2,132 matches
-
ales dacă el este suplimentat în cazul familiilor cu nivel socioeconomic scăzut cu măsuri de sprijin material social. Acest complex cu caracter diagnostic și de intervenție va deveni extrem de necesar în special în cazurile în care se constată comportamente de neglijare a copilului, deoarece el va permite luarea unor decizii mai bune, din perspectiva planificării de lungă durată și a reorientării procesului de intervenție. Prezentăm, în continuare, câteva criterii de apreciere recomandate pentru evaluarea programelor de intervenție (după Zigler și Trickett
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
identificarea problemei; scopul cercetării; obiectivele cercetării; ipotezele cercetării; descrierea eșantionului; metodologia de investigație; prezentarea și interpretarea datelor; 4.2 Identificarea problemei Problema investigată în lucrarea de față este reprezentată de fenomenul copiilor neglijați, mai precis efectele pe care le are neglijarea școlarilor asupra adaptării școlare a acestora. 4.3 Scopul cercetării Determinarea efectelor neglijării ,părinților din mediul rural asupra adaptării școlare, la școlarii mici. 4.4 Obiectivele cercetării O1: Evidențierea efectelor tipurilor de neglijare asupra adaptării școlare la elevii mici. O2
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
prezentarea și interpretarea datelor; 4.2 Identificarea problemei Problema investigată în lucrarea de față este reprezentată de fenomenul copiilor neglijați, mai precis efectele pe care le are neglijarea școlarilor asupra adaptării școlare a acestora. 4.3 Scopul cercetării Determinarea efectelor neglijării ,părinților din mediul rural asupra adaptării școlare, la școlarii mici. 4.4 Obiectivele cercetării O1: Evidențierea efectelor tipurilor de neglijare asupra adaptării școlare la elevii mici. O2: Evidențierea caracteristicilor modurilor de petrecere a timpului liber la elevii mici. O3: Identificarea
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
mai precis efectele pe care le are neglijarea școlarilor asupra adaptării școlare a acestora. 4.3 Scopul cercetării Determinarea efectelor neglijării ,părinților din mediul rural asupra adaptării școlare, la școlarii mici. 4.4 Obiectivele cercetării O1: Evidențierea efectelor tipurilor de neglijare asupra adaptării școlare la elevii mici. O2: Evidențierea caracteristicilor modurilor de petrecere a timpului liber la elevii mici. O3: Identificarea nivelului de adaptare școlară în colectiv, în cazul școlarilor neglijaț i în familie. 4.5 Ipotezele cercetării Ipoteza generală Interacțiunea
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
elevii mici. O3: Identificarea nivelului de adaptare școlară în colectiv, în cazul școlarilor neglijaț i în familie. 4.5 Ipotezele cercetării Ipoteza generală Interacțiunea dintre părinți și copii influențează calitatea adaptării școlare la elevii mici. Ipoteze specifice l.Vulnerabilitatea la neglijare este în funcție de sexul copiilor, anticipăm dificultăți mai mari de adaptare școlară la fete decit la băieții. Fetele sunt mai sensibile, mai dependente de mediul familial. 2.Vulnerabilitatea la neglijare este în funcție de caracteristicile seriei fraterne, de proveniență; anticipăm dificultăți mai mari
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
calitatea adaptării școlare la elevii mici. Ipoteze specifice l.Vulnerabilitatea la neglijare este în funcție de sexul copiilor, anticipăm dificultăți mai mari de adaptare școlară la fete decit la băieții. Fetele sunt mai sensibile, mai dependente de mediul familial. 2.Vulnerabilitatea la neglijare este în funcție de caracteristicile seriei fraterne, de proveniență; anticipăm dificultăți mai mari de adaptare la copilul unic comparativ cu cel provenit din familiile cu mai mulți copii. 4.6 Descrierea eșantionului în cadrul cercetării noastre am folosit ca instrument de lucru chestionarul
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
chestionar tehnica și interviul presupune o mare libertate de mișcare în plan metodologic și tehnic din partea cercetării. Chiar dacă joacă un rol secundar într-o investigație, tehnica interviului are menirea de a furniza date suplimentare și complementare cu privire la tema studiată (fenomenul neglijării și efectele acestuia asupra adaptării școlare la elevii miciă. Anexăm ghidul de interviu în cercetarea noastră. S-a utilizat :chestionarul, ghidul de interviu și studiul documentelor școlare care sunt un indicator important al adaptării școlare. 4.7 .Metodologia de investigație
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
interviu în cercetarea noastră. S-a utilizat :chestionarul, ghidul de interviu și studiul documentelor școlare care sunt un indicator important al adaptării școlare. 4.7 .Metodologia de investigație în cadrul acestei cercetări ne oprim asupra identificării unor aspecte necesare determinării efectelor neglijării asupra adaptării școlare la elevii mici. Astfel am aplicat chestionarul la sfârșitul lunii februarie 2008 pe un eșantion de 100 de elevi de la următoarele unități școlare din Iași, comuna Tomești : școala Chicerea,școala Goruni,școala « D.D.Pătrășcanu »Tomești. Aplicarea instrumentelor
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
nu pot învăța, vorbesc urât. Tratează cu indiferență majoritatea sarcinilor școlare. Sunt violenți, nu are motivație pentru învățătură și nu-și dă nimeni interesul pentru educația lor. 4.10 Concluziile cercetării Prin această investigație s-a urmărit identificarea gradului de neglijare la care este predispus școlarul mic. După cum s-a observat și din analiza datelor în ceea cei privește pe elevii neglijați se întâmpină o serie de dificultăți în procesul de adaptare. Acești elevi prezintă dificultăți de integrare și soluționare optimă
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
situațiile în care autoritățile sociale se implică luând eventuale măsuri silite sau hotărâri prin care îndepărtează copilul din mediul familial sau din ocrotirea părintească. Investigațiile și observațiile noastre pe un număr de școlari mici cu scopul de a determina efectele neglijării, asupra adaptării școlare la școlarii mici au condus la câteva concluzii semnificative. Simultan au fost studiate și cataloagele școlare pentru a identifica copii cu probleme de comportament care au efecte asupra adaptării școlare. Cercetarea s-a desfășurat la mijlocul semestrului al
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
asupra adaptării școlare. Cercetarea s-a desfășurat la mijlocul semestrului al doilea pentru a consulta un material vizând stilul de viață al familiei în societatea noastră, modul de petrecere a timpului liber a școlarului mic. Ipoteza noastră potrivit căreia vulnerabilitatea la neglijare este în funcție de sexul copilului și structura familiei a fost confirmată. Diferențe apreciabile între sexul copiilor și diferențele de adaptare între copilul unic și copilul provenit din familiile cu mai mulți copii. CONCLUZII "Neglijarea copilului reprezintă o ucidere tăcută și necruțătoare
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
mic. Ipoteza noastră potrivit căreia vulnerabilitatea la neglijare este în funcție de sexul copilului și structura familiei a fost confirmată. Diferențe apreciabile între sexul copiilor și diferențele de adaptare între copilul unic și copilul provenit din familiile cu mai mulți copii. CONCLUZII "Neglijarea copilului reprezintă o ucidere tăcută și necruțătoare a spiritului uman" Considerată de unii autori ca o formă specifică de abuz, neglijarea este incapacitatea sau refuzul adultului copilului de a comunica adecvat cu copilul de a-i asigura nevoile biologice, emoționale
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
sexul copiilor și diferențele de adaptare între copilul unic și copilul provenit din familiile cu mai mulți copii. CONCLUZII "Neglijarea copilului reprezintă o ucidere tăcută și necruțătoare a spiritului uman" Considerată de unii autori ca o formă specifică de abuz, neglijarea este incapacitatea sau refuzul adultului copilului de a comunica adecvat cu copilul de a-i asigura nevoile biologice, emoționale de dezvoltare fizică și psihică precum și limitarea accesului la educație. Neglijarea pune în pericol dezvoltarea normală a copilului, dezvoltarea bio socio-culturaIă
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
Considerată de unii autori ca o formă specifică de abuz, neglijarea este incapacitatea sau refuzul adultului copilului de a comunica adecvat cu copilul de a-i asigura nevoile biologice, emoționale de dezvoltare fizică și psihică precum și limitarea accesului la educație. Neglijarea pune în pericol dezvoltarea normală a copilului, dezvoltarea bio socio-culturaIă și prin efectele grave pe care le produce necesită intervenție promptă și adecvată. Neglijarea copilului este forma de abuz cea mai frecventă ea putând fi identificată de diferite persoane rude
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
a-i asigura nevoile biologice, emoționale de dezvoltare fizică și psihică precum și limitarea accesului la educație. Neglijarea pune în pericol dezvoltarea normală a copilului, dezvoltarea bio socio-culturaIă și prin efectele grave pe care le produce necesită intervenție promptă și adecvată. Neglijarea copilului este forma de abuz cea mai frecventă ea putând fi identificată de diferite persoane rude, vecini, profesori, medici, asistenți social, preot. Neglijarea gravă nu dăunează doar sferei emoționale a copilului ci ș i dezvoltarea sa fizică, poate fi de
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
copilului, dezvoltarea bio socio-culturaIă și prin efectele grave pe care le produce necesită intervenție promptă și adecvată. Neglijarea copilului este forma de abuz cea mai frecventă ea putând fi identificată de diferite persoane rude, vecini, profesori, medici, asistenți social, preot. Neglijarea gravă nu dăunează doar sferei emoționale a copilului ci ș i dezvoltarea sa fizică, poate fi de asemenea mai puțin evidentă și nu neapărat continuă. Lucrarea de față intitulată "Atitudinea părinților din mediul rural și efectele asupra adaptării școlare" urmărește
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
dăunează doar sferei emoționale a copilului ci ș i dezvoltarea sa fizică, poate fi de asemenea mai puțin evidentă și nu neapărat continuă. Lucrarea de față intitulată "Atitudinea părinților din mediul rural și efectele asupra adaptării școlare" urmărește determinarea efectelor neglijării asupra adaptării școlare la elevii mici. Primul capitol este dedicat conceptualizării termenului de neglijare și a altor termeni înrudiți cu acestea. După o scurtă trecere în revistă a acestor termeni în continuarea capitolului I vom aborda forme ale abuzului și
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
de asemenea mai puțin evidentă și nu neapărat continuă. Lucrarea de față intitulată "Atitudinea părinților din mediul rural și efectele asupra adaptării școlare" urmărește determinarea efectelor neglijării asupra adaptării școlare la elevii mici. Primul capitol este dedicat conceptualizării termenului de neglijare și a altor termeni înrudiți cu acestea. După o scurtă trecere în revistă a acestor termeni în continuarea capitolului I vom aborda forme ale abuzului și neglijării. Trebuie menționat faptul că un rol foarte important în calitatea adaptării școlare la
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
asupra adaptării școlare la elevii mici. Primul capitol este dedicat conceptualizării termenului de neglijare și a altor termeni înrudiți cu acestea. După o scurtă trecere în revistă a acestor termeni în continuarea capitolului I vom aborda forme ale abuzului și neglijării. Trebuie menționat faptul că un rol foarte important în calitatea adaptării școlare la elevii mici îl joacă interacțiune a dintre părinți și copii. Acest lucru a fost pus în evidență și de rezultatele chestionarului aplicat copiilor I-IV, ghidului de
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
După cum am arătat și mai sus obiectivul acestei lucrări îl constituie elevul neglijat și relația sa cu familia, școala și societatea, cât de mult este influențat de acești factori. Astfel se face trecerea la cel de-al doilea capitol intitulat "Neglijarea formă specifică a abuzului". Putem spune că efectele, că relația dintre părinți și copii este extrem de importantă în procesul de adaptare și educație a elevului neglijat. De aceea familia este considerată factor cheie în acest proces, urmată de mediul școlar
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
familia este considerată factor cheie în acest proces, urmată de mediul școlar și de comunitate. Familia și-a câștigat primul loc prin faptul că părinții sunt cei mai apropiați de acești copii. S-a constatat o înmulțire a cazurilor de neglijare a copiilor datorită profesiei părinților cât și a stării materiale. Unii dintre aceștia fiind nevoiți din cauza situației financiare să plece în afară pentru a-și câștiga mijloacele de existență. Astfel copiii sunt neglijați și resimt în mare parte lipsa afectivității
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
sursă de securitate a școlarului mic. Școala este aceea care ar trebui săi ajute pe părinți în procesul de educație a acestor elevi. Un rol important îl au prevederile și consecințele legislației învățământului cu privire la elevii neglijați, abuzați, maltratați. înlăturarea efectele neglijării nu se poate realiza și nici diminua dacă cei îndreptățiți cu acest lucru nu se ocupă. Astfel e nevoie de implicarea programelor de intervenție pentru reducerea efectelor handicapului social. Astfel prin acțiunile lor aceste programe trebuie să deruleze o serie
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
intitulează "Designul cercetării" și vizează demonstrarea practică a celor afirmate în capitolele anterioare. Rezultatele obținute prin aplicarea chestionarului școlarilor mici și ghidului de interviu cadrelor didactice și din studierea documentelor școlare au dus la afirmarea ipotezelor speciale adică vulnerabilitatea la neglijare este în funcție de sexul copiilor; se anticipă dificultăți de adaptare școlară la fete comparativ cu băieții. Fetele sunt mult mai sensibile, mai atașate, mai dependente. Și vulnerabilitatea la neglijare este în funcție de structura familiei, de proveniență anticipăa m dificultăți mai mari la
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
studierea documentelor școlare au dus la afirmarea ipotezelor speciale adică vulnerabilitatea la neglijare este în funcție de sexul copiilor; se anticipă dificultăți de adaptare școlară la fete comparativ cu băieții. Fetele sunt mult mai sensibile, mai atașate, mai dependente. Și vulnerabilitatea la neglijare este în funcție de structura familiei, de proveniență anticipăa m dificultăți mai mari la adaptare la copilul unic comparativ cu cel provenit din familiile cu mai mulți copii. Interacțiunea dintre părinți și copii influențează calitatea adaptării școlare, familia influențează procesul de educație
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
ajunge la acest nivel și pentru a descoperi noi talente pentru sportul de performanță. - Competițiile din ce în ce mai puține și lipsa implicării celor responsabili duc la pierderea motivației practicării acestui sport. - „Goana după puncte” în rândul profesorilor duce de multe ori la neglijarea scopului acestor competiții devenind doar motive de a obține adeverințe în vederea creșterii punctajului la dosarul personal. - Prezența Liceelor Sportive și în competițiile școlare este un factor demobilizator, în primul rând la nivelul elevilor care, știind că oricât s-ar pregăti
TEHNICA ŞI TACTICA JOCULUI DE BASCHET by Cătălin Ciocan () [Corola-publishinghouse/Science/91611_a_92805]