14,853 matches
-
nu era sigur c? nem? îi ar sprijini o atitudine potrivit? Legiunii. Ei �i l? sau tot timpul pe to? i (inclusiv pe Antonescu ? i Legiunea) s? ghiceasc? cui �i vor acorda sprijinul. Ulterior, la sf�r? ițul lui ianuarie 1941, Hitler va fi nevoit s? apere interesele Germaniei: �Ruhe în der Rohstoffszone! � Ceea ce �nsemna petrol, alimente ? i siguran? a regiunii strategice, locul de unde �? i preg? tea atacul �mpotriva Uniunii Sovietice. Scop �n vederea atingerii c? ruia Antonescu ? i restabilirea vechii ordini constituiau garan? ia
by NICHOLAS M. NAGYTALAVERA [Corola-publishinghouse/Science/959_a_2467]
-
C? pitanului, cu tr? darea lui Iorga ? i a lui Madgearu ? i cu pretinsul ordin al lui Codreanu de a fi r? zbunat. A vorbit ? i despre �cei dou? zeci de ani de suferin?? ? i persecu? îi� pe care Legiunea fusese nevoit? s? le �ndure. Sima s? a sim? it mi? cat ? i a �nl? turat b? nuiala unei provoc? ri care �i trecuse prin minte. El a trecut cu vederea �cele trei zile de r? zbunare� dup? care Legiunea avea s? revin
by NICHOLAS M. NAGYTALAVERA [Corola-publishinghouse/Science/959_a_2467]
-
Iugoslaviei, din aprilie 1941, Bethlen Istv�n emlekirata, 1944, Budapesta, 1988 22 Erd�ly ț�rt�nete (3 volume), Budapesta, 1981, vol. 3, p. 1730 23 Supt trei regi, p. 313 24 �n aprilie 1941, nazi? ții i-au oferit Banatul s�rbesc Mare? alului Antonescu. Nevoind s? strice rela? iile dintre popoarele rom�n ? i s�rb, Antonescu a refuzat ferm oferta 25 �n cadrul coresponden? ei, exist? un document provenit de la Ministerul de Interne al Ungariei, ar? ț�ndu-l pe Vasile Goldi? ca fiind destul de cooperant
by NICHOLAS M. NAGYTALAVERA [Corola-publishinghouse/Science/959_a_2467]
-
își focalizează atenția și efortul pe un anumit conținut de învățare, elevii-adulți își concentrează atenția și efortul spre rezolvarea unor probleme ce decurg din solicitările profesiunii, ale vieții sociale și personale. Ei învață în contexte situaționale diverse și variate, fiind nevoiți să rezolve probleme concrete, dar și din dorința de a se autorealiza ca personalități. 6. Motivația învățării Copiii învață pentru a face pe plac părinților și profesorilor, pentru a obține anumite recompense, pentru a deveni „cineva” când vor fi mari
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
de viață poate constitui o importantă (re)sursă pentru realizarea învățării și pentru formarea continuă a adulților. Ea trebuie valorificată de către formatorii adulți. 4. Constrângeri externe și interne îi determină pe adulți să învețe pe tot parcursul vieții Adulții sunt nevoiți să învețe continuu, pe tot parcursul vieții, pentru că schimbările economice, sociopolitice și culturale impun acest lucru. Adaptarea optimă, neproblematică la solicitările vieții este de neconceput astăzi, fără a învăța permanent. Disponibilitatea și deschiderea spre învățarea continuă sunt caracteristici din ce în ce mai pregnante
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
procesul predare-învățare. În primul capitol a fost evidențiat impactul internetului și al expansiunii mass-media asupra oportunităților adultului de a se informa. Profesorul nu mai are monopolul transmiterii informațiilor, nu mai poate presupune că știe mai mult decât cursanții săi, fiind nevoit să își schimbe abordarea didactică și să construiască pornind de la ceea ce știu ei. Profesorul însuși trebuie să se informeze continuu și să-și actualizeze cursul, dinamica informațională fiind rapidă și explozivă, iar caracterul științific al informațiilor tranzient. Am văzut că
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
își focalizează atenția și efortul pe un anumit conținut de învățare, elevii-adulți își concentrează atenția și efortul spre rezolvarea unor probleme ce decurg din solicitările profesiunii, ale vieții sociale și personale. Ei învață în contexte situaționale diverse și variate, fiind nevoiți să rezolve probleme concrete, dar și din dorința de a se autorealiza ca personalități. 6. Motivația învățării Copiii învață pentru a face pe plac părinților și profesorilor, pentru a obține anumite recompense, pentru a deveni „cineva” când vor fi mari
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
de viață poate constitui o importantă (re)sursă pentru realizarea învățării și pentru formarea continuă a adulților. Ea trebuie valorificată de către formatorii adulți. 4. Constrângeri externe și interne îi determină pe adulți să învețe pe tot parcursul vieții Adulții sunt nevoiți să învețe continuu, pe tot parcursul vieții, pentru că schimbările economice, sociopolitice și culturale impun acest lucru. Adaptarea optimă, neproblematică la solicitările vieții este de neconceput astăzi, fără a învăța permanent. Disponibilitatea și deschiderea spre învățarea continuă sunt caracteristici din ce în ce mai pregnante
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
procesul predare-învățare. În primul capitol a fost evidențiat impactul internetului și al expansiunii mass-media asupra oportunităților adultului de a se informa. Profesorul nu mai are monopolul transmiterii informațiilor, nu mai poate presupune că știe mai mult decât cursanții săi, fiind nevoit să își schimbe abordarea didactică și să construiască pornind de la ceea ce știu ei. Profesorul însuși trebuie să se informeze continuu și să-și actualizeze cursul, dinamica informațională fiind rapidă și explozivă, iar caracterul științific al informațiilor tranzient. Am văzut că
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
dar nu îl am și am decis să îi ofer un desen dintr-o Grecie vizitată mai recent. Viorica PETROVICI Energia disperării sau Alexa Visarion Am avut doar câteva întâlniri cu Alexa Visarion. Lucram la Teatrul Armatei din Moscova, fiind nevoit să părăsesc Chișinăul, deși fusesem unul din întemeietori celebrului, în URSS, teatrul "Luceafărul". La Moscova realizasem spectacolul Tot ce avem mai sfânt după o piesă de Ion Druță, care devenise evenimentul teatral cel mai important din capitala rusească. În acest
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
Actorul Andrei Finți, care-l interpreta pe Trigorin, a căzut pe scenă, mulți dintre noi crezând că este o ingenioasă soluție regizorală. Dar, din nefericire, nu a fost așa. Lui Andrei Finți i s-a făcut rău și a fost nevoit să părăsească spectacolul. Panica ce s-a creat a fost destul de mare, căci el a fost internat la Spitalul Județean Constanța. Probabil că stresul provocat de pregătirea acestui eveniment l-a copleșit. Din acea clipă, un nou spectacol a început
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
de care se bucura vesnicul student Petea, este pusa in spectacolul lui Alexa Visarion intr-o lumina aparte. Lopahin, cel care finalmente cumpara splendida mosie scoasa la licitatie din cauza datoriilor, oscileaza intre jubilatia mujicului imbogatit si tristetea celui care e nevoit sa distruga o familie pe langa care crescuse si, chiar daca aici a fost umilit, inca o mai simte pe Ranevskaia ca pe o mama sau mai mult de atat. [...] Regizorul a reusit [...] sa intruchipeze felul lor de viata intr-un fals
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
ori a doua, precum elevii din faimosul poem al lui Jacques Prévert, repetam în cor, ascultători și disciplinați, dar fără urmă de convingere, urmărind intens ori o rază de soare ori zborul vreunei muște rătăcită într-o clasă ce se nevoia, prin anii '50, în Ploieștiul natal, în aceeași școală în care învățase să buchisească Nichita Stănescu. Deci, "o gîndire spusă sau scrisă....". Totuși că mă găsesc față-n față cu pagina albă, albă precum spaima: ce să scriu, eu, unor
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
Copiii vin din atmosfera de seră a familiei, în care sunt în centrul atenției, valorizați, priviți cu interes și amuzament. Ajung la grădiniță, unde nu mai pot fi în centrul atenției, unde majoritatea reflexelor lor cotidiene devin inaplicabile și sunt nevoiți să-și dezvolte noi obișnuințe. Solicitarea mecanismelor lor de adaptare rămâne benefică atât timp cât stresul vieții în noul spațiu nu este prea generalizat, prea intens, prea de durată. Desigur, evaluarea acestor caracteristici ale stresului de adaptare nu ține doar de circumstanțele
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
astfel de reacții profesionale, se uită ființa umană, relațională, a pacientului, deși „”o prescriere medicală «rece» chiar dacă e tehnic adaptată, puternică, nu va fi în mod necesar mai eficace decât un schimb verbal reconfortant cu o persoană care răspunde doar nevoii de celălalt pe care o creează durerea”(Tassain, 2003). Colectarea și interpretarea datelor Așa cum s-a prezentat mai sus, atitudinea personalului medical față de durere este relevantă și cu impact în actul medical. A acorda atenție durerii de care se plânge
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
în toate aceste cazuri, psihoterapia este indispensabilă pentru a reamenaja relația gravidei cu ea însăși, condiție preliminară pentru a fluidiza calea de acces către propriul ei copil (Relier, 1993). Invocând posibilele traume intrauterine care pot bulversa evoluția viitorului copil, suntem nevoiți să insistăm asupra uneia care este cu adevărat capitală. în preambul, reamintim că, în consonanță cu descoperirile tot mai numeroase, mai robuste și mai consolidate metodologic, existența unui psihism prenatal constituie un adevăr indubitabil. în contextul echipamentului senzorial al copilului
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
holotropică, o altă metodă grofiană importantă. Această digresiune a fost necesară deoarece nu putem dobândi o imagine acurată și subtilă despre naștere dacă nu apelăm la cheia de lectură propusă de Grof. în același areal problematic al premiselor indispensabile, suntem nevoiți să elucidăm noțiunea de sistem Coex. Este vorba de acea descoperire grofiană epocală, conform căreia trăirile umane colorate puternic din punct de vedere afectiv, nu sunt stocate haotic, în hambarele inconștientului, ci sunt arhivate sistematic, pe teme majore (furie, umilință
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
implicit, patogen. ̨ n acest scop, se recomandă frecventarea de către viitoarea mamă a cursurilor special destinate pregătirii nașterii, prin variate metode. Altfel, aducerea pe lume a unui copil plasează gravida într-o situație comparabilă cu a unui atlet, care este nevoit să participe la maraton, fără nici un antrenament prealabil. Concomitent, este necesar să se asigure experiențelor aferente matricilor I și IV, alura lor pozitivă, solară și securizantă care ar trebui să le fie funciară. Prin urmare, decriptarea profundă și subtilă a
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
ușurință că o organizare necorespunzătoare echivala cu dispariția respectivei comunități. Realizarea unei astfel de organizări, de care depindea supraviețuirea fiecărui membru, poate fi ușor Înțeleasă ca prima problemă de politică publică pe care oamenii, În lunga lor evoluție, au fost nevoiți să o soluționeze. Un mod de Înțelegere a naturii politicilor publice ar putea fi dat de cheia istorică a dezvoltării comunităților omenești. Întorcându-ne În timp, până la apariția primelor comunități umane, vom Încerca să discernem Împreună cu ele și primele probleme
[Corola-publishinghouse/Science/2346_a_3671]
-
evoluție ce au declanșat apariția normelor sociale Primul set de probleme ce au constituit cadrul favorabil pentru apariția normelor sociale sunt problemele de mediu Înconjurător. După cum a rezultat În urma documentărilor (Potts, 1996; Richerson și Boyd, 2000), strămoșii noștri au fost nevoiți să trăiască Într-un mediu În care aveau loc schimbări climaterice rapide. Acestea au dus la părăsirea pădurilor ca habitat (În care alimentația avea la bază fructele) și migrarea către savană, unde a fost necesară o schimbare a dietei către
[Corola-publishinghouse/Science/2346_a_3671]
-
Ar mai intra antreprenorul privat pe piață În acest caz? Desigur, dat fiind faptul că prețurile de producție pe care le suportă acesta i-ar permite să vândă pâinea chiar și cu 0,5 lei. Însă acum el va fi nevoit să ofere pâinea la un preț de 0,9 lei, pentru a putea oferi cea mai convenabilă alternativă. Odată intrat pe piață, comunitatea va putea chiar să Înceteze să producă pâine la prețul de 1,0 lei, cu condiția de
[Corola-publishinghouse/Science/2346_a_3671]
-
535 de texte emise de ea În 1991 (deschiderea piețelor naționale de gaz și electricitate, dispozițiile privind munca prestată cu jumătate de normă, concediul de maternitate, timpul de lucru). În 1999, odată cu primul raport al Comitetului Experților Independenți, Comisia este nevoită să facă față unor acuzații de corupție, nepotism și incompetență, iar Comisia condusă de Santer Își dă demisia. Numirea lui Romano Prodi ca președinte a fost făcută pe baza unei promisiuni clare de a reforma managementul Comisiei. Ca simbol al
[Corola-publishinghouse/Science/2346_a_3671]
-
va duce la simplificare administrativă prin standardizarea procedurilor de manageriere a politicilor. Aceasta este ceea ce În literatură se numește integrare negativă (Metcalfe, 2001). Problema este că, În majoritatea cazurilor, integrarea a fost pozitivă, ceea ce Înseamnă că organismele europene au fost nevoite să ia măsuri active pentru ca respectivele țări să se integreze. Astfel, multe politici au fost un răspuns la probleme deja apărute, și nu unele proactive. Ca rezultat al acestui pattern de dezvoltare, Comisia este acum fragmentată, lipsindu-i un sistem
[Corola-publishinghouse/Science/2346_a_3671]
-
au stabilit un buget comun care să combată aceste efecte, astfel Încât unele țări sunt donatoare, iar altele beneficiare. Pentru a asigura o combatere eficientă a efectelor amintite, fondurile structurale merg direct la regiuni, motiv pentru care guvernele centrale au fost nevoite să Întărească rolul guvernelor locale. Verdier și Breen afirmă chiar că fondurile structurale provoacă o descentralizare direct proporțională cu sumele implicate (vezi Spania, Portugalia, Grecia și Irlanda). Efectul descentralizator al fondurilor structurale este sugerat și de Christiansen (1996). C) Astfel
[Corola-publishinghouse/Science/2346_a_3671]
-
creștere a performanței, În sensul propus de noul management public. Totodată, dificultățile sunt legate de Înseși consecințele principiului alternanței la putere, respectiv de economia relațiilor politice În care se află membrii unui guvern. Dacă, de exemplu, un anumit guvern este nevoit să renunțe Într-un anumit moment la putere datorită insuficientei susțineri politice, planurile strategice elaborate la nivelul administrației În timpul deținerii puterii devin automat desuete, odată cu instalarea unui nou guvern, din cauza caracterului politic pe care li-l conferă natura obiectivelor propuse
[Corola-publishinghouse/Science/2346_a_3671]