14,401 matches
-
sive latino- valachica, 1819). Necesitatea revenirii la scrierea cu caractere latine, a elaborării unui dicționar făcea acută problema ortografiei, abordată sistematic în lucrarea Orthographia romana..., unde M. propune norme care să evidențieze prototipul latin al cuvintelor, folosind unele sugestii de notare a sunetelor din italiană. Ideile și criteriile sale în acest domeniu au servit și ca norme în alcătuirea unei lucrări lexicografice colective începute de Samuil Micu, apărută postum sub titlul Lesicon românesc-latinesc-unguresc-nemțesc (1825), a cărei revizie finală M. o începuse
MAIOR. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287961_a_289290]
-
forma lor originală. Cele două volume de balade și doine, în care pe alocuri se mai simte intervenția culegătorului, cuprind piese folclorice de o incontestabilă ținută artistică. Notele explicative ce însoțesc unele texte, indicarea localităților de unde au fost culese și notarea, câteodată, a numelui informatorilor, precum și glosarul dialectal conferă caracter științific acestei colecții, care ocupă un loc însemnat în istoria folcloristicii românești. O contribuție notabilă o aduce și culegerea Tradiții poporane române din Bucovina (1895). Legendele, publicate într-o broșură apărută
MARIAN-6. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288024_a_289353]
-
veacului XVII a condus la perpetuarea consemnării anului menționat ca decisiv în acest proces și aceasta în ciuda enunțării unor ipoteze verosimile - e drept în cadrul unor cercetări privitoare la istoria trecutului armenilor în general sau în lucrări de demografie istorică. Întâietatea notării sub această dată a trecerii armenilor prin pasurile Carpaților și schițarea contextului în care a avut loc acea strămutare a aparținut iezuitului Bzenszki Rudolf. Lucrarea sa Syllogimaea Transilvaniae Ecleziae per historiophilum anagnoston, scrisă în 1699 și păstrată în biblioteca din
[Corola-publishinghouse/Science/1525_a_2823]
-
a avut loc acea strămutare a aparținut iezuitului Bzenszki Rudolf. Lucrarea sa Syllogimaea Transilvaniae Ecleziae per historiophilum anagnoston, scrisă în 1699 și păstrată în biblioteca din Alba Iulia, cuprinde un capitol intitulat De Armenis e Moldavia in Transilvaniam migrandibus 1. Notarea evenimentelor la scurt timp după desfășurarea lor a conferit credibilitate informațiilor, fiind ulterior utilizate ca sursă pentru evocarea momentului. La începutul secolului XIX secuii, deranjați de concurența economică a armenilor, îi numeau pe aceștia „intruși fără proprietate asimilați jelerilor“ fiindcă
[Corola-publishinghouse/Science/1525_a_2823]
-
al conservării faptelor curente - adică obținerea de notații de teren, consemnări scrise ale evenimentului. Ca și aici, discuțiile sunt Înregistrate, apoi sunt transcrise; În urma transcrierii cineva face o analiză, care intră Într-o bază de date. În urma acestui efort „de notare”, un cercetător contemporan sau dintr-o altă epocă, să zicem, va putea „citi” modul cum gândeau, ce imaginar aveau intelectualii din estul Europei, mai exact din România - e doar un exemplu. Dar, tot cu titlu de exemplu, există chiar o
Concepte și metode în cercetarea imaginarului. Dezbaterile Phantasma by Corin Braga () [Corola-publishinghouse/Science/1910_a_3235]
-
cu cuprins mitologic”, ce conțin variante ale unor tipuri rare sau extrem de rare, precum Stănislav Voinicu, Cântecul lui Isirim Bogatu, Mizilca Rădoiță, Neacșu Haiducu, Vidu Țăranu, Ghiol Dumitru, Chiliodor, Voichița, Ioana Sânziana ș.a. Valoarea pieselor folclorice e sporită de acribia notării filologice și mai ales de metoda culegerii „în timp ce lăutarii cântau”. „Se știe - observă autorii - că atunci textul e redat în mod absolut real, fiindcă îl menține muzica în formele lui mai arhaice și mai puțin alterate în unele privințe.” Interesante
GIUGLEA. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287284_a_288613]
-
tehnice ale culegerii: culegătorii și profesia acestora, localitățile cercetate, ba chiar și informatorii, vârsta, profesia și sursele lor, deși în ceea ce-i privește pe aceștia folcloristul n-a fost atât de consecvent. Remarcabilă și cu totul nouă în epocă este notarea, în cazul câtorva descântece, a gesticii informatoarei. Pentru volumul de povești H. se indică pe sine drept culegător. Nu este însă mai puțin adevărat că unele titluri, Lupul cu cap de fier și băiatul Irimie, Gincu Frunză, Fratele și sora
HODOS-1. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287438_a_288767]
-
studiilor) pentru Învățământul superior, recrutare preferențiala a membrilor claselor populare; dezvoltare prioritară a Învățământului științific și politehnic; Învățarea unei limbi comune În măsură să faciliteze integrarea diferitelor țări (limba rusă); omogenizarea parțială a programelor de studiu și a modului de notare. Introducerea treptată a unui “Învățământ ideologic” la toate nivelurile de studii, constituit din tezele generale ale marxism-leninismului și din principiile politicii partidului era de asemenea una dintre componentele „modelului sovietic” și tocmai cea care va contribui În cea mai mare
Intelectualii în cîmpul puterii. Morfologii și traiectorii sociale by Mihai Dinu Gheorghiu () [Corola-publishinghouse/Science/2325_a_3650]
-
al conducătorilor de seminarii, În vreme ce alții erau considerați incompetenți sau plictisitori. Mai mulți intelectuali comuniști au formulat critici la adresa caracterului superficial și insuficient al acestui Învățământ. Recrutarea profesorilor, pregătirea lor prea rapidă era de asemenea unul dintre motivele de nemulțumire. Notarea la examene nu era totdeauna luată În considerare pentru media finală. Atunci când era, există aproape Întotdeauna un acord tacit pentru că notă să nu schimbe rezultatele școlare generale ale studentului, pentru a evita ca notă la „științe sociale” să fie cauza
Intelectualii în cîmpul puterii. Morfologii și traiectorii sociale by Mihai Dinu Gheorghiu () [Corola-publishinghouse/Science/2325_a_3650]
-
un acord tacit pentru că notă să nu schimbe rezultatele școlare generale ale studentului, pentru a evita ca notă la „științe sociale” să fie cauza modificării ierarhiei stabilite În funcție de rezultatele la examenele de specialitate. Au existat diferite situații, desigur - „supranotări” sau notări „punitive” -, dar acestea erau excepții, considerate abuzuri și discreditându-l pe profesor. Tendința generală era de „aranjament”, orice exces de zel fiind considerat deplasat sau abuziv. Toleranță putea merge până la a se preface că ignoră Încălcări dintre cele mai vizibile
Intelectualii în cîmpul puterii. Morfologii și traiectorii sociale by Mihai Dinu Gheorghiu () [Corola-publishinghouse/Science/2325_a_3650]
-
-i astfel pe ceilalți colegi. Excesul de zel producea ironie, nu resentimente; Îndeosebi pentru că studenții comuniști aveau mai multe obligații decât ceilalți și trebuiau să petreacă mai mult timp În ședințe, fără garanția unei recomepense pentru aceste eforturi. Totuși acestea, notările la aceste discipline erau de luat În seamă, de pildă pentru obținerea unor burse. Învățarea „formulelor” era indispensabilă că tehnică de memorare, În mod special a cuplurilo substantiv-adjectiv: astfel, rolul partidului era Întotdeauna decisiv, rolul maselor populare În istorie era
Intelectualii în cîmpul puterii. Morfologii și traiectorii sociale by Mihai Dinu Gheorghiu () [Corola-publishinghouse/Science/2325_a_3650]
-
fără Îndoială mai pasionanta decât cea dinainte și mai deschisă”. Ceea ce o supără era discontinuitatea, lipsa de coordonare În pregătirea politică. Acum era mai mult vorba despre un raport Între „consum” și cultură politică. Înainte, studiul era aprofundat și există notarea, Învățământul avea o coerentă care nu mai există acum. Pregătirea reprezentând o parte a progresului conștiinței, are nevoie de timp, ori ceea ce lipsește mai drastic e timpul pentru teorie. Slăbiciunea sistemului actual constă În lipsă mijloacelor de constrângere. Nu se
Intelectualii în cîmpul puterii. Morfologii și traiectorii sociale by Mihai Dinu Gheorghiu () [Corola-publishinghouse/Science/2325_a_3650]
-
axiologice, înțeleasă ca un sistem de principii generale despre dezirabil care să fie subiacent caleidoscopului detaliat al valențelor specifice. Prin „neutralitatea” itemilor se diminuează presiunea conformismului social, introducându-se însă în interpretarea axiologică a răspunsurilor variabile necontrolate. De asemenea, prin notarea fiecărei valențe în parte, comparația lor ierarhică se face doar indirect (nu se asigură, practic, tranzitivitatea). Un procedeu specific studierii valorilor este și cel inițiat de Ch. Morris (1956), denumit „drumurile de viață” (good life, ways to live). Pornind de la
Sociopsihologia și antropologia familiei by Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/2359_a_3684]
-
tipurile de distorsiuni (suprageneralizare, polarizare etc.) prezente în propoziții de felul: „Deoarece m-a mințit, nu o mai cred niciodată”, „M-aș fi simțit bine la petrecere, dar soția mea a întârziat”, „Iar a venit târziu acasă, e un iresponsabil”. Notarea minuțioasă a actelor specifice de comportament sau gândire (automată) implicate în comunicare și în derularea concretă a vieții conjugale ajută la eradicarea elementelor tensionale și la conștientizarea celor pozitive și, prin urmare, la cultivarea lor. Psihologul american M.K. Goldstein a
Sociopsihologia și antropologia familiei by Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/2359_a_3684]
-
rar valorificate de R., înclinat, atunci când nu polemizează dur, spre stilul măreț, grandilocvent, câteodată căzând în delir, tinzând spre sublim și neevitând, întotdeauna, ridicolul. Stilul - se poate vorbi de o manieră -, cu efecte oratorice bine calculate, este romantic, mesianic, oracular. Notarea imediată, proaspătă, zilnică, o va face Rosetti într-o vreme când nu se știa prea bine la noi ce este jurnalul intim. El avea conștiința jurnalului ca parte și interlocutor permanent și discret, ca un documentar pentru sine al întregii
ROSETTI-1. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289374_a_290703]
-
Crailor de Curtea-Veche a lui Mateiu I. Caragiale (trecută într-o „exegeză nocturnă”) sunt analizate din perspectiva adevărurilor oculte prezente în aceste scrieri sub aparența de fabulă. O mențiune specială merită jurnalul scriitorului, denumit de el însuși „alchimic”: neavând, cu excepția notării datei, nimic din ceea ce se înțelege de obicei printr-un jurnal, însemnările lui L. transpun pas cu pas desăvârșirea sa spirituală ca transmutare inițiatică în acord cu regulile științei tradiționale - a trecerii „plumbului” existenței cotidiene în „aurul” adevărului revelat. Toată
LOVINESCU-4. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287855_a_289184]
-
354 13.2.1.8. Învățarea pe baza inteligenței emoționale. Dezvoltarea de sentimente în mediul de învățare 354 13.2.1.9. Analogiile 354 13.2.1.10. Tehnica imaginării 355 13.2.1.11. Metoda SINELG (Sistemul Interactiv de Notare pentru Eficientizarea Lecturii și a Gândirii) 356 13.2.2. Metode centrate pe observație 357 13.2.2.1. Observarea sistematică și independentă 357 13.2.2.2. Metoda anchetei 359 13.2.2.3. Tehnica Delphi 359 13.2
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
oferi legitimitate zvonului. Dacă zvonul are un cât de mic sâmbure de adevăr, poate fi exploatat implicit pentru a confirma întregul zvon. Astfel, dacă despre un cadru didactic nou venit în școală apare zvonul că este extraordinar de „cumsecade” în notare și cineva din fosta școală poate proba acest lucru zvonul va fi consolidat (este un profesor cumsecade, mi-a spus X care a fost elevul lui în fosta școală); - zvonurile se nasc, de multe ori, din interpretarea greșită a unui
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
similar, în viața de zi cu zi putem să ne centrăm pe una sau alta dintre aceste categorii și să le dezvoltăm în direcția dorită: - utilizarea mecanică a scrisului, cum ar fi exercițiile cu răspunsuri multiple, întrebările scurte, calculele matematice, notarea unui curs prezentat oral etc.; - utilizarea informațională a scrisului, care presupune înregistrarea experienței (într-un raport de activitate, spre exemplu), analizele, utilizarea persuasivă a scrisului etc.; - utilizarea personală a scrisului, ce se observă în special în jurnale și scrisori; - utilizarea
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
petrecut zece ore în ziua precedentă învățând; despre studentul Popescu știm că a petrecut, de asemenea, zece ore învățând; a stat mult după miezul nopții, este căsătorit și are un copil mic de care trebuie să aibă grijă etc. Tendința notării mai indulgente a ultimului este consemnată și într-o eroare de evaluare; ceea ce vrem să subliniem însă este faptul că în orice mesaj apar elemente care definesc o redundanță a lui. Aceste elemente sunt importante pentru conținutul mesajului respectiv sau
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
în grup. În acest caz însă, persoana care contribuia cel mai mult la soluționarea acesteia primea rangul 1, cea care urma rangul 2 și așa mai departe; cu aceste ranguri la capătul celor cinci săptămâni se făcea o medie, iar notarea se făcea, de asemenea, individual, în funcție de medie - cel ce avea media cea mai bună lua nota maximă și era scutit de lucrarea semestrială. În mod similar, ei trebuiau să propună și o soluție ca grup privind relaționările interumane. În toate
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
metodă se definește drept o modalitate de a examina eșecul la nivelul obținerii calității dorite. Autorul metodei a propus inițial, învederea investigării cauzelor producției de proastă calitate, utilizarea unei diagrame sub forma scheletului unui pește; pentru aceasta, procesul pornește de la notarea problemei într-un chenar - „capul” peștelui. Exemplul lui Ishikawa a evidențiat patru posibile cauze ale eșecului la nivelul calității dorite: materialele, mașinile, muncitorii și metodele. Pornind de la utilitatea celor patru dimensiuni, ulterior s-a observat că în diagramă se pot
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
suprafață). Pentru îmbunătățirea activității se pot utiliza: tehnica legăturilor forțate (combinarea a două noțiuni diferite sau alegerea a două numere la întâmplare, evidențierea ideilor, emise până la acel moment, care au numerele respective și combinarea acelor idei etc.); tehnica listării atributelor (notarea tuturor atributelor ce caracterizează fenomenul supus dezbaterii: culoare, textură, formă, dinamică etc. și schimbarea unuia dintre ele; spre exemplu, dacă ceva este roșu, ce s-ar întâmpla dacă ar fi albastru sau galben?) etc. În practică, distingem mai multe tipuri
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
vor putea observa, prinexperiență proprie, că și pentru obiective ori dorințe mai puțin realizabile, în mod curent, există soluții (la care, în altă situație, este puțin posibil să se fi gândit). 13.2.1.11. Metoda SINELG (Sistemul Interactiv de Notare pentru Eficientizarea Lecturii și a Gândirii)tc " 13.2.1.11. Metoda SINELG (Sistemul Interactiv de Notare pentru Eficientizarea Lecturii și a Gândirii)" Conform lui Dumitru (2000), această metodă este centrată pe menținerea implicării active a gândirii cursanților în citirea
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
există soluții (la care, în altă situație, este puțin posibil să se fi gândit). 13.2.1.11. Metoda SINELG (Sistemul Interactiv de Notare pentru Eficientizarea Lecturii și a Gândirii)tc " 13.2.1.11. Metoda SINELG (Sistemul Interactiv de Notare pentru Eficientizarea Lecturii și a Gândirii)" Conform lui Dumitru (2000), această metodă este centrată pe menținerea implicării active a gândirii cursanților în citirea unui text. Astfel, înainte de a începe lectura textului, cursanții sunt puși în situația de a nota în
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]