10,767 matches
-
pentru refacerea și conservarea caracteristicilor inițiale ale mediului respectiv; - experiență perceptuală anormală (fără existența unor tulburări de natură organică); - anxietate acută, excesivă și aparent ilogică; - vorbirea poate fi pierdută sau neînsușită sau poate degenera până la un nivel specific copilului mic; - evidențierea unor distorsiuni în modelele de mobilitate care i‑au fost oferite; - evidențierea unor „insule” de funcții intelectuale normale, aparent normale sau excepționale, pe un fundal de retardare mintală 1. Așa cum am mai menționat, diagnosticul autismului infantil este foarte dificil de
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
fără existența unor tulburări de natură organică); - anxietate acută, excesivă și aparent ilogică; - vorbirea poate fi pierdută sau neînsușită sau poate degenera până la un nivel specific copilului mic; - evidențierea unor distorsiuni în modelele de mobilitate care i‑au fost oferite; - evidențierea unor „insule” de funcții intelectuale normale, aparent normale sau excepționale, pe un fundal de retardare mintală 1. Așa cum am mai menționat, diagnosticul autismului infantil este foarte dificil de stabilit, în fixarea lui fiind interesate și simptome specifice altor categorii patologice
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
procesului de învățământtc "10.3. Formele de organizare și desfășurarea procesului de învățământ" Abordarea unor strategii de succes în activitățile didactice destinate elevilor cu dizabilități, cu dificultăți de învățare sau de adaptare școlară presupune parcurgerea următoarelor etape: a) cunoașterea și evidențierea evoluției în procesul de învățare a fiecărui elev folosind un sistem longitudinal de înregistrare a randamentului școlar; b) identificarea elevilor care întâmpină dificultăți sau care nu reușesc să facă față exigențelor programului educativ din școală; c) diagnosticarea elevilor cu dizabilități
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
noțiunii de cerințe educative speciale sau flexibilitatea sistemelor privind transferul elevilor dintr‑o clasă în alta etc. O analiză atentă asupra posibilităților de aplicare a strategiilor de integrare școlară a copiilor cu cerințe educative speciale, pe plan mondial, a permis evidențierea unor modele generale care pot fi sintetizate astfel: • Modelul cooperării școlii obișnuite cu școala specială - în acest caz, școala obișnuită coordonează procesul integrării și stabilește un parteneriat activ între cadrele didactice din cele două școli care vor experimenta și susține
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
cerințe educative speciale prezintă caracteristici specifice și se desfășoară în colaborare și cu alți specialiști (spre exemplu, medici, psihologi, psihopedagogi, asistenți sociali), implicând și familia. Consilierul obține de la specialiști informații despre conduita consiliatului și le pune la dispoziția acestuia, cu evidențierea aspectelor pozitive și a posibilităților, oportunităților de integrare (școlară, profesională, socială), de maximizare a potențialului consiliatului pentru asumarea de roluri sociale posibile și realiste, care oferă perspectiva unor performanțe bune. Scopul orientării școlare și profesionale constă în valorificarea potențialului uman
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
al veșmintelor - 1 punct; - patru articole vestimentare (pălărie, vestă, cravată, pantaloni etc.) - 1 punct; - costumul perfect, fără defecte - 1 punct; - prezența degetelor - 1 punct; - numărul corect al degetelor - 1 punct; - detalii corecte ale degetelor - 1 punct; - poziția policelui - 1 punct; - evidențierea palmei între degete și brațe - 1 punct; - brațele articulate la umeri și coate - 1 punct; - articularea gambelor la genunchi și coapse - 1 punct; - proporția capului (mai mic decât 1/2 din trunchi și mai mare de 1/10 din corp
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
B înregistrează răspunsurile și observațiile cele mai adecvate cazului, după investigarea nivelului cultural al familiei. În modulul C se înregistrează o sinteză asupra tulburărilor de limbaj identificate, metodelor și tehnicilor recomandate pentru recuperare și înregistrarea în timp a rezultatelor pentru evidențierea ritmului de învățare/recuperare. Modulul A Nr. crt. Itemii Scala de notare 1 2 3 4 5 1. Înțelege sensul unei comunicări verbale formulate numai într-o singură propoziție. 2. Înțelege sensul unei comunicări verbale prin intermediul unei fraze dezvoltate. 3
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
în șoaptă până la 4‑6 m - hipoacuzie ușoară; - neînțelegerea vorbirii în șoaptă până la 1‑4 m - hipoacuzie medie; - neînțelegerea vorbirii în șoaptă până la 1 m - hipoacuzie gravă. Examenul trebuie să fie bilateral, pentru fiecare ureche (una fiind obturată). În cazul evidențierii unei acuități auditive scăzute, se recomandă examenul audiometric, efectuat de specialist. 2. Percepția vizuală - se cere copilului: 2.1. Să recunoască obiecte: - să descrie obiecte; - să indice poziția acestora unul față de altul; - să identifice un anumit obiect din mai multe
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
probe pentru evaluarea copilului mic (0‑7/10 ani) (după Mitrofan, 1997)tc "Inventar de instrumente, teste și probe pentru evaluarea copilului mic (0‑7/10 ani) (după Mitrofan, 1997)" 1. Instrumente de măsurare de tip screening: - Testul Denver de evidențiere a achizițiilor în planul dezvoltării - Inventarul de dezvoltare Battelle - Testul de triere Brigance (revizuit) pentru grădiniță și copiii din clasa I - Testul de treiere Brigance (revizuit) pentru preșcolaritatea timpurie - Inventarul de triere pe baza activităților de dezvoltare - Indicatorii dezvoltării pentru
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
evidenția prezența anomaliilor cromozomiale încă din perioada intrauterină. Se poate realiza un cariotip cu marcaj în benzi cu rezoluție normală și, dacă rezultatul este normal, se practică și rezoluția înaltă; în paralel se realizează un cariotip prin tehnica specială de evidențiere a situsului X fragil; dacă rezultatele la testele de mai sus sunt normale și contextul familial sugerează acest lucru, se pot practica teste speciale pentru rearanjamente criptice subtelomerice. 1. S‑a constatat că există o incidență sezonieră în sensul că
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
căi de identificare a amenințărilor și vulnerabilității sistemelor din orice organizație; • cercetarea și realizarea influenței noilor echipamente și produse software asupra managementului securității informaționale; • studierea și dezvoltarea mijloacelor și căilor pentru a veni în sprijinul managerilor cu securitatea informațiilor, prin evidențierea eficienței muncii lor și a calității controlului exercitat în unitate; • fixarea standardelor pe linia securității informațiilor. Grupul de lucru WG11.2 - Securitatea sistemelor mici, constituit în 1985 și revizuit în 1992 și 1995. Scopul său este să identifice metodele și
Protecția și securitatea informațiilor by Dumitru Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
firmelor. Pentru o ușoară controlabilitate a sistemului se recomandă constituirea unor așa-zise profiluri ale violatorilor sistemului. Ele sunt realizate pe utilizatori, tipuri de utilizatori (ocazionali, moderați, puternici) și lucrările foarte importante din sistem. Profilul unui singur utilizator rezidă în evidențierea unor aspecte ce pot să conducă la ușoara descoperire a vinovatului. Ele se referă la înregistrarea codului de identificare a utilizatorului și tipul lui; numărul și tipul actelor violente; identificarea fișierelor urmărite prin actele de violență. Tipurile utilizatorilor trebuie surprinse
Protecția și securitatea informațiilor by Dumitru Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
decurge din aceea a temei, P. propunându-și să asambleze un fel de poetică ilustrată a personajului literar din proza modernă universală. Considerarea personajului ca structură logică ori sistem individualizat de relații anunță concepția personală de lucru, sesizabilă și prin evidențierea criteriilor de clasificare mai vechi - raporturi de distribuție, temă și relații cu cei din jur, atitudini, temperament, simbolistica numerelor, exponența unei teorii etc. -, din care autorul nu va prelua pentru alcătuirea propriei construcții decât elemente dispersate. În intenția de a
POPA-9. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288911_a_290240]
-
și Panait Cerna (1933) sau studiul introductiv la ediția Ion Creangă, Opere complete (1940) se încheagă pe structura clasică a prezentării „vieții și operei”, cu o tentă vizibil didactică. Scrierile sunt înfățișate pe genuri și specii, în mod cronologic, cu evidențierea valorii și a specificului utilizării mijloacelor artistice. Se insistă însă prea mult pe rezumarea subiectelor în detrimentul analizelor. Familiarizat cu aproape toate momentele de seamă ale literaturii și culturii române, P. încearcă să le cuprindă în sinteza Istoria literaturii române (1936
PREDESCU. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289005_a_290334]
-
lacrimilor neplânse. Martor al acuzării în procesul „reeducatorilor” (1993), Codrul scufundat (1994), Popa Piso din Zărnești (1994), Condamnat să învingă (1995), „Rugul aprins” de la mănăstirea Antim la Aiud (1998) și Hrandt (2002) sunt clădite pe structura unor experiențe reale, în evidențierea cărora perspectiva auctorială este de multe ori înlăturată spre a face loc documentului nud: materiale de arhivă, mărturii ale contemporanilor sau pur și simplu înregistrări pe bandă în care personajul se autodestăinuie. E un fel de proză autenticistă, pe care
RADULESCU-6. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289103_a_290432]
-
Lucrarea Studii de lexicologie biblică propune o metodă nouă în abordarea textuală, interlingvistică, istorică și comparativă a lexicului de origine biblică al limbii române. Cunoașterea limbilor vechi (greacă, latină, slavonă, ebraică) și a câtorva limbi moderne i-au permis exegetului evidențierea unor interesante fenomene de transfer semantic și frazeologic din limbile „sacre” în limba română, produse în procesul de traducere. Comentariile ce însoțesc traducerile biblice publicate în seria Monumenta Linguae Dacoromanorum se caracterizează prin finețe a distincțiilor și bogăție a asociațiilor
MUNTEANU-7. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288291_a_289620]
-
IgA seric, IgA-fibronectina Endocardita infecțioasă C3, C4, factor reumatoid, hemoculturi Glomerulonefrita membranoproliferativă C3, C4, crioglobuline, anticorpi anti-HCV, AgHBs, factorul C3 nefritigen Sindromul Alport Audiograma, examen oftalmologic Glomerulopatie fibrilară Electroforeza serică și urinară, C3, C4 Nefrita interstițială acută Colorație Hansel pentru evidențierea eosinofilelor, proteina C reactivă ANCA - anticorpi anticitoplasma netrofilelor; MBG - membrana bazală glomerulară 3.5. Investigații biochimice la pacientul renal Ionograma serică este esențială în cadrul evaluării majorității pacienților cu boli renale, în special la subiecții cu disfuncție renală (acută sau cronică
Manual de nefrologie by Maria Covic, Adrian Covic, Paul Gusbeth-Tatomir, Liviu Segall () [Corola-publishinghouse/Science/2339_a_3664]
-
hipoalbuminemia determină scăderea presiunii oncotice plasmatice, ceea ce induce ieșirea apei din capilare sub acțiunea gravitației și apariția edemelor declive. Scăderea volemiei stimulează sistemul renină-angiotensină-aldosteron (SRAA) și retenția consecutivă hidro-salină, ceea ce agravează hipoalbuminemia și edemele. Această teorie a fost contrazisă de evidențierea la numeroși pacienți cu SN a unei stări de normosau chiar hipervolemie și a unui gradient de presiune oncotică capilar-interstițiu normal. Ca urmare, a apărut o nouă teorie, conform căreia proteinuria induce o retenție renală primară de apă și sare
Manual de nefrologie by Maria Covic, Adrian Covic, Paul Gusbeth-Tatomir, Liviu Segall () [Corola-publishinghouse/Science/2339_a_3664]
-
alături de afectarea glomerulară, manifestată prin SN, afectarea vasculară și tubulară sunt mai frecvente decât în amiloidoza AA. De asemenea, macroglosia, afectarea cardiacă și neurologică sunt mai frecvente decât în amiloidoza AA. Diagnosticul de amiloidoză AL este confirmat histologic și prin evidențierea unei paraproteine serice și urinare (prezentă în 90 % dintre cazuri). în cazurile în care nu se depistează paraproteinemie/urie (10 %), se indică biopsie medulară, ce relevă o proliferare clonală de plasmocite atipice, care nu depășește însă 5-10 %. Evoluția este rapid
Manual de nefrologie by Maria Covic, Adrian Covic, Paul Gusbeth-Tatomir, Liviu Segall () [Corola-publishinghouse/Science/2339_a_3664]
-
mai puțin severă; lezarea organelor-țintă prin HTA este mai rară decât în boala renală cronică (BRC). 4. Diagnosticul formei etiopatogenice se inițiază odată cu ecografia renală, care reprezintă o urgență la pacientul cu IRA; ecografia distinge cazurile de IRA obstructivă, prin evidențierea hidronefrozei bilaterale (sau unilaterale pe rinichi unic morfologic/funcțional), al cărei tratament este radical diferit față de celelalte forme etiopatogenice (pacientul trebuie adresat de urgență urologului). IRA funcțională se distinge de IRA intrinsecă (necroza tubulară acută constituită) cu ajutorul indicilor urinari, în
Manual de nefrologie by Maria Covic, Adrian Covic, Paul Gusbeth-Tatomir, Liviu Segall () [Corola-publishinghouse/Science/2339_a_3664]
-
care vor fi valorificate, la alt nivel de reflecție, în Romanul condiției umane, lucrare critică fundamentală. P. abordează această „temă prin excelență a literaturii secolului al XX-lea”, metodologic urmărind nu biografia ei exterioară, ci, mai curând, „o descoperire și evidențiere a «modelului» ei specific”. Literatura condiției umane relevă „conflictul dintre setea de absolut a ființei umane” și „existența anumitor principii limitative”, de ordin metafizic, ontologic și social. În cadrul acestui conflict, romanul condiției umane are ca obiect numai acele structuri și
PETRESCU-9. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288788_a_290117]
-
contribuie larealizarea acestei funcții și deci constituie respectivul sistem. Producerea de cunoștințe reprezintă o cerință funcțională importantă a fiecărei colectivități. În vederea realizării acestei funcții se constituie un conglomerat de activități, difuzate în masa altor activități și împletite cu acestea. Doar evidențierea logicii producerii de cunoștințe poate să pună în evidență existența unui sistem coerent, pe care nimeni nu-l poate „vedea”. Este, de asemenea, cazul sistemului de „control social”, al sistemului „educativ” etc. Procedura delimitării funcționale a sistemelor este așadar următoarea
Spre o paradigmă a gîndirii sociologice by Cătălin Zamfir () [Corola-publishinghouse/Science/2238_a_3563]
-
complementare și că este posibilă conectarea lor într-o schemă explicativă unificată. Schema funcțională trebuie deschisă spre exterior, explorând modul în care afectează condițiile de mediu funcționarea sistemului. Schema cauzală trebuie completată cu explicarea procesului de producere a efectului, prin evidențierea funcționării sistemului în diferitele condiții de mediu. Rezultă de aici ceea ce aș numi o schemă funcțională lărgită ce ia în considerare funcționarea unui sistem în strânsă relație cu mediul său de existență. Mediul poate fi conectat la sistem prin cele
Spre o paradigmă a gîndirii sociologice by Cătălin Zamfir () [Corola-publishinghouse/Science/2238_a_3563]
-
întreprinderii, de organizarea societății globale, de orientările și caracteristicile personale. • Listarea tuturor consecințelor funcționale ale unui element, atât a celor finale, cât și a celor laterale, a celor directe, cât și a celor indirecte. De regulă, analizele se mărginesc la evidențierea funcțiilor finale, a celor mai directe și mai vizibile consecințe funcționale. În ultimul timp, au început să se dezvoltepentru unele procese sociale mai importante preocupări sistematice de a lista cât mai exhaustiv posibil variantele consecințelor funcționale. Este cazul tehnologiei: studiile
Spre o paradigmă a gîndirii sociologice by Cătălin Zamfir () [Corola-publishinghouse/Science/2238_a_3563]
-
umani, individual sau colectiv, imaginea despre realitatea socială, o comunică și o negociază. Acest aspect, deși este important, e limitat. Considerarea contribuției factorului conștiință la constituirea și dinamica fenomenelor sociale trebuie să se realizeze într-un cadru mai general, prin evidențierea împletirii factorilor obiectivi și a celor subiectivi. Conștiința ca epifenomen. O asemenea poziție o putem găsi exprimată în multe abordări, într-o formă mai mult sau mai puțin explicită. În termeni categorici, după mulți critici, chiar extremiști, această poziție o
Spre o paradigmă a gîndirii sociologice by Cătălin Zamfir () [Corola-publishinghouse/Science/2238_a_3563]