19,447 matches
-
Pentru a putea contribui la realizarea obiectivelor abilităților practice, jocul didactic trebuie bine pregătit, conținutul lui temeinic cunoscut, valențele lui instructiv-educative bine stabilite și mijloacele de învățământ asigurate din timp. Jocurile didactice conduc elevii spre bucuriile creației și a dezvoltării simțului estetic însoțite de dorința de cunoaștere și utilizare a unor tehnici de lucru cu diverse materiale și ustensile care tinde să fie tot mai bogată și profundă. CONCLUZII Purtătoare de minunate mesaje, arta în genere și abilitățile practice în particular
?ABILIT??I PRACTICE by Laura Savin () [Corola-publishinghouse/Science/83166_a_84491]
-
Astfel se explică de ce primele clișee tipografice sunt gravuri în lemn care sunt săpate cu atenție și pricepere litere, decoruri, ilustrații (Fig. 2). Tot așa se explică de ce aceste clișee, săpate cu o remarcabilă măiestrie, cu o disciplinată manualitate și simț artistic, sunt în egală măsură și gravuri. Ca gen artistic al Graficii, imaginea produsă de gravură se obține prin imprimare după o placă pe a cărei suprafață a fost trasat, incizat, corodat desenul. În ceea ce privește nivelul fizic al existenței și exprimării
Tehnici şi maniere în gravură by Florin Stoiciu () [Corola-publishinghouse/Science/618_a_1363]
-
modele ca variabile explicative. Timpul și resursele limitate nu ne-au permis depășirea acestor dificultăți. Cu toate acestea, credem că rezultatele obținute sunt în general în concordanță atât cu teoriile și modelele de creștere larg acceptate cât și cu bunul simț. Vom fi mai prudenți aici cu concluziile generale, deoarece un tip de model econometric construit pentru o întreprindere ar putea să nu se potrivească întrutotul în cazul altei întreprinderi. În cea ce privește tipurile de modele și de variabile utilizate
Modele de creştere a întreprinderii by Bogdan Anastasiei () [Corola-publishinghouse/Science/515_a_720]
-
Morgenthau ar fi fost și economist, sociolog și lingvist, disciplina fondată de el și de Edward Hallett Carr ar fi fost epuizată încă de la apariție, iar astăzi, noi, cei care nu suntem pătrunși de convingerea că realitatea este doar construcția simțurilor și conceptelor noastre, n-am face altceva decât să scoatem, cum a făcut decenii la rând profesorul Kenneth Thompson, noi ediții revizuite ale lucrării din 1948. Pentru realiștii de ieri și de azi, Politica între națiuni a însemnat volumul în
Politica între națiuni. Lupta pentru putere și lupta pentru pace by Hans J. Morgenthau () [Corola-publishinghouse/Science/2126_a_3451]
-
diplomați. Așa cum îl vede Morgenthau, drumul către pace din Politica între națiuni este lung și sinuos, dar pentru moment el trece prin diplomație. În cele din urmă ar putea apărea un stat mondial, dar începuturile depind de armonia, limitările și simțul interesului comun create prin practica diplomatică. Nu întâmplător, după ce arată ineficiența rețetelor concurente pentru asigurarea păcii mondiale, Morgenthau își încheie studiul subliniind primatul diplomației. El începe prin evaluarea celor patru scopuri ale diplomației și ale motivelor declinului său contemporan, apoi
Politica între națiuni. Lupta pentru putere și lupta pentru pace by Hans J. Morgenthau () [Corola-publishinghouse/Science/2126_a_3451]
-
idee greșită văzând masele de soldați mărșăluind în pas de defilare. Rusul obișnuit simte supremația puterii sovietice, derivată din spațiu și populație, în mulțimile care umplu spațiile vaste ale Pieței Roșii de 1 Mai. Englezul tipic obișnuia să-și piardă simțul proporției în prezența gigantelor vase de război. Mulți americani sunt fascinați de „secretele” armei nucleare. Toate aceste atitudini față de pregătirea militară au în comun credința greșită că tot ceea ce contează sau, cel puțin, lucrul cel mai important pentru puterea unei
Politica între națiuni. Lupta pentru putere și lupta pentru pace by Hans J. Morgenthau () [Corola-publishinghouse/Science/2126_a_3451]
-
în fața întregii omeniri pe europeni și coloniile lor... Abuzurile tiraniei sunt limitate prin influența reciprocă a fricii și rușinii; republicile au dobândit ordine și stabilitate; monarhiile au adoptat principiul libertății sau, cel puțin, pe cel al moderației; iar un oarecare simț al onoarei și justiției este introdus de spiritul vremii chiar și în cele mai deficitare constituții. Pe timp de pace, progresul cunoașterii este accelerat de imitarea atât de multor rivali activi: pe timp de război, forțele europene sunt folosite în
Politica între națiuni. Lupta pentru putere și lupta pentru pace by Hans J. Morgenthau () [Corola-publishinghouse/Science/2126_a_3451]
-
comune de civilizație și educație” și cu un „sistem comun de arte, legi și maniere”. Conștientizarea împărtășită a standardelor comune le limita ambițiile „prin influența reciprocă a fricii și rușinii”, impunea moderație asupra acțiunilor lor și le insufla un „oarecare simț al onoarei și dreptății”. În consecință, lupta pentru putere pe scena internațională era, în natura sa, „rivalitate moderată și indecisă”. Balanța de putere nu este numai cauza, ci și expresia metaforică și simbolică și tehnica realizării competițiilor moderate și indecise
Politica între națiuni. Lupta pentru putere și lupta pentru pace by Hans J. Morgenthau () [Corola-publishinghouse/Science/2126_a_3451]
-
și al XVIII-lea își sfătuiau monarhul să-și protejeze „onoarea” și „reputația” ca pe cel mai prețios avut. Fiecare acțiune pe care o întreprindea Ludovic al XV-lea pe scena internațională era acțiunea sa proprie, în care se dezvăluia simțul personal al obligației morale și în care era deci angajată onoarea proprie. O încălcare a obligațiilor sale morale, așa cum și le recunoșteau pentru ei înșiși omologii săi monarhi, ar fi pus în mișcare nu numai conștiința, ci și reacțiile spontane
Politica între națiuni. Lupta pentru putere și lupta pentru pace by Hans J. Morgenthau () [Corola-publishinghouse/Science/2126_a_3451]
-
asemenea aspirații nu le-a trecut niciodată prin minte, întrucât erau conștienți doar de un cod moral universal față de care toți arătau o loialitate indiscutabilă. Acel „sistem comun al artelor, legilor și manierelor”, „același nivel al politeței și educației” și „simțul onoarei și al dreptății”, pe care Gibbon le descoperise în „manierele generale ale timpului”, care pentru Fénelon, Rousseau și Vattel erau o realitate trăită și încă vie și ale căror rezultate politice au fost remarcate de către Arnold Toynbee 19, au
Politica între națiuni. Lupta pentru putere și lupta pentru pace by Hans J. Morgenthau () [Corola-publishinghouse/Science/2126_a_3451]
-
Capitolul II. PARTICULARITĂȚILE BIO-PSIHO MOTRICE ALE COPIILOR LA 8-10 ANI 25 2.1. Caracteristicile somatice 25 2.2. Caracteristicile funcționale 27 2.2.1. Parametrii funcționali ai aparatului osteoarticular și muscular 27 2.2.2. Parametrii funcționali ai organelor de simț 28 2.2.3. Parametrii funcționali ai sistemului nervos central 29 2.2.4. Parametrii funcționali ai sistemului endocrin 30 2.2.5. Parametrii funcționali ai aparatului respirator 31 2.2.6. Parametrii funcționali ai aparatului cardiovascular 32 2.2
Argumente în promovarea instruirii tehnice timpurii la atletism : aruncări by Constantin Alexandrina Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/375_a_1252]
-
fee-back kinestezic). Feedbackul extrinsec se obține pe baza informațiilor pe care le procură elevul de la o sursă din afară: de la profesor, de la alți elevi, oglindă, imagine filmată, cameră video. Acest tip de aferentație inversă se bazează cel mai mult pe simțul auditiv, el fiind constituit din cuvântul profesorului și este esențial pentru motivația elevului, imaginea pe care și-o face despre el. În general, feed-back-ul trebuie privit ca un proces de reglare a învățării, bazat pe comunicarea profesor-elev cu sens dublu
Argumente în promovarea instruirii tehnice timpurii la atletism : aruncări by Constantin Alexandrina Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/375_a_1252]
-
la copiii de această vârstă decât la adulți, valorile cronaxirnetrice fiind mai mari. Viteza de reacție și de execuție este mai bună, însă forța este încă slabă, din cauza masei musculare încă reduse. 2.2.2. Parametrii funcționali ai organelor de simț Se cunoaște faptul că rolul analizatorilor constă în recepționarea informațiilor din mediul extern. În practica educației fizice și a sportului aceste informații sunt cu mult mai multe decât în mod obișnuit. Cele mai multe dintre ele au caracter de surpriză, sportivul trebuind
Argumente în promovarea instruirii tehnice timpurii la atletism : aruncări by Constantin Alexandrina Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/375_a_1252]
-
să fie preluat de activitățile mentale, solicitând intelectul (Demeter, A., 1994, pag. 20). Pe plan psihologic, copilul la această vârstă este încă în faza de acumulare de cunoștințe concrete, drept pentru care antrenamentul trebuie să se adreseze în primul rând simțurilor lui, să-i dezvolte capacitatea de a percepe. Tendința copilului spre cunoașterea concretă a lumii îi determină o vie capacitate de percepție. Percepțiile lui sunt încă superficiale și fluctuante și, în acest sens, trebuie ajutat să treacă la percepții diferențiate
Argumente în promovarea instruirii tehnice timpurii la atletism : aruncări by Constantin Alexandrina Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/375_a_1252]
-
mod de a nota și a evalua semnele bolii. Inițial s-a dovedit de neconceput să nu folosim datele oferite de cel suferind, urmare a unui dialog mai mult sau mai puțin coerent (anamneza de mai târziu). Ulterior prin propriile simțuri, vraciul a dorit să consemneze și simptomele manifeste, prin: inspecție, palpare, percuție și/sau auscultație, așadar se întrezărea cunoașterea senzorială folosindu-se simțurile celui care consulta, atunci evaluarea diagnostică se realiza relativ simplu în funcție de simptomatologia prezentă, dar și ca diagnostic
Asistenţa la naştere în prezentaţie craniană şi pelvină by Mihai Botez, Vasile Butnar, Adrian Juverdeanu () [Corola-publishinghouse/Science/305_a_1432]
-
urmare a unui dialog mai mult sau mai puțin coerent (anamneza de mai târziu). Ulterior prin propriile simțuri, vraciul a dorit să consemneze și simptomele manifeste, prin: inspecție, palpare, percuție și/sau auscultație, așadar se întrezărea cunoașterea senzorială folosindu-se simțurile celui care consulta, atunci evaluarea diagnostică se realiza relativ simplu în funcție de simptomatologia prezentă, dar și ca diagnostic pozitiv sau atitudine terapeutică. Atât timp cât medicina a fost considerată artă, modelul tratamentului de la om la om, de la medic la pacient s-a dezvoltat
Asistenţa la naştere în prezentaţie craniană şi pelvină by Mihai Botez, Vasile Butnar, Adrian Juverdeanu () [Corola-publishinghouse/Science/305_a_1432]
-
se poate folosi atât de mijloacele clinice pentru consultația bolnavului, cât și de cele paraclinice și de laborator înlesnindu-i se inclusiv stabilirea unui plan terapeutic corect și complet. Conștienți că nu putem cunoaște pe cel de lângă noi prin toate simțurile (cunoașterea absolută făcându-se doar prin dragoste, când participă toate cele 5 simțuri), medicul folosește frecvent 3 simțuri: văz, auz și pe cel tactil (inspecție, palpare, percuție și auscultație). Ca rezultat al acestei atitudini primește doar informații incomplete asupra pacientului
Asistenţa la naştere în prezentaţie craniană şi pelvină by Mihai Botez, Vasile Butnar, Adrian Juverdeanu () [Corola-publishinghouse/Science/305_a_1432]
-
cele paraclinice și de laborator înlesnindu-i se inclusiv stabilirea unui plan terapeutic corect și complet. Conștienți că nu putem cunoaște pe cel de lângă noi prin toate simțurile (cunoașterea absolută făcându-se doar prin dragoste, când participă toate cele 5 simțuri), medicul folosește frecvent 3 simțuri: văz, auz și pe cel tactil (inspecție, palpare, percuție și auscultație). Ca rezultat al acestei atitudini primește doar informații incomplete asupra pacientului (client). Dacă le completează cu investigațiile paraclinice și de laborator, atunci, pe lângă informațiile
Asistenţa la naştere în prezentaţie craniană şi pelvină by Mihai Botez, Vasile Butnar, Adrian Juverdeanu () [Corola-publishinghouse/Science/305_a_1432]
-
înlesnindu-i se inclusiv stabilirea unui plan terapeutic corect și complet. Conștienți că nu putem cunoaște pe cel de lângă noi prin toate simțurile (cunoașterea absolută făcându-se doar prin dragoste, când participă toate cele 5 simțuri), medicul folosește frecvent 3 simțuri: văz, auz și pe cel tactil (inspecție, palpare, percuție și auscultație). Ca rezultat al acestei atitudini primește doar informații incomplete asupra pacientului (client). Dacă le completează cu investigațiile paraclinice și de laborator, atunci, pe lângă informațiile senzoriale, aduce în discuție diagnostică
Asistenţa la naştere în prezentaţie craniană şi pelvină by Mihai Botez, Vasile Butnar, Adrian Juverdeanu () [Corola-publishinghouse/Science/305_a_1432]
-
contră; funcția gust: mănânc, dar nu-mi face plăcere ori da; funcția tactilă: mângâi, ca să simt ceea ce nu pot obține altfel. Cunoașterea extrasenzorială/senzorială (structură: 3D/5D) Dacă T este mulțimea stărilor unui sistem (organismul în totalitate) în cazul nostru simțurile umane care au fost menționate mai sus, atunci proprietatea de funcționare a acestora poate fi considerată o submulțime vagă a lui T cu o funcție de apartenență f* :T→[0,1], ce poate fi gândită ca o aplicație a descrierii nivelului
Asistenţa la naştere în prezentaţie craniană şi pelvină by Mihai Botez, Vasile Butnar, Adrian Juverdeanu () [Corola-publishinghouse/Science/305_a_1432]
-
proprietatea de funcționare a acestora poate fi considerată o submulțime vagă a lui T cu o funcție de apartenență f* :T→[0,1], ce poate fi gândită ca o aplicație a descrierii nivelului de funcționare a sistemului (organismului). De exemplu, avem simțurile sistemului T = {o, a, m, l, p}. Putem face un număr de 25 de aranjamente cu aceste funcții, deci se pot crea submulțimi vagi: f*= {(a/o),(o/m),...}. Atenție! Fiecare sistem poate avea mai multe substări în care componentele
Asistenţa la naştere în prezentaţie craniană şi pelvină by Mihai Botez, Vasile Butnar, Adrian Juverdeanu () [Corola-publishinghouse/Science/305_a_1432]
-
S (senzorial) de structură vagă, atunci există o funcție vagă astfel, încât să fie comutativă și să fie definită sub forma F*: [0,1]n →[0,1]. Toată această structură poate fi dată de n stări componente, în cazul nostru, simțurile (5). Această funcție F (la care participă teoretic toate cele 5 simțuri) poartă numele de funcție de performanță a sistemului vag S (senzorial). Funcția respectivă este crescătoare, iar ca particularitate este injectivă pe tot domeniul [0,1], iar printr-un abuz
Asistenţa la naştere în prezentaţie craniană şi pelvină by Mihai Botez, Vasile Butnar, Adrian Juverdeanu () [Corola-publishinghouse/Science/305_a_1432]
-
să fie comutativă și să fie definită sub forma F*: [0,1]n →[0,1]. Toată această structură poate fi dată de n stări componente, în cazul nostru, simțurile (5). Această funcție F (la care participă teoretic toate cele 5 simțuri) poartă numele de funcție de performanță a sistemului vag S (senzorial). Funcția respectivă este crescătoare, iar ca particularitate este injectivă pe tot domeniul [0,1], iar printr-un abuz de limbaj se poate considera funcția o scufundare în tot domeniul respectiv
Asistenţa la naştere în prezentaţie craniană şi pelvină by Mihai Botez, Vasile Butnar, Adrian Juverdeanu () [Corola-publishinghouse/Science/305_a_1432]
-
vag S (senzorial). Funcția respectivă este crescătoare, iar ca particularitate este injectivă pe tot domeniul [0,1], iar printr-un abuz de limbaj se poate considera funcția o scufundare în tot domeniul respectiv. Astfel, sistemul vag cuprinde toate cele 5 simțuri, situație ce presupune cunoașterea integrală a domeniului [0,1] (își atinge marginile între 0 și 1). Adică, funcțiile de adevăr clinic (cele 5 simțuri) cuantificate sub forma unor combinații senzoriale pentru funcțiile vagi propuse. Model spațial intuitiv roto-translator; în jurul axei
Asistenţa la naştere în prezentaţie craniană şi pelvină by Mihai Botez, Vasile Butnar, Adrian Juverdeanu () [Corola-publishinghouse/Science/305_a_1432]
-
poate considera funcția o scufundare în tot domeniul respectiv. Astfel, sistemul vag cuprinde toate cele 5 simțuri, situație ce presupune cunoașterea integrală a domeniului [0,1] (își atinge marginile între 0 și 1). Adică, funcțiile de adevăr clinic (cele 5 simțuri) cuantificate sub forma unor combinații senzoriale pentru funcțiile vagi propuse. Model spațial intuitiv roto-translator; în jurul axei o (structură :3D) (desen original). a) Cunoașterea extrasenzorială/senzorială. a = auzul și echilibrul; o = văzul; l = gustul; m = mirosul; p = tactul; ft = forțe tari
Asistenţa la naştere în prezentaţie craniană şi pelvină by Mihai Botez, Vasile Butnar, Adrian Juverdeanu () [Corola-publishinghouse/Science/305_a_1432]