3,216 matches
-
licee sportive, deci vor merge spre sportul de performanță. Acest lucru dovedește că elevele din studiu aveau calități deosebite, dar și modul de lucru pe parcursul acestui ciclu a fost unul care le-a atras și le-a descoperit plăcerea pentru handbal: Ciofu Miluța - LPS Iași - Baciu Anca - LPS Iași - Dumitriu Roxana - LPS Râmnicu Vâlcea - Gogan Diana - LPS Iași - Dima Alina - LPS Roman - Liță Mădălina - LPS Roman - Vasiliu Cosmina - LPS Roman Nu știu dacă vor ajunge sportive de performanță, dar prin selecționarea
TEHNICA ŞI TACTICA JOCULUI DE BASCHET by Cătălin Ciocan () [Corola-publishinghouse/Science/91611_a_92805]
-
vestite soiuri. Livada a dispărut și au dispărut și unele dintre aleile de tei. A mai rămas doar una pentru nu știm cât timp. Lângă parc este amenajat un teren sportiv pe care se desfășoară întrecerile la fotbal, volei și handbal, tenis de câmp în cadrul concursurilor organizate în comună de către școli și Consiliul local. Tot în acest parc se organizau în trecut serbări cu grupul vocal al cadrelor didactice, cu formația de cor, cu formația de fanfară și cu taraful din
Monografia comunei Hudeşti. Judeţul Botoşani by Gheorghe Apătăchioae () [Corola-publishinghouse/Science/91870_a_93216]
-
a forței contribuie astfel: 1. pentru baschet: prinderea și ținerea mingii cu două mâini, pivotarea prin pășire, lucrul de brațe și jocul de picioare, depășirea, marcajul normal, 2. pentru fotbal: deposedarea adversarului din față, sărituri, opriri, depășirea, marcajul. 3. pentru handbal: apărarea individuală, “țintirea” adversarului. 4. pentru badminton: priza la rachetă, lovitura de sus din față. Pentru clasa a VI-a, programa activității școlare de educație fizică cuprinde următoarele competențe: 1. Întreținerea și îmbunătățirea stării de sănătate a elevilor, conform particularităților
Jocuri pentru dezvoltarea forței în învățământul gimnazial by Prof. Ursu Eduard și Prof. Ursu Dorin Mihai () [Corola-publishinghouse/Science/1598_a_3020]
-
prinderea și ținerea mingii cu două mâini, aruncarea la coș de pe loc, lucru de brațe și de picioare, depășirea și pătrunderea, marcajul, pentru fotbal deposedarea adversarului de minge, din față, depășirea, marcajul adversarului fără minge, marcajul adversarului cu minge, pentru handbal aruncarea la poartă din săritură, depășirea, marcajul adversarului fără minge, marcajul adversarului cu minge. Pentru clasa a VII-a programa prevede, în afara reluării competențelor și structurilor din clasele a V-a și a VI-a, următoarele competențe, care pot fi
Jocuri pentru dezvoltarea forței în învățământul gimnazial by Prof. Ursu Eduard și Prof. Ursu Dorin Mihai () [Corola-publishinghouse/Science/1598_a_3020]
-
păziți? D.P.: Nu. IEFS-ul este o construcție veche, se aseamănă cu o biserică fortificată din Moldova: clădirile sunt pe interior, de jur împrejur sunt pavilioane în care sunt dormitoare, săli de curs, iar în mijloc sunt terenurile de sport: handbal, tenis. Deci practic erai închis acolo și de aceea am spus că, dacă se așeza cineva cu o armă la intrarea principală sau la intrarea dinspre Cotroceni, nu prea aveai ce să faci. La un moment dat, când au adus
[Corola-publishinghouse/Science/84991_a_85776]
-
major (Dumnezeu să-l odihnească); un moldovean, generalul Zăpor, coleg; comandantul corpului de la Iași, generalul Chelaru, coleg; comandantul corpului de la Brăila, generalul Apostu Nicu, coleg. Deci, oameni cu care de altfel lucram. Dar am avut și un coleg, jucător de handbal, care, invidios că soția mea și-a terminat doctoratul mai repede ca el, i-a desființat funcția când a ajuns mare pe linie de partid. Am fost pe 1 august la aniversarea a 95 de ani de la înființarea armei de
[Corola-publishinghouse/Science/84932_a_85717]
-
încălțăminte de teren, plus rucsacul cu aparatura necesară și mâncarea pentru amiază (dl.Martiniuc, pentru a fi mai convingător, lua și ciocanul de teren) și ne întâlneam la casa de bilete a stadionului din Copou. Aici asistam la jocurile de handbal sau/și rugby ce aveau loc în cursul dimineții, apoi ... obosiți și flămânzi ... luam masa pe banca unde ne găseam, pentru ca după-amiază să urmărim cu sufletul la gură jocul de fotbal. După încă vreo oră (ca să nu ajungem prea devreme
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1460_a_2758]
-
președinții celor 22 federații sportive, apoi s-a îndreptat spre tribuna regală. Amândoi au asistat la programul sportiv al serbării: demonstrația studentelor ANEF, jocuri românești prezentate de Asociația „Jandarmeria”, demonstrația studenților ANEF, concursurile Federației de Atletism, demonstrații ale Federației de Handbal, Gimnastică și piramide ale Asociației Sportive „Jandarmeria”. Manifestarea s-a încheiat cu o defilare a sportivilor din Capitală și a asociațiilor sportive din București. Vineri, 9 iunie. La ora 21, Carol și Mihai au luat parte la masa și recepția
Jurnalul regelui Mihai I de România : Reconstituit după acte şi documente contemporane Vol. 1. : 1921-1940 by Traian D. LAZĂR () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101020_a_102312]
-
din care reiese obiectivul acestuia, segmentele implicate, veriga în care se poate utiliza, împărțirea pe diferite criterii, direcția auxiliară în care pot fi utilizate. PRINDE ADVERSARUL DE MIJLOC / afară, sală / IV VI / -/ forță, îndemn./ brațe, trunchi / după greutate, demixtate / VII-VIII / handbal/ Combatanții sunt unul înaintea celuilalt, la o distanță egală cu lungimea unui braț. Scopul jocului este de a prinde adversarul în brațe de la nivelul abdomenului și a-l ridica (desprinde) de pe sol. Prinderea se poate realiza prin fața sau prin spatele
Jocuri pentru dezvoltarea forței în învățământul gimnazial by Prof. Ursu Eduard și Prof. Ursu Dorin Mihai () [Corola-publishinghouse/Science/1598_a_3018]
-
punct. Exercițiul determină dezvoltarea forței picioarelor, la formarea echilibrului și a îndemnării, iar prin efortul depus la săriturile succesive, se stimulează respirația. LUPTA FRANCEZĂ / afară, sală / III, VI / -/ forța, îndemn., / membre inferioare, trunchi, brațe / după înălțime, greutate / V-VIII / oină, handbal/ Cei doi adversari sunt în picioare, unul înaintea celuilalt, cu piciorul drept înainte, atingându-se reciproc cu partea externă a tălpii, ținându-se reciproc de degetul mare a mâinii drepte. După comanda “începeți” fiecare jucător încearcă, prin tragere sau împingere
Jocuri pentru dezvoltarea forței în învățământul gimnazial by Prof. Ursu Eduard și Prof. Ursu Dorin Mihai () [Corola-publishinghouse/Science/1598_a_3018]
-
Profesorul sau cel care numără cei trei timpi micșorează sau mărește intervalul, făcând pauze inegale, în așa fel încât să crească starea emoțională a jucătorilor. LUPTA PE CERC / afară, sală / III, IV, VI // forța, viteza / brațe, trunchi, / demixtate / V-VIII / handbal / Se trasează pe sol un cerc cu diametrul de aproximativ 100 cm. În funcție de vârsta și înălțimea combatanților, această dimensiune poate fi adaptată. Partenerii se apucă cu ambele mâini, având picioarele în afara cercului. Scopul luptei este ca, prin tracțiuni de brațe
Jocuri pentru dezvoltarea forței în învățământul gimnazial by Prof. Ursu Eduard și Prof. Ursu Dorin Mihai () [Corola-publishinghouse/Science/1598_a_3018]
-
ca pe timpul jocului să se dea drumul la brațe. Sunt permise deplasări în jurul cercului, cu condiția de a nu călca în el. SUMO-TORI / afară, sală / III, IV / -/ forța, îndemn., mobilitatea / membre inferioare, trunchi, brațe / mixte (V-VI), demixtate (VII VIII) / handbal, fotbal, baschet / Jucătorii sunt plasați în interiorul unui cerc cu raza de aproximativ 350 cm, în poziția stând depărtat. Cei doi adversari caută să se împingă în afara cercului. Cel care reușește, să determine adversarul să atingă cu o altă parte a
Jocuri pentru dezvoltarea forței în învățământul gimnazial by Prof. Ursu Eduard și Prof. Ursu Dorin Mihai () [Corola-publishinghouse/Science/1598_a_3018]
-
Astfel jucătorii se pot deplasa și lateral, evitând astfel atacul celuilalt și chiar determinându-l să treacă singur peste linia terenului, obținând astfel un punct. DUELUL URȘILOR / afară, sală / III, IV / -/ forța, echilibru, mobilitate / trunchi / mixte (V-VI), demixtate (VII-VIII) / handbal, baschet / Jucătorii sunt în poziția stând depărtat, unul înaintea celuilalt, atingându-se cu vârful picioarelor, mâinile la spate. La un semnal dat sau la înțelegerea celor doi jucători, prin presare cu pieptul sau printr-o împingere ușoară a corpului, se
Jocuri pentru dezvoltarea forței în învățământul gimnazial by Prof. Ursu Eduard și Prof. Ursu Dorin Mihai () [Corola-publishinghouse/Science/1598_a_3018]
-
adversarul din cerc, numai împingând în baston. În timpul jocului este interzis să se dea drumul bastonului, indiferent de scopul avut. Jocul dezvoltă forța la nivelul întregului corp. EVADAREA / afară, sală / III, IV, VI / -/ forța, îndemn. / musculatura antebrațelor, picioarelor / demixtate / VII-VIII / handbal, rugby / Jucătorii sunt plasați într-un cerc cu diametrul de aproximativ 350 cm, ținându-se de mâini. Se stabilește de la început cine este prizonierul și cine este gardianul și cât timp dețin aceste roluri. În momentul startului, prizonierul încearcă să
Jocuri pentru dezvoltarea forței în învățământul gimnazial by Prof. Ursu Eduard și Prof. Ursu Dorin Mihai () [Corola-publishinghouse/Science/1598_a_3018]
-
a genunchiului de pe sol. După un anumit număr de puncte obținut cu o mână, se schimbă poziția brațelor și a picioarelor. Se dezvoltă forța brațelor. ELIBEREAZĂ-TE DIN CAPCANĂ / sală, afară / III, VI / -/ forța / musculatura brațelor, picioarelor, trunchiului / demixtate / VII-VIII / handbal, rugby/ Elevii stau unul după altul, iar cel de la spate îl ține în brațe pe cel dinainte, cu brațele pe sub axilă. Elevul ținut va trebui să se elibereze din priză într-un anumit timp, dacă nu va reuși, va pierde
Jocuri pentru dezvoltarea forței în învățământul gimnazial by Prof. Ursu Eduard și Prof. Ursu Dorin Mihai () [Corola-publishinghouse/Science/1598_a_3018]
-
smulgă bastonul, celălalt obține un punct. Lupta dezvoltă forța mușchilor flexori ai mâinii, mobilitatea încheieturii mâinii, îndemnarea. TRAGE DE BASTON / afară, sală / III, VI / -/ forța, mobilitatea articulației scapulo humerale / musculatura generală / mixte clasele V-VI, demixtate clasele VII-VIII / volei, atletism, handbal, baschet / Cu același baston folosit la exercițiul anterior, cei doi jucători stau spate în spate, cu mâinile întinse și ridicate, apucate de baston, intercalat. Ei sunt plasați într-un dreptunghi cu lățimea de 100 cm și lungimea de 300 cm
Jocuri pentru dezvoltarea forței în învățământul gimnazial by Prof. Ursu Eduard și Prof. Ursu Dorin Mihai () [Corola-publishinghouse/Science/1598_a_3018]
-
să fie de aceeași greutate. După o scurtă pauză se schimbă rolurile și se reia exercițiul. Lupta dezvoltă forța brațelor și a spatelui, perspicacitatea, rezistența. ÎMPINGE ADVERSARUL ÎN CERC / afară, sală / III, IV, VI / -/ forța, viteza / mixte / V-VIII / rugby, handbal / Jucătorii sunt unul înaintea celuilalt. În spatele lor, la o distanță de aproximativ 2 m, este trasat un cerc cu raza de 50 cm, câte unul de fiecare. Scopul fiecărui jucător este de a-l determina pe celălalt să calce în
Jocuri pentru dezvoltarea forței în învățământul gimnazial by Prof. Ursu Eduard și Prof. Ursu Dorin Mihai () [Corola-publishinghouse/Science/1598_a_3018]
-
aceleași obiective. Nu este permisă, în timpul jocului, ridicarea exagerată a bazinului față de nivelul umerilor. Exercițiul dezvoltă forța brațelor și a spatelui, viteza de reacție. SARI ȘI LOVEȘTE / afară, sală / III, IV, VI / / detenta, mobilitatea scapulohumerală / demixtate / V-VIII / volei, baschet, handbal, atletism / Cei doi jucători sunt unul înaintea celuilalt, într-un dreptunghi cu lățimea de 50 cm și lungimea de 200 cm, împărțit în trei părți egale, marcat la mijloc cu o linie, care să marcheze mijlocul. Combatanții au scopul ca
Jocuri pentru dezvoltarea forței în învățământul gimnazial by Prof. Ursu Eduard și Prof. Ursu Dorin Mihai () [Corola-publishinghouse/Science/1598_a_3018]
-
de la început, se schimbă brațul. Întrecerea dezvoltă forța brațelor, atât a celui de sprijin cât și a celui de tracțiune, spatelui și abdomenului. SCANDENBERG DIN PICIOARE PE O LINIE / afară, sală / III, VI / --/ forța, echilibru / brațe, trunchi / mixte / V-VIII / handbal, oină / Elevii stau lateral unul față de celălalt, orientați în direcții opuse, picioarele ușor depărtate, așezate pe aceeași linie, apucându se reciproc cu mâna dreaptă sau mâna stângă. Din această poziție, fiecare elev va trage sau va împinge cu brațul apucat
Jocuri pentru dezvoltarea forței în învățământul gimnazial by Prof. Ursu Eduard și Prof. Ursu Dorin Mihai () [Corola-publishinghouse/Science/1598_a_3018]
-
pășească în afara liniei, obținând astfel un punct. După un număr, stabilit de la început, de încercări se va schimba brațul de luptă, dezvoltă forța generală, în regim de echilibru. Constituie un bun exercițiu de dezvoltare a forței brațului de aruncare în handbal și aruncarea mingii de oină.
Jocuri pentru dezvoltarea forței în învățământul gimnazial by Prof. Ursu Eduard și Prof. Ursu Dorin Mihai () [Corola-publishinghouse/Science/1598_a_3018]
-
major (Dumnezeu să-l odihnească); un moldovean, generalul Zăpor, coleg; comandantul corpului de la Iași, generalul Chelaru, coleg; comandantul corpului de la Brăila, generalul Apostu Nicu, coleg. Deci, oameni cu care de altfel lucram. Dar am avut și un coleg, jucător de handbal, care, invidios că soția mea și-a terminat doctoratul mai repede ca el, i-a desființat funcția când a ajuns mare pe linie de partid. Am fost pe 1 august la aniversarea a 95 de ani de la înființarea armei de
Aşa neam petrecut Revoluţia by Sorin Bocancea, Mircea Mureşan [Corola-publishinghouse/Memoirs/893_a_2401]
-
de scule, utilaje și materiale necesare pentru desfășurarea activității de instruire practică. Sala de sport a fost cuprinsă într-un program de modernizare, fiind amenajate vestiare și alte spații necesare, este dotată cu aparate, instalații și materiale sportive pentru atletism, handbal, baschet și tenis de masă. De asemenea, activitățile sportive se pot desfășura în aer liber pe cele două terenuri de handbal, un teren de baschet, un teren de fotbal și un teren de tenis de câmp. Elevii școlii au acces
Jurnal de bord by Vasilescu Roxana Violeta () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1689_a_2953]
-
de modernizare, fiind amenajate vestiare și alte spații necesare, este dotată cu aparate, instalații și materiale sportive pentru atletism, handbal, baschet și tenis de masă. De asemenea, activitățile sportive se pot desfășura în aer liber pe cele două terenuri de handbal, un teren de baschet, un teren de fotbal și un teren de tenis de câmp. Elevii școlii au acces permanent la calculatoare și la internet, atât în timpul programului școlar cât și în vederea desfășurării activităților extrașcolare. Biblioteca școlii a fost concepută
Jurnal de bord by Vasilescu Roxana Violeta () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1689_a_2953]
-
IX -a zi : DOMENIUL MECANIC : -Tehnician proiectant CAD Tehnician mecatronist Tehnician mecanic pentru întreținere și reparații · DOMENIUL ELECTROMECANIC : -Tehnician electromecanic · DOMENIUL INDUSTRIE TEXTILĂ ȘI PIELĂRIE : -Tehnician designer vestimentar · DOMENIUL ESTETICA ȘI IGIENA CORPULUI : -Coafor stilist · DOMENIUL SPORTIV : -Instructor sportiv fotbal/handbal RUTA PROGRESIVĂ Clasa a XII-a zi : Profil tehnic Tehnician mecanic pentru întreținere și reparații Tehnician în industria textilă Tehnician electromecanic Clasa a XII-a seral : Tehnician mecanic pentru întreținere și reparații B. AN DE COMPLETARE -seral Tubulator naval C.
Jurnal de bord by Vasilescu Roxana Violeta () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1689_a_2953]
-
Întrucâtva, atât prin fizicul său, cât și prin ceea ce știa și putea să facă, și deja i se luase cheful de pălăvrăgeală. Întinse mâna lui enormă, care ar fi putut cuprinde dovleacul meu de căpățână ca pe o minge de handbal. - Puneți banii repede aici, și s-o luăm din loc cât mai e timp. - N-avem bani, Hansi, spuse atunci Andrei clipind din ce În ce mai des și abia abținându-se să nu izbucnească În plâns. Timp de cinci secunde interminabile arătă de
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2023_a_3348]