14,532 matches
-
tovarășe colonel. Securistul: Iar?! Costache: Iar. Securistul: Nu-i bine. E grav? Costache: Destul de grav. Securistul: În faptă sau în gînd? Costache: Nu, în faptă nu... știți că eu nu fac... că nu pot... În gînd... numai în gînd am greșit... Securistul: Mai bine greșeai cu fapta... Deci? Costache: Iar m-am întrebat... în legătură cu libertatea... cu egalitatea... cu binele... cu răul... morala... Securistul: Aceleași prostii, aceleași bazaconii! Și ce răspunsuri ți-ai dat? Costache: Nu prea... mă scuzați... de exemplu egalitatea
[Corola-publishinghouse/Science/1566_a_2864]
-
Costache: Iar. Securistul: Nu-i bine. E grav? Costache: Destul de grav. Securistul: În faptă sau în gînd? Costache: Nu, în faptă nu... știți că eu nu fac... că nu pot... În gînd... numai în gînd am greșit... Securistul: Mai bine greșeai cu fapta... Deci? Costache: Iar m-am întrebat... în legătură cu libertatea... cu egalitatea... cu binele... cu răul... morala... Securistul: Aceleași prostii, aceleași bazaconii! Și ce răspunsuri ți-ai dat? Costache: Nu prea... mă scuzați... de exemplu egalitatea... Securistul: Ei? Costache: ...Nu
[Corola-publishinghouse/Science/1566_a_2864]
-
de către colonel) Eu sînt acum un om nou. Vă mulțumesc. (un semn agitat al securistului... Costache a înțeles) Dar mai mult partidului îi mulțumesc... care ne ajută... și care ne vrea numai binele... și ne educă... și ne iartă dacă greșim... căci există un conducător... un mare conducător... care ne îndrumă ca un părinte suprem... și ne dă pîinea cea de toate zilele... și băutura... și ne iubește... și ne dojenește... cu blîndețe... și ne apără țara de dușmanii... care ne
[Corola-publishinghouse/Science/1566_a_2864]
-
liber! "Ovidiu, salut! Ei, ce faci? Nu răspunzi? Unde ești? Ha, mi-ai luat jumătatea aceea ți te-ai dus cu ea! Du-te, domnule, du-te!" Ducă-se! Marieta: Parcă spuneai că ai scăpat de... Octav: Eh, mama, mai greșesc... mai am reminiscențe... resturi... resturi... resturi... Matei: Mă rog, e treaba ta... Eu în cîteva zile rezolv toate chestiile... Marieta și cu Costache or să te ajute... Octav: Cum, și mama! Vezi, mama, n-ai scăpat de patron! Și n-
[Corola-publishinghouse/Science/1566_a_2864]
-
intranzitive acceptă și posibilitatea apariției complementului intern exprimat prin substantiv nearticulat, însoțit de un atribut/modificator de tip calificativ 20: Trăiește viață cârpită cu ață (Zanne, P, II, 801, apud Creția 1956: 118) Să zicem noi că mare greșeală au greșit noauă vecinii (Coresi, C2, 47, apud Creția 1956: 118) Și se veseliră veselie îngerească (Ispirescu, L, 70, apud Creția 1956: 118); în acest exemplu, apare un complement intern al unui verb reflexiv inerent 21; (d) structura verb + substantiv cu același
[Corola-publishinghouse/Science/84999_a_85785]
-
este deosebit de des întâlnit în tot felul de texte, în special în cele religioase; este un obiect inanimat, actualizat printr-un nominal în acuzativ: Un om oarecarele înțelept mă întrebă o întrebare înfricoșată și dzise (VL, apud Frâncu 2009: 180) Greșiră oare cărți greșeale mari (VL, apud Frâncu 2009: 180) Lumină lumină (Domnul) derepților (PH, apud Frâncu 2009: 180) Petrecu acoló câțiva ani petreacere grea (VL, apud Frâncu 2009: 180). Pentru perioada ulterioară, 1640−1780, Frâncu (2009: 357) observă că obiectul
[Corola-publishinghouse/Science/84999_a_85785]
-
dintre care nu voi mai enumera aici și situațiile în care obiectul "intern" apare cu verbe tranzitive, ci numai cu verbe pe care le-am considerat inergative − (a), la care se adaugă exemplele cu verbele a visa, a odihni, a greși de la Creția − sau inacuzative − (b), la care se adaugă exemplele cu verbele a adormi, a viia, a trăi de la Creția −: (a) Cântați lui cântec nou (Psaltirea Hurmuzaki, [1500−1520]: 113) Cântați cântecu nou (Psaltirea Hurmuzaki, [1500−1520]: 168) Cântați Domnului
[Corola-publishinghouse/Science/84999_a_85785]
-
subliniază Sfântul Vasile, se va recurge îndeosebi la Sfintele Scripturi, povestindu-le copiilor faptele exemplare săvârșite de Hristos și cultivându-le virtutea, prin intermediul sentințelor creștine. Metoda interogativă este recomandată ca un mijloc de captare a atenției. Pedepsele date copiilor, atunci când greșesc, trebuie alese în așa fel încât să fie determinați la gesturi opuse celor pentru care au fost sancționați. De exemplu, dacă un copil s-a purtat urât cu un coleg va fi silit nu numai să se împace cu el
Clasa de elevi : mediul educaţional moral-religios by ELENA HEREŞ () [Corola-publishinghouse/Science/639_a_975]
-
sinceră. El își formulează și o mărturisire din care se vede limpede cât de adânc își simțea păcatul și cât de hotărât era să se întoarcă: „Sculându-mă, mă voi duce la tatăl meu și-i voi spune: Tată am greșit la cer și înaintea ta; nu mai sunt vrednic să mă numesc fiul tău. Fă-mă ca pe unul din argații tăi”(Luca 15, 18-19). Acesta este momentul din viața adolescentului, când criza se temperează și atitudinea lui față de Dumnezeu
Clasa de elevi : mediul educaţional moral-religios by ELENA HEREŞ () [Corola-publishinghouse/Science/639_a_975]
-
să și argumenteze alegerile. 1. Merg la biserică: în fiecare duminică o dată pe lună rar (la sărbătorile mari) niciodată. 2. Îl ajut pe aproapele: în fiecare săptămână de câte ori se apelează rar niciodată. 3. Îi iert pe cei care mi-au greșit: de fiecare dată când sunt văzut uneori niciodată. Pentru enunțul (1) scala cu segmentele 1-5, cuprinde următoarele valori: 1-2: manifestă interes față de slujbele religioase, folosește orice ocazie pentru a merge la biserică, îi încurajează și pe ceilalți să participe duminica
Clasa de elevi : mediul educaţional moral-religios by ELENA HEREŞ () [Corola-publishinghouse/Science/639_a_975]
-
Sau, bazat pe cunoștințele sale de specialitate, dar și pe conștiința sa morală și politică, el poate propune colectivității obiective-idealuri. El are dreptul, ca oricare altă persoană, să aibă aspirații care depășesc granițele cunoștințelor sale efective. El are dreptul să greșească și să fie pasional în greșeala sa. El nu încetează să fie om de știință nici atunci când se angajează în idealuri ce depășesc limitele cunoștințelor efective, în acest sens utopice. Ceea ce îl menține însă în limitele profesiei sale esteconștiința critică
[Corola-publishinghouse/Science/2238_a_3563]
-
grade de profesionalitate, imperativului tot mai presant al restructurării și modernizării actului de predare-Învățare-evaluare al tuturor disciplinelor de Învățământ. Din multitudinea unor asemenea Încercări, se disting, fără Îndoială, unele, prin calitatea demersului științifico didactic. Printre acestea, fără teama de a greși, se numără și lucrarea ,,”, elaborată de Maria și Neculai Buciumaș, două nume de dascăli vasluieni, recunoscuți prin seriozitatea pregătirii științifico-didactice și prin pasiunea cu care se dăruiesc muncii de perfecționare și formare continuă. Respectând cerințele Programelor școlare și consultând o
Istoria românilor prin legende şi povestiri istorice by Maria Buciumaş, Neculai Buciumaş () [Corola-publishinghouse/Science/1126_a_1952]
-
participat 150 de episcopi, printre care mai de seamă au fost: Meletie al Antiohiei, Grigorie de Nazianz, Grigorie de Nysa, Amfilohie de Iconiu, Chiril al Ierusalimului și Diodor de Tars 4 . Sinodul a condamnat erezia pnevmatomahilor - a celor care învățau greșit despre Sfântul Duh - și apolinarismul, care nega integritatea firii umane a lui Hristos. Părinții participanți la acest Sinod au completat Simbolul niceean cu încă 5 articole de credință, care stabilesc învățătura Bisericii despre Sfântul Duh și despre Biserică. Așa a
O exegeză a Crezului ortodox by Liviu Petcu () [Corola-publishinghouse/Science/158_a_127]
-
Lui, decât numai Tatăl”. (Casiodor, Istoria Bisericească tripartită, Cartea a V-a, cap. VIII, în PSB, vol. 75, p. 172) „... Cel de o ființă cu Tatăl ...” „Poporul rostește (în acest imn) vechea formulă și nimeni n-a crezut vreodată că greșesc cei care zic: Lăudăm pe Tatăl și pe Fiul și pe Sfântul Duh, Dumnezeu”. (Sf. Vasile cel Mare, Despre Sfântul Duh, cap. 29, în PSB, vol. 12, p. 87) „...vorbele Fiul nu poate să facă nimic de la Sine (In. 5
O exegeză a Crezului ortodox by Liviu Petcu () [Corola-publishinghouse/Science/158_a_127]
-
III, în vol. Comentariile sau Explicarea Epistolei către Coloseni, I și II Tesaloniceni, p. 307) „Aici, în tribunalele acestea de jos, drepții sunt osândiți, nedrepții scapă, vinovații - eliberați, iar nevinovații pedepsiți. Judecătorii, cu voie sau fără voie, de multe ori greșesc când judecă, sau se înșeală pentru că nu știu de partea cui e dreptatea, sau dau hotărâri nedrepte, cu bună știință, pentru că sunt cumpărați cu bani. La tribunalul de sus nu se întâmplă așa, căci Dumnezeu este judecător drept, iar judecata
O exegeză a Crezului ortodox by Liviu Petcu () [Corola-publishinghouse/Science/158_a_127]
-
putere este egală, de bună seamă, egală le este și lucrarea”. (Sf. Vasile cel Mare, Despre Sfântul Duh, cap. VIII, în PSB, vol. 12, p. 36) „Poporul rostește (în acest imn) vechea formulă și nimeni n-a crezut vreodată că greșesc cei care zic: Lăudăm pe Tatăl și pe Fiul și pe Sfântul Duh, Dumnezeu”. (Sf. Vasile cel Mare, Despre Sfântul Duh, cap. 29, în PSB, vol. 12, p. 87) „Se spune Dumnezeu Tatăl, Dumnezeu Fiul și Dumnezeu Sfântul Duh. Dar
O exegeză a Crezului ortodox by Liviu Petcu () [Corola-publishinghouse/Science/158_a_127]
-
El nu este altul decât Tatăl după rațiunea identității în toate, iar pe ascultătorii care păcătuiesc urându-L îi condamnă, afirmând că cel ce nu voiește să se închine Lui va fi osândit și fără ajutor, ca unul ce a greșit nebunește și împotriva Persoanei Tatălui 92. Și Se va supăra și Tatăl împreună cu Cel Născut din El”. (Sf. Chiril al Alexandriei, Comentariu la Evanghelia Sfântului Ioan, cartea a zecea, cap. al doilea, în PSB, vol. 41, p. 969) „... Nu se
O exegeză a Crezului ortodox by Liviu Petcu () [Corola-publishinghouse/Science/158_a_127]
-
pentru noi. Vedeți, însă, cum a fost dragostea Celui ce s-a rugat pentru noi, pentru ca, precum Tatăl și Fiul una sunt, așa să rămânem și noi în aceeași unitate, ca de aici să se poată înțelege cât de mult greșește cel ce strică unitatea și pacea, căci pentru aceasta s-a rugat și Domnul, voind desigur ca poporul Său să trăiască, fiindcă știa că dezbinarea nu duce la împărăția lui Dumnezeu”. (Sf. Ciprian, Despre unitatea Bisericii ecumenice, XXIX, în PSB
O exegeză a Crezului ortodox by Liviu Petcu () [Corola-publishinghouse/Science/158_a_127]
-
de apa sfințirii, adesea ne aflăm în păcate”. (Metodiu de Olimp, Aglaofon sau Despre înviere, Discursul lui Metodiu, XLI, PSB, vol. 10, p. 150-151) „Care este rațiunea și puterea botezului? Aceea de a curăța pe cel botezat (de ceea ce a greșit) cu gândul și cu cuvântul și cu fapta, și de a-l face pe acela, după puterea ce i s-a dat, care este cea din care a fost născut”. (Sf. Vasile cel Mare, Regulile morale, reg. 20, în PSB
O exegeză a Crezului ortodox by Liviu Petcu () [Corola-publishinghouse/Science/158_a_127]
-
de democrație, care nu este în mod necesar împărtășit de toți alegătorii din lume. Desigur că acest aspect pune problema bazelor normative și istorice ale însuși conceptului de democrație liberală (Koelble și Lipuma, 2008). În cele din urmă, ar fi greșit să gândim că forțele populiste acționează doar la nivelurile subnaționale și naționale. În vreme ce eforturile lui Jean-Marie Le Pen de a crea un puternic bloc populist al dreptei radicale cu acoperire largă în spațiul UE, care ar putea juca un rol
[Corola-publishinghouse/Science/84983_a_85768]
-
nu alunecăm într-o parte sau alta, păstrându-ne pe sensul normal și de dorit. Ne place sau nu, câteodată avem datoria să ne trezim la timp până nu este „prea târziu”, cum spunea Dostoievski, spre a corecta ceea ce am greșit și, în același timp, spre a ne strădui să cutezăm întru înțelepciunea că nu ne putem împlini decât ca parte a „întregului viu”, a familiei în care iubim, a comunității în care trăim, a țării în care năzuim. Să faceți
Managementul achiziţiilor publice by Elvira NICA () [Corola-publishinghouse/Science/199_a_192]
-
din funcțiune, care de la caz la caz pot avea valori diferite, sau chiar pot fi anumite valori care se recuperează. Este necesar a se stabili din start care va fi soluția avută în vedere la determinarea acestor cheltuieli și nu greșim cu nimic, dacă vom avea în vedere varianta cea mai costisitoare. Aici distingem mai multe posibilități, cum ar fi: demolarea, reamenajarea și modernizarea în scopul realizării altor funcții, ceea ce presupune eliminarea cheltuielilor, deoarece acestea vor fi preluate în cadrul noului obiectiv
Managementul achiziţiilor publice by Elvira NICA () [Corola-publishinghouse/Science/199_a_192]
-
mult prea adesea motive de spaimă și respinse. Psihiatrul sau psihologul ar fi un „nebun” periculos, asemănător unui Hannibal Lecter, și persoana în suferință psihică ar fi o ființă lașă, slabă, sau chiar periculoasă. Expresiile foarte numeroase, folosite în mod greșit în presă sau în limbajul popular: „psihoză”, „nevroză”, „obsesie”, „autism”, „paranoia”, „isterie”, sunt utilizate pentru a descrie situații politice, sociale sau economice fără legătură cu realitatea acestor boli. Si să nu mai vorbim despre „agitșs du bocal”, despre cel care
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
mine vom merge să cinăm la niște prieteni”. Trebuie să zâmbesc, să fiu plină de voie bună, strălucitoare, să fac onorurile serii și soțului meu” (standarde ridicate). Nu-mi permit să fiu anxioasă sau obosită” (standarde ridicate, nici un drept să greșească). Soțul meu ar fi fericit să profit de seara aceasta și preferă să plece devreme pentru a nu fi prea obosită”. Anxietate, intensitate: 8/8 ”Intr-un mare magazin, o văd pe vânzătoarea raionului de mărfuri ce pare emoționată”. Ea
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
negativă); să se negocieze un compromis. Jocuri de rol: antrenament pentru ancheta negativă Terapeuții prezintă un model complet de răspuns la o critică. FrșdȘric - Nu lucrezi bine în acest moment (critică vagă). Bernard - A, bine! Ce găsești tu că este greșit în ceea ce lucrez (anchetă negativă) ? FrșdȘric - Ultimul tău raport era prea scurt (critică adevărată). Bernard - Este posibil, și mai sunt alte lucruri pe care crezi că nu le fac bine (anchetă negativă)? FrșdȘric - Nu, este vorba mai ales despre acest
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]