6,650 matches
-
articulează prin hazard, conform științei laice 132. În miliardele de ani care-i mai sunt hărăzite, singura șansă a omului, până la ora stingerii, e să conceapă o inteligență complexă ca Dumnezeu, care să poată ființa fără corp, marele obstacol în proiectata evadare de pe pământ. Acest uluitor proiect himeric (totuși, singurul "realist" pentru salvarea omului ca inteligență care-și asumă universul) ar fi reușita finală a lui Lucifer devenit Dumnezeu prin liberul său arbitru. Dacă ne gândim bine, acest gând luciferic l-
[Corola-publishinghouse/Science/1565_a_2863]
-
Vasile Șeicaru, Victor Socaciu, Mircea Baniciu), care i-au adus o popularitate ce a depășit-o un timp pe cea a poeziei sale tipărite. Odată cu 1990 tipărește numai în presa literară și înregistrează pentru radio și televiziune poeme dintr-o proiectată Trilogie răsăriteană și traduceri din lirica religioasă a lumii. A semnat Nicolae Crețu până în 1971, când își oficializează semnătura Dan Verona, după numele unui străbunic italian stabilit în România la sfârșitul secolului al XIX-lea, ca antreprenor de căi ferate
VERONA. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290498_a_291827]
-
a procesului didactic, atât cele cu caracter formativ (mai ales pentru obținerea unui feedback pe parcursul derulării activității didactice), cât și cele din finalul seminarului, pentru a vedea în ce măsură obiectivele au fost atinse, iar rezultatele activității de învățare sunt conforme standardelor proiectate/așteptărilor. Orice schimbare în una dintre cele trei arii (cunoștințe, abilități și atitudini) rezultată în urma experiențelor educaționale este învățare. De aceea, în al patrulea pas se planifică în detaliu evaluarea situațiilor didactice, respectiv evaluarea pentru asistarea învățării (vezi mai sus
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
1977). 2. Analiza structurii de putere (power structure analysis) din comunitate, deși nu este o tehnică specifică de analiză a nevoilor, permite o radiografie a sistemului de conducere, oferind informații utile pentru înțelegerea nevoilor, a strategiilor de planificare a programelor proiectate și derulate, a rezistențelor întâmpinate din partea diverselor grupuri etc. (Hiemstra și Sisco, 1990). 3. Forumurile comunitare (asemănătoare ca procedură cu abordarea bazată pe persoanele-cheie) constau în întâlniri publice în care rezidenții au oportunitatea de a-și exprima părerile vizavi de
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
sau de proiectarea/organizarea unui stagiu de pregătire intensivă într-un resort, unde cursanții vor locui și vor învăța împreună timp de un weekend, două-trei săptămâni etc. Analiza de nevoi poate evidenția interese diverse ale cursanților potențiali. De obicei, cursurile proiectate se regăsesc într-un catalog al ofertelor de formare. Desigur că nu se pot proiecta oferte de formare pentru toate nevoile identificate, resursele instituției fiind limitate. În deciziile cu privire la cursurile ce vor fi oferite, se au în vedere beneficiile instituției
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
a procesului didactic, atât cele cu caracter formativ (mai ales pentru obținerea unui feedback pe parcursul derulării activității didactice), cât și cele din finalul seminarului, pentru a vedea în ce măsură obiectivele au fost atinse, iar rezultatele activității de învățare sunt conforme standardelor proiectate/așteptărilor. Orice schimbare în una dintre cele trei arii (cunoștințe, abilități și atitudini) rezultată în urma experiențelor educaționale este învățare. De aceea, în al patrulea pas se planifică în detaliu evaluarea situațiilor didactice, respectiv evaluarea pentru asistarea învățării (vezi mai sus
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
1977). 2. Analiza structurii de putere (power structure analysis) din comunitate, deși nu este o tehnică specifică de analiză a nevoilor, permite o radiografie a sistemului de conducere, oferind informații utile pentru înțelegerea nevoilor, a strategiilor de planificare a programelor proiectate și derulate, a rezistențelor întâmpinate din partea diverselor grupuri etc. (Hiemstra și Sisco, 1990). 3. Forumurile comunitare (asemănătoare ca procedură cu abordarea bazată pe persoanele-cheie) constau în întâlniri publice în care rezidenții au oportunitatea de a-și exprima părerile vizavi de
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
sau de proiectarea/organizarea unui stagiu de pregătire intensivă într-un resort, unde cursanții vor locui și vor învăța împreună timp de un weekend, două-trei săptămâni etc. Analiza de nevoi poate evidenția interese diverse ale cursanților potențiali. De obicei, cursurile proiectate se regăsesc într-un catalog al ofertelor de formare. Desigur că nu se pot proiecta oferte de formare pentru toate nevoile identificate, resursele instituției fiind limitate. În deciziile cu privire la cursurile ce vor fi oferite, se au în vedere beneficiile instituției
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
anumită disciplină de studiu; * adaptarea la un anume stil de lucru etc. În acest sens, pot fi abordate cu succes instrumente de evaluare de tip grafic, chestionare, liste de control, scări de clasificare, inventare simple, scări analitice etc. care, corect proiectate și administrate de către învățător, pot sprijini educarea capacităților de autoevaluare la elevi. Reiese din practica evaluării, iar exemplele ce urmează o confirmă, că sunt inerente multiplele transferuri și interferențe între formele și instrumentele de evaluare, fapt absolut firesc atâta vreme cât supus
Autoevaluarea : o treaptă spre progres by Adriana Apostol, Vergina Șerban () [Corola-publishinghouse/Science/295_a_1372]
-
transforma În private Întregul pod al clădirii, pentru trebuința lucrătorilor” . O parte a neajunsurilor au fost remediate, dar clădirea nu a putut fi funcțională la momentul inaugurării ei. Principala problemă o constituia lipsa apei potabile, În condițiile În care instalația proiectată nu fusese finalizată. Abia la 18/30 martie 1898, Uzina din Păcurari a fost pusă În funcțiune , iar procesul de mutare a facultăților și laboratoarelor putea fi Încheiat . Chiar și În aceste condiții, noul local a primit aprecierile oaspeților, regele
CAROL I ŞI INAUGURAREA PALATULUI UNIVERSITAR DIN IAŞI (1897). In: Cultură, politică şi societate în timpul domniei lui Carol I : 130 de ani de la proclamarea Regatului României by I. NISTOR () [Corola-publishinghouse/Science/413_a_1283]
-
privilegiilor sociale și a diferitelor discriminări. În acest cadru politic, ei nu puteau spera la o Îmbunătățire a statutului lor. În schimb, Într-o Ungarie modernă, așezată pe principii liberale, și statutul românilor va avea numai de câștigat. Prin uniunea proiectată se vor aduna la un loc cele trei milioane de români din Ardeal și Ungaria, ceea ce va Întări și naționalitatea românilor. Mai mult decât atât, prin unirea cu Ungaria românii vor fi „mai aproape” chiar și de Principatele Dunărene, Moldova
Transilvania mea. Istorii, mentalități, identități by Sorin Mitu () [Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
putea face să credem că periodicul era destinat preocupărilor filologice de strictă specialitate ale lui Cipariu (ulterior, Învățatul blăjean va reuși să editeze o publicație savantă cu acest titlu, tipărită cu caractere latine), În realitate lucrurile stăteau cu totul altfel. Proiectata folosire a caracterelor chirilice, aflată În dezacord cu ideile cipariene despre ortografie, ne arată că suplimentul urma să se adreseze unui public mult mai larg, familiarizat cu slovele chirilice, fiind vorba, de fapt, despre viitoarea foaie populară apărută În 1848
Transilvania mea. Istorii, mentalități, identități by Sorin Mitu () [Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
a lui Ștefan cel Mare XE "Ștefan cel Mare" ?) de Transilvania principilor calvini ori a lui Iosif al II-lea XE "Iosif al II-lea" sunt multiple și extrem de complexe. Ele nu pot fi reduse la un eventual stereotip regional proiectat à rebours, atrăgător, dar facil, cu privire la superioritatea eternă a Transilvaniei În ceea ce privește civilizația și etica muncii. În primul rând, tradiția consemnată de Neculce XE "Neculce" pare să transmită, Într-adevăr, spiritul medieval al veacului al XV-lea, și nu mentalitatea Secolului
Transilvania mea. Istorii, mentalități, identități by Sorin Mitu () [Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
zice că naționalitatea voastră este resbelul cu maghiarii și credința către dânsul”. Unirea eforturilor românești cu „slavul și maghiarul, italianu și grecu” constituie singura soluție viabilă. Desigur, Mazzini XE "Mazzini" știe prea bine care este punctul nevralgic al acestei alianțe proiectate. O recunoaște Însă În cuvinte prudente, menite să menajeze toate susceptibilitățile: „Printre gintele ce vă-nconjură, unele fură nedrepte pentru voi”. Dar, după părerea lui, „În viitor nu mai pot fi astfel. Ele Învață dreptatea și egalitatea În căderea și
Transilvania mea. Istorii, mentalități, identități by Sorin Mitu () [Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
Tăietură de montaj. În peisajul măreț al unui baraj în construcție, pe muzica nostalgic- înălțătoare a lui Tiberiu Olah, urmașul în efigie al lui Stoian-Dej, Duma-Ceaușescu, le explică tehnicienilor și contabililor, cu degetul ridicat, cum trebuie respectați „parametrii consumului specific proiectat”. Iar fiul său, în vârstă de 9- 10 ani, îi spune că se va duce cu „nenea Pavel” la pescuit, „că tu nu ai niciodată timp”. Așa e, tot timpul Marelui Om aparține producției și poporului. „Vă rog să predați
Filmul surd în România mută: politică și propagandă în filmul românesc de ficţiune (1912-1989) by Cristian Tudor Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/599_a_1324]
-
gradienți dați de neuniformitatea tratamentului aplicat. Soluția avută în vedere de proiectul VIRTINS pentru realizarea unui sistem de detecție combinată a celor două tipuri de defecte o constituie utilizarea unui senzor-cameră color liniar, produs nou apărut pe piață. Algoritmii specifici proiectați și implementați sunt de prelucrare rapidă a datelor și asigură verificarea materialului textil la viteze ridicate de circulație. Fluctuațiile intensității iluminării pot produce variații ale nuanțelor de gri ale matricei datelor de intrare, conducând către defecte false. Soluțiile clasice prevăd
Sisteme video by Codrin Donciu () [Corola-publishinghouse/Science/84097_a_85422]
-
reduce o parte dintre aceste riscuri este recomandabilă utilizarea unui grup de control. Indiferent de planul experimental pentru care se optează (incluzîndu-le în rîndul acestora și pe cele pseudoși cvasiexperimentale), acesta trebuie clar stabilit înainte de începerea studiului. De asemenea, trebuie proiectate riguros măsurile de control al variabilelor externe și de asigurare a validității interne și externe. Izolarea unei secvențe cauzale - altfel spus, controlul relației cauză-efect - constituie principalul avantaj al metodei experimentale în raport cu cele istorice și descriptive. La acesta se adaugă posibilitatea
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCATIEI. In: GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
putea fi prima opțiune. Era nevoie de un plan care să asigure condițiile propice menținerii dominației în absența trupelor. Pilonul esențial al acestui plan a fost reprezentat de distrugerea relațiilor comunitare acolo unde existau și de configurarea unor noi structuri proiectate „genetic” să nu poată genera acest tip de relații. Coșmarul cel mai puternic al oricărui regim totalitar este reprezentat de coeziunea socială, de capacitatea de reacție colectivă organică. Eliminarea fizică a elitelor era o condiție necesară, pe care s-au
Inerţie socială în spaţiul românesc. Deschideri pentru o analiză funcţională a comunităţilor / Social inertia in Romania. Contributions for a functional analysis of the communities by Tudor Pitulac () [Corola-publishinghouse/Science/511_a_1258]
-
el este el, unu cu statut de primul, unicitate, aflat în centrul a tot ce există. Ca subiect al educației omul învață pentru a-și depăși „starea de atavică animalitate” (V. Fetescu), spre a se smulge, înlănțuit fiind umbrelor realității proiectate pe fundul peșterii și a se întoarce, a ieși la lumină (Platon). Numai cine învață crede că este, că poate deveni om deplin. A învăța capătă în cărțile lui Vasile Fetescu dimensiune cartezian-spirituală: omul învață, deci crede că este om
Acorduri pe strune de suflet by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/83169_a_84494]
-
gradienți dați de neuniformitatea tratamentului aplicat. Soluția avută în vedere de proiectul VIRTINS pentru realizarea unui sistem de detecție combinată a celor două tipuri de defecte o constituie utilizarea unui senzor-cameră color liniar, produs nou apărut pe piață. Algoritmii specifici proiectați și implementați sunt de prelucrare rapidă a datelor și asigură verificarea materialului textil la viteze ridicate de circulație. Fluctuațiile intensității iluminării pot produce variații ale nuanțelor de gri ale matricei datelor de intrare, conducând către defecte false. Soluțiile clasice prevăd
Sisteme video by Codrin Donciu () [Corola-publishinghouse/Science/84096_a_85421]
-
ale elevilor de aplicare a cunoștințelor științifice În diferite situații și contexte psihosociale (economice, culturale comunitare etc.). Din perspectiva metodologică orientarea școlară și profesională reprezintă un subsistem al activității de asistență psihopedagogică și socială a cadrelor didactice, elevilor și părinților proiectată și realizată la nivelul sistemului de Învățământ. Principiile orientării școlare și profesionale sintetizează cerințele care trebuie respectate de cei implicați În această activitate. Sunt relevante cinci principii fundamentale: a). principiul corelării acțiunii tuturor factorilor O.S.P. (școală, familie, comunitate); b
Ad-Studium Nr. 1 2. In: Ad-Studium Nr.1 2 by Ana Rotaru [Corola-publishinghouse/Science/786_a_1745]
-
a activității educative școlare și extrașcolare, ca răspuns la Recomandarea din 30.04.2003 a Consiliului Europei referitoare la promovarea activităților educative școlare și extrașcolare, recunoscânduse importanța și contribuția acestora la dezvoltarea personalității copilului și a integrării sale socioculturale Strategia proiectată de MEdC pornește de la premisa că abordarea educațională complementară formal nonformal asigură plus valoarea sistemului educațional. Expansiunea educației nonformale a devenit o problemă de interes general Începând cu anii 6070, pe fondul aceentuării „crizei mondiale a educației” (Ph. Coombs) ce
Ad-Studium Nr. 1 2. In: Ad-Studium Nr.1 2 by Ana Rotaru [Corola-publishinghouse/Science/786_a_1745]
-
Așa cum am observat deja, acest lucru nu s-a Întâmplat. Pare firesc să spunem că cel care proiectase și inițiase dialogul, președintele, - a venit să vorbească cu oamenii, el trebuia să folosească orice ocazie pentru a readuce dialogul pe făgașul proiectat. În prima etapă, putem admite faptul că, datorită virulenței neașteptate a atacurilor venite din partea „poporului”, președintele nu a putut suprima acea componentă a coordonatelor sale interne care „l-a obligat” să abandoneze, momentan, obiectivul său central, și să dea o
Context şi semnificaţie. Abordare semio-pragmatică by Mircea D. Horubeţ () [Corola-publishinghouse/Science/675_a_1253]
-
da numai de semnaliști autorizați; se vor utiliza numai cabluri de legare (gașe) în bună stare și verificate înainte de începerea lucrului; accesul muncitorilor la înălțime pentru montarea cofrajelor se va face numai pe scări sau schele cu scări standardizate sau proiectate și omologate în acest scop; se interzice lucrul suprapus și circulația sau staționarea oamenilor în zona lucrărilor de cofrare și decofrare în zona de lucru a macaralei funicular. 1.5. TEHNOLOGIA DE ARMARE La barajele de beton în arc, elementele
Baraje din beton : culegere de proiecte tehnologice cadru pentru execuţia barajelor din beton by Tobolcea Viorel, Tobolcea Cosmin, Creţu Valentin () [Corola-publishinghouse/Science/296_a_828]
-
la înălțime, pe baraj și pe ploturi se vor folosi scări tipizate, omologate sau alte tipuri de scări standardizate și bine fixate de corpul barajului. 2.3. TEHNOLOGIA DE COFRARE La betonarea barajelor în arc se utilizează panourile metalice tipizate, proiectate și executate la antreprize, în atelierele de confecții metalice. La montarea cofrajelor, o atenție deosebită se va acorda stabilității cofrajelor și etanșărilor dintre panouri (vezi fig. I.3. si I.5 din cap. I.1.). Cofrajele trebuie să asigure dimensiunile
Baraje din beton : culegere de proiecte tehnologice cadru pentru execuţia barajelor din beton by Tobolcea Viorel, Tobolcea Cosmin, Creţu Valentin () [Corola-publishinghouse/Science/296_a_828]