6,037 matches
-
O, 1973, 43; Laurențiu Ulici, Viața în proza, RL, 1973, 45; Livius Ciocârlie, „Corola de minuni a lumii”. Alexandra Indrieș - dificultăți învinse, Ț, 1976, 19; Ciobanu, Însemne, ÎI, 326-329; Adrian Dinu Rachieru, „Alternative bacoviene”, O, 1984, 36; Brândușa Armanca, Efecte geometrice, O, 1984, 48; Șerban Foarță, „Alternative bacoviene”, O, 1986, 49; Al. Călinescu, „Polifonia persoanei”, CRC, 1987, 10; Aurel Sasu, Literatura prin gaura cheii, TR, 1988, 12; Gheorghe Grigurcu, Confesiune deghizata, RL, 1988, 16; Nicolae Manolescu, Polifonie romanesca, RL, 1988, 16
INDRIES. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287550_a_288879]
-
textul ca pe o succesiune de straturi semantice care își induc reciproc semnificații în cadrul unei circularități de tip hermeneutic. Coborârea în transparența straturilor palimpsestului este un vertij, o cădere în Maelströmul lui Edgar Poe, acolo unde sensurile explodează în progresie geometrică, dând cititorului neprevenit o senzație de fascinație și angoasă. Mai târziu, într-un articol din 1990, autorul, în acord cu gândirea poststructuralistă, va numi acest tip de palimpsest unul „intertextual”, pentru a-l delimita de o specie de palimpsest cu
IONESCU-2. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287580_a_288909]
-
cu aspirațiile oamenilor de stat - nu poate declanșa revoluția pe care a cerut-o. În absența unei revoluții copernicane, lui Hoffmann îi r)mane soluția ptolemeic). Astronomia ptolemeic) a proiectat mișcarea p)mântului în corpurile cerești, compensând înlocuirea prin ingeniozitate geometric). Politică internațional) de tip ptolemeic las) în afara analizei sale efectele pe care le-ar putea avea sistemul în totalitatea să, recaptând apoi în mod superficial acele efecte la nivelul atributelor și comportamentului național. De aceea, Hoffmann e nevoit s) proclame
Teoria politicii internaționale by Kenneth N. Waltz () [Corola-publishinghouse/Science/2255_a_3580]
-
ciudat și uriaș al Domnișoarei Inginer”. Domnișoara încarnează mentalitatea pozitivistă, inima ei e „călită la temperatura cuptoarelor înalte”. Resurecția organicului, mai ales în varianta vegetală, e un laitmotiv în poezia lui L. Natura învinge tehnica: „Nu vezi cum / Peste străzile geometrice, peste sulemeneala orașului [...] cresc [...] pădurile, / Imensele păduri care stăpâneau odată / Și pe care sufletele noastre de atunci / Le puteau cuprinde și asculta?” Atracția spre elementar, spre organic generează nu doar viziuni, ci și foarte intense, uneori deosebit de fine sentimente. Poetul
LITUON. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287836_a_289165]
-
În cadrul Împletiturii celtice există spirale, cercuri și figuri optice constituită dintr-o lumină strălucitoare care conectează și Întărește alte energii și poate lua forma unei părți a corpului care trebuie vindecată sau ajutată mai mult. Am amintit despre aceste miracole geometrice naturale Într-un articol intitulat „Cercurile Energetice Tibetane și Împletitura Celtică”, care poate fi găsită pe internet la pagina HYPERLINK "http://www.energymed.org/hbank/hand-outs/tibetan energy rings.htm" www.energymed.org/hbank/hand-outs/tibetan energy rings.htm. În afară de exercițiul Împletitura Celtică mai
-Medicina energetica pentru femei. In: Medicina energetica pentru femei by Donna Eden, David Feinstein () [Corola-publishinghouse/Science/2365_a_3690]
-
nu numai pentru că evoluăm într-un spațiu în care cantitatea de informație disponibilă în mod deschis crește zilnic exponențial, ci și, poate mai prozaic, pentru că evoluăm într-un spațiu guvernamental în care resursele sunt transparent alocate, dar niciodată în progresie geometrică. Elemente de detaliu, cum ar fi relevanța activității de informații în echilibrul dintre nevoia de informație strategică și cererile punctuale de informații ce pot surveni cotidian, coordonarea interinstituțională și viziunea pe termen lung, atât de necesară laborioasei construiri a unui
Războiul tăcut. Introducere în universul informațiilor secrete by Abram N. Shulsky, Gary J. Schmitt () [Corola-publishinghouse/Science/2146_a_3471]
-
traducând simpatia sau prețuirea. Astfel, Dan Petrașincu, Ieronim Șerbu și Horia Liman sunt „discobolii”, iar Mihail Celarianu „seraful pogorât printre oameni”. Delimitându-se, memorialistul era în fond un cerebral ultrarafinat, care își revendica de la latini interesul pentru expresia clară, „liniară, geometrică, arhitecturală”, iar de la „rasa” sa de moldoveni, un anumit echilibru. Pagini de jurnal evocând ambianța de la Sburătorul au fost date la iveală de Monica Lovinescu (fiica criticului), Gabriela Omăt, Alexandru George și Margareta Feraru în Sburătorul. Agende literare (I-VI
LOVINESCU. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287856_a_289185]
-
de potențiali capitaliști. Cei mai mulți dintre ei se vor îmbogăți, dar nu vor reuși să rămână capitaliști. O mică parte, însă, vor avea succes. Primul mecanism de acest fel utilizat de „întreprinzători” este jocul piramidal, care piramidal presupune creșterea în progresie geometrică a numărului celor care depun bani într-o instituție, în schimbul promisiunii că vor primi înapoi, după o perioadă de timp, o sumă mult mai mare. Aceste sume mai mari se distribuie la vârful piramidei, iar publicitatea făcută în jurul acestor plăți
Noul capitalism românesc by Vladimir Pasti () [Corola-publishinghouse/Science/2089_a_3414]
-
și de adâncime, bazându-se pe subtilitatea spiritului de finețe al minții umane. Nu e mai puțin adevărat că tot datorită ingeniozității creierului omenesc, tot mai mult din ceea ce părea doar „spirit de finețe”, inefabil aproape, este tradus în „spirit geometric”, inclusiv în programe de calculator. Astfel încât și în materie de mesaje mai mult sau mai puțin ascunse ale documentelor sociale (inclusiv cele produse de familii sau referitoare la ele), putem miza pe conjuncția dintre analiza cantitativă și calitativă și pe
Sociopsihologia și antropologia familiei by Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/2359_a_3684]
-
capacități mentale s-au rafinat (au fost corectate instrumentele de testare, croite anterior pe specificul bărbătesc, s-a luat în considerare o mai bună reprezentare statistică a fetelor în eșantion), respectivele diferențe apar neînsemnate. Astfel, în domeniul matematicii, doar abilitățile geometrice par mai pronunțate la bărbați, cele de calcul estompându-se (apud Baron, Byrne, 2000). Datele de laborator nu arată diferențe semnificative nici în multe dintre trăsăturile de personalitate, cum sunt dependența, ascultarea, înclinația de a-i ajuta pe alții. Diferențe
Sociopsihologia și antropologia familiei by Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/2359_a_3684]
-
în veac?/ Când sunt atât de singur și-atâta de sărac.../ Cine să-mi ardă gândul în amforă de stele?...”), în fine, sub „deznădejdi” circulă apa freatică din care se alimentează și retorica vindictei plebee a lui Nicolae Crevedia. Locul geometric al poeziei lui S. este intervalul dintre notație și viziune și dintre pastel (formă de lirism obiectiv) și proiecția (auto)biografică. Logodna apelor continuă acest mod liric, adăugând tematicii coordonata erotică. Aceasta pendulează între tonul de romanță, remarcat de critică
SALCIA. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289445_a_290774]
-
forma cuvinte noi; audiții musicale; jocuri: „Telefonul fără fir”, „Fazan”, „Deschide urechea bine”. exerciții de decupare a unor forme după contur; exerciții de realizare a unor desene prin unirea unor puncte date; exerciții de reproducere, copiere a unor imagini, figuri geometrice; inițierea În folosirea calculatorului, mai ales a tastaturii; exerciții de scriere a unui enunț cu diverse tipuri de caractere sau cu creșterea treptată a vitezei; exerciții specifice realizate În orele de educație fizică. exerciții de identificare a poziției unor obiecte
ŞI EA ESTE COLEGA NOASTRĂ… Studiu de caz. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Carmen CANĂ () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2171]
-
seria celor selectate pentru primul său volum, poetul este lansat de Editura Scrisul Românesc din Craiova. Deși alcătuită „în sensul unei viziuni totalizatoare” (Octavian Soviany), Călătorie spre ceilalți este o culegere cu diferențe vădite între ciclurile componente (Șapte rondeluri, Locul geometric, Nox Orphei și Călătorie spre ceilalți). În dinamica lăuntrică a cărții, rolul central, coagulant, îl are Orfeu, văzut ca model ideal al poetului. Acesta rostește un cântec venit dintr-o altă lume („infernul memoriei”), într-o stare de iluminare, de
DIACONU-5. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286754_a_288083]
-
prima scriere în românește, eseul Sarea pământului. Subintitulată Cantată pe două voci despre rostul poetic, elaborată sub forma unui dialog, în douăsprezece trepte („zile”), între un Tânăr Prieten și un Mai Știutor, cartea e plină de ecuații, formule algebrice, figuri geometrice și alte desene, de citate latinești și grecești, iar terminologia multor enunțuri e accesibilă doar celor cu temeinică pregătire filosofică. Lectura procură, totuși, delicii intelectuale cititorului, prins de farmecul „cantatei” de îndată ce intuiește sensul meditației incluse. Discutând despre rostirea poetică (numită
SORA-2. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289793_a_291122]
-
cu realitatea că jocul rămâne activitatea preferată de copil încă din clasa I și a II-a, am încercat să realizez forme de activități independente (înțelegerea conceptului de număr natural, rezolvări de exerciții și probleme, lucrări de măsurare, cunoașterea figurilor geometrice) prin joc didactic sau folosind elementul de joc didactic. Elementul de joc imprimă activității didactice un caracter mai viu, mai atrăgător, aduce o stare de bună dispoziție funcțională, de bucurie și destindere, care previne apariția monotoniei, a plictiselii, a oboselii
“Metodologia organizării și desfășurării jocului didactic în lecția de matematică la ciclul primar”. In: Metodologia organizării și desfășurării jocului didactic în lecția de matematică la ciclul primar by Oana ARGHIRE () [Corola-publishinghouse/Science/369_a_637]
-
de jumătate și sfert. Învățătoarea are pregătită o nucă și va trece la explicarea împărțirii în două părți egale (două coji) și în patru părți egale (patru mieji). Elevii sunt puși să reprezinte prin desen, folosindu-se de simboluri figuri geometrice (cerc, pătrat) sau prin îndoire dacă sunt figuri geometrice decupate. 4. Rezolvarea problemelor în care se cunoaște suma și diferența. În captarea atenției, am creat o situație problemă. Am dat unui elev o cutie cu 12 creioane colorate și i-
“Metodologia organizării și desfășurării jocului didactic în lecția de matematică la ciclul primar”. In: Metodologia organizării și desfășurării jocului didactic în lecția de matematică la ciclul primar by Oana ARGHIRE () [Corola-publishinghouse/Science/369_a_637]
-
și va trece la explicarea împărțirii în două părți egale (două coji) și în patru părți egale (patru mieji). Elevii sunt puși să reprezinte prin desen, folosindu-se de simboluri figuri geometrice (cerc, pătrat) sau prin îndoire dacă sunt figuri geometrice decupate. 4. Rezolvarea problemelor în care se cunoaște suma și diferența. În captarea atenției, am creat o situație problemă. Am dat unui elev o cutie cu 12 creioane colorate și i-am cerut să le dea la doi colegi, astfel încât
“Metodologia organizării și desfășurării jocului didactic în lecția de matematică la ciclul primar”. In: Metodologia organizării și desfășurării jocului didactic în lecția de matematică la ciclul primar by Oana ARGHIRE () [Corola-publishinghouse/Science/369_a_637]
-
însă, abia în anul 1813, numindu-se în traducere „Cartea despre planul ingenios al celor șapte bucăți”:. Cele șapte bucăți se numesc tanuri. Cu aceste șapte piese pot fi alcătuite imagini figurative (păsări, pești, case, bărcuțe, oameni etc.) și figuri geometrice. Regulile jocului sunt foarte simple : la alcătuirea unei imagini se folosesc obligatoriu toate cele șapte piese ; piesele se așază pe o suprafață plană una lângă alta, fără a fi suprapuse ; piesele pot fi folosite pe ambele fețe, fiind colorate identic
“Metodologia organizării și desfășurării jocului didactic în lecția de matematică la ciclul primar”. In: Metodologia organizării și desfășurării jocului didactic în lecția de matematică la ciclul primar by Oana ARGHIRE () [Corola-publishinghouse/Science/369_a_637]
-
suprafață plană una lângă alta, fără a fi suprapuse ; piesele pot fi folosite pe ambele fețe, fiind colorate identic și pot fi așezate în așa fel, încât să dea o imagine. Jocul este plăcut și dezvoltă imaginația copiilor. Folosind figuri geometrice în diferite combinații, elevii pot obține imagini de diferite forme, esențială rămânând alcătuirea unor figuri geometrice (se folosește la predarea noțiunilor privitoare la pătrat, dreptunghi, triunghi, paralelogram, trapez) cărora le pot fi măsurate dimensiunile prin suprapunere. REZOLVĂRI ISTEȚE, PENTRU MINȚI
“Metodologia organizării și desfășurării jocului didactic în lecția de matematică la ciclul primar”. In: Metodologia organizării și desfășurării jocului didactic în lecția de matematică la ciclul primar by Oana ARGHIRE () [Corola-publishinghouse/Science/369_a_637]
-
fiind colorate identic și pot fi așezate în așa fel, încât să dea o imagine. Jocul este plăcut și dezvoltă imaginația copiilor. Folosind figuri geometrice în diferite combinații, elevii pot obține imagini de diferite forme, esențială rămânând alcătuirea unor figuri geometrice (se folosește la predarea noțiunilor privitoare la pătrat, dreptunghi, triunghi, paralelogram, trapez) cărora le pot fi măsurate dimensiunile prin suprapunere. REZOLVĂRI ISTEȚE, PENTRU MINȚI ISTEȚE ! (probleme distractive și de perspicacitate) Preocuparea pentru a enunța și rezolva probleme cu caracter recreativ
“Metodologia organizării și desfășurării jocului didactic în lecția de matematică la ciclul primar”. In: Metodologia organizării și desfășurării jocului didactic în lecția de matematică la ciclul primar by Oana ARGHIRE () [Corola-publishinghouse/Science/369_a_637]
-
pentru a asigura, prin intermediul lor, trecerea gândirii copilului prin cele trei faze: concret-intuitivă, semiconcretă și abstractă. În prima fază se utilizează material concret în mărime naturală, apoi reprezentat prin desene colorate. De la acestea se trece la simboluri; steluțe, cerculețe, figuri geometrice, până la simboluri literale. În ultima etapă, materialul didactic va avea el însuși conținut abstract: cuvântul (a se vedea rebusurile), purtător de sens concret și de sens figurat, cuvântul îmbinat în construcții logice: enunțuri, cerințe, probleme. În concluzie, materialele didactice, mijloacele
“Metodologia organizării și desfășurării jocului didactic în lecția de matematică la ciclul primar”. In: Metodologia organizării și desfășurării jocului didactic în lecția de matematică la ciclul primar by Oana ARGHIRE () [Corola-publishinghouse/Science/369_a_637]
-
formarea deprinderilor de lucru 2.1. Ce este un editor de text? 2.2. Elementele specifice ale ferestrei aplicației Word (meniuri, facilități, zona de lucru). 2.3. Utilizarea editorului Word pentru redactarea unui text matematic (editarea formulelor matematice, desenarea figurilor geometrice, inserarea textului). 2.4. Aplicații . 3.Editorul de foi de calcul Excel Obiective de referință: familiarizarea cu editorul de foi de calcul Excel formarea deprinderilor de lucru 3.1. Elementele specifice ale ferestrei aplicației Excel (meniuri, facilități, zona de lucru
Proiectarea Didactica Informatica by Ariadna-Cristina Maximiuc () [Corola-publishinghouse/Science/370_a_588]
-
zona de lucru) 4.3. Utilizarea obiectelor aplicației Paint pentru realizarea elementelor de geometrie (desenarea liniilor, curbelor, poligoanelor; colorarea cu culori predefinite sau definite de112 utilizator; selectarea, decuparea unei zone din imagine, inserarea textului) 4.4. Aplicații - realizarea unor figuri geometrice 6.. Valori și aptitudini: Exprimarea unui mod de gândire creativ în structurarea și rezolvarea problemelor. Conștientizarea impactului social, economic și moral al informaticii. Formarea obișnuințelor de a recurge la concepte și metode informatice de tip algoritmic specifice în abordarea unei
Proiectarea Didactica Informatica by Ariadna-Cristina Maximiuc () [Corola-publishinghouse/Science/370_a_588]
-
editorului de text ales -redactarea unui text matematic, a tabelelor, statisticilor 1.4. să creeze aplicații simple cu ajutorul unui editor de foi de calcul prezentarea editorului de foi de calcul ales realizarea unor aplicații matematice 1.5. să construiască figuri geometrice cu ajutorul unui editor de imagini -prezentarea editorului de imagini ales (descrierea elementelor ferestrei și a opțiunilor din meniul aplicației Paint ) -combinarea elementelor de text cu cele de imagini 1.6. să dea dovadă de simț practic, etic și estetic în
Proiectarea didactică by Ariadna Cristina Maximiuc () [Corola-publishinghouse/Science/371_a_1366]
-
formarea deprinderilor de lucru 2.1. Ce este un editor de text? 2.2. Elementele specifice ale ferestrei aplicației Word (meniuri, facilități, zona de lucru). 2.3. Utilizarea editorului Word pentru redactarea unui text matematic (editarea formulelor matematice, desenarea figurilor geometrice, inserarea textului). 2.4. Aplicații . 3.Editorul de foi de calcul Excel Obiective de referință: * familiarizarea cu editorul de foi de calcul Excel * formarea deprinderilor de lucru 3.1. Elementele specifice ale ferestrei aplicației Excel (meniuri, facilități, zona de lucru
Proiectarea didactică by Ariadna Cristina Maximiuc () [Corola-publishinghouse/Science/371_a_1366]