15,991 matches
-
și punctajului menționate în anexa nr. 2, pe baza documentelor din dosarul de înscriere care dovedesc cele afirmate în curriculum vitae. Punctajul se aduce la cunoștința candidatului. În cazul în care se consideră depunctat, candidatul poate contesta pe loc evaluarea curriculumului vitae, asistând la reevaluarea acestuia sau, în scris, la comisia de contestații. ... (2) Pentru proba de interviu candidatul extrage un plic cu întrebări, al cărui număr se înscrie în borderoul de notare și pe care il preda comisiei de concurs
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2006 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a concursului pentru ocuparea funcţiilor de director şi director adjunct din unităţile de învăţământ preuniversitar de stat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/248550_a_249879]
-
respectiv prin ordin al ministrului educației și cercetării (pentru directorii numiți prin ordin al ministrului), se face comunicarea sancțiunii, conform art. 123 alin. (3) din Legea nr. 128/1997 , cu modificările și completările ulterioare. Articolul 26 Informațiile false cuprinse în curriculum vitae, falsul în declarații, falsul în înscrisuri oficiale și sub semnătură privată, observate de comisia de concurs înaintea sau în timpul desfășurării concursului, atrag eliminarea candidatului din concurs și sesizarea organelor competențe, iar cele dovedite după finalizarea concursului conduc, în plus
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2006 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a concursului pentru ocuparea funcţiilor de director şi director adjunct din unităţile de învăţământ preuniversitar de stat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/248550_a_249879]
-
experiența profesională, conform prevederilor art. 23 alin. (1) lit. B.b) și alin. (3^1) din norme." 13. La anexa nr. 8 litera D alineatul (1), după litera c) se introduce o nouă literă, litera d), cu următorul cuprins: "d) curriculum vitae, întocmit conform prevederilor lit. A.a)." 14. La anexa nr. 8, litera E se modifică și va avea următorul cuprins: "E. În vederea aprobării ca persoană semnificativă la un asigurător, actuarul trebuie să transmită declarația prevăzută în anexa nr. 6
ORDIN nr. 6 din 23 ianuarie 2013 pentru modificarea şi completarea Normelor privind autorizarea şi func��ionarea asigurătorilor, puse în aplicare prin Ordinul preşedintelui Comisiei de Supraveghere a Asigurărilor nr. 16/2012. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/248626_a_249955]
-
conform prevederilor lit. A.a)." 14. La anexa nr. 8, litera E se modifică și va avea următorul cuprins: "E. În vederea aprobării ca persoană semnificativă la un asigurător, actuarul trebuie să transmită declarația prevăzută în anexa nr. 6 la norme, curriculum vitae, întocmit conform prevederilor lit. A.a), precum și cazierul fiscal și cazierul judiciar, în original, valabile la data depunerii documentației." Articolul II Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I, și intră în vigoare la data publicării
ORDIN nr. 6 din 23 ianuarie 2013 pentru modificarea şi completarea Normelor privind autorizarea şi func��ionarea asigurătorilor, puse în aplicare prin Ordinul preşedintelui Comisiei de Supraveghere a Asigurărilor nr. 16/2012. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/248626_a_249955]
-
caz, de prevederile alin. (2), în baza certificatului de încadrare în gradul de handicap sau a unei adeverințe medicale. ... (4) Elevii școlarizați la domiciliu susțin proba de evaluare la domiciliu. ... Articolul 22 (1) Elevii cu cerințe educaționale speciale care parcurg curriculumul școlii de masă susțin evaluarea competențelor fundamentale la finalul clasei a II-a, în condițiile prezentei metodologii. ... (2) Elevii cu cerințe educaționale speciale care parcurg curriculumul specific învățământului special sau care beneficiază de adaptări curriculare, în baza planurilor de intervenție
METODOLOGIE din 20 decembrie 2012 de organizare a evaluării competenţelor fundamentale la finalul clasei a II-a. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/248388_a_249717]
-
de evaluare la domiciliu. ... Articolul 22 (1) Elevii cu cerințe educaționale speciale care parcurg curriculumul școlii de masă susțin evaluarea competențelor fundamentale la finalul clasei a II-a, în condițiile prezentei metodologii. ... (2) Elevii cu cerințe educaționale speciale care parcurg curriculumul specific învățământului special sau care beneficiază de adaptări curriculare, în baza planurilor de intervenție personalizată, susțin evaluarea competențelor fundamentale la finalul claseia II-a cu teste elaborate la nivel local prin adaptarea testelor de la nivel național. ... Articolul 23 Conducerile unităților
METODOLOGIE din 20 decembrie 2012 de organizare a evaluării competenţelor fundamentale la finalul clasei a II-a. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/248388_a_249717]
-
control care să conțină o descriere detaliată a măsurilor și cerințelor de control pe care organismul se angajează să le impună operatorilor; ... h) dosarul personalului angajat, care va cuprinde: ... (i) copii de pe diplomele de studii superioare/ postuniversitare de specialitate; (îi) curriculum vitae; (iii) copii ale contractelor individuale de muncă sau ale contractelor de prestări servicii; (iv) copii de pe adeverințele de formare sau perfecționare profesională a auditorilor/inspectorilor care să dovedească calificarea lor pentru efectuarea auditurilor/inspecțiilor, eliberate de un organism abilitat
REGULAMENT din 12 ianuarie 2013 privind recunoaşterea organismelor private de inspecţie şi certificare a produselor agricole sau alimentare şi de supraveghere a activităţii organismelor private de inspecţie şi certificare a produselor agricole ori alimentare ce au dobândit protecţia indicaţiilor geografice (I.G.P.), a denumirilor de origine (D.O.P.) şi specialităţilor tradiţionale garantate (S.T.G). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/248385_a_249714]
-
control care să conțină o descriere detaliată a măsurilor și cerințelor de control pe care organismul se angajează să le impună operatorilor; ... g) dosarul de prezentare al personalului angajat, care va cuprinde: ... - copie de pe diploma de studii superioare de specialitate; - curriculum vitae; - copie de pe cartea de muncă sau contractul de colaborare; h) angajamentul scris că va respecta legislația comunitară și națională din domeniu; ... i) angajamentul scris că nu va permite în activitatea operatorilor economici utilizarea organismelor modificate genetic sau a derivatelor
REGULAMENT din 12 ianuarie 2013 privind recunoaşterea organismelor private de inspecţie şi certificare a produselor agricole sau alimentare şi de supraveghere a activităţii organismelor private de inspecţie şi certificare a produselor agricole ori alimentare ce au dobândit protecţia indicaţiilor geografice (I.G.P.), a denumirilor de origine (D.O.P.) şi specialităţilor tradiţionale garantate (S.T.G). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/248385_a_249714]
-
în gradul de handicap sau a unei adeverințe medicale. ... (4) Elevii școlarizați la domiciliu susțin proba de evaluare la domiciliu. ... Articolul 22 (1) Elevii cu cerințe educaționale speciale integrați în școlile de masă, precum și cei din învățământul special care parcurg curriculumul școlii de masă susțin evaluarea elevilor la finalul clasei a VI-a în condițiile prezentei metodologii. ... (2) Elevii cu cerințe educaționale speciale care parcurg curriculumul specific învățământului special sau care beneficiază de adaptări curriculare, în baza planurilor de intervenție personalizată
METODOLOGIE din 28 septembrie 2012 de organizare a evaluării elevilor la finalul clasei a VI-a. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/248410_a_249739]
-
cerințe educaționale speciale integrați în școlile de masă, precum și cei din învățământul special care parcurg curriculumul școlii de masă susțin evaluarea elevilor la finalul clasei a VI-a în condițiile prezentei metodologii. ... (2) Elevii cu cerințe educaționale speciale care parcurg curriculumul specific învățământului special sau care beneficiază de adaptări curriculare, în baza planurilor de intervenție personalizată, susțin evaluarea elevilor la finalul clasei a VI-a cu teste elaborate la nivel local prin adaptarea testelor de la nivel național. ... Articolul 23 Conducerile unităților
METODOLOGIE din 28 septembrie 2012 de organizare a evaluării elevilor la finalul clasei a VI-a. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/248410_a_249739]
-
cursant/program de formare inițială sunt prevăzute în anexa care face parte integrantă din prezentul ordin. Articolul 3 (1) Formarea inițială a personalului poliției locale în domeniul ordinii și liniștii publice și în domeniul circulației rutiere se desfășoară potrivit unui curriculum unitar întocmit de către Direcția generală management resurse umane, după consultarea structurilor de specialitate din cadrul Inspectoratului General al Poliției Române. ... (2) Polițiștii locali care au funcții de conducere urmează pe timpul cursului de formare inițială și modulul de management, conform prevederilor legale
ORDIN nr. 3 din 17 ianuarie 2013 (*actualizat*) privind formarea iniţială, în anul 2013, în instituţiile de învăţământ ale Ministerului Afacerilor Interne a poliţiştilor locali cu atribuţii în domeniul ordinii şi liniştii publice şi în domeniul circulaţiei rutiere. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/248426_a_249755]
-
anexa nr. 2; ... ----------- Lit. b) a pct. 2 din anexa B a fost modificat de pct. 2 al art. I din ORDINUL nr. 3.282 din 6 noiembrie 2008 publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 767 din 14 noiembrie 2008. c) curriculum vitae al membrilor echipei propuse; ... d) documente din care să rezulte cunoștințe privind acordurile încheiate de România privind promovarea și protejarea reciprocă a investițiilor; ... e) documente de formare academică recunoscute, prin care să se ateste cunoștințele temeinice de drept internațional
PROCEDURĂ din 5 iulie 2007 (*actualizată*) de selectare a societăţilor profesionale civile de avocaţi din România sau din străinătate, specializate în litigii internaţionale, de încheiere şi derulare a contractului de asistenţă şi reprezentare juridică a României sau a altor instituţii publice în faţa Curţii de Arbitraj Internaţionale a Centrului Internaţional pentru Reglementarea Diferendelor Relative la Investiţii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/248401_a_249730]
-
anexa nr. 2; ... ----------- Lit. b) a pct. 2 din anexa B a fost modificat de pct. 2 al art. I din ORDINUL nr. 3.282 din 6 noiembrie 2008 publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 767 din 14 noiembrie 2008. c) curriculum vitae al membrilor echipei propuse; ... d) documente din care să rezulte cunoștințe privind acordurile încheiate de România privind promovarea și protejarea reciprocă a investițiilor; ... e) documente de formare academică recunoscute, prin care să se ateste cunoștințele temeinice de drept internațional
PROCEDURĂ din 5 iulie 2007 (*actualizată*) de selectare a societăţilor profesionale civile de avocaţi din România sau din străinătate, specializate în litigii internaţionale, de încheiere şi derulare a contractului de asistenţă şi reprezentare juridică a României sau a altor instituţii publice în faţa Curţii de Arbitraj Internaţionale a Centrului Internaţional pentru Reglementarea Diferendelor Relative la Investiţii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/248404_a_249733]
-
anexa nr. 2; ... ----------- Lit. b) a pct. 2 din anexa B a fost modificată de pct. 2 al art. I din ORDINUL nr. 3.282 din 6 noiembrie 2008 publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 767 din 14 noiembrie 2008. c) curriculum vitae al membrilor echipei propuse; numărul maxim al avocaților propuși să facă parte din echipă nu poate fi mai mare de 10. ... ---------- Lit. c) a pct. 2 din anexa B a fost modificată de pct. 1 al art. I din
PROCEDURĂ din 5 iulie 2007 (*actualizată*) de selectare a societăţilor profesionale civile de avocaţi din România sau din străinătate, specializate în litigii internaţionale, de încheiere şi derulare a contractului de asistenţă şi reprezentare juridică a României sau a altor instituţii publice în faţa Curţii de Arbitraj Internaţionale a Centrului Internaţional pentru Reglementarea Diferendelor Relative la Investiţii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/248407_a_249736]
-
1. 3.8. După selecția sa, Administratorul de Incubator va începe activitățile de promovare și atragere a potențialilor beneficiari ai Programului. 3.9. PNUD va selecta, conform procedurilor proprii, o firmă specializată în consultanță și instruire pentru a oferi un curriculum comun de cursuri în perioada de pre-incubare potențialilor beneficiari ai Programului. 3.10. După constituirea unei mase critice de potențiali beneficiari, firma specializată în consultanță și instruire va oferi un training comun pe mai multe module (marketing; management, etc.) în
PROCEDURĂ din 9 octombrie 2012 de implementare a Programului naţional multianual pe perioada 2002-2012 de înfiinţare şi dezvoltare de incubatoare tehnologice şi de afaceri - PS-10.04*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/247112_a_248441]
-
evaluează politicile educaționale naționale; ... b) monitorizează activitatea de evaluare externă; ... c) coordonează și controlează sistemul național de învățământ; ... d) avizează structura rețelei învățământului preuniversitar; ... e) propune spre aprobare Guvernului cifrele de școlarizare pentru învățământul preuniversitar; ... f) coordonează elaborarea și aprobă Curriculumul național și sistemul național de evaluare; ... g) evaluează, aprobă și achiziționează manualele școlare și asigură finanțarea conform legii; ... h) aprobă, conform legii, regulamentele de organizare și de funcționare a unităților subordonate și a unităților conexe; i) elaborează studii de diagnoză
HOTĂRÂRE nr. 536 din 18 mai 2011 (*actualizată*) privind organizarea şi funcţionarea Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/239382_a_240711]
-
evaluează politicile educaționale naționale; ... b) monitorizează activitatea de evaluare externă; ... c) coordonează și controlează sistemul național de învățământ; ... d) avizează structura rețelei învățământului preuniversitar; ... e) propune spre aprobare Guvernului cifrele de școlarizare pentru învățământul preuniversitar; ... f) coordonează elaborarea și aprobă Curriculumul național și sistemul național de evaluare; ... g) evaluează, aprobă și achiziționează manualele școlare și asigură finanțarea conform legii; ... h) aprobă, conform legii, regulamentele de organizare și de funcționare a unităților subordonate și a unităților conexe; i) elaborează studii de diagnoză
HOTĂRÂRE nr. 536 din 18 mai 2011 (*actualizată*) privind organizarea şi funcţionarea Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/239381_a_240710]
-
domeniile de specialitate prevăzute de Nomenclatorul specialităților medicale, medico-dentare și farmaceutice pentru rețeaua de asistență medicală, efectuată într-o unitate sanitară acreditată să desfășoare învățământ postuniversitar pentru obținerea specialității. ... (3) Pentru fiecare specialitate, programul de rezidențiat se desfășoară după un curriculum de pregătire și un barem de manopere, proceduri, tehnici diagnostice și terapeutice, obligatorii și unice pe țară. ... (4) Curriculele sunt propuse de instituțiile de învățământ superior cu profil medico-farmaceutic uman acreditate (București, Cluj-Napoca, Târgu Mureș, Iași, Timișoara, Craiova, Arad, Oradea
ORDIN nr. 1.141 din 28 iunie 2007 (*actualizat*) privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/237660_a_238989]
-
în rezidențiat; ... c) coordonează activitatea îndrumătorilor de rezidențiat din unitatea sanitară respectivă; ... d) urmărește activitatea rezidenților, repartiția acestora în serviciul de gardă și evoluția profesională a acestora; ... e) urmărește și răspunde de desfășurarea modulelor de pregătire și organizează cursurile, conform curriculumului de specialitate, în conformitate cu prevederile art. 1; ... f) colaborează cu coordonatorii de program din unitățile/secțiile în care rezidenții își efectuează modulele complementare, în vederea asigurării condițiilor optime de desfășurare a acestora; ... g) organizează examenul final de modul, cu verificarea aptitudinilor teoretice
ORDIN nr. 1.141 din 28 iunie 2007 (*actualizat*) privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/237660_a_238989]
-
prevederilor art. 1; ... b) nominalizează responsabilii de formare în rezidențiat medicină de urgență și coordonează activitatea acestora; ... c) coordonează activitatea îndrumătorilor de rezidențiat din unitatea sanitară respectivă; ... d) urmărește și răspunde de pregătirea practică în cadrul modulelor și organizează cursurile-conferință, conform curriculumului de pregătire; ... e) organizează examenul final de modul cu verificarea aptitudinilor teoretice și practice dobândite de rezidenții care au parcurs programul de rezidențiat. ... Articolul 6 Un coordonator sau un director de program nu poate coordona simultan mai multe programe de
ORDIN nr. 1.141 din 28 iunie 2007 (*actualizat*) privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/237660_a_238989]
-
formare în rezidențiat are următoarele atribuții și responsabilități: a) urmărește evoluția pregătirii în specialitate a rezidenților din cadrul unitătii sanitare respective, indiferent de anul de pregătire al acestora; ... b) verifică și răspunde, sub semnătură și parafă, de parcurgerea baremului practic din curriculumul de pregătire, consemnate în caietul de monitorizare a pregătirii rezidentului; ... c) organizează seminarii și discuții periodice, cel puțin 4 ore/săptămână, cu rezidenții, pe teme specifice din curriculumul de pregătire, prezentări de cazuri, de articole și actualități în domeniu; ... d
ORDIN nr. 1.141 din 28 iunie 2007 (*actualizat*) privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/237660_a_238989]
-
verifică și răspunde, sub semnătură și parafă, de parcurgerea baremului practic din curriculumul de pregătire, consemnate în caietul de monitorizare a pregătirii rezidentului; ... c) organizează seminarii și discuții periodice, cel puțin 4 ore/săptămână, cu rezidenții, pe teme specifice din curriculumul de pregătire, prezentări de cazuri, de articole și actualități în domeniu; ... d) participă la evaluarea rezidentului la fiecare final de modul. ... Articolul 10 (1) Cadrele didactice coordonatori de program de rezidențiat sau îndrumători de rezidențiat sunt normate în cadrul instituțiilor de
ORDIN nr. 1.141 din 28 iunie 2007 (*actualizat*) privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/237660_a_238989]
-
caz contrar, pe perioada doctoratului cu frecvență se suspendă calitatea de rezident. ... (4) Stagiul de doctorat în științe medicale nu se consideră ca modul de pregătire în rezidențiat. Articolul 12 (1) Rezidenții au obligația de a parcurge toate modulele, în conformitate cu curriculumul de pregătire. ... (2) Rezidenții efectuează concediul legal de odihnă conform programării coordonatorului de program, astfel încât să nu fie afectată pregătirea (de exemplu, în cadrul unor module a căror durată depășește cel puțin dublul duratei concediului). ... (3) Rezidenții în specialitatea medicină de
ORDIN nr. 1.141 din 28 iunie 2007 (*actualizat*) privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/237660_a_238989]
-
legal de odihnă conform programării coordonatorului de program, astfel încât să nu fie afectată pregătirea (de exemplu, în cadrul unor module a căror durată depășește cel puțin dublul duratei concediului). ... (3) Rezidenții în specialitatea medicină de familie efectuează modulele de pregătire în conformitate cu curriculumul și baremul de activități practice, în funcție de capacitatea unităților sanitare publice acreditate. ... (4) După fiecare modul de pregătire, rezidenții au obligația să își informeze coordonatorul sau directorul de program asupra etapei pregătirii. ... (5) La finalul fiecărui modul de pregătire, rezidenții susțin
ORDIN nr. 1.141 din 28 iunie 2007 (*actualizat*) privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/237660_a_238989]
-
Autoritățile de sănătate publică transmit lunar Centrului Național de Perfecționare în Domeniul Sanitar București sau la cererea acestuia modificările privind distribuția rezidenților din unitățile sanitare acreditate. ... Articolul 22 Carnetul de rezident și Caietul de monitorizare a pregătirii rezidentului personalizate, precum și curriculumul de pregătire se tipăresc de către Centrul Național de Perfecționare în Domeniul Sanitar București și se distribuie contra cost rezidenților. Articolul 23 Pe perioada pregătirii, rezidenții pot închiria cu prioritate un loc de cazare în căminele universitare, spațiile de cazare anexate
ORDIN nr. 1.141 din 28 iunie 2007 (*actualizat*) privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/237660_a_238989]