19,719 matches
-
pună banii (de ce să-i ia atunci?Ă. Subscripția depășește de mai multe ori emisiunea de împrumut: astfel este încrederea pe care lumea o are pentru scrisorile de schimb ale guvernului. Însă când comedia s-a terminat, ești în fața unui pasiv care de abia s-a format și a unui pasiv foarte greu. Pentru a plăti dobânzile, trebuie să se recurgă la noi împrumuturi care nu absorb, dar care doar măresc datoria principală. Când creditul este sleit, trebuie, prin noi impozite
„Protocoalele” Înţelepţilor Sionului by Unknown () [Corola-publishinghouse/Science/852_a_1577]
-
de mai multe ori emisiunea de împrumut: astfel este încrederea pe care lumea o are pentru scrisorile de schimb ale guvernului. Însă când comedia s-a terminat, ești în fața unui pasiv care de abia s-a format și a unui pasiv foarte greu. Pentru a plăti dobânzile, trebuie să se recurgă la noi împrumuturi care nu absorb, dar care doar măresc datoria principală. Când creditul este sleit, trebuie, prin noi impozite, să se acopere nu împrumutul, ci doar dobânzile împrumutului. Aceste
„Protocoalele” Înţelepţilor Sionului by Unknown () [Corola-publishinghouse/Science/852_a_1577]
-
a plăti dobânzile, trebuie să se recurgă la noi împrumuturi care nu absorb, dar care doar măresc datoria principală. Când creditul este sleit, trebuie, prin noi impozite, să se acopere nu împrumutul, ci doar dobânzile împrumutului. Aceste impozite sunt un pasiv întrebuințat pentru a acoperi pasivul... Pe urmă vine timpul conversiunilor, care micșorează doar plata dobânzilor și nu acoperă datoriile, și care în plus nu se pot face fără consimțământul împrumutătorilor: anunțând o conversie, se oferă înapoierea banilor acelora care nu
„Protocoalele” Înţelepţilor Sionului by Unknown () [Corola-publishinghouse/Science/852_a_1577]
-
se recurgă la noi împrumuturi care nu absorb, dar care doar măresc datoria principală. Când creditul este sleit, trebuie, prin noi impozite, să se acopere nu împrumutul, ci doar dobânzile împrumutului. Aceste impozite sunt un pasiv întrebuințat pentru a acoperi pasivul... Pe urmă vine timpul conversiunilor, care micșorează doar plata dobânzilor și nu acoperă datoriile, și care în plus nu se pot face fără consimțământul împrumutătorilor: anunțând o conversie, se oferă înapoierea banilor acelora care nu consimt la preschimbarea valorilor lor
„Protocoalele” Înţelepţilor Sionului by Unknown () [Corola-publishinghouse/Science/852_a_1577]
-
pricepuți în afaceri de finanțe, au preferat mereu pierderi asupra cursului și o scădere a dobânzilor, în loc de riscul a noi plasări a banilor, preferință prin care au dat guvernelor, mai mult decât o dată, posibilitatea de a se descărca de un pasiv de mai multe milioane. Acum, cu datoriile externe creștinii nu se gândesc să facă nimic asemănător, știind că noi vom pretinde toți banii noștri. Astfel o bancrută recunoscută va arăta în mod definitiv lipsa de legături între interesele poporului și
„Protocoalele” Înţelepţilor Sionului by Unknown () [Corola-publishinghouse/Science/852_a_1577]
-
timpuri; el apreciază forța motorie (în sens de energie) ca fiind rata de lucru rezultată din schimbarea condiției cinetice a unui corp material. Corpurile, în concepția lui, se află într-o formă de inerție. El vorbește despre intelectul "activ" și "pasiv". Respinge teza lui Avicenna despre importanța hazardului în existență. Retorica, mai mult decât logica, permite ca religia să ajungă la mase. Propagă egalitatea cu femeile și recomandă angrenarea lor în servicul militar. Averroes reconciliază sistemul aristotelic cu cel islamic. Crede
Spiralogia by Jean Jacques Askenasy () [Corola-publishinghouse/Science/84990_a_85775]
-
câteva distincții semantice: percepția fizică - percepția cognitivă, percepția directă - percepția indirectă, percepția concretă - percepția abstractă. Arătăm că sensul verbelor este strict dependent de natura semantică a argumentelor selectate. În fine, remarcăm comportamentul oscilant al verbelor de percepție în ceea ce privește pasivizarea: selecția pasivului prototipic sau a pasivului cu se în condiții semantico-referențiale diferite. Remarcăm, în acest sens, existența unor tendințe de pasivizare. Studiul comportamentului semantico-sintactic al verbelor de percepție vizează funcționarea verbelor de percepție în limba actuală. Exemplele folosite sunt exemple construite și
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]
-
fizică - percepția cognitivă, percepția directă - percepția indirectă, percepția concretă - percepția abstractă. Arătăm că sensul verbelor este strict dependent de natura semantică a argumentelor selectate. În fine, remarcăm comportamentul oscilant al verbelor de percepție în ceea ce privește pasivizarea: selecția pasivului prototipic sau a pasivului cu se în condiții semantico-referențiale diferite. Remarcăm, în acest sens, existența unor tendințe de pasivizare. Studiul comportamentului semantico-sintactic al verbelor de percepție vizează funcționarea verbelor de percepție în limba actuală. Exemplele folosite sunt exemple construite și în măsura mai mică
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]
-
de percepție. Efecte ale pasivizării Verbele de percepție care au posibilitatea construcției cu un obiect direct - cele de percepție nonintențională și cele de percepție intențională - participă la operația sintactică de pasivizare. În funcție de organizarea semantico-referențială a enunțurilor, unitățile verbale acceptă fie pasivul cu a fi (pasivul prototipic), fie pasivul cu se (pasivul reflexiv). Vom încerca să stabilim care sunt contextele în care verbele analizate "aleg" între pasivul cu a fi și pasivul cu se și care sunt efectele concomitente cu pasivizarea. Ne
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]
-
pasivizării Verbele de percepție care au posibilitatea construcției cu un obiect direct - cele de percepție nonintențională și cele de percepție intențională - participă la operația sintactică de pasivizare. În funcție de organizarea semantico-referențială a enunțurilor, unitățile verbale acceptă fie pasivul cu a fi (pasivul prototipic), fie pasivul cu se (pasivul reflexiv). Vom încerca să stabilim care sunt contextele în care verbele analizate "aleg" între pasivul cu a fi și pasivul cu se și care sunt efectele concomitente cu pasivizarea. Ne vom referi atât la
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]
-
percepție care au posibilitatea construcției cu un obiect direct - cele de percepție nonintențională și cele de percepție intențională - participă la operația sintactică de pasivizare. În funcție de organizarea semantico-referențială a enunțurilor, unitățile verbale acceptă fie pasivul cu a fi (pasivul prototipic), fie pasivul cu se (pasivul reflexiv). Vom încerca să stabilim care sunt contextele în care verbele analizate "aleg" între pasivul cu a fi și pasivul cu se și care sunt efectele concomitente cu pasivizarea. Ne vom referi atât la situații în care
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]
-
posibilitatea construcției cu un obiect direct - cele de percepție nonintențională și cele de percepție intențională - participă la operația sintactică de pasivizare. În funcție de organizarea semantico-referențială a enunțurilor, unitățile verbale acceptă fie pasivul cu a fi (pasivul prototipic), fie pasivul cu se (pasivul reflexiv). Vom încerca să stabilim care sunt contextele în care verbele analizate "aleg" între pasivul cu a fi și pasivul cu se și care sunt efectele concomitente cu pasivizarea. Ne vom referi atât la situații în care verbele de percepție
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]
-
participă la operația sintactică de pasivizare. În funcție de organizarea semantico-referențială a enunțurilor, unitățile verbale acceptă fie pasivul cu a fi (pasivul prototipic), fie pasivul cu se (pasivul reflexiv). Vom încerca să stabilim care sunt contextele în care verbele analizate "aleg" între pasivul cu a fi și pasivul cu se și care sunt efectele concomitente cu pasivizarea. Ne vom referi atât la situații în care verbele de percepție (a vedea, a auzi, a privi, a asculta, a simți, a atinge, a gusta, a
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]
-
pasivizare. În funcție de organizarea semantico-referențială a enunțurilor, unitățile verbale acceptă fie pasivul cu a fi (pasivul prototipic), fie pasivul cu se (pasivul reflexiv). Vom încerca să stabilim care sunt contextele în care verbele analizate "aleg" între pasivul cu a fi și pasivul cu se și care sunt efectele concomitente cu pasivizarea. Ne vom referi atât la situații în care verbele de percepție (a vedea, a auzi, a privi, a asculta, a simți, a atinge, a gusta, a mirosi) sunt folosite cu sensul
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]
-
mirosi) sunt folosite cu sensul primar perceptual, cât și la situații în care verbele înregistrează alte sensuri, mai apropiate sau mai îndepărtate de domeniul perceptual. * A vedea (a) A vedea "a percepe vizual" (nonintențional, perceptual) cu trăsătura [+Prezent] satisface contextul pasivului reflexiv, independent de realizarea obiectului direct ca nominal, ca subordonată conjuncțională/relativă sau ca propoziție gerunzială (264-267). Alegerea între tipul de pasiv pare că este determinată și de anumite restricții aspectuale. Dacă verbul din matrice este [+Perfectiv] sau dacă întreaga
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]
-
de domeniul perceptual. * A vedea (a) A vedea "a percepe vizual" (nonintențional, perceptual) cu trăsătura [+Prezent] satisface contextul pasivului reflexiv, independent de realizarea obiectului direct ca nominal, ca subordonată conjuncțională/relativă sau ca propoziție gerunzială (264-267). Alegerea între tipul de pasiv pare că este determinată și de anumite restricții aspectuale. Dacă verbul din matrice este [+Perfectiv] sau dacă întreaga construcție exprimă un eveniment iterativ, verbul de percepție acceptă doar pasivizarea prototipică (268). ACTIV PASIV (264) De aici văd munții. > (264') *Sunt
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]
-
propoziție gerunzială (264-267). Alegerea între tipul de pasiv pare că este determinată și de anumite restricții aspectuale. Dacă verbul din matrice este [+Perfectiv] sau dacă întreaga construcție exprimă un eveniment iterativ, verbul de percepție acceptă doar pasivizarea prototipică (268). ACTIV PASIV (264) De aici văd munții. > (264') *Sunt văzuți munții vs Se văd munții. (265) Îl văd pe Andrei jucându-se în parc. > (265') Se vede Andrei jucându-se în parc. (266) Văd că vă jucați frumos. > (266') Se vede că
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]
-
Vă văd cum vă îndepărtați. > (267') Se vede cum vă îndepărtați. (268) L-am văzut pe Andrei veri la rând jucându-se în nisip. > (268') Andrei a fost văzut veri la rând... (b) A vedea "a întâlni" (agentiv) satisface contextul pasivului cu a fi: ACTIV PASIV (269) Ieri l-am văzut pe bătrân în fața magazinului de pâine. > (269') Bătrânul a fost văzut ieri în fața magazinului de pâine. vs *S-a văzut... (c) A vedea "a se uita la" (agentiv) este
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]
-
267') Se vede cum vă îndepărtați. (268) L-am văzut pe Andrei veri la rând jucându-se în nisip. > (268') Andrei a fost văzut veri la rând... (b) A vedea "a întâlni" (agentiv) satisface contextul pasivului cu a fi: ACTIV PASIV (269) Ieri l-am văzut pe bătrân în fața magazinului de pâine. > (269') Bătrânul a fost văzut ieri în fața magazinului de pâine. vs *S-a văzut... (c) A vedea "a se uita la" (agentiv) este neutru cu privire la distincția pasiv cu
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]
-
l-am văzut pe bătrân în fața magazinului de pâine. > (269') Bătrânul a fost văzut ieri în fața magazinului de pâine. vs *S-a văzut... (c) A vedea "a se uita la" (agentiv) este neutru cu privire la distincția pasiv cu a fi - pasiv cu se. Alegerea între cele două tipuri de pasiv este determinată de trăsătura numărabilității, conform căreia în exemplul (270) se exprimă un proces nongeneric, în timp ce în exemplul (271) se redă un proces iterativ, generic. ACTIV PASIV (270) Colegii mei au
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]
-
pâine. > (269') Bătrânul a fost văzut ieri în fața magazinului de pâine. vs *S-a văzut... (c) A vedea "a se uita la" (agentiv) este neutru cu privire la distincția pasiv cu a fi - pasiv cu se. Alegerea între cele două tipuri de pasiv este determinată de trăsătura numărabilității, conform căreia în exemplul (270) se exprimă un proces nongeneric, în timp ce în exemplul (271) se redă un proces iterativ, generic. ACTIV PASIV (270) Colegii mei au văzut filmul la cinema, nu la televizor. > (270') Filmul
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]
-
pasiv cu a fi - pasiv cu se. Alegerea între cele două tipuri de pasiv este determinată de trăsătura numărabilității, conform căreia în exemplul (270) se exprimă un proces nongeneric, în timp ce în exemplul (271) se redă un proces iterativ, generic. ACTIV PASIV (270) Colegii mei au văzut filmul la cinema, nu la televizor. > (270') Filmul a fost văzut la cinema, nu la televizor. (271) Ei văd filmele la cinema, nu la televizor. > (271') Filmele se văd la cinema, nu la televizor. (d
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]
-
nu la televizor. > (270') Filmul a fost văzut la cinema, nu la televizor. (271) Ei văd filmele la cinema, nu la televizor. > (271') Filmele se văd la cinema, nu la televizor. (d) A vedea "a constata" (nonintențional, cognitiv) acceptă doar pasivul cu se: (272) Văd că nu ai niciun motiv să gândești așa. > (272') Se vede că nu ai niciun motiv să gândești așa. * A privi satisface doar contextele cu pasiv prototipic. ACTIV PASIV (273) Elevii privesc profesorul cu admirație. > (273
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]
-
televizor. (d) A vedea "a constata" (nonintențional, cognitiv) acceptă doar pasivul cu se: (272) Văd că nu ai niciun motiv să gândești așa. > (272') Se vede că nu ai niciun motiv să gândești așa. * A privi satisface doar contextele cu pasiv prototipic. ACTIV PASIV (273) Elevii privesc profesorul cu admirație. > (273') Profesorul este privit cu admirație de elevi. Construcția pasivă pare că este blocată în contextele în care referentul din poziția obiectului direct are trăsătura [-Animat]. ACTIV PASIV (274) Copiii privesc
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]
-
vedea "a constata" (nonintențional, cognitiv) acceptă doar pasivul cu se: (272) Văd că nu ai niciun motiv să gândești așa. > (272') Se vede că nu ai niciun motiv să gândești așa. * A privi satisface doar contextele cu pasiv prototipic. ACTIV PASIV (273) Elevii privesc profesorul cu admirație. > (273') Profesorul este privit cu admirație de elevi. Construcția pasivă pare că este blocată în contextele în care referentul din poziția obiectului direct are trăsătura [-Animat]. ACTIV PASIV (274) Copiii privesc mașinile și mă
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]