_102310]
-
ale lui Ares (lira și lancea); sau pe Orfeu, divinitate tracică, inițiatoare de mistere. Fluierul și bota (lancea) sunt instrumente profesionale, nelipsite, cum am văzut, lui Dumuzi, ca și păstorului carpatic. Le unește sacralitatea (e vorba de liră și de fluier), ca instrumente dăruite și cu har, ca și funcția magică a cîntatului; ca să creeze comuniune în lumea vietăților pămîntului, dar să producă și efecte terapeutice, adică temperarea tensiunilor erotice, cît și alinarea suferințelor sufletești după pierderea unei ființe iubite. O
Mioriţa : un dosar mitologic by Petru URSACHE () [Corola-publishinghouse/Science/101018_a_102310]