4,378 matches
-
admitere la facultate), fie la trecerea dintr-un ciclu de învățământ în altul, în zona mono-obligatorie a sistemului școlar (din ciclul primar în cel gimnazial, de pildă). Concursul are un caracter predictiv. Probele de concurs apelează la relevarea unor: - cunoștințe acumulate în domeniul specialității sau în domenii conexe, care au valoare operațională pentru profilul vizat; - aptitudini și interese; - abilități (tehnice, de execuție etc.), în cazul domeniilor aplicative (cf. Radu, 2000, p. 109). Teme de rezolvat 1. Arătați în ce măsură raportul dintre măsurare
Teoria și metodologia evaluării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2256_a_3581]
-
recurgă la examinări externe? 2.6. Ipostaze ale rezultatelor școlaretc "2.6. Ipostaze ale rezultatelor școlare" Dar ce trebuie evaluat și apreciat? Care sunt elementele „referente” ale valorizării în școală? Rezultatele elevilor se compartimentează în următoarele structuri achizitive: 1. Cunoștințe acumulate și integrate Valorile cognitive acumulate constituie unul dintre elementele de referință în evaluare. Dacă în mod tradițional conta foarte mult cantitatea acestora, astăzi se dovedesc tot mai relevante calitatea cunoștințelor, potențialitatea lor de a genera noi cunoștințe și valori. Accentul
Teoria și metodologia evaluării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2256_a_3581]
-
6. Ipostaze ale rezultatelor școlaretc "2.6. Ipostaze ale rezultatelor școlare" Dar ce trebuie evaluat și apreciat? Care sunt elementele „referente” ale valorizării în școală? Rezultatele elevilor se compartimentează în următoarele structuri achizitive: 1. Cunoștințe acumulate și integrate Valorile cognitive acumulate constituie unul dintre elementele de referință în evaluare. Dacă în mod tradițional conta foarte mult cantitatea acestora, astăzi se dovedesc tot mai relevante calitatea cunoștințelor, potențialitatea lor de a genera noi cunoștințe și valori. Accentul se va pune pe identificarea
Teoria și metodologia evaluării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2256_a_3581]
-
a resimțit pe propria piele „povara” evaluării, respectiv tensiunea de dinaintea unui examen, stresul inerent al derulării acestuia, reverberațiile lui în timp asupra persoanei în cauză. În loc ca acest proces să fie transformat într-o „sărbătoare” a câștigului, a „binecuvântării” roadelor acumulate, a evidențierii unei identități, evaluarea continuă să fie percepută ca una dintre cele mai angoasante stări pe care le suportă copilul din școala noastră (dar și cei din apropierea lui). Secvența evaluativă se poate transforma, dacă nu suntem atenți, într-o
Teoria și metodologia evaluării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2256_a_3581]
-
puțin” (comparativ cu ei!). Aceștia pun note, paradoxal, când elevii nu știu, și nu atunci când ei știu. Evaluează neștiința, nu știința. Notarea nu trebuie să se transforme într-o instanță „psihanalitică” de deturnare a unor pulsiuni, de tratare a nervilor acumulați. Evaluăm nu pentru a ne „rezolva” pe noi înșine, ci pentru a-i ajuta pe alții. 2. Simptomul obiectivității exagerate. Alți profesori sunt tentați să „măsoare” cât mai exact conduitele elevilor, fiind atenți mai degrabă la cum să fie imparțiali
Teoria și metodologia evaluării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2256_a_3581]
-
a unor capacități; sunt instrumente evaluative care se aplică numai în cadrul obișnuit de desfășurare a activităților didactice, și nu în condiții de laborator; fac posibile măsurarea și aprecierea nivelului de pregătire a unui elev, a unei clase, arătând valoarea informației acumulate. După cum arată Vasile Pavelcu (1968), un bun test pedagogic nu urmărește numai verificarea informației acumulate de elevi, ci și capacitatea acestora de a folosi cunoștințele asimilate deja în situații variate. Aplicate în evaluarea randamentului școlar, testele conduc la o mai
Teoria și metodologia evaluării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2256_a_3581]
-
periodicitate circadiană apar adesea în a doua parte a după-amiezii (Tsuji și Kobayashi, 1988Ă. Rossi, Lipencott și Bessette (1995Ă scriu: Până la acest moment al zilei mulți oameni au sărit deja două sau trei perioade de odihnă ultradiene așa încât deficitul ultradian acumulat și sindromul de stres este exprimat în aceste simptome uzuale: „Sunt epuizat de mijlocul după-amiezei”, „Tind să devin stresat, tensionat și iritabil spre sfârșitul zilei de muncă”, „Îmi vine să adorm după-amiaza”, „Cel mai rău moment este acela în care
Hipnoza și stresul. Ghid pentru clinicieni by Peter J. Hawkins () [Corola-publishinghouse/Science/2003_a_3328]
-
-l deteste, să-l chinuie, să-l urască în așa un hal... Antihedonismul își dezvăluie în mod simptomatic ura de sine, concentrată, transfigurată, deplasată, inversată ca sens, iar apoi îndreptată asupra unui obiect fantasmatic susceptibil de a încorpora totalitatea negativității acumulate în sine: plăcerea. Pentru că plăcerea epicuriană rămâne mult sub pericolele care i se pun în spate sau forțele distrugătoare a căror presupusă purtătoare este. Modul de întrebuințare al Grădinii seamănă până la confuzie cu regulile vieții monahale: singura diferență importantă rămâne
Michel Onfray. In: O contraistorie a filosofiei. Volumul x [Corola-publishinghouse/Science/2095_a_3420]
-
suferințelor, ea încetează să mai fie definită în mod pur reactiv - absența tulburărilor - și dobândește o nouă dimensiune, pozitivă, constructivă, voluntaristă: o dorim pentru satisfacția pe care ne-o procură, în măsura în care aceasta nu scade capitalul de pace și de seninătate acumulat. Plăcerea interzisă coincide cu jubilația care zdruncină starea de tihnă mentală, fizică și psihică la care se ajunge printr-o neîncetată strădanie asupra propriei ființe. Ruptura de Epicur pare mai clară pe terenul politic. Magistrul îndemna la un fel de
Michel Onfray. In: O contraistorie a filosofiei. Volumul x [Corola-publishinghouse/Science/2095_a_3420]
-
în societatea românească implică o nouă viziune asupra efectelor criminalității, ca fenomen social cu consecințe grave, inclusiv sub raportul eficienței acțiunilor întreprinse. Cu toate eforturile depuse, indicatorii crimei organizate se mențin încă la un nivel ridicat, iar, pe baza experienței acumulate, precum și din evoluția acestui fenomen, se poate prognoza că și în viitor urmează să se intensifice cu precădere tentativele de deturnare a unor fonduri, obținerea ilicită a licențelor de import-export sau influențele în încheierea unor contracte guvernamentale. De asemenea, masa
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
aceste efecte prin acțiunea supervizorilor. La nivelul percepției celor intervievați, vom urmări modul în care accentul a fost pus pe completarea sarcinilor și învățarea de abilități sau pe sarcini (cum a fost focusarea), în ce fel au fost utilizate cunoștințele acumulate (care a fost utilitatea) și care au fost recompensele (extrinseci-intrinseci), ținând cont că, pentru o parte a grupului de beneficiari, acțiunea este declarativ de tip altruist (cazul liderilor proiectelor de mică infrastructură rurală), iar pentru alții, mai curând, de tip
Practica dezvoltării comunitare by Dumitru Sandu (coord.) [Corola-publishinghouse/Science/2132_a_3457]
-
unde pregătirea nu-i decisivă. Acum toate sunt așa. Orice amator cu Polaroid se bate pe burtă cu Man Ray ori Brassaî, Înțelegi? Dar și cu Picasso ori Frank Lloyd Wright. Pe cuvintele „artă” și „artist” atârnă veacuri de capcane acumulate. Nu știu prea bine ce faci tu, dar mă atrage. Te văd făcând mereu fotografii mentale, concentrat de parcă ai practica un straniu cod bushido, cu un aparat de fotografiat locul sabiei de samurai. Bănuiesc că singura artă actuală, vie și
[Corola-publishinghouse/Science/2117_a_3442]
-
tranzacționale (Eric Berne, 1964), indivizii interacționează adoptând una dintre cele trei ego-stări posibile: adult, părinte, copil. În starea de adult, individul se poartă, simte, gândește răspunzând adaptat stării curente, în urma evaluării obiective și eficiente a situației, ca urmare a experienței acumulate. În starea de copil, individul se întoarce la modul de a se comporta, a simți, a gândi specific copilăriei. În starea de părinte, individul imită inconștient comportamente ale părinților sau ale adulților, pe care în timpul copilăriei le-a perceput ca
Cum gîndesc și cum vorbesc ceilalți. Prin labirintul culturilor by Andra Șerbănescu [Corola-publishinghouse/Science/1922_a_3247]
-
acordului/bunăvoinței/recunoașterii celorlalți); (iv) vorbitorul creează un context comun de interacțiune oferind sentimentul apartenenței la grup și al sprijinului mutual ca formă de marcare a identității de grup; (v) vorbitorul urmărește reglarea anxietății în cadrul relației de comunicare (eliberarea tensiunilor acumulate, ieșirea dintr-o situație neplăcută, ieșirea din stările de surescitare - glumele din sala de așteptare la dentist, glumele dinaintea unui examen etc.); (vi) vorbitorul participă la fixarea tiparelor cognitive și a stereotipurilor (vezi, de pildă, glumele pe seama grupurilor etnice) sau
Cum gîndesc și cum vorbesc ceilalți. Prin labirintul culturilor by Andra Șerbănescu [Corola-publishinghouse/Science/1922_a_3247]
-
explozii informaționale și unei diversități de stimuli, consumatorii uită repede o bună parte din informațiile primite, ca și o parte din cunoștințele dobândite prin învățare. Învățarea face referire la „schimbările care apar în comportamentul unei persoane ca urmare a experienței acumulate” (Kotler, 1999Ă. Acest proces este rezultatul acțiunii combinate a impulsurilor, stimulilor, sugestiilor, răspunsurilor și consolidării cunoștințelor. Impulsul este un puternic stimul intern care determină persoană să acționeze și devine un motiv când este direcționat către un anumit stimulator concret. Teoria
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2246_a_3571]
-
2) imobilizările corporale cuprind acele bunuri tangibile care urmează a fi utilizate o perioadă îndelungată de timp în activitatea entității și se prezintă sub forma terenurilor, construcțiilor, instalațiilor tehnice, mașinilor, utilajelor și altor active care îndeplinesc cumulativ cele două caracteristici acumulate, și anume: sunt deținute de entitate pentru a fi utilizate în producerea de bunuri sau prestarea de servicii, fie pentru a fi închiriate sau folosite în scopuri administrative pe o perioadă mai mare de un an. 3) imobilizările financiare, denumite
Bazele contabilităţii by Mihaela LESCONI-FRUMUŞANU, Adela BREUER () [Corola-publishinghouse/Science/220_a_427]
-
8 Martie, ziua copilului, sărbători creștine etc.). Corelat cu munca salarială, în practică funcționează, așa cum s-a evidențiat, și sistemul de asigurări și protecție socială. În cadrul acestuia, autoritățile publice administrative sau private se preocupă de crearea, garantarea și conservarea „avantajelor acumulate” de personalul salariat, cum ar fi: asistență medicală gratuită, concediile medicale plătite, indemnizația pentru incapacitate de muncă, pensiile și alte avantaje corespunzătoare prestațiilor depuse. Aceste cheltuieli sociale, menite să finanțeze acțiuni sociale în favoarea salariaților, reprezintă o „formă indirectă de salarizare
Analiza economică şi financiară a activităţii întreprinderii - De la intuiţie la ştiinţă by Anca Maria HRISTEA () [Corola-publishinghouse/Science/213_a_429]
-
învățate din această implementare? Ce putea fi făcut mai bine? Pot fi observate premisele pentru ca proiectul să fie considerat un succes? Deși o astfel de întâlnire poate părea neîntemeiat ă, ea este un câștig în contul proiectelor viitoare, deoarece experiența acumulată și învățarea din greșeli se vor reflecta neîndoielnic în succesul acestora. 3.8. Îmbunătățirea continuă Așa cum ne place să spunem, un proiect ERP nu este o destinație, ci o călătorie. O organizație este dinamică, în continuă schimbare și adaptare, de
Platforme integrate pentru afaceri ERP by Luminiţa HURBEAN, Doina FOTACHE, Vasile-Daniel PĂVĂLOAIA, Octavian DOSPINESCU () [Corola-publishinghouse/Science/195_a_219]
-
cu clienții. Concret, din punct de vedere operațional, funcționarea unei soluții CRM urmărește patru pași: 1) informarea clientului; 2) tranzacția (comanda); 3) livrarea bunului/serviciului; 4) asistența postvânzare. Într-un timp relativ scurt, acest concept a evoluat mult, iar experiența acumulată a demonstrat că esența CRM și motivul pentru care se regăsește în configurația sistemului informatic al firmelor reprezintă abilitatea de a face mai ușoară experiența cu clienții, în sensul de a atrage și a păstra clienții, de a crește și
Platforme integrate pentru afaceri ERP by Luminiţa HURBEAN, Doina FOTACHE, Vasile-Daniel PĂVĂLOAIA, Octavian DOSPINESCU () [Corola-publishinghouse/Science/195_a_219]
-
localizate sau la scară mondială”, interacțiuni, structuri emergente interpersonale, procese fragmentate, la diverse niveluri și de diverse complexități, separate sau suprapuse, mergând în același sens sau în direcții opuse. „Schimbarea socială” este o denominație abstractă pentru rezultatele generale, agregate și acumulate ale acestor procese fragmentate. Principiul simplitățiitc " Principiul simplității" Cel de-al doilea principiu practic, principiul simplității, va fi menționat aproape în fiecare dintre capitolele următoare ca principiu de decizie în analiza datelor și interpretarea rezultatelor. Pentru a putea înțelege și
Metode avansate în cercetarea socială. Analiza multivariată de interdependență by Irina Culic () [Corola-publishinghouse/Science/2075_a_3400]
-
Examen clinic: piele albă și fragilă, paloare, dureri lombare ocazionale. Diagnostic energetic Principiu de tratament Ramură (MP și MTM) Rădăcină (teren Zang Fu) Cazul nr. 2. bărbat - 28 de nai, cu următorul profil Anamneză: nervozitate, palpitații ocazionale, oboseală generală, stres acumulat, senzație de rece la extremități, limbă roz uscată. Examen clinic: piele sănătoasă ușor uscată, având o tonicitate normală, musculatură mediu dezvoltată, osatură fină, ușoare dureri dorsale în partea superioară. Diagnostic energetic Principiu de tratament Ramură (MP și MTM) Rădăcină (teren
Manual de masaj tradițional chinez by Michel Deydier-Bastide () [Corola-publishinghouse/Science/2060_a_3385]
-
locul de muncă prin bătaie, biciuire sau închisoare, anumite tipuri de abuz fizic sunt încă tolerate sau chiar încurajate în anumite organizații. De exemplu, medicii rezidenți sunt puși să facă de gardă câte 24 sau 30 de ore, oboseala fizică acumulată fiind atât de acută, încât în unele state se investighează dacă aceste persoane mai pot conduce mașina până acasă. Șoferii de camion sunt, de asemenea, presați adesea de patroni să încalce convențiile sindicale sau regulile prudenței pentru curse-maraton care pun
Gestionarea conflictelor în organizații. Tehnici de neutralizare a agresivității verbale by Arthur H. Bell () [Corola-publishinghouse/Science/1992_a_3317]
-
așadar sunt. În viziunea lui Reymond, și a tuturor celor care susțin interpretarea silogistică a enunțului, deducția cogito-ului comportă două momente ce se succed instantaneu. Primul e acela În care spiritul concepe ipoteza majoră În virtutea legilor gândirii și a ideilor acumulate anterior, legi și idei fără de care ar fi imposibilă gândirea. Apoi le opune ipoteza minoră, ca o consecință directă a faptului că spiritul se Îndoiește de ceea ce cunoaște la un moment dat, ipoteză consolidată și adevărată chiar și pentru cazul
Principiile metafizicii carteziene by Ioan Deac () [Corola-publishinghouse/Science/2004_a_3329]
-
în cauză. Utilizările focus grupurilortc "Utilizările focus grupurilor" Focus grupurile funcționează foarte bine pentru determinarea punctelor de vedere, a sentimentelor și a părerilor oamenilor în legătură cu diferite probleme, produse, servicii sau oportunități. Iată câteva dintre modurile în care sunt folosite informațiile acumulate cu ajutorul focus grupurilor. Aceste categorii nu se exclud una pe alta și nici nu includ toate situațiile posibile. Mai curând, prezintă un mod incipient de a ne gândi la varietatea de utilizări ale interviurilor de tip focus grup. Luarea deciziilortc
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
efectuarea investigațiilor cantitative complicate. Ce cuvinte folosesc oamenii ca să se exprime în legătură cu această chestiune? Cum percep ei gama de opțiuni disponibile ca răspunsuri la o întrebare? • Cercetătorul are nevoie de informații care să-l ajute să clarifice informațiile cantitative deja acumulate. • Clienții sau viitorul public apreciază foarte mult surprinderea comentariilor sau a limbajului folosit de publicul-țintă. Când nu se folosesc interviurile de tip focus gruptc " Când nu se folosesc interviurile de tip focus grup" Interviurile de tip focus grup nu ar
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]