1,592 matches
-
să fie caracteristica cea mai pregnantă a societății românești moderne. O firmă din România (MB Telecom) este singura din istoria de 41 de ani a Salonului internațional de invenții de la Geneva care c��știga de două ori marele premiu*28), liceenii români domină de decenii concursurile internaționale pe un spectru larg al științelor (matematică, fizică, informatică, chimie, biologie), dar, pe de altă parte, ierarhiile internaționale, cu foarte puține excepții, plasează România pe ultimele locuri, în grupurile relevante de comparație, în aproape
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 16 septembrie 2015 pentru competitivitate 2015-2020. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265359_a_266688]
-
g) spoturi video sau audio; ... h) puncte de informare; i) centre de informare a cetățenilor; ... j) sisteme de avertizare/alarmare. ... Articolul 56 Publicul-țintă al activităților de informare preventivă este reprezentat de următoarele categorii: a) copii preșcolari și elevi; ... b) tineri liceeni și studenți; ... c) adulți/salariați; ... d) persoane vârstnice; ... e) reprezentanți ai autorităților administrației publice centrale și locale. ... Articolul 57 (1) Activitatea de informare preventivă efectuată distinct se încheie prin întocmirea documentului al cărui model este prevăzut în anexa nr. 12
REGULAMENT din 18 iunie 2013 de planificare, organizare, pregătire şi desfăşurare a activităţii de prevenire a situaţiilor de urgenţă executate de Inspectoratul General pentru Situaţii de Urgenţă şi structurile subordonate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/253087_a_254416]
-
droguri în România; ... d) implementarea de studii în rândul populației tinere și a subgrupurilor specifice în vederea evaluării tendințelor înregistrate în consumul de droguri, de exemplu: studii privind consumul de droguri în spații recreaționale, studii privind consumul de droguri în rândul liceenilor, studenților sau al populației tinere neinstituționalizate; ... e) evaluarea gradului de excluziune socială a consumatorilor de droguri. ... Rezultate: A. Dezvoltarea capacității instituționale a) minimum 3 cursuri de instruire/ateliere de lucru organizate cu reprezentanți ai instituțiilor publice și private - furnizori de
PROGRAM NAŢIONAL din 19 august 2015 de prevenire şi asistenţă medicală, psihologică şi socială a consumatorilor de droguri 2015-2018. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264532_a_265861]
-
și cel spectatorial, pe de cealaltă. Într-o recentă teză de doctorat dedicată publicurilor de teatru tinere, un capitol substanțial e fundamentat pe analiza și interpretarea rezultatelor unor focus-grupuri, centrate pe motivațiile de a merge sau nu la teatru, ale liceenilor și studenților din mediul urban. Fără să fie un material cu relevanță sociologică de necontestat (ci mai degrabă un exercițiu atent de coborâre în câmp, la firul ierbii, pregătind o cercetare mai amplă), capitolul respectiv oferă date interesante și, într-
Atingerea umană - sau despre maturizarea teatrului de implicare socială () [Corola-website/Science/295631_a_296960]
-
implicați și critici, nu doar posesori de diplome. Deoarece privim universitatea ca un bun comun și nu ca o instituție izolată deproblemele societății, implicarea tuturor este atât necesară, cât și binevenită - a studenților șiprofesorilor din toate universitățile, personalului auxiliar universitar, liceenilor, absolvenților și aoricărei persoane interesate. Fiind o dezbatere de la care nimeni nu este exclus, orice formă de discriminare este împotriva motivelor care au făcut-o necesară. Universitatea este a tuturor! Aceasta este o ocupare studențească care nu se va încheia
Ocuparea Universității Babeș-Bolyai din Cluj () [Corola-website/Science/295640_a_296969]
-
pentru demiterea președintelui, într-un București canicular și în care toată lumea se certa. Despre protestele din iarnă nimeni nu mai avea chef să vorbească. Sau atunci când se întâmpla asta, aveai senzația că ai de-a face cu un grup de liceeni care vorbesc nostalgic despre o tabără de gimnaziu petrecută la Năvodari (pe vremea când ungeau clanțele de la uși cu pastă de dinți). Amintiri dintr-o epocă îndepărtată. Cu toate astea, simțeam că ceva s-a schimbat. [caption id="attachment 872" align
De ce este România altfel (decât în urmă cu câțiva ani)? () [Corola-website/Science/295681_a_297010]
-
trezi o conștiință politică, daca nu pe moment, poate pe viitor, ca niște semințe. [caption id="attachment 1036" align="aligncenter" width="300"] Mădălina Gălușca, în cadrul atelierului Organismele Modificate Genetic[/caption] Din experiența mea, mult mai redusă, de interactiune și lucru cu liceeni, am observat că mulți dintre ei sunt mai ancorați în realitate și mai conștienți de problemele socio-politice ale prezentului decât eram eu la vârsta lor. În același timp, pare că domină o resemnare generală - știm că situația e dezastruoasă, dar
Școala de artă activistă () [Corola-website/Science/295701_a_297030]
-
pentru prima dată în mod direct - cu patru actori tineri, câteva scene de teatru forum pe tema violenței în cuplu. Împreună am schițat câteva scenarii de conflicte între partneri/iubiți/soți, pe care le-am jucat și apoi discutat cu liceeni. Organizația cu care colaborez este o asociațe pentru drepturile femeilor, micuță dar voinică, care ține în fiecare an un Festival al Egalității de Gen, cu activități pentru tineri. Încercăm să le spunem că nu e ok să-și lovească partnera
De ce mai merg la teatru... () [Corola-website/Science/295743_a_297072]
-
în clasa a XII-a la Colegiul „Mihai Viteazul” din București, povestește în ”Cum am învățat să nu fiu ridicolă” despre reversul medialiei, când vine vorba de educație. După ce a urmat cursuri la Learnity, prima comunitate de învățare alternativă pentru liceenii din București, Bianca arată, cu sensibilitate și sinceritate, cum poate educația să-i ajute cu adevărat pe tineri și altfel decât prin acumularea de informații și competitivitate. ”Unul dintre lucrurile cu care am rămas până acum din toată treaba asta
Elevii jurnaliști scriu despre problemele din jurul lor () [Corola-website/Science/296051_a_297380]
-
copii sau adolescenți. Knowing your rights and her story</i>, coordonat de Milena Nikolic, are scopul de a găsi soluții practice în vederea continuării luptei pentru egalitatea de gen. <i>Arta de a fi spectator</i>, cu Miruna Runcan, se adresează liceenilor și altor tineri pasionați de artele performative și cinematografice, care doresc să își antreneze spiritul critic. <i>The Feedback Method</i>, susținut de Sonja Jokiniemi, prezintă o metodă prin care producătorii de teatru pot primi un feedback productiv din partea altor
Focus Atelier - campanie de crowdfunding () [Corola-website/Science/296069_a_297398]
-
Dreptul și strâmbul, Teme speciale, Diz/Abilități, Revoluție zi de zi, Retrospectiva Jon Bang Carlsen, Cine pe cine manipulează?, Romanul adolescenței. Anul acesta, One World România organizează mai multe evenimente cu o componentă educativă pregnantă - proiecții de filme dedicate exclusiv liceenilor, ateliere, discuții -, accentuând astfel relevanța implicării civice a tinerilor și formarea unei conștiințe politice. Festivalul debutează pe 11 martie cu un concert al copiilor din comunitatea Rahova-Uranus, organizat cu sprijinul laBOMBA - Centrul Comunitar pentru Educație și Artă Activă. Concertul va
Începe Festivalul de Film Documentar One World România () [Corola-website/Science/295628_a_296957]
-
DRAMATEEN - TEATRU PENTRU ADOLESCEN</b><b>Ț</b><b>I</b></p> Asociația O2G lansează DRAMATEEN </i>- TEATRU PENTRU ADOLESCENȚI. Proiectul își propune lansarea unui program de scriere dramatică dedicat liceenilor din București și realizarea unui spectacol de teatru profesionist pe textele lor. În urma selecției, patru dintre aplicanți vor participa la atelierul de scriere dramatică coordonat de Bogdan Georgescu (dramaturg și regizor) în perioada <b>10 August - 10 Septembrie 2015 - București
CONCURS 4 dramaturgi liceeni. 4 povești din București. 1 spectacol de teatru. () [Corola-website/Science/295952_a_297281]
-
elev la Școala Medie „G. Barițiu” din Cluj. Încă din perioada studiilor liceale este cunoscut în mediile literare clujene și citește la cenaclurile literare de aici. Este perioada în care îl va cunoaște pe Lucian Blaga: „Mi-l amintesc pe liceanul de la „G. Barițiu” de prin 1959 citind cu vocea gravă și avântată în fața câtorva redactori entuziasmați ai revistei „Steaua”. Îmi rămâne foarte vie în minte și ziua de primăvară în care am sunat pur și simplu, alături de Liviu Petrescu și
Ioan Alexandru (scriitor) () [Corola-website/Science/297731_a_299060]
-
ai profesorului Ion Grigore s-au remarcat de la bun început prin faptul că erau nu numai la zi cu tot ce se petrecea din punct de vedere științific la nivel național, ci constituiau un pluton fruntaș, un eșantion reprezentativ al liceenilor din țară.. Au fost situații când Ministerul avea de testat un nou manual (de exemplu manualul de analiză matematică al profesorului universitar Nicolae Dinculeanu) și trimitea fie un inspector, fie pe autor să vadă cum se lucrează cu manualul în
Ioan Tomescu () [Corola-website/Science/307098_a_308427]
-
Omului. Încă din perioada liceului s-a implicat în activități cultural-politice, îndeplinind în paralel și funcțiile de redactor la revista liceului “Marton Aron”, „Vàltòáram” (1992-1993), președintele Consiliului Elevilor din cadrul Liceului „Marton Aron” din Miercurea Ciuc (1992-1993), vicepreședinte responsabil cu membrii Uniunii Liceenilor Maghiari din România (1993-1994) și președinte al Uniunii Liceenilor Maghiari din România (1994-1995). Devenind student, se implică în mai multe asociații de tineret , fiind conducător al Academiei de Vară pentru Consilii de Elevi (1996-1997), vicepreședinte responsabil cu problematica politicilor de
Attila Korodi () [Corola-website/Science/308000_a_309329]
-
activități cultural-politice, îndeplinind în paralel și funcțiile de redactor la revista liceului “Marton Aron”, „Vàltòáram” (1992-1993), președintele Consiliului Elevilor din cadrul Liceului „Marton Aron” din Miercurea Ciuc (1992-1993), vicepreședinte responsabil cu membrii Uniunii Liceenilor Maghiari din România (1993-1994) și președinte al Uniunii Liceenilor Maghiari din România (1994-1995). Devenind student, se implică în mai multe asociații de tineret , fiind conducător al Academiei de Vară pentru Consilii de Elevi (1996-1997), vicepreședinte responsabil cu problematica politicilor de tineret al Uniunii Liceenilor Maghiari din România (1995-1997), președinte
Attila Korodi () [Corola-website/Science/308000_a_309329]
-
1993-1994) și președinte al Uniunii Liceenilor Maghiari din România (1994-1995). Devenind student, se implică în mai multe asociații de tineret , fiind conducător al Academiei de Vară pentru Consilii de Elevi (1996-1997), vicepreședinte responsabil cu problematica politicilor de tineret al Uniunii Liceenilor Maghiari din România (1995-1997), președinte al Asociației pentru Management Civic (1997-1999), președinte al „Federației Tineri maghiari aici, acasă” (2001-2004) și membru responsabil pentru domeniul economic la Conferința Tineretului Maghiar/ Consiliul de Experți (2002-2003). Fiind de etnie maghiară, Attila Korodi a
Attila Korodi () [Corola-website/Science/308000_a_309329]
-
alcool, atitudinea misogina, revoltă împotriva sistemului politic și nu în ultimul rând plăcerea de a versifica un amalgam fără sens de poante și jocuri de cuvinte. Reprezentative în acest sens sunt o serie de piese "de duzină": "O altă zi", "Liceenii Rock'n'Roll", "Curve că voi" sau "Traume". Colectivul Paraziții se reunește pe "Trei Agenți", cu scopul declarat de a pleda pentru legalizarea consumului de iarbă prin ironizarea organelor de poliție și ridiculizarea legislației. Însă chiar și în formula completă
Cel mai prost din curtea școlii () [Corola-website/Science/308024_a_309353]
-
de muzică și a cântat în Corul „Preludiu”, participând la spectacole și concursuri. A concurat la festivalul muzical „Steaua fără nume”, fiind observată de regizorul Nicolae Corjos și solicitată mai apoi să participe la probele de selecție pentru rolurile din "Liceenii", unde a concurat cu sute de tineri inclusiv cu studenți de la IATC și cu copii de actori. Ea avea pe atunci 18 ani și era elevă în clasa a XII-a la Liceul Hasdeu, specializarea filologie‑istorie. A dat probe
Liceenii () [Corola-website/Science/308360_a_309689]
-
trecut pe generic Ștefan Bunicu, ca să nu se facă legătura cu tatăl său, dar Corjos a modificat genericul, adăugându-i „junior” la capătul numelui. Muzica din acest film a fost compusă de Florin Bogardo, autorul muzicii filmului anterior din seria „Liceenii”. Redactor muzical a fost Anca Dumitrescu Ștefan. Melodiile sunt interpretate de corul „Madrigal” dirijat de prof.univ. Marin Constantin. Coloana sonoră a filmului (cuprinzând melodii compuse în general pentru sintetizatorul de sunet, dar și un număr de leit-motive cântate la pian
Liceenii () [Corola-website/Science/308360_a_309689]
-
filmului (cuprinzând melodii compuse în general pentru sintetizatorul de sunet, dar și un număr de leit-motive cântate la pian sau sintetizator) a rămas în memoria publicului. Piesa centrală a coloanei sonore, "Ani de liceu", a devenit un veritabil imn pentru liceenii români. Textul cântecului a fost scris de Sașa Georgescu și pus pe muzică de Florin Bogardo; melodia a fost interpretată în film de Stela Enache și Florin Bogardo. Piesa muzicală a fost inițial atacată pentru versurile sale, scrise într-o
Liceenii () [Corola-website/Science/308360_a_309689]
-
interesul publicului pentru creații de asemenea gen - "Declarație de dragoste" (1985). Deoarece filmul anterior a avut parte de un mare succes la public, cuplul George Șovu - Nicolae Corjos (scenarist - regizor) au realizat o mică serie de filme cunoscută ca seria „Liceenii”, începând cu filmul titular și sfârșind în anii '90. Ultimul film din serie a fost regizat de Mircea Plângău. Filmele se succed în următoarea ordine: În filmul "Liceenii", elevii Ionică, Adrian și Geta merg într-o după-amiază la cinematograf și
Liceenii () [Corola-website/Science/308360_a_309689]
-
scenarist - regizor) au realizat o mică serie de filme cunoscută ca seria „Liceenii”, începând cu filmul titular și sfârșind în anii '90. Ultimul film din serie a fost regizat de Mircea Plângău. Filmele se succed în următoarea ordine: În filmul "Liceenii", elevii Ionică, Adrian și Geta merg într-o după-amiază la cinematograf și vizionează "Declarație de dragoste", din care este prezentată o secvență (scena sărutului din parc dintre Alexandru și Ioana). Filmul "Liceenii" a avut parte de un mare succes la
Liceenii () [Corola-website/Science/308360_a_309689]
-
Filmele se succed în următoarea ordine: În filmul "Liceenii", elevii Ionică, Adrian și Geta merg într-o după-amiază la cinematograf și vizionează "Declarație de dragoste", din care este prezentată o secvență (scena sărutului din parc dintre Alexandru și Ioana). Filmul "Liceenii" a avut parte de un mare succes la public, fiind vizionat de 5.521.128 de spectatori la cinematografele din România, după cum atestă o situație a numărului de spectatori înregistrat de filmele românești de la data premierei și până la data de
Liceenii () [Corola-website/Science/308360_a_309689]
-
vizionat de încă 1.059 spectatori. El se află astfel pe locul 25 în topul celor mai vizionate film românești din toate timpurile după cum atestă un comunicat din 2006 al Uniunii Autorilor și Realizatorilor de Film din România. Filmele cu liceeni realizate de regizorul Nicolae Corjos la propunerea scenaristului George Șovu s-au bucurat cu toate de o primire entuziastă din partea publicului tânăr. Ele au reprezentat „o adevărată revelație”, după cum o considera criticul Călin Căliman, succesul fiind aproape instantaneu ca urmare
Liceenii () [Corola-website/Science/308360_a_309689]