8,364 matches
-
și permanentă autentificare prin trudă lucidă se oglindește fidel în actul hermeneutic și în literatura sa. Nicolae Steinhardt, asemeni lui Constantin Noica, Emil Cioran, Mircea Eliade, Eugen Ionescu, Petre Țuțea, își are rădăcinile spirituale solid ancorate în perioada interbelică, în pedagogia libertății ionesciene. „Trăirea" filosofiei în viață concretă, „trăirea" entuziastă a culturii și dramatizarea lucidă a înțelegerii acesteia fac din Nicolae Steinhardt un discipol al lui Nae Ionescu, un perseverent continuator postbelic al libertății interbelice. Filosoful și gânditorul creștin Nae Ionescu
FILOSOFUL ŞI GÂNDITORUL CREŞTIN NAE IONESCU – ÎNTRE MĂRTURISIREA SPIRITUAL AUTENTICĂ ŞI PROPOVĂDUIREA CULTURALĂ IREPROŞABILĂ… PARTEA A II A... de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 2309 din 27 aprilie 2017 [Corola-blog/BlogPost/377711_a_379040]
-
universelle"(3 ani). Universitatea Tel Aviv, Facultatea de Științe Umane, secția de Limbă și Literatură Franceză și Facultatea de Științe Sociale, secția Științe Politice. A studiat arta dramatică (un an) în cadrul secției de Teatru a Universității Tel Aviv. Diplomă de pedagogie (limba de predare franceză). Masterat în Lingvistică Franceză. Activitate profesională: A predat mai mulți ani limba franceză în școli elementare și medii. Pasionată de franceză, de muzică franceză, de teatru și poezie, a organizat spectacole, în care elevii au interpretat
ADINA ROSENKRANZ HERSCOVICI de ADINA ROSENKRANZ HERSCOVICI în ediţia nr. 1694 din 21 august 2015 [Corola-blog/BlogPost/377938_a_379267]
-
Trei Ierarhi sunt cei mai mari tâlcuitori ai cuvintelor Sfintelor Scripturi. Ei au lăsat o uriașă operă de elită a literaturii patristice universale. Ei sunt dascălii teologilor, florile gândirii creștine din veacul de aur al Bisericii, biciuitorii societății sclavagiste, întemeietorii pedagogiei creștine și ai filocaliei... Câteva aprecieri și referințe la adresa activității lor teologice și spiritual - duhovnicești Sfinții Trei Ierarhi: Sfântul Vasile cel Mare, Sfântul Ioan Gură de Aur (Hrisostom) și Sfântul Grigorie de Nazianz (Teologul) sunt cinstți, pomeniți și prăznuiți, annual
DESPRE VIAŢA, OPERA ŞI ACTIVITATEA SFINŢILOR TREI IERARHI – ICOANE, PILDE ŞI REPERE AUTENTICE ÎN CADRUL BISERICII CREŞTINE, UNIVERSALE… de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 1853 din 27 ianuarie 2016 [Corola-blog/BlogPost/378044_a_379373]
-
facem în el adăugiri de bună viețuire și să ștergem din el greșelile viețuirii de mai înainte” . Nu pot să-mi închei expunerea fără a spune câteva cuvinte despre cartea ,, Experiența duhovnicească și cultivarea puterilor sufletești .Contribuții de metodologie și pedagogie creștină”, scrisă de Pr. dr. Eugen Jurca, apărută în Editura Marineasa, Timișoara, 2006. Autorul valorifică în lucrarea sa o prestigioasă tradiție pedagogică creștină din perioada interbelică. În perioada interbelică, întâlnim o generație da aur formată din profesori-pedagogi de ținută științifică
AUTOR CONSTANTIN GEANTĂ de ION NĂLBITORU în ediţia nr. 1310 din 02 august 2014 [Corola-blog/BlogPost/376498_a_377827]
-
Ion Găvănescul, Simion Mehedinți, G. G. Antonescu, Constantin Narly, Nichifor Crainic, Bartolomeu Popescu, Diac. N. Balca, Vasile Băncilă ș.a. Valorificând cercetările acestor mari personalități, întemeiate pe Sf. Scriptură și scrierile Părinților Bisericii, totodată și pe osteneala unor mari reprezentanți ai pedagogiei universale, coroborate cu noile achiziții ale psihologiei și pedagogiei moderne, „părintele-autor Constantin Eugen Jurca ne oferă o amplă sinteză a itinerariului dezvoltării personalității umane, în interferența celor două planuri religios-moral și psihologic”, după cum remarca Pr. Prof. Dr. Constantin Galeriu. Ineditul
AUTOR CONSTANTIN GEANTĂ de ION NĂLBITORU în ediţia nr. 1310 din 02 august 2014 [Corola-blog/BlogPost/376498_a_377827]
-
Nichifor Crainic, Bartolomeu Popescu, Diac. N. Balca, Vasile Băncilă ș.a. Valorificând cercetările acestor mari personalități, întemeiate pe Sf. Scriptură și scrierile Părinților Bisericii, totodată și pe osteneala unor mari reprezentanți ai pedagogiei universale, coroborate cu noile achiziții ale psihologiei și pedagogiei moderne, „părintele-autor Constantin Eugen Jurca ne oferă o amplă sinteză a itinerariului dezvoltării personalității umane, în interferența celor două planuri religios-moral și psihologic”, după cum remarca Pr. Prof. Dr. Constantin Galeriu. Ineditul lucrării constă în interferența dintre psihopedagogie și educația duhovnicească
AUTOR CONSTANTIN GEANTĂ de ION NĂLBITORU în ediţia nr. 1310 din 02 august 2014 [Corola-blog/BlogPost/376498_a_377827]
-
moderne, „părintele-autor Constantin Eugen Jurca ne oferă o amplă sinteză a itinerariului dezvoltării personalității umane, în interferența celor două planuri religios-moral și psihologic”, după cum remarca Pr. Prof. Dr. Constantin Galeriu. Ineditul lucrării constă în interferența dintre psihopedagogie și educația duhovnicească (pedagogie creștină și metodologie catehetică). Îmbinând, într-un mod pertinent, date din diverse domenii: teologie dogmatică, catehetică, metodologie și pedagogie creștină, formare duhovnicească, ascetică și mistică, filocalie, psihologia vârstelor, teoria educației, psihanaliză, psihoterapie, sociologie etc., lucrarea deschide perspectiva unui dialog onest
AUTOR CONSTANTIN GEANTĂ de ION NĂLBITORU în ediţia nr. 1310 din 02 august 2014 [Corola-blog/BlogPost/376498_a_377827]
-
planuri religios-moral și psihologic”, după cum remarca Pr. Prof. Dr. Constantin Galeriu. Ineditul lucrării constă în interferența dintre psihopedagogie și educația duhovnicească (pedagogie creștină și metodologie catehetică). Îmbinând, într-un mod pertinent, date din diverse domenii: teologie dogmatică, catehetică, metodologie și pedagogie creștină, formare duhovnicească, ascetică și mistică, filocalie, psihologia vârstelor, teoria educației, psihanaliză, psihoterapie, sociologie etc., lucrarea deschide perspectiva unui dialog onest și extrem de util între teologie și știință, în spațiul psihopedagogic. Introducerea precizează că a venit vremea când teologia poate
AUTOR CONSTANTIN GEANTĂ de ION NĂLBITORU în ediţia nr. 1310 din 02 august 2014 [Corola-blog/BlogPost/376498_a_377827]
-
în el adăugiri de bună viețuire și să ștergem din el greșelile viețuirii de mai înainte” . [17] Nu pot să-mi închei expunerea fără a spune câteva cuvinte despre cartea ,, Experiența duhovnicească și cultivarea puterilor sufletești .Contribuții de metodologie și pedagogie creștină”, scrisă de Pr. dr. Eugen Jurca, apărută în Editura Marineasa, Timișoara, 2006. Autorul valorifică în lucrarea sa o prestigioasă tradiție pedagogică creștină din perioada interbelică. În perioada interbelică, întâlnim o generație da aur formată din profesori-pedagogi de ținută științifică
AUTOR CONSTANTIN GEANTĂ de ION NĂLBITORU în ediţia nr. 1310 din 02 august 2014 [Corola-blog/BlogPost/376498_a_377827]
-
Ion Găvănescul, Simion Mehedinți, G. G. Antonescu, Constantin Narly, Nichifor Crainic, Bartolomeu Popescu, Diac. N. Balca, Vasile Băncilă ș.a.Valorificând cercetările acestor mari personalități, întemeiate pe Sf. Scriptură și scrierile Părinților Bisericii, totodată și pe osteneala unor mari reprezentanți ai pedagogiei universale, coroborate cu noile achiziții ale psihologiei și pedagogiei moderne, „părintele-autor Constantin Eugen Jurca ne oferă o amplă sinteză a itinerariului dezvoltării personalității umane, în interferența celor două planuri religios-moral și psihologic”, după cum remarca Pr. Prof. Dr. Constantin Galeriu. [18
AUTOR CONSTANTIN GEANTĂ de ION NĂLBITORU în ediţia nr. 1310 din 02 august 2014 [Corola-blog/BlogPost/376498_a_377827]
-
Nichifor Crainic, Bartolomeu Popescu, Diac. N. Balca, Vasile Băncilă ș.a.Valorificând cercetările acestor mari personalități, întemeiate pe Sf. Scriptură și scrierile Părinților Bisericii, totodată și pe osteneala unor mari reprezentanți ai pedagogiei universale, coroborate cu noile achiziții ale psihologiei și pedagogiei moderne, „părintele-autor Constantin Eugen Jurca ne oferă o amplă sinteză a itinerariului dezvoltării personalității umane, în interferența celor două planuri religios-moral și psihologic”, după cum remarca Pr. Prof. Dr. Constantin Galeriu. [18] Ineditul lucrării constă în interferența dintre psihopedagogie și educația
AUTOR CONSTANTIN GEANTĂ de ION NĂLBITORU în ediţia nr. 1310 din 02 august 2014 [Corola-blog/BlogPost/376498_a_377827]
-
părintele-autor Constantin Eugen Jurca ne oferă o amplă sinteză a itinerariului dezvoltării personalității umane, în interferența celor două planuri religios-moral și psihologic”, după cum remarca Pr. Prof. Dr. Constantin Galeriu. [18] Ineditul lucrării constă în interferența dintre psihopedagogie și educația duhovnicească (pedagogie creștină și metodologie catehetică). Îmbinând, într-un mod pertinent, date din diverse domenii: teologie dogmatică, catehetică, metodologie și pedagogie creștină, formare duhovnicească, ascetică și mistică, filocalie, psihologia vârstelor, teoria educației, psihanaliză, psihoterapie, sociologie etc., lucrarea deschide perspectiva unui dialog onest
AUTOR CONSTANTIN GEANTĂ de ION NĂLBITORU în ediţia nr. 1310 din 02 august 2014 [Corola-blog/BlogPost/376498_a_377827]
-
religios-moral și psihologic”, după cum remarca Pr. Prof. Dr. Constantin Galeriu. [18] Ineditul lucrării constă în interferența dintre psihopedagogie și educația duhovnicească (pedagogie creștină și metodologie catehetică). Îmbinând, într-un mod pertinent, date din diverse domenii: teologie dogmatică, catehetică, metodologie și pedagogie creștină, formare duhovnicească, ascetică și mistică, filocalie, psihologia vârstelor, teoria educației, psihanaliză, psihoterapie, sociologie etc., lucrarea deschide perspectiva unui dialog onest și extrem de util între teologie și știință, în spațiul psihopedagogic.Introducerea precizează că a venit vremea când teologia poate
AUTOR CONSTANTIN GEANTĂ de ION NĂLBITORU în ediţia nr. 1310 din 02 august 2014 [Corola-blog/BlogPost/376498_a_377827]
-
BERDIAEV, EDITURA „ AMARCORD”, TIMIȘOARA, 1994 9. 321 DE VORBE MEMORABILE ALE LUI PETRE ȚUȚEA, EDITURA HUMANITAS, BUCUREȘTI, 1993 10. TRILOGIA CULTURII, LUCIAN BLAGA, EDITURA MINERVA, BUCUREȘTI, 1985 11. INSTRUIRE ȘI ÎNVĂȚARE, IOAN NEACȘU, EDITURA DIDACTICĂ ȘI PEDAGOGICĂ- BUCUREȘTI, 1999 12. PEDAGOGIE ȘCOLARĂ, MARIN STOICA, EDITUA GHEORGHE CÂRȚU-ALEXANDRU,1995 13. DICȚIONAR DE FILOZOFIE, EDITURA POLITICĂ, BUCUREȘTI,1978 14. DICȚIONAR DE FILOZOFIE ȘI LOGICĂ, ANTONZ FLEW, EDITURA HUMANITAS, BUCUREȘTI,2006 15. DICȚIONAR EXPLICATIV ȘCOLAR, ONUFRIE VINȚELER, EDITURA LUCMAN, 2002. [1] Berdiaev, 1994, p.
AUTOR CONSTANTIN GEANTĂ de ION NĂLBITORU în ediţia nr. 1310 din 02 august 2014 [Corola-blog/BlogPost/376498_a_377827]
-
de sfinții și părinții bisericești „al doilea Botez”. Altfel spus, spovedania este taina Bisericii prin care se împărtășește credinciosului harul iertării și al împăcării cu Dumnezeu, adică restabilirea noastră în har. Dar, în același timp, este și o „instituție de pedagogie divină”, în cadrul căreia duhovnicul, printr-o înrâurire personală asupra penitentului, în lumina învățăturilor Mântuitorului nostru Iisus Hristos și prin mijloace psihologice și pedagogice, contribuie la îndreptarea acestuia. În calitate de slujitor (iconom) al tainelor lui Dumnezeu, în cadrul spovedaniei, preotul mijlocește pogorârea harului
DUBLU SEMNAL EDITORIAL ŞI PUBLICISTIC – PR. VASILE GAFTON... de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 1784 din 19 noiembrie 2015 [Corola-blog/BlogPost/375005_a_376334]
-
impactul lor asupra procesului de predare și a formării profesionale a profesorilor; un eveniment dinamic alături de cca. 300 de profesori, experți în educație și decidenți din sistemul național de educație. Pe parcursul întregii zile s-a vorbit "despre îmbinarea tehnologiei cu pedagogia, cu harul profesorului" pentru că "în educație reușești să-i ajuți pe imigranții digitali și pe nativii digitali care învață diferit și au nevoie de alte metode decât cele tradiționale." - după cum ne-a spus Tincuța Apăteanu. S-a inceput cu panelul
ȘCOALA ROMÂNEASCĂ, LA GRANIȚA DINTRE TRADIȚIE ȘI INOVARE PRIN TEHNOLOGIE de MARCELA DOBRE în ediţia nr. 2082 din 12 septembrie 2016 [Corola-blog/BlogPost/372742_a_374071]
-
Copiii se nasc azi cu instincte digitale. Ei învață prin descoperire, fiind aproape tot timpul prezenți în comunitățile online și pe rețelele sociale. Nu este o noutate că învățarea bazată pe joc dă rezultate. Această realitate este recunoscută și în pedagogia clasică. În prezent însă, din ce în ce mai mulți cercetătorii în educație afirmă că integrarea în educație a strategiilor de învățare de tip „gamification” este indispensabilă pentru educarea generațiilor noi de elevi. Argumentul lor fundamental este că, datorită accesului foarte timpuriu și extensiv
ȘCOALA ROMÂNEASCĂ, LA GRANIȚA DINTRE TRADIȚIE ȘI INOVARE PRIN TEHNOLOGIE de MARCELA DOBRE în ediţia nr. 2082 din 12 septembrie 2016 [Corola-blog/BlogPost/372742_a_374071]
-
și neam românesc” de la Mănăstirea Petru Vodă. Prin urmare, Dan Puric este, la urma urmei, o conștiință înaltă a vremii sale. Cu o energie inepuizabilă, mânată de o vocație dominatoare, “el creează continuu, distribuindu-se în arta teatrului, în arta pedagogiei teatrale, în arta retoricii verbale și aceea a omului public, gratificându-le cu excelență, dar fără să se împartă. Crede nezdruncinat în puterea germinativă a spiritualității noastre românești de tip răsăritean și în dăinuirea sa valorică demnă, angajată în dialogul
DAN PURIC – O ÎNTRUCHIPARE A PROVIDENŢEI DIVINE ÎN MINŢILE ŞI SUFLETELE OAMENILOR de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 10 din 10 ianuarie 2011 [Corola-blog/BlogPost/372138_a_373467]
-
aduce contribuții științifice remarcabile, unele deosebit de valoroase, la îmbogățirea informației de specialitate, a cunoașterii de profil, după cum relevă autorii în Cuvânt Înainte. Se impun în ansamblul lucrării studiile și articolele din domeniile Filozofiei, Sociologiei, Eticii, Politologiei, Dreptului național și internațional, Pedagogiei ș.a. În suita autorilor se remarcă personalități și din afara Universității, precum: Acad. Constantin Toma, Acad. Ion Dediu, Acad. Mihai Cimpoi, Prof. univ. dr. Gh. Felea precum și alți profesori din Chișinău, precum: Victor Moraru, Gh. Bobână, Ion Sârbu ș.a. Lucrarea se
SUB REDACŢIA ŞI COORDONAREA: ACAD. (R.M.) CONSTANTIN GH. MARINESCU, PROF. ASOC. DRD. IONEL PINTILII, EDITURA „APOLLONIA”, IAŞI, 2016 DE de POMPILIU COMSA în ediţia nr. 2060 din 21 august 2016 [Corola-blog/BlogPost/376159_a_377488]
-
de la înființarea Institutul de Cercetări „Acad. Ion Haulică”, vă transmitem felicitări și mulțumiri pentru colaborarea fructuoasă pe care ați realizat-o cu Institutul nostru, pe tărâm pedagogic, metodologic și științific. 1. Apreciem frecventarea cu rezultate remarcabile, a Cursului anual de Pedagogie universitară, care v-a plasat printre cadrele didactice competente ale Facultății de Jurnalism și Științele Comunicării. 2. Aportul Dumneavoastră pe tărâm științific se reflectă cu pregnanță în participarea cu peste 20 de comunicări, în cadrul celor zece sesiuni științifice și congrese
SCRISOARE DE APRECIERE de POMPILIU COMSA în ediţia nr. 1547 din 27 martie 2015 [Corola-blog/BlogPost/376219_a_377548]
-
Ce am înțeles eu? Că în toate vremurile și în toate locurile, dascălii au fost, sunt și vor fi apostoli / mucenici ai Educației(nu numai în școli). Deși, sunt și ei tot oameni, care au învățat tot în școli știința Pedagogiei, au și ei aceleași calități și defecte omenești, aceleași nevoi omenești. Ca toți oamenii, au primit și ei „talanți” de la Dumnezeu, mai mulți sau mai puțini. Că rezultatele educării copiilor se răsplătesc la sfârșit de an, dar se „văd” odată cu
A EDUCA...EDUCAŢIE de NĂSTASE MARIN în ediţia nr. 1712 din 08 septembrie 2015 [Corola-blog/BlogPost/374675_a_376004]
-
Relația cu Occidentul comportă deopotrivă mimetism și respingere defensivă, voință democratică și refuz al modelului apusean. Acest demers al autoarei n-ar putea fi corect înțeles fără a lua în seamă finalitatea lui critică. Orice istorie națională implică o anume pedagogie, observa Catherine Durandin, califîcîndu-și singură acțiunea ca "antipedagogie securizantă", una menită să atribuie discursului despre trecut mai multă coerență și să evite linearitatea teleologică a narațiunii 10, în istorie, post hoc ergo propter hoc nu e un principiu valabil. Istoria
Istoria Românilor by CATHERINE DURANDIN [Corola-publishinghouse/Science/1105_a_2613]
-
loc de reconstrucție. Crizele trecute se redeschid pe un fond de divizare internă foarte puternică. Cînd, în 1878, România a devenit independentă, Europa bismarck-istă i-a dictat un comportament politic. Inauguralul lipsă din 1878 a fost reconstruit ulterior printr-o pedagogie naționalistă și progresistă. Cînd, în 1919, s-a format România Mare, marile puteri victorioase au recunoscut-o de drept, cerindu-i conformarea legislației interne cu exigențele Societății Națiunilor. Mai tîrziu, inauguralul sovietic sancționa o înfrîngere a românilor și impunea adoptarea unui
Istoria Românilor by CATHERINE DURANDIN [Corola-publishinghouse/Science/1105_a_2613]
-
practica politică poporanistă este, prin urmare, precar; presupune ca elitele să se mobilizeze, să facă dintr-un popor de țărani ceea ce acesta ar trebui să fie. România trăiește de mai bine de o sută de ani o mobilizare permanentă în favoarea pedagogiei și propagandei, obstrucționînd ființa națiunii, țăranul. Abia după un secol și jumătate, țăranul și-a părăsit statutul de cvasi-sclav, devenind mic proprietar. A fost apoi prins în colectivizare și reîntors la mica proprietate. În ciuda acestor extraordinare mutații petrecute la țară
Istoria Românilor by CATHERINE DURANDIN [Corola-publishinghouse/Science/1105_a_2613]
-
străine; Viața Romanească introduce la un moment chiar o cronică a vieții politice franceze, deschizînd o rubrică cu titlul Scrisori din Paris. Scriitorul și criticul literar Eugen Lovinescu devine purtătorul de cuvînt al acestei eliberări, revendicînd primatul esteticii pure în fața pedagogiei sociologizante a criticii literare de la sfîrșitul secolului al XIX-lea. A produce înseamnă a conferi un sens trecutului imediat, războiului, a surprinde zorii unei ere, care este aceea a marilor mișcări de masă din secolul al XX-lea. Elitele de
Istoria Românilor by CATHERINE DURANDIN [Corola-publishinghouse/Science/1105_a_2613]