2,950 matches
-
Technologies), condus la început de prof. Constantin Păpușoi, și -o platformă de formare și cercetare interdisciplinară AMON - Integrated Platform for Advanced Studies în Molecular Nanotechnologies, inițiată și condusă de prof. Alexandru Stancu. Aceasta din urmă implică aproape 150 de profesori, doctoranzi și studenți de la facultățile de fizică, chimie, biologie și informatică. Platforma reprezintă o structură complexă care concentrează resursele umane și materiale din Universitatea „Alexandru Ioan Cuza”, pentru a desfășura activități de formare și de cercetare interdisciplinare de nivel internațional, în
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
Facultatea are în portofoliu și „Revista Științifică «V. Adamachi»” care, după o dispariție de peste 40 de ani, a fost reînființată imediat după 1990, la inițiativa profesorului Vasile Tutovan, fost bursier Adamachi. Aici, pe lângă articole de informare generală, studenții, masteranzii și doctoranzii pot face „școală”, publicând primele articole, lucrări care au fost prezentate în cadrul manifestărilor științifice la care au participat. Centrul de excelență CARPATH a dezvoltat în ultimii ani o serie de colaborări internaționale dintre care trebuie menționată Rețeaua de Excelență FP6
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
fost, cred eu, una de excepție, date fiind calitățile și pregătirea sa. L-am cunoscut ca profesor respectat și iubit de studenți, ca cercetător format la școala profesorului Mircea Sanduloviciu, ca îndrumător și mentor a atâtor generații de masteranzi și doctoranzi, ca soț, ca părinte. Am participat împreună la evenimente de familie (nunți, zile onomastice), la întâlnirile cu colegii din colectivul de Fizica plasmei, am călătorit împreună la conferințe și simpozione naționale și internaționale (cu mașina, cu trenul sau cu avionul
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
profesor la Catedra de Fizica moleculară și căldură, catedră înființată la inițiativa sa. În anul 1970 devine conducător de doctorat în specialitatea Fizica corpului solid. A fost mereu preocupat de perfecționarea propriei pregătiri profesionale, dar și de a insufla studenților, doctoranzilor și colaboratorilor pasiunea pentru tot ce-i nou în domeniul fizicii stării solide. A înființat și a condus un colectiv de cercetare puternic în acest domeniu. Sub îndrumarea sa, un număr de 30 de tineri și-au desăvârșit pregătirea profesională
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
preocupat de evoluția învățământului, de îndrumător al tinerilor în diferite etape a evoluției lor. În anul 1993 a ieșit la pensie, rămânând în cadrul Facultății de Fizică, în calitate de profesor consultant și conducător de doctorat. A continuat să scrie pentru studenți și doctoranzi, singur sau în colaborare, cursuri și monografii, publicate în edituri centrale și locale. Ca o recunoaștere a întregii sale activități, Senatul Universității „Alexandru Ioan Cuza“ i-a conferit titlu de Profesor Emeritus. Toți cei care i-au fost studenți, colaboratori
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
perioadă de relativă dezvoltare a acesteia, atât în ceea ce privește calitatea candidaților admiși, dar și relativ la dezvoltarea laboratoarelor didactice și de cercetare. La acea vreme, profesorul Vasile Tutovan a primit și dreptul de a conduce doctorate și așa am devenit și eu doctorandul său. A fost o perioadă în care am început să-l cunosc mai bine pe profesor, atât în calitatea sa de decan, cât și în cea de conducător de doctorat. În planurile de cercetare ale Facultății au apărut teme noi
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
derulate în Facultate. La vederea acesteia, prof. Vasile Tutovan a exclamat: ”Sanduloviciu e nebun!”. Întâmplarea mi-a fost relatată de prof. Gh. Popa, pe atunci asistent, care i-a dus contractul pentru a fi semnat. Revenind la calitatea mea de doctorand, în cadrul stagiului de pregătire am avut de susținut două examene și două referate. Trebuie să recunosc faptul că prof. Vasile Tutovan era deosebit de exigent atât în ceea ce privește pregătirea examenelor, cât și a modului de desfășurare a acestora. Examenele erau unul la
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
de an, iar cu două săptămâni înainte profesorul fixa capitolele din care se vor alege subiectele (30-40% din total). Examenul se desfășura cu bilete trase de candidat la fel ca în timpul studenției. Pentru pregătirea referatelor nu ni se indica bibliografie, doctoranzii trebuind să caute în literatura de specialitate și să prezinte conducătorului de doctorat rezultatul acestor căutări. De obicei, nu era aproape niciodată mulțumit, îndemnându-te să mai cauți, mai ales ”bibliografia la zi”. Îmi amintesc faptul că unul dintre colegi
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
început greutățile deoarece profesorul meu era foarte ocupat. Pe lângă obligațiile didactice și de cercetare, prof. Tutovan îndeplinea și funcțiile de șef de catedră și pe cea de decan. Așa se face că, din păcate, aloca mai puțin timp discuțiilor cu doctoranzii. Eram mereu amânați, iar eventualele întâlniri erau scurte și câteodată inconsistente. Eram pe atunci asistent în cadrul Catedrei de Fizică generală. Lucram în același laborator cu profesorul Gheorghe Popa, pe atunci asistent și el, doctorand la prof. Constantin Mihul, dar fiind
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
aloca mai puțin timp discuțiilor cu doctoranzii. Eram mereu amânați, iar eventualele întâlniri erau scurte și câteodată inconsistente. Eram pe atunci asistent în cadrul Catedrei de Fizică generală. Lucram în același laborator cu profesorul Gheorghe Popa, pe atunci asistent și el, doctorand la prof. Constantin Mihul, dar fiind direct îndrumat de conf. Mircea Sanduloviciu, care, între timp, obținuse și dreptul de a conduce doctorate. Eram încântat de modul în care se discuta până seara, târziu, rezultatele științifice obținute, stabilindu-se și planul
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
o altă cerere, am solicitat transferul la un alt conducător de doctorat și anume la profesorul Mircea Sanduloviciu. Aici trebuiau aprobările celor doi conducători de doctorat: cel de la care plecam (profesorul Vasile Tutovan) și cel la care voiam să devin doctorand (profesorul Mircea Sanduloviciu). Pe această cerere profesorul Tutovan a scris un ”NU sunt de acord!” apăsat. Rezoluția a fost însoțită și de o morală zdravănă pe care am înghițit-o cu stoicism. În aceste condiții, aveam la dispoziție două variante
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
pe care am înghițit-o cu stoicism. În aceste condiții, aveam la dispoziție două variante: fie să lucrez în continuare la teza cu titlul propus de profesorul Tutovan, fie să renunț și să mă înscriu din nou, pentru a deveni doctorand la profesorul Sanduloviciu. Am optat pentru a doua variantă, nu înainte de a încerca să obțin recunoașterea unui examen și a unui referat din cele susținute, lucru refuzat categoric de profesorul Tutovan. În următorii doi ani am susținut examenele și referatele
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
planul de pregătire și în alți doi am elaborat teza, pe care am susținut-o în mai 1976, însă întâmplările povestite au avut importanța lor, căci mi-au întârziat susținerea tezei cu cel puțin trei ani. După încetarea colaborării ca doctorand cu profesorul Tutovan, ani în șir acesta nu mi-a răspuns la salut. Nu mică mi-a fost mirarea când, după un timp de la confirmarea titlului de doctor, întâlnindu-mă cu profesorul Tutovan acesta m-a oprit și mi-a
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
nu ?, adorabilă. Domnul Profesor nu a trăit acești ani numai pentru el. El a trăit prin și pentru instituția în care a lucrat (pentru Facultatea de Fizică), pentru zecile de serii de absolvenți pe care i-a îndrumat, masteranzi și doctoranzi, și pe care a continuat să-i îndrume, să-i sfătuiască și după absolvire, după masterat, după doctorat. Câte nu se pot spune despre profesorul Gottlieb !? Eu mă voi opri aici, urându-i Domnului Profesor multă sănătate, viață lungă și
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
și după aceea, am avut ocazia să-l cunosc pe domnul profesor Tutovan în diferite ipostaze. Aș începe cu aceea de: -colaborator și discipol al academicianului Procopiu; continuitor al școlii inițiată și dezvoltată de prof. Procopiu, -conducător de doctorate, printre doctoranzi având onoarea să mă aflu și eu, -profesor la catedră; în această calitate impresiona strictețea cu care supraveghea pregătirea experimentelor pentru cursul de Electricitate, mai întâi la Facultatea de Chimie, apoi la Facultatea de Fizică, -șef al catedrei de Electricitate
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
aleagă proporția potrivită între activitatea la catedră și petrecerea timpului liber, a vacanțelor. Era un interlocutor plăcut, foarte apreciat în cercul său de prieteni și cunoscuți. A scris cărți rămase și azi de referință atât pentru studenți, cât și pentru doctoranzi și cercetătorii formați. Comunitatea noastră, a fizicienilor, prietenii apropiați, cei dragi dumnealui, își iau acum rămas bun de la un mare om, de la un mare profesor. Profesorul Tutovan va rămâne în analele Facultății de Fizică, dar și în inima și sufletul
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
la 3 500 absolvenți pe an). În Germania, numărul studenților de la facultățile de fizică, în primul an de studiu, a scăzut de la 10 000 în anul 1991 la 5 000, în anul 1998. În Olanda, ca și în Anglia, numărul doctoranzilor în domeniul fizicii a scăzut cu peste 20%, începând cu anul 1992. În acest context, merită să ne punem următoarele întrebări: „este astăzi profesia de fizician atractivă pentru tineri ?” și „cine mai dorește astăzi să studieze fizica și de ce ?”. Trebuie
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
demografie etc., pe această cale fiind angajate instituții de cercetare, departamente universitare, programe de finanțare etc. De exemplu, Centrul Pierre Naville are câteva zeci de sociologi, economiști, geografi, etnologi etc. și colaborează cu alte zeci de pe tot teritoriul Franței, cu doctoranzi, studenți, cu specialiști din întreprinderi, din cabinete de consultanță sau din colectivitățile urbane. Institutul Orașului și Dezvoltării face studii punctuale sau cercetări aprofundate asupra diferitelor aspecte ale vieții urbane, cooperează cu numeroși cercetători din toată Franța, Europa, SUA și Japonia
Guvernarea orașului by Thierry Oblet [Corola-publishinghouse/Science/954_a_2462]
-
ca director al Școlii de Jurnalistică a Universității din Iowa, Schramm organizează primul program doctoral în comunicarea de masă. În Illinois, lansează un program similar în 1947, apoi în Wisconsin - 1950, în Minnesota -1951 și Stanford - 1952 (Rogers, 199.., 26). Doctoranzii săi vor deveni celebri, adevărate staruri ale cercetării empirice în Statele Unite, și vor crea, la rândul lor, școli de comunicare după modelul imaginat de către profesorul lor. În 1950 devine decanul Departamentului de Comunicare de la Universitatea Illinois, având drept responsabilitate „orice
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2349_a_3674]
-
profesionale, învățământul superior electric ieșean a știut să găsească resurse, să formeze caractere, să susțină personalități și să se afirme pe deplin, câștigându-și un binemeritat loc de frunte între facultățile de profil din țară și din străinătate. Truda profesorilor, doctoranzilor și studenților facultății, munca și dăruirea absolvenților ei pe toate meridianele globului au clădit și consolidat bunul renume al învățământului superior ieșean de inginerie electrică pe care îl reprezentați astăzi cu o aleasă noblețe. În rând cu numeroase generații de
MESAJ DE FELICITARE. In: PE SUIŞUL UNUI VEAC by Ion Bogdan () [Corola-publishinghouse/Memoirs/420_a_964]
-
rezultate originale semnalate în publicațiile de specialitate din străinătate, Academicianul Aurel Avramescu, a exercitat “o presiune crescătoare” asupra mea, pentru a mă înscrie la doctorat. Cum Bucureștiul nu avea pe atunci această specializare și, știind de la Prof. Radu Cramariuc - fost doctorand al profesorului Vasile Petrescu că acesta desfășoară cercetări în domeniu, m-am hotărât să-mi îndrept pașii spre Iași. L-am întrebat pe Academicianul Stefan Procopiu dacă fac bine sau nu, mi-a spus că da. Iată-mă gata ca
O şcoală în care “excelenţa” generează excelenţă ....... In: PE SUIŞUL UNUI VEAC by Florin Teodor Tănăsescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/420_a_957]
-
din poem Peter Ackroyd e un autor tandru care ascunde lecturii cât e de vulnerabil. El ezită în fața creației: dacă mă arăt privirii o să fiu oare eu, ori doar începutul altei povești? (romanul) Într-un lung dialog cu masteranzii și doctoranzii (2006), aflăm că autorul nu se simte în stare să scrie despre el însuși, despre vremea în care trăiește. Romanele lui sunt poveștile altora, de preferință eroi din alte vremuri. Dată fiind această nevoie acută de impersonalitate (oare nu pretindea
Literatura contemporană britanică: literatura Desperado by LIDIA VIANU [Corola-publishinghouse/Science/982_a_2490]
-
carte e o rațiune de a fi" Masteratul pentru Traducerea Textului Literar Contemporan, Universitatea București, l-a avut invitat la 9 mai 2006 pe Peter Ackroyd într-o videoconferință cu studenții, organizată la sediul Consiliului Britanic. Întrebările studenților (masteranzi și doctoranzi) au scos la iveală destănuiri pe care romancierul nu le-a mai făcut până acum cu o asemenea sinceritate. E primul interviu tandru (dar și extrem de edificator) al unui romancier de obicei mut în fața oricărei întrebări, sau care oferă cel
Literatura contemporană britanică: literatura Desperado by LIDIA VIANU [Corola-publishinghouse/Science/982_a_2490]
-
desfășoară nemijlocit activitate de cercetare dezvoltare; cercetători atestați sunt acei specialiști care au o confirmare de grad dovedită printr-un certificat de atestare: doctori sunt persoanele care posedă titlu științific Înalt dobândit din partea unei instituții academice sau de Învățământ superior; doctoranzi sunt acele persoane care Își pregătesc lucrarea de doctorat; tehnicieni și asimilați cuprinde personalul cu un nivel mediu de pregătire sau completat cu o pregătire postliceală de specialitate Într-un domeniu tehnic sau de altă natură. Ei participă la activitatea
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
desfășoară nemijlocit activitate de cercetare dezvoltare; cercetători atestați sunt acei specialiști care au o confirmare de grad dovedită printr-un certificat de atestare: doctori sunt persoanele care posedă titlu științific Înalt dobândit din partea unei instituții academice sau de Învățământ superior; doctoranzi sunt acele persoane care Își pregătesc lucrarea de doctorat; tehnicieni și asimilați cuprinde personalul cu un nivel mediu de pregătire sau completat cu o pregătire postliceală de specialitate Într-un domeniu tehnic sau de altă natură. Ei participă la activitatea
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]