1,404 matches
-
de state: Font 8* Indicatori Sursa: Pentru datele Eurostat, baza de date online, actualizare: 12 octombrie 2015 *14) Sursa: Eurostat (date online, code: t2020 40) *15) Sursa: Eurostat (date online, code: t2020 41) *16) Sursa: Education and Training Monitor 2014, conform OECD (PISA 2009 și 2012) *17) Sursa: Eurostat (date online, code: trng lfs 13) *18) Sursa: Eurostat (date online, code: edat lfse 32) *19) Sursa: Eurostat (date online, code: t2020 10) ────────── 20. Analizând evoluția indicatorilor de mai sus, comparativ cu media europeană și țintele asumate de România
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
elevilor de gimnaziu, care ar contribui semnificativ la informarea și conștientizarea abilităților native ale elevilor, atât de către aceștia, cât și de către familii și cadre didactice; ... d) România continuă să se situeze pe penultimul loc între țările europene participante în programul PISA*20). În ciuda unui progres bun înregistrat față de testarea anterioară la evaluarea PISA 2009, rezultatele tinerilor români, în vârstă de 15 ani, participanți la testele PISA din anul 2012, indică un procent foarte ridicat al celor cu competențe scăzute de citire
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
native ale elevilor, atât de către aceștia, cât și de către familii și cadre didactice; ... d) România continuă să se situeze pe penultimul loc între țările europene participante în programul PISA*20). În ciuda unui progres bun înregistrat față de testarea anterioară la evaluarea PISA 2009, rezultatele tinerilor români, în vârstă de 15 ani, participanți la testele PISA din anul 2012, indică un procent foarte ridicat al celor cu competențe scăzute de citire - 37,3%, matematică - 40,8% și științe exacte - 37,3%, în condițiile
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
d) România continuă să se situeze pe penultimul loc între țările europene participante în programul PISA*20). În ciuda unui progres bun înregistrat față de testarea anterioară la evaluarea PISA 2009, rezultatele tinerilor români, în vârstă de 15 ani, participanți la testele PISA din anul 2012, indică un procent foarte ridicat al celor cu competențe scăzute de citire - 37,3%, matematică - 40,8% și științe exacte - 37,3%, în condițiile în care media europeană, în același an, a fost de 17,8% la
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]