2,638 matches
-
Scoruri ≤15 16-19 20-28 29-44 ≥45 Semnificația scorurilor este următoarea: Clasa 1 - nivel foarte scăzut al gândurilor automate disfuncționale/iraționale (subiectul are un nivel al gândurilor automate >6,7% din populația generală) Clasa 2 - nivel scăzut al gândurilor automate disfuncționale/iraționale (subiectul are un nivel al gândurilor automate >6,7% din populația generală) Clasa 3 - nivel mediu al gândurilor automate disfuncționale/iraționale (subiectul are un nivel al gândurilor automate >30,9% din populația generală) Clasa 4 - nivel ridicat al gândurilor automate
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
are un nivel al gândurilor automate >6,7% din populația generală) Clasa 2 - nivel scăzut al gândurilor automate disfuncționale/iraționale (subiectul are un nivel al gândurilor automate >6,7% din populația generală) Clasa 3 - nivel mediu al gândurilor automate disfuncționale/iraționale (subiectul are un nivel al gândurilor automate >30,9% din populația generală) Clasa 4 - nivel ridicat al gândurilor automate disfuncționale/iraționale (subiectul are un nivel al gândurilor automate >69,1% din populația generală) Clasa 5 - nivel foarte ridicat al gândurilor
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
are un nivel al gândurilor automate >6,7% din populația generală) Clasa 3 - nivel mediu al gândurilor automate disfuncționale/iraționale (subiectul are un nivel al gândurilor automate >30,9% din populația generală) Clasa 4 - nivel ridicat al gândurilor automate disfuncționale/iraționale (subiectul are un nivel al gândurilor automate >69,1% din populația generală) Clasa 5 - nivel foarte ridicat al gândurilor automate disfuncționale/iraționale (subiectul are un nivel al gândurilor automate >93,3% din populația generală) Un scor ridicat la ATQ indică
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
un nivel al gândurilor automate >30,9% din populația generală) Clasa 4 - nivel ridicat al gândurilor automate disfuncționale/iraționale (subiectul are un nivel al gândurilor automate >69,1% din populația generală) Clasa 5 - nivel foarte ridicat al gândurilor automate disfuncționale/iraționale (subiectul are un nivel al gândurilor automate >93,3% din populația generală) Un scor ridicat la ATQ indică un nivel ridicat al gândurilor automate disfuncționale și iraționale. Un scor scăzut la ATQ indică un nivel scăzut al gândurilor automate disfuncționale
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
1% din populația generală) Clasa 5 - nivel foarte ridicat al gândurilor automate disfuncționale/iraționale (subiectul are un nivel al gândurilor automate >93,3% din populația generală) Un scor ridicat la ATQ indică un nivel ridicat al gândurilor automate disfuncționale și iraționale. Un scor scăzut la ATQ indică un nivel scăzut al gândurilor automate disfuncționale și iraționale. 1.3.A. CHESTIONARUL YOUNG DE SCHEME COGNITIVE (YSQ - Young Schema Questionnaire; autor: dr. Jeffrey Young; adaptat de Simona TRIP, MA) YSQ Instrucțiuni: Lista de
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
are un nivel al gândurilor automate >93,3% din populația generală) Un scor ridicat la ATQ indică un nivel ridicat al gândurilor automate disfuncționale și iraționale. Un scor scăzut la ATQ indică un nivel scăzut al gândurilor automate disfuncționale și iraționale. 1.3.A. CHESTIONARUL YOUNG DE SCHEME COGNITIVE (YSQ - Young Schema Questionnaire; autor: dr. Jeffrey Young; adaptat de Simona TRIP, MA) YSQ Instrucțiuni: Lista de mai jos cuprinde afirmații folosite de o persoană pentru a se descrie pe sine. Vă
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
funcționarea lor normală în viața de zi cu zi, iar cei care obțin un scor brut cuprins între 156 și 280 au un nivel de disfuncționalitate care poate genera probleme de intensitate clinică. 1.3. SCALA DE COGNIȚII RAȚIONALE ȘI IRAȚIONALE (GABS-SF - General Attitude and Beliefs Scale-Short Form; autor: dr. Raymond DiGiuseppe et al.; adaptată de Bianca MACAVEI, MA) Intrucțiuni: Pentru fiecare afirmație, vă rugăm să indicați măsura în care sunteți de acord sau împotrivă, încercuind numărul corespunzător. Fiți cât mai
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
că ei nu mă plac 1 2 3 4 5 26. Dacă ceilalți nu mă respectă, acest lucru spune despre ei că sunt persoane rele 1 2 3 4 5 I. Ce măsoară GABS? GABS măsoară cognițiile evaluative raționale și iraționale cu caracter general. Repartiția pe subscale a celor 26 de itemi este următoarea: 1. Raționalitate 4, 9, 19, 24 2. Evaluarea globală a propriei valori 7, 10, 13, 22 3. Nevoia de realizare 1, 11, 18, 20 4. Nevoia de
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
cât și colectiv. Subiecții sunt rugați să evalueze, pe o scală Lickert de 5 puncte (1 = puternic împotrivă, 2 = împotrivă, 3 = neutru, 4 = de acord, 5 = puternic de acord), măsura în care sunt de acord cu afirmațiile ce descriu cognițiile iraționale. Nu există cotații inverse, se adună cotele, obținându-se un total pe subscale. Acesta relevă măsura în care clienții interiorizează una dintre dimensiunile iraționalității pe care scala o evaluează, dar și gradul de raționalitate manifestat de aceștia. III. Interpretarea rezultatelor
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
cameră video?) A poate fi intern (de pildă, o emoție) sau extern, real sau imaginar A poate fi un eveniment trecut, prezent sau viitor Printre emoțiile negative dezadaptative se numără: Frica-Anxietatea Depresia Furia-Mânia Rușinea Gelozia Vinovăția etc. B-CDI (COGNIȚII DISFUNCȚIONALE/IRAȚIONALE) D (RESTRUCTURAREA CDI) B-CFR (COGNIȚII FUNCȚIONALE/ RAȚIONALE) E (NOUL EFECT) Emoții negative sau pozitive funcționale: Comportamente adaptative: Pentru a identifica CD urmăriți: GÂNDURILE AUTOMATE (de pildă, bazate pe: gândirea alb-negru/totul-nimic; generalizarea excesivă; minimizarea informației pozitive și maximizarea informației negative
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
bazate pe: gândirea alb-negru/totul-nimic; generalizarea excesivă; minimizarea informației pozitive și maximizarea informației negative) COGNIȚII INTERMEDIARE (de exemplu, reguli absolutiste, catastrofarea) COGNIȚII CENTRALE (de pildă, evaluarea globală: Eu sau ceilalți/lumea sunt rău, lipsit de valoare) EVALUĂRI (de exemplu, cogniții iraționale, cum ar fi: trebuie absolutist; toleranță scăzută la frustrare etc.) ASOCIERI AUTOMATE / INCONȘTIENTE (de exemplu, fără CD conștiente) ÎNTRE A ȘI C Pentru a restructura CDI întrebați-vă: Ce dovezi există pentru a susține cogniția mea disfuncțională/irațională? Sunt aceste
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
exemplu, cogniții iraționale, cum ar fi: trebuie absolutist; toleranță scăzută la frustrare etc.) ASOCIERI AUTOMATE / INCONȘTIENTE (de exemplu, fără CD conștiente) ÎNTRE A ȘI C Pentru a restructura CDI întrebați-vă: Ce dovezi există pentru a susține cogniția mea disfuncțională/irațională? Sunt aceste dovezi consistente cu realitatea? Ce efect are această cogniție asupra mea? Mă ajută sau nu? Este cogniția mea logică? Ce trebuie să fac pentru a testa și modifica CDI conștientizabile și/sau prelucrările inconștiente care asociază A și
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
CEILALȚI ȘI/SAU VIAȚA TREBUIE CU NECESITATE SĂ... Într-o variantă prescurtată: NUCLEUL NEBUNIEI-TRIADA IRAȚIONALITĂȚII Modelul triarhic al patogenezei 1. Eu TREBUIE CU NECESITATE SĂ.... 2. Ceilalți TREBUIE CU NECESITATE SĂ... 3. Viața TREBUIE CU NECESITATE SĂ... Notă: Aceste cogniții iraționale cuprinse în „Decalogul iraționalității” au fost identificate ca mecanisme etiopatogenetice implicate în patologie. Rolul lor fundamental a fost reliefat în sute de studii, incluzând mii de pacienți cu patologie diversă, sumarizate în metaanalize: Lyons, L.C., Woods, P.J. (1991), „The efficacy
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
T.M., Kaloupek, D.G. (1996), „Cognitive behavior therapy in the treatment of posttraumatic stress disorder”, The Clinical Psychologist, 49, 7-8. Uneori, abordările clinice ale PTSD suplimentează terapia prin expunere cu diferite proceduri cognitive care vizează sentimentele de vinovăție, distorsiunile cognitive, credințele iraționale sau valorile disfuncționale ale pacientului. Acești adjuvanți cognitivi au atât susținere teoretică, cât și valoare intuitivă, însă sarcina de a le dovedi eficiența empirică rămâne un obiectiv principal al studiilor viitoare. 5. Fobiile specifice Fobiile specifice se referă la experiențierea
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
pacientului. Acești adjuvanți cognitivi au atât susținere teoretică, cât și valoare intuitivă, însă sarcina de a le dovedi eficiența empirică rămâne un obiectiv principal al studiilor viitoare. 5. Fobiile specifice Fobiile specifice se referă la experiențierea unei frici intense și iraționale la contactul cu un anumit lucru sau situație, cum ar fi: înălțimile, furtunile, conducerea mașinii, vederea sângelui, diferite animale sau insecte sau spațiile închise. Deși multe persoane se confruntă cu astfel de temeri, nu le vom numi fobii decât dacă
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
lui W. Wundt asupra psihologiei poporului (Völkerpsychologie) sau cele ale lui G. le Bon asupra psihologiei mulțimii au întărit interesul pentru comportamentele colective. Teoria grupului ca asociație de interese sau de solidarizare rămâne îndatorată observațiilor lui H. Taine asupra forței iraționale și violente pe care o exprimă mulțimile, contribuțiilor lui G. Tarde asupra imitației, lui Charles Fourier pentru inventarea mitului falansterului (o societate utopică a grupului ideal) sau lui Émile Durkheim, promotorul ideii de solidaritate și al ipotezei conștiinței colective. Cercetările
Educația adulților by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/1948_a_3273]
-
foarte greu în traducerile noastre, în temeiul inexistenței absurdului în viața omului de tip nou...! Dar absurdul începuse deja să se manifeste ca dominantă a vieții noastre. Vidarea de conținut a realului, criza valorilor, amurgul umanismului, ne conduceau către absurd. Iraționalul se impune ca valoare. în locul inteligenței administrația -, în locul intimității -colectivismul. Presiunea politică este, în "Regulamentul de bloc", și una externă. Un teritoriu, în proprietate, e invadat de o putere străină, și stăpînit cu forța, întrebarea, pe care cred că și-
[Corola-publishinghouse/Science/1484_a_2782]
-
sunt respinși, ci doar refuzați. Pentru a înțelege frica, trebuie să analizăm cuvântul. Frica înseamnă „așteptări false ce par reale”. Este ea prieten sau dușman? Frica, la momentul potrivit și în activitatea potrivită, poate fi sănătoasă. Dar, majoritatea spaimelor sunt iraționale și provin din rezultatele negative avute în minte. Pentru a inspira oamenii, trebuie să fiți o persoană care încurajează. Singura modalitate de a învinge frica este să vă inspirați și încurajați oamenii să treacă peste aceasta, sau măcar să încerce. Din
151 De Idei Eficiente Pentru Motivarea Angajațilo by Jerry Wilson [Corola-publishinghouse/Science/1850_a_3175]
-
rostit și ascultat, o strategie, dar și "proiect, ordine, sentință și tactică". La Hesiod, mitul este o revelație, un discurs inspirat, asimilat cu creația poetică. Platon pune în opoziție conceptul de mythos, care desemna "o pură povestire, fără necesitate logică, irațională", cu logos-ul, reprezentând abordarea rațională, analitică și adevărată. În Poetica lui Aristotel, mitul este prezentat ca structură narativă din care se dezvoltă tragedia și creația poetică. În epoca modernă, au apărut noi accepțiuni ale conceptului de mit; astfel, G.
[Corola-publishinghouse/Science/1530_a_2828]
-
de către indivizi. Lipsa drepturilor de proprietate asupra resurselor comune face imposibilă excluderea de la consum a celor care nu contribuie la realizarea bunurilor și serviciilor. Astfel, apare fie tentația suprautilizării lor de către unii indivizi, afectând folosul altora, fie tendința de exploatare irațională de către indivizi în interes propriu, ducând la epuizarea resurselor. Un alt factor justificativ pentru intervenția statului este reprezentat deasimetria informațională. Aceasta reprezintă un avantaj de informație pe care unii actori îl dețin și pe care îl pot specula în defavoarea competitorilor
Management public în România by Mihai Păunescu () [Corola-publishinghouse/Science/2056_a_3381]
-
de regimul comunist pentru a controla un om. Și dacă ne gândim la miile de foști deținuți care au fost urmăriți, ei și familiile lor mulți ani după eliberare, după cum voi arăta în continuare, se obține dovada incontestabilă a cheltuirii iraționale a banilor românilor. Și se explică în parte și de ce viața românilor a fost grea până la Revoluția din decembrie 1989 și chiar și acum. Bugetele mereu în creștere pentru serviciile secrete din Romania și faptul că un fost șef al
NU PUNE, DOAMNE, LACÃT GURII MELE by Servilia Oancea () [Corola-publishinghouse/Science/1835_a_3165]
-
să-și piardă misterul, și deci poezia nu mai poate fi o reprezentare a "corolei de minuni a lumii" (L. Blaga), și atunci poetul caută expresia alambicată, încifrează ceea ce foarte bine vedem și simțim sau cunoaștem din metamorfozarea lumii, din iraționalul ei. Mai clar spus, încifrează, pentru a potența misterul, ceea ce ni se oferă direct și deschis cunoașterii și pune absurdul, iraționalul în fragmente inteligibile: În toate părțile deodată, zise/ cel fără părți./ Într-o singură parte zise/ Partea./ Ce este
[Corola-publishinghouse/Science/1533_a_2831]
-
și atunci poetul caută expresia alambicată, încifrează ceea ce foarte bine vedem și simțim sau cunoaștem din metamorfozarea lumii, din iraționalul ei. Mai clar spus, încifrează, pentru a potența misterul, ceea ce ni se oferă direct și deschis cunoașterii și pune absurdul, iraționalul în fragmente inteligibile: În toate părțile deodată, zise/ cel fără părți./ Într-o singură parte zise/ Partea./ Ce este?/ Cum, ce este?/ Este, pur și simplu./ Adică E, adică S, adică T, adică E./ Primul E este mal vechi decât
[Corola-publishinghouse/Science/1533_a_2831]
-
lângă altul pentru a obține numere pătratice. Dacă vom așeza în același mod 3 numere triunghiulare, obținem numere pentagonale. S1= 1 S2= 1+4=5 S3= 1+4+7=12 S4= 1+4+7+10=2 A patra prezentare numere iraționale Se desenează pe tablă un șir de triunghiuri dreptunghice (poza este prezentată în proiect) și li se cere elevilor să spună ce reprezintă aceste desene. Se cere să se caute ceea ce se întâmplă în spatele acestei "măști", pornind de la triunghiul OA1A2
[Corola-publishinghouse/Science/1510_a_2808]
-
este prezentată în proiect) și li se cere elevilor să spună ce reprezintă aceste desene. Se cere să se caute ceea ce se întâmplă în spatele acestei "măști", pornind de la triunghiul OA1A2. Se descifrează OA2= OA3= OA4= ... OA7= Toate acestea sunt numere iraționale și astfel se poate continua această serie. Se cere GR 2, 3 să caute și alte construcții de genul acesta care sugerează infinitul (de exemplu, spirala lui Arhimede, semicercuri caracteristice). Reflecție didactică: Această primă oră își propune să deschidă problema
[Corola-publishinghouse/Science/1510_a_2808]