3,286 matches
-
sens, despre atitudinea de interpretare potrivită în fața unui text sacru : Hermeneutica unui text revelat nu-și poate propune clarificarea lui Ceea ce poți face e să amplifici prezența textului, să pui în scenă inepuizabilul lui Problema nu e este a clasa profesoral textul, ci a-l submina, a-i intensifica misterul, a provoca explozia literei lui2 în sfîrșit, științele religiei pot contribui, după mine, la stîrnirea uimirii prin însuși faptul că ne înfățișează diversitatea culturilor spirituale și a modurilor de a concepe
STILUL RELIGIEI ÎN MODERNITATEA TÎRZIE by ANCA MANOLESCU () [Corola-publishinghouse/Science/860_a_1740]
-
târziu, iar acesta este și motivul pentru care cele două scrieri au rămas nepublicate chiar și după moartea lui Locke. În 1663, Locke a fost numit senior censor la Christ Church, un post care îi permite să aibă anumite activități profesorale. În acest scop el a redactat Eseuri despre legea naturală, rămase și acestea nepublicate (până în 1954). În aceste eseuri, două chestiuni sunt esențiale pentru dezvoltarea ulterioară a gândirii lui Locke. În primul rând, este vorba despre credința sa în existența
Dreptatea ca libertate: Locke și problema dreptului natural by Gabriela Rățulea () [Corola-publishinghouse/Science/84950_a_85735]
-
literatura română la Colegiul Național „M. Sadoveanu” Pașcani: 01.09.1993 și în prezent Funcția: * Director al Colegiului Național « Mihail Sadoveanu » Pașcani (17.04.2006 și în prezent); * Președintele Consiliului de Administrație al Colegiului Național « Mihail Sadoveanu » ; * Președinte al Consiliului Profesoral al Liceului Teoretic « Mihail Sadoveanu » ; * Coordonator Grup nr. 9 (grup de lucru al directorilor din liceele din Pașcani și Hălăucești) ; * Președinte MFF-Manageri Fără Frontiere, filiala Iași. Performanțe deosebite: a) în activitatea științifică și de cercetare: * Tema științifico-metodică pentru obținerea gradului
Paul Nechifor, Carmen Dimitriu, Angela Căşăriu, Adela Jitaru by Monografia Colegiului Național ,,Mihail Sadoveanu" Pașcani () [Corola-publishinghouse/Science/91876_a_107359]
-
pe cel științific, cultivare a limbii și a istoriei. Ce o caracteriza cu deosebire? Atașarea la modelul european care prescria nu doar conținuturi, standarde științifice, ci și modelul social al universității moderne, spiritul său academic, inclusiv selecția și evaluarea corpului profesoral și al studenților. Dar, mai ales, preeminența „discursului științific”, pe care Viorel Barbu Îl consideră caracteristica-princeps a universității europene: „Producea elitele sociale și intelectuale, iar sistemul și principiile sale educaționale erau orientate spre Însușirea bazelor științei și ale culturii; profesorii
Psihologia servituţii voluntare by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/854_a_1579]
-
de calitate, orientarea spre valori, s-a diminuat Încrederea În puterea culturii, s-au remodelat caracterele după modelul spiralei descendente. S-a instalat o „nouă elită” care s-a reprodus, adesea, după schimbarea din 1989. Demnitatea de sine a corpului profesoral și a studenților este consecutivă formării caracterelor! Miza cred că aici este. Iar caracterele nu se pot schimba prin legi, decizii, reglementări oficiale. E un proces de durată, care cere dorință de schimbare, asumare a responsabilității administratorilor și timp de
Psihologia servituţii voluntare by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/854_a_1579]
-
său de profesor universitar: ziarele au dezvăluit că a introdus În dosar titluri de articole care n-au apărut nicăieri, niciodată. Pentru mai puțin de atât, doar pentru preluarea unor pagini, la universitatea ieșeană au fost eliminați unii din corpul profesoral. În alte părți, omul care a falsificat iese definitiv din viața publică. Iar la noi cineva care și-a fabricat dosarul n-are probleme să candideze la funcția supremă. Mai multe posturi difuzează o reclamă, pentru cel mai vândut ziar
Psihologia servituţii voluntare by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/854_a_1579]
-
Verger ?.a., 1986] Principiile de organizare a EPHE (?coală practic? de �nalte studii) Una dintre marile nouț??i ale acestei institu?îi a fost aceea c? nu se baza pe o ierarhie fixat? dinainte. Pentru a face parte din corpul profesoral, ajungea s? ai un nume �n ?tiin??, dincolo de celelalte consideră?îi legate de un titlu. ?coală, spre deosebire de facult??i, nu particip? la acordarea gradelor de stat. Ea se adreseaz? elevilor celor mai diferi?i, neformul�nd nici o exigen?? �n materie
by Charles-Henry CUIN, François GRESLE [Corola-publishinghouse/Science/971_a_2479]
-
pufnind în râs în surdină, respectuoase. O doamnă în vârstă, cu siluetă abundentă, împopoțonată cu o bluză deschisă la culoare și un voal bleumarin, ceva între călugăriță și infirmieră, intră în sală, sprijinindu-se în baston. Era înconjurată de corpul profesoral în întregul lui, alcătuit doar din personal feminin. Prezentată de directoare cu respect, îndelung aplaudată de asistență, bătrâna doamnă mustăcioasă ținu, rămânând așezată, cu mâinile împreunate pe baston, un discurs al cărui mesaj stătea în trei cuvinte: credință, patrie, război
by Georgeta Horodincă [Corola-publishinghouse/Memoirs/1098_a_2606]
-
beretei?" Istvan trece pe lângă ei fără să se oprească, dând din mână în semn de salut, și se depărtează mișcându-și iute fesele bombate. Își înghite înjurăturile care-i năvălesc pe limbă și, întorcându-se spre fată, ia un aer profesoral: "În ce an ești?" "În doi." "La anul o să-mi fii studentă", o anunță pe un ton grav ca pentru a o avertiza. Bereta albastră nu pare să se emoționeze peste măsură. El își accentuează caracterul ex cathedra al interogatoriului
by Georgeta Horodincă [Corola-publishinghouse/Memoirs/1098_a_2606]
-
înapoia microfonului. El îi aruncă o privire amuzată: "Are temperament!" Încă o sorbitură. Trăsăturile i se destind, semn de relaxare lăuntrică. Clatină paharul cu licoarea subtilă care îi lucrează deja sufletul: "Vezi, Maria-Tereza..." Aplauzele mărunților responsabili, congestionați, îi acoperă vocea profesorală. Cântăreața se înclină adânc în fața publicului, înainte de a trimite, poznașă, bezele spre toate cele patru colțuri ale sălii. Mărunții responsabili sunt în delir. În sfârșit, dispare pe ușa bucătăriei ca să mănânce și ea, iar sala se liniștește. Viorelele, înviorate de
by Georgeta Horodincă [Corola-publishinghouse/Memoirs/1098_a_2606]
-
Spionul prusian, îndreptată împotriva prințului Carol și semnată „Vulpescu“. Trecerea lui Sturdza pe la Ministerul de Finanțe a fost însemnată prin spiritul de economie, chiar exagerată câteodată. Trecerea, mai târziu, pe la Ministerul de Instrucție, a avut darul să revolte întregul corp profesoral din țară. Omul acesta a lovit fără cruțare pe profesorii care nu-și făceau datoria, care-și neglijau catedrele și se dedeau altor îndeletniciri. Una din cele mai tari agitațiuni împotriva guvernului Brătianu a fost aceea a profesorilor îndreptată în contra
Bucureştii de altădată by Constantin Bacalbaşa () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1329_a_2712]
-
să nu avem rezultatele pe care le dorim și le așteptăm. III. GRUPA 473 - O MARE FAMILIE III.1. Prima promoție a Facultății de Fizică din Iași la 45 de ani de la absolvire. Profesori, studenți, absolvenți III.1.1. Corpul profesoral În timpul studenției am beneficiat de un corp profesoral de excepție. Ca studenți, am fost îndrumați nu numai în domeniul însușirii de cunoștințe de fizică, ci și în cel al comportării în societate și, mai apoi, în familie, în viață în
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
și le așteptăm. III. GRUPA 473 - O MARE FAMILIE III.1. Prima promoție a Facultății de Fizică din Iași la 45 de ani de la absolvire. Profesori, studenți, absolvenți III.1.1. Corpul profesoral În timpul studenției am beneficiat de un corp profesoral de excepție. Ca studenți, am fost îndrumați nu numai în domeniul însușirii de cunoștințe de fizică, ci și în cel al comportării în societate și, mai apoi, în familie, în viață în general. Vom păstra o veșnică recunoștință profesorilor noștri
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
cu acei din momentul începerii funcționării și terminând cu cei care slujesc astăzi. Mă refer, în primul rând, la profesori, dar trebuie să-i amintesc și pe ceilalți membri ai colectivului, personalul administrativ (secretariat, contabil, personalul ajutător) pentru că, împreună cu corpul profesoral, formează o echipă care lucrează pentru buna funcționare a școlii. Cu toate greutățile de început, greutăți care au existat și există încă în viața unei școli, acești oameni, profesorii noștri, au crezut într-o misiune morală și intelectuală, a lor
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
găsea în febra pregătirii unei importante sărbători: 120 de ani de existență. Cifra în sine spune multe. Ce se ascunde, însă, în spatele acestei cifre este, însă, mult mai important. Zeci și zeci de generații de absolvenți, sub îndrumarea unui corp profesoral de elită, mereu reînnoit, au primit o educație de bază, care le-a permis mai apoi să ocupe locuri onorabile în societate: cadre didactice universitare și cercetători științifici, profesori de toate gradele în învățământul preuniversitar, ingineri și tehnicieni, medici, juriști
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
studiu, un diamant cu o valoare mai mare, cu un număr mare de carate. La șlefuirea dumneavoastră va contribui toată suflarea Facultății, începând cu personalul Secretariatului (cu care v-ați întâlnit prima dată la intrarea în Universitate), continuând cu corpul profesoral (preparatori, asistenți, lectori, conferențiari, profesori), personalul tehnic de laborator și personalul Bibliotecii de Fizică. Dar nu va fi ușor. Participarea dumneavoastră este hotărâtoare. Iată calitățile de care aveți nevoie, pe care trebuie să le aveți, iar dacă nu le aveți
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
medical, în domeniul bancar. Amintesc aici apariția unui nou domeniu de studiu - econofizica - în care cunoștințele de fizică statistică, de termodinamica de neechilibru, sunt aplicate în economie. Facultatea de Fizică este o facultate grea, dar frumoasă. Depinde de noi, corpul profesoral, de dumneavoastră, studenții, ca subiecți ai muncii noastre, cât de repede și cât de bine vă veți apropia de fizică pentru ca, mai întâi, să vă împrieteniți cu ea și apoi să sfârșiți prin a o iubi. Vă urez să fiți
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
imediate, obiective de perspective medie, obiective de lungă perspectivă. Cei care proiectează realizarea reformei trebuie să fie ei înșiși convinși de necesitatea ei. Convingându-se de necesitatea reformei, toți cei chemați să o realizeze (Ministerul Educației Naționale, inspectoratele școlare, corpul profesoral în ansamblu), dar și beneficiarii (elevii, studenții, părinții) se vor implica în implementarea ei. Trebuie să avem în vedere că o reformă adevărată izbește în numeroase interese personale și lovește în deprinderi înrădăcinate; înainte de a fi făcută, cei care o
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
este încă foarte încărcat. Această încărcare nu permite deplasarea accentului învățării pe studiul individual, în vederea autonomizării pregătirii progresive a tinerilor pentru viitoarea profesie. Insuficiența surselor de informare pentru studenți (cursuri, caiete de lucrări, culegeri de probleme, tratate) influențează concepția corpului profesoral asupra programelor analitice, determinând predominarea informației exhaustive asupra ideii de preluare critică și creatoare a unei cantități limitate de informație, utilizată ulterior în cadrul unui sistem personal de cercetare și interpretare a diverselor categorii de date și fapte. Dacă programele analitice
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
în verzișul grădinii Kogălniceanu. De câte ori n-am ascultat și eu privighetoarea?!... Dar să revin la evenimentele de la 1884. agitația urmează Studenții universitari publică un memoriu împotriva d-rului Romniceanu. Broșura poartă titlul: Memoriul studenților universitari contra profesorului dr. Romniceanu, prezentat Consiliului profesoral universitar. Ca cuvânt înainte citim: „Țara întreagă a fost alarmată de o mișcare a Studenților Universitari și toți se întreabă care e cauza, care e scopul ce urmărește această din urmă mișcare a tinerimii. Multe ziare [precum] și cei chemați
Bucureştii de altădată by Constantin Bacalbaşa () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1328_a_2730]
-
29 iunie. Trebuia să înceapă examenele de sfârșit de an școlar (de capacitate) ale clasei voievodului Mihai. Întrucât Mihai era ușor suferind, examenele au fost amânate până joi, 2 iulie. Joi, 9 iulie. La Palatul Regal a avut loc consiliul profesoral al Școlii Măriei Sale Marelui Voevod Mihai, sub președinția regelui. S-a stabilit clasificarea elevilor, fiind declarați premianți următorii: Mavrus Dan, Ionnițiu Mircea și Marele Voievod Mihai, iar mențiune pentru Feldmann Walter și Cernovodeanu Dan. După aceea, profesorii clasei au făcut
Jurnalul regelui Mihai I de România : Reconstituit după acte şi documente contemporane Vol. 1. : 1921-1940 by Traian D. LAZĂR () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101020_a_102312]
-
Feldmann Walter și Cernovodeanu Dan. După aceea, profesorii clasei au făcut expuneri asupra activității școlare din cursul anului, iar gen. Tr. Grigorescu a prezentat o dare de seamă asupra întregului ciclu de curs inferior al școlii. Regele a mulțumit corpului profesoral și a declarat încheiat primul ciclu de studii al voievodului Mihai. Vineri, 10 iulie. Corpul profesoral și elevii clasei Voievodului Mihai au luat parte la dejunul oferit de regele Carol. Seara, la orele 2130, în parcul Cotroceni, a avut loc
Jurnalul regelui Mihai I de România : Reconstituit după acte şi documente contemporane Vol. 1. : 1921-1940 by Traian D. LAZĂR () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101020_a_102312]
-
cursul anului, iar gen. Tr. Grigorescu a prezentat o dare de seamă asupra întregului ciclu de curs inferior al școlii. Regele a mulțumit corpului profesoral și a declarat încheiat primul ciclu de studii al voievodului Mihai. Vineri, 10 iulie. Corpul profesoral și elevii clasei Voievodului Mihai au luat parte la dejunul oferit de regele Carol. Seara, la orele 2130, în parcul Cotroceni, a avut loc serbarea de fine de an școlar a clasei voievodale în prezența regelui, a ministrului Instrucțiunii Publice
Jurnalul regelui Mihai I de România : Reconstituit după acte şi documente contemporane Vol. 1. : 1921-1940 by Traian D. LAZĂR () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101020_a_102312]
-
dintre edițiile acestui festival: India, Ucraina, Polonia, Brazilia, Israel. Mai mult, pentru festivalul din Polonia i-am atras în joc și pe părinții elevilor, în cadrul activităților Clubului de vacanță „Provocări pentru timpul liber”. În octombrie 2006 am propus în Consiliul Profesoral înscrierea școlii noastre ca organizator al OPT din primăvara 2009. Ulterior, echipa italiană ne-a solicitat să găzduim noi ediția din toamna 2008, ei nefiind capabili să ducă la bun sfârșit demersul în care se angajaseră din cauza schimbărilor politice. A
Avem imaginaţie şi îndemânare. In: Arc peste timp 40 ani 1972-2012 by Loredana Țară () [Corola-publishinghouse/Memoirs/795_a_1865]
-
naturale și social economice, obținerea unui capital corelat cu sistemul de cultură, organizarea muncii pentru o productivitate ridicată. Autorul aduce clasificări asupra capitalului funciar activ și pasiv. 30.000 km prin SUA. 1935-1936 Prof. Nicolae Cornățeanu 17 În anul 1937 profesoral Cornățeanu a publicat lucrarea Criza agricolă și criza agrară, aducând explicații asupra acestui fenomen al economiei care a răvășit lumea la confluența deceniilor 3 4 ale secolului nostru. El este de acord cu Warren și Pearson de la Universitatea Cornell din
30.000 km prin SUA (1935-1936) by Nicolae Cornăţeanu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/820_a_1717]