15,017 matches
-
cel mai Înalt nivel de consum al vegetalelor organice În Europa și ambele țări proiectează că piețele domestice pentru hrană organică vor ajunge În curând la 10% din consumul total 53. Suedia și-a propus ca 20% din terenurile agricole cultivate În 2005 să fie destinate producției organice. Italia are deja un procent de 7,2% dintre terenurile agricole destinate producției organice, În timp ce Danemarca o urmează de aproape cu 7%54. Marea Britanie și-a dublat producția de hrană organică În 2002
[Corola-publishinghouse/Science/2290_a_3615]
-
de carne de vită hrănită cu grâne și al altor feluri de carne, care au un conținut mare de grăsime, În timp ce săracii din Lumea a Treia mor de bolile sărăciei, datorită faptului că nu au acces la pământ pentru a cultiva cereale cu care să-și hrănească familiile. Peste douăzeci de milioane de oameni mor În fiecare an În Întreaga lume din cauza bolilor produse de malnutriție. Puțini oameni În Europa, America și Japonia știu ceva despre relația Între hrană, hrana pentru
[Corola-publishinghouse/Science/2290_a_3615]
-
era un om pragmatic. Avea un acut simț al realității. Găsea soluții pentru o vastă categorie de probleme și reușea totdeauna pentru că avea o desăvârșită artă de a relaționa, iar abilitățile sale diplomatice, felul său uman și împăciuitor de a cultiva relații de apropiere între oameni, înnobilându-le cu sporul său de sensibilitate, îl prezentau ca pe un om bun și capabil, gata oricând să vină în ajutorul celor aflați în nevoie". Ca o recunoaștere a activității de aproape 30 de
[Corola-publishinghouse/Science/1491_a_2789]
-
ale grotescului, ca în scena jocului de pocher, ar fi putut fi, credem noi, lesne evitate. Direcția de scenă, acceptată, ca și la Calul verde de Dan Nasta, își concentrează atenția asupra creării atmosferei progresiv inundate de absurd. Gestul regizoral cultivă riguros articulat participările individuale, angajîndu-le într-o compoziție coerentă de plastică a stărilor. Credem că unele localizări ale spațiului de joc prin folosirea spoturilor, apelul la înregistrarea pe bandă magnetică a "gîndurilor" sau la efectele stroboscopice (exceptîndu-le pe cele din
[Corola-publishinghouse/Science/1566_a_2864]
-
de cele mai multe ori, ni le otrăvesc. Nu toate trecuturile sunt limpezi, refugii exaltante în "epoci" miraculoase; unele sunt tulburi, insalubre, maculate de compromisuri și de trădări. Mizerabilul calvar numit comunism a mutilat multe trecuturi și chiar dacă, cumva involuntar și firesc, cultivăm uitarea ca pe un panaceu tămăduitor, aceasta nu înseamnă că rănile psihice sau cele sufletești s-au vindecat complet, iar pulsul bolnav al conștiinței și-a încetat palpitul de coșmar intratabil. Oricât am vrea să nu fie așa, trecuturile nu
[Corola-publishinghouse/Science/1566_a_2864]
-
toți criticii nu se mai puteau opri din laude...! Hm! Gh. P. unu: Ce să-ți spun! Nu se mai opreau din laude pentru că nu-i lăsai tu să se oprească...; hai că în materie de critici erai primul..., îi cultivai ca pe pepeni... Gh. P. doi: Aiurea, îi cultivam ca pe niște prieteni... Păi ce, ca tine?; că fugeai de ei ca de foc! Și nu le răspundeai la bună ziua ca nu cumva să se creadă că te pui bine
[Corola-publishinghouse/Science/1566_a_2864]
-
Hm! Gh. P. unu: Ce să-ți spun! Nu se mai opreau din laude pentru că nu-i lăsai tu să se oprească...; hai că în materie de critici erai primul..., îi cultivai ca pe pepeni... Gh. P. doi: Aiurea, îi cultivam ca pe niște prieteni... Păi ce, ca tine?; că fugeai de ei ca de foc! Și nu le răspundeai la bună ziua ca nu cumva să se creadă că te pui bine cu ei...! Un țărănoi, asta ai fost. Gh. P.
[Corola-publishinghouse/Science/1566_a_2864]
-
vântului Lalelele se deschid (g) Muntele se înalță lângă oraș Ion se înalță cu doi centimetri pe an (h) Ușa se închide din cauza curentului Rana se închide repede (i) Drumurile țării se încrucișează la Brașov Cele două specii de ardei cultivate în aceeași grădină se încrucișează (j) Drumul se înfundă în fața casei lui Ion Canalul se înfundă din cauza gunoaielor. Unele verbe pot fi încadrate în această subclasă numai dacă în enunț există un grup locativ: (k) Ion trăiește 100 de ani
[Corola-publishinghouse/Science/84999_a_85785]
-
competente în materie de muzică sacră, căreia să-i fie încredințat rolul de a supraveghea melodiile care se execută în bisericile lor”; - O serioasă formare liturgică-muzicală: „În seminariile clericilor și în institutele ecleziastice, ținând cont de prescrierile tridentine, să se cultive de toți, cu grijă și dragoste, lăudatul cânt gregorian tradițional, iar superiorii, din acest punct de vedere, să-i încurajeze și să-i susțină pe tinerii lor ... Să se promoveze între clerici întemeierea unei schola cantorum”. Acest paragraf, despre formarea
Repere istorice în muzica sacră şi documente magisteriale by Cristian Dumea () [Corola-publishinghouse/Science/101006_a_102298]
-
sunt admise cu consimțământul autorității bisericești teritoriale competente „în măsura în care sunt sau pot fi adaptate uzului sacru, sunt adecvate demnității templului și favorizează într-adevăr edificarea credincioșilor”. O ultimă reflecție este rezervată compozitorilor care, animați de spirit creștin, „sunt chemați să cultive muzica sacră și să-i sporească tezaurul. Ei vor compune melodii care să prezinte caracteristicile adevăratei muzici sacre și care să poată fi cântate nu numai de marile coruri, ci să fie accesibile și corurilor mai mici și să favorizeze
Repere istorice în muzica sacră şi documente magisteriale by Cristian Dumea () [Corola-publishinghouse/Science/101006_a_102298]
-
origine și caracter, suntem și voim a rămânea în legătură sufletească cu lumea Europei de apus de țara noastră”. Știința și arta nu sunt legate de o rasă, de un popor, de granițele etnice sau religioase, dar trebuie să fie cultivate de fiecare popor potrivit cu caracterul lui, cu tradiția și istoria lui, „iar la noi toate acestea ne îndreaptă spre apus. În felul acesta, Universitatea din Iași, cu cele două facultăți ce are la Chișinău (Teologie și Științe Agricole, înființate în
Basarabia în acte diplomatice1711-1947 by Ion AGRIGOROAIEI () [Corola-publishinghouse/Science/100958_a_102250]
-
și de avânt (1933-1938). Pe fundalul aplicării reformei agrare, agricultura a constituit în continuare ramura principală a economiei Basarabiei, cu o contribuție semnificativă la producția generală de cereale, de struguri, de fructe, în general; se constată o creștere a suprafețelor cultivate cu plante industriale și plante alimentare. Agricultura propriu-zisă, creșterea animalelor și pescuitul în sudul provinciei aduceau venituri notabile, chiar dacă modernizarea înregistra progrese mai lente. Dezvoltarea industriei a avut în vedere, în special, ramurile și întreprinderile care prelucrau produsele agriculturii (morăritul
Basarabia în acte diplomatice1711-1947 by Ion AGRIGOROAIEI () [Corola-publishinghouse/Science/100958_a_102250]
-
în amplul proces de socializare sunt grave și conduc la comportamente indezirabile, deviante, la conflicte de adaptare și de integrare socială. În condițiile în care societatea românească postdecembristă se află într-o tranziție spre o destinație încă neclară, iar mass-media cultivă din ce în ce mai insistent și mai agresiv pseudovalori sau, mai grav, nonvalori, nu mai miră aproape pe nimeni motivul pentru care din ce în ce mai mulți tineri aleg ca „soluții” existențiale suicidul, toxicomania, violența, libertinajul. Confruntat cu aceste probleme specifice, din păcate, întregului spațiu internațional
Clasa de elevi : mediul educaţional moral-religios by ELENA HEREŞ () [Corola-publishinghouse/Science/639_a_975]
-
formarea unui individ care să manifeste iubire pentru Dumnezeu și pentru oameni, să urmărească binele în toate faptele lui. În educație, subliniază Sfântul Vasile, se va recurge îndeosebi la Sfintele Scripturi, povestindu-le copiilor faptele exemplare săvârșite de Hristos și cultivându-le virtutea, prin intermediul sentințelor creștine. Metoda interogativă este recomandată ca un mijloc de captare a atenției. Pedepsele date copiilor, atunci când greșesc, trebuie alese în așa fel încât să fie determinați la gesturi opuse celor pentru care au fost sancționați. De
Clasa de elevi : mediul educaţional moral-religios by ELENA HEREŞ () [Corola-publishinghouse/Science/639_a_975]
-
crștinism, Augustin susține necesitatea adaptării educației la individualitatea copiilor. O educație bazată pe intuiție, adică pe cunoașterea și trăirea faptelor. Învățământul nu trebuie să fie obositor, constrângător și rutinier, ci atractiv, plăcut. În acest sens, este necesar să li se cultive copiilor curiozitatea liberă și înclinațiile spre activitățile ludice. Învățătorul își poate stimula elevii la descoperire personală, ceea ce solicită din partea lui entuziasm, talent și tact pedagogic. În concepția sa, orice acrivitate instructiv educativă trebuie să fie o investigație, care se bazează
Clasa de elevi : mediul educaţional moral-religios by ELENA HEREŞ () [Corola-publishinghouse/Science/639_a_975]
-
dezvoltate elevilor și prin orele de dirigenție: • Educarea respectului față de sine, tradusă printr o atitudine morală ireproșabilă (gânduri, fapte și cuvinte frumoase și sănătoase), reprezintă singura cale durabilă de a obține și menține stima celor din jur; Respectul față de ceilalți cultivat la elevi îi va determina să înțeleagă că NU înjosindu-l pe celălalt te ridici pe tine, ci căutând să-l ridici, să-l ajuți, să-i arăți bunăvoință și respect. Între oameni există o tainică legătură, iar un aspect
Clasa de elevi : mediul educaţional moral-religios by ELENA HEREŞ () [Corola-publishinghouse/Science/639_a_975]
-
cu voia lui Dumnezeu, dar și cu lumea istorică în care trăiește. Copilul care înțelege religia, care cunoaște Adevărul revelat de creștinism, va fi deprins cu săvârșirea faptelor bune și va deveni un om de caracter, luminat, echilibrat și curat. Cultivând predispoziția religioasă a elevilor și consolidându-le credința, dragostea de Dumnezeu și de aproapele se va „materializa” printr-o îmbunătățire a confortului spiritual propriu și a relațiilor de grup. Elevii trebuie să simtă și ei că trăiesc în adevărul cel
Clasa de elevi : mediul educaţional moral-religios by ELENA HEREŞ () [Corola-publishinghouse/Science/639_a_975]
-
originară, dezvoltând ca funcție finală fosta lor funcție secundară, laterală - manifestarea artistică. Distincția funcții finale/laterale nu trebuie confundată cu distincția funcții intenționate/neintenționate. O funcție intenționată, fie ea finală sau laterală, este aceea pe care elementul sau sistemul o cultivă în mod conștient; acesta face un efort sistematic de a o maximiza. Funcția educativ-integrativă a armatei este o funcție intenționată, deși laterală, pusă ca una dintre finalitățile sale. Oferirea unorcondiții bune de muncă, a unor munci complexe, interesante pentru toți
[Corola-publishinghouse/Science/2238_a_3563]
-
o stare-limită spre care se aspiră. Echidistanța nu trebuie deci considerată a fi dată neproblematic. Eatrebuie construită treptat prin utilizarea progresivă a tehnicilor de obiectivare, prin critică ideologică, prin asumarea deschisă a pluralității sociale. Treptat și cu efort, ea trebuie cultivată în mod sistematic. Asistăm deci la un proces de trecerede la o societate a puterii (o sociologie nemărturisit angajată, orientată manipulativ) la o sociologie a democrației (o sociologie care aspiră progresiv la obiectivitate și echidistanțare). Experiența sociologiei industriale este ilustrativă
[Corola-publishinghouse/Science/2238_a_3563]
-
sindromul luptei și sindromul incertitudinii. Atât conflictele interne, cât și dificultățile de a face față constructiv incertitudinii generează rigiditatea sistemului, orientarea sa patologică. În procesul socioterapiei, specialistul încearcă să reorienteze sistemele, sprijinindu-le să-și conștientizeze mecanismele patologice și să cultive mecanismele normale care asigură o funcționare rațională, flexibilă și eficace. Specialistul poate alege una dintre următoarele strategii de terapie: terapia sistemului prin terapia indivizilor sau terapia directă a sistemului. Cele două strategii de intervenție au o lungă tradiție. Ele ridică
[Corola-publishinghouse/Science/2238_a_3563]
-
sa. Statele-națiuni sunt în fapt marii eroi ai istoriei. Fiecare națiune își elaborează propria sa istorie, tocmai în scopul de a-și spori conștiința de sine. • Funcție integratoare. Se știe că învățarea istoriei reprezintă instrumentul cel mai eficace de a cultiva patriotismul. Această observație, banală în sine, este semnificativă aici. Istoria întărește procesul de identificare a individului cu colectivitatea din care face parte. Conștiința apartenenței naționale sau etnice este fundată, în mare măsură, pe învățarea istoriei. • Istoria ca sursă de exemplaritate
[Corola-publishinghouse/Science/2238_a_3563]
-
important. De multe ori apare preocuparea de a nu lăsa un „nume pătat”. Istoria ține trează ideea că faptele umane nu se pierd fără urmă. Ele influențează cursul viitor al evenimentelor. Responsabilitatea față de viitor este marele sentiment pe care îl cultivă istoria. Din această cauză, istoria a fost utilizată ca sursă principală de exemplaritate morală. Ea a trebuit să ofere fapta pozitivă, normalitatea. Fiecare colectivitate a încercat să-și scrie istoria din această perspectivă. • Istoria ca ideologie a unui grup, a
[Corola-publishinghouse/Science/2238_a_3563]
-
următoare, simbolistă, de poeți. Cu ezitări și obscurități, câteva tălmăciri (din Hugo, Petöfi, Leopardi sau Catulle Mendès) nu trec de faza sârguinței juvenile. Tenace, D. forțează intrarea în Parnas până în preajma celui de-al doilea război; cu înclinații de moralist, cultivă maxima și paradoxul, pastelul neoclasic, catrenul umoristic. Produce, cu elan artizanal, pantume în special (ceea ce speră, cu naivitate, să-l singularizeze în peisajul literar), rondeluri și sonete, modeste altfel și departe de turnura impecabilă ce o pretinde genul. De regăsit
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286772_a_288101]
-
prelucrarea combustibilului nuclear. Cei mai buni acumulatori ai ionului uranil au fost drojdiile (în special Saccharomyces cerevisiae) sau bacteriile (Bacillus subtilis, Pseudomonas aeruginosa), iar caracteristicile fiziologice au fost tratate pe larg în literatura de specialitate. Celulele microbiene utilizate experimental sunt cultivate mai întâi în absența uraniului și se spală pentru a fi libere de nutrienți. In acest fel, substratul bacterian are capacitatea de extrage rapid metalul analizat. Viteza mare de adsorbție a ionului metalic face ca efectul condițiilor de mediu asupra
SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Gavriloaiei Doina-Iuliana, Gavriloaiei Traian () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1130]
-
Alți autori (Cecal și colab., 2002a) au realizat acumularea ionilor metalelor radioactive din ape contaminate cu ajutorul organismelor vegetale hidrolitice, de tipul Spirulina platensis, Porphiridium cruentum, Scenedesmus quadricauda, Lemna minor, Elodea canadensis, Pistia stratiotes and Riccia fluitans, plante care au fost cultivate în soluții radioactive ale matalelor analizate. Utilizarea acestor plante a condus la un grad maxim de leșiere (42%) a speciilor cu uraniu redus U(IV) pentru Lemna minor, în timp ce uraniul acumulat în plante este neglijabil comparativ cu concentrația sa inițială
SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Gavriloaiei Doina-Iuliana, Gavriloaiei Traian () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1130]