3,949 matches
-
Cotroceni (1941-1943). Practică diferite meserii în fabrici, pe șantiere, într-o mină de cărbuni din Valea Jiului. În 1947 este angajat la Secția de presă a Apărării Patriotice din Cluj, și la București, ca reporter la „România liberă”. De aici este recrutat pentru Școala de Literatură „M. Eminescu” (1951-1952), iar la absolvire, după un răstimp petrecut în postul de inspector la Ministerul Artelor și ca preparator la Catedra de estetică a Institutului de Artă Teatrală și Cinematografică, revine în presă: reporter la
VLAD-3. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290598_a_291927]
-
în principal, accentul pe dezvoltarea resurselor umane disponibile. 5.2.2. Recrutarea, selecția și încadrarea resurselor umanetc "5.2.2. Recrutarea, selecția și încadrarea resurselor umane" Primul pas al managerului unei instituții de educație a adulților este acela de a recruta, selecta și încadra resursele umane de care are nevoie în momentul respectiv, aplicând strategia optimă pentru a realiza această funcție a managementului resurselor umane. În același timp, selectarea resurselor umane este și una dintre cele mai importante sarcini ale conducerii
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
de date cu potențiali colaboratori, pentru că, deși oferta se află în catalogul de cursuri, nu se poate ști cu siguranță dacă acel curs va fi derulat (decât destul de târziu), astfel că timpul rămas la dispoziția staffului managerial de a-i recruta și cointeresa pe acești potențiali colaboratori se restrânge destul de mult, ceea ce face procesul selecției și mai dificil. A face recrutarea și selecția fără a ști dacă respectivul curs pentru care se caută lectori va avea loc înseamnă a propune o
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
prin îmbinarea teoriei cu practica, prin dezvoltarea simțului responsabilității, a unor atitudini pozitive față de muncă, a încrederii în sine că pot face față exigențelor organizaționale etc.; - angajatorii oferă studenților oportunitatea de a înțelege mai bine locul de muncă, își pot recruta viitori angajați dintre cursanții cu potențial, reducând astfel costurile cu recrutarea și selecția, se implică în dezvoltarea curriculumului pentru armonizarea acestuia cu cerințele de pe piața muncii etc.; - instituțiile educaționale au posibilitatea de a asigura o instruire individualizată în funcție de aptitudinile și
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
în principal, accentul pe dezvoltarea resurselor umane disponibile. 5.2.2. Recrutarea, selecția și încadrarea resurselor umanetc "5.2.2. Recrutarea, selecția și încadrarea resurselor umane" Primul pas al managerului unei instituții de educație a adulților este acela de a recruta, selecta și încadra resursele umane de care are nevoie în momentul respectiv, aplicând strategia optimă pentru a realiza această funcție a managementului resurselor umane. În același timp, selectarea resurselor umane este și una dintre cele mai importante sarcini ale conducerii
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
de date cu potențiali colaboratori, pentru că, deși oferta se află în catalogul de cursuri, nu se poate ști cu siguranță dacă acel curs va fi derulat (decât destul de târziu), astfel că timpul rămas la dispoziția staffului managerial de a-i recruta și cointeresa pe acești potențiali colaboratori se restrânge destul de mult, ceea ce face procesul selecției și mai dificil. A face recrutarea și selecția fără a ști dacă respectivul curs pentru care se caută lectori va avea loc înseamnă a propune o
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
prin îmbinarea teoriei cu practica, prin dezvoltarea simțului responsabilității, a unor atitudini pozitive față de muncă, a încrederii în sine că pot face față exigențelor organizaționale etc.; - angajatorii oferă studenților oportunitatea de a înțelege mai bine locul de muncă, își pot recruta viitori angajați dintre cursanții cu potențial, reducând astfel costurile cu recrutarea și selecția, se implică în dezvoltarea curriculumului pentru armonizarea acestuia cu cerințele de pe piața muncii etc.; - instituțiile educaționale au posibilitatea de a asigura o instruire individualizată în funcție de aptitudinile și
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
mult, severitatea acestei cutume - În fond, absolut firească În cazul canonicilor sau al călugărilor bazilitani - se Întindea și asupra profesorilor care predau În școlile blăjene. Conform unei practici Încă În vigoare la jumătatea veacului al XIX-lea, profesorii seminarului se recrutau numai dintre absolvenții care se călugăreau sau se hirotoneau preoți celibatari. Obiceiul va deveni extrem de apăsător de pe la 1830, când se afirmă noile generații de profesori: Bărnuțiu XE "Bărnuțiu" , Cipariu XE "Cipariu" , Aron Pumnul XE "Pumnul" , Iosif Many XE "Many" , Ioan
Transilvania mea. Istorii, mentalități, identități by Sorin Mitu () [Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
Blaj și transformat apoi În Comitet de Pacificațiune -, care, În opinia lui Kőváry, urmărea să ridice la luptă Întreaga românime. În regiunile În care acest lucru nu se putea obține cu ușurință, comitetul aplica măsuri de intimidare pentru a-și recruta aderenții. Cu privire la noua organizare administrativă și militară a Transilvaniei, Înfăptuită de Comitetul Național, Kőváry afirmă că, prin aceste măsuri, românii urmăreau „reînvierea puterii militare romane”, cu toate că ei n-ar fi trebuit să se mândrească atât de mult cu această putere
Transilvania mea. Istorii, mentalități, identități by Sorin Mitu () [Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
XE "von Wohlgemuth" , Karl von Schwartzenberg XE "von Schwartzenberg" și Friedrich von Liechtenstein XE "von Liechtenstein" ) Îndepliniseră anterior comenzi militare și Însărcinări civile În Italia, luptaseră la 1848 și 1849 Împotriva Piemontului și a lui Garibaldi XE "Garibaldi" . Numeroase trupe recrutate din Lombardia austriacă vor fi cantonate În Transilvania, În timp ce regimentele românești erau trimise În Italia, pentru a fi ținute departe de casă și pentru a contribui la omogenizarea imperiului. Printre ele se numărau regimentele Bianchi și Strassoldo, la Timișoara și
Transilvania mea. Istorii, mentalități, identități by Sorin Mitu () [Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
fenomenele și caracteristicile societății contemporane, amintite În paginile anterioare (schimbare, globalizare, informatizare, etc.) cer formarea specialiștilor prin creativitate Încă inainte de prima profesionalizare (vezi și Managerul inventator, o nouă profesie, 2003), deoarece marii manageri nu investesc În formarea inițială ci recrutează specialiști performanți (M. Caluschi, 2003). Societatea mileniului III sub impactul fenomenelor și crizelor cu care se confruntă cere oameni capabili să se adapteze și să facă față cerințelor și efectelor psiho sociale și economice multiple Între care efectul Mirabilis și
COMPORTAMENTUL CONSUMATORULUI DE LA TRADIȚII LA INTEGRARE EUROPEANĂ by Mariana CALUSCHI, Oana GAVRIL JITAR, Mihaela ŞERBAN, Constantin NECHIFOR, Daniel URMĂ () [Corola-publishinghouse/Science/750_a_1157]
-
În 1975, programul de industrializare forțată al lui Ceaușescu este în plin avânt. Frecvența apariției în textele oficiale a sintagmei „industria grea, cu pivotul ei, industria constructoare de mașini” crește vertiginos. Ceaușescu vrea muncitori în fabrici și uzine, dar nu recrutați dintre țărani veniți la oraș, ca în anii ’50 și ’60, ci dintre tinerii orășeni care nu reușesc la facultate. Astfel, sarcina propagandistică a filmelor de actualitate ale deceniului devine nu doar liniștirea celor care ratează intrarea în învățământul superior
Filmul surd în România mută: politică și propagandă în filmul românesc de ficţiune (1912-1989) by Cristian Tudor Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/599_a_1324]
-
mult așteptate ocazii unii liceeni își etalau calitățile de dansatori, în timp ce alții se străduiau să-și perfecționeze această abilitate, plăcută și apreciată în mediul nostru tineresc. Ioan Pavel a înființat, cu eforturi numai de el știute, o orchestră de instrumentiști recrutați dintre tinerii săteni, instruiți în mare parte de el, formație cu care se mândreau nu numai dorobănțenii, ci și forurile tutelare județene. Numai o personalitate complexă ca a lui Ioan Pavel înzestrată cu un autentic talent, dublat de pasiune, a
Acorduri pe strune de suflet by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/83169_a_84494]
-
al Armatei, București, 2006, p. XIX. footnote>. Admiterea în școala de ofițeri se făcea prin concurs, la care participau numai cei găsiți „proprii serviciului militar” (apți) în urma unei vizite medicale efectuate ca etapă eliminatorie a concursului de admitere. Candidații erau recrutați din rândul tinerilor absolvenți ai școlilor fiilor de militari sau ai absolvenților de liceu cu diplomă de bacalaureat ori certificat de absolvire a 7 clase liceale. La admiterea în instituția militară de învățământ, ei semnau un angajament prin care se
Arc peste timp : 1968 - 2013. In: Arc peste timp : 1968-2013 by Cezar COBUZ, Cătălin ŢÂRU () [Corola-publishinghouse/Science/302_a_593]
-
de repartiție în aceste garnizoane”. <footnote Gurgu Ion, Balanovici Sergiu, Vasilică Manea, O istorie a structurii centrale de personal a armatei Române, Editura Centrului Tehnic-Editorial al Armatei, București, 2006, p. XXV-XXVI. footnote> O bună perioadă de timp, subofițerii au fost recrutați din rândul militarilor în termen. „Legea pentru înaintarea în oaste” promulgată la 28 martie 1862 prevedea că pot deveni subofițeri numai caporalii cu o vechime de cel puțin 6 luni în grad. Majoritatea subofițerilor era asigurată prin sistemul reangajărilor din
Arc peste timp : 1968 - 2013. In: Arc peste timp : 1968-2013 by Cezar COBUZ, Cătălin ŢÂRU () [Corola-publishinghouse/Science/302_a_593]
-
Filiuță Paul, 14.02.2002 15.10.2008. CENTRUL MILITAR JUDEȚEAN SUCEAVA Pe parcursul existenței sale, Centrul Militar Județean Suceava, a constituit în permanență, interfața dintre societatea civilă și Ministerul Apărării Naționale, având rolul de a promova profesia militară, de a recruta candidați pentru cariera militară, de a asigura pe timp de pace repartizarea resurselor umane și materiale în plan județean, luarea în evidența militară a cetățenilor încorporabili, evidența rezerviștilor, acordarea ajutorului de deces cuvenit cadrelor militare în rezervă sau familiilor acestora
Arc peste timp : 1968 - 2013. In: Arc peste timp : 1968-2013 by Cezar COBUZ, Cătălin ŢÂRU () [Corola-publishinghouse/Science/302_a_593]
-
număr de birnici, cunoscuți sub numele de scutelnici, breslași sau slugi, care erau absolviți de plata birului către stat, în schimbul unor sume de bani, dar mai ales în prestarea unor munci în folosul stăpânilor de moșii. În general, scutelnicii erau recrutați în temeiul unor învoieli (contracte, n.ns.) încheiate pe termen limitat, de obicei, de un an, cu predilecție din categoria sătenilor mijlocași și codași, întrucât se considera că fruntașii satelor aveau posibilitatea să-și plătească birul și să-și îndeplinească
EVOLUȚII DEMOGRAFICE ÎN ZONA BELCEŞTI ÎN PRIMA JUMĂTATE A SECOLULUI AL XIX-LEA. In: ACCENTE ISTORIOGRAFICE by Gheorghe Enache () [Corola-publishinghouse/Science/791_a_1721]
-
a locotenent colonelului Constantin Pietraru, delegat al Marelui Cartier Român, comandant al lagarului din Darnița, a dus la înlăturarea multor piedicilor din partea autoritaților civile și militare rusești în constituirea subunitaților de voluntari precum și trimiterea lor în țară. Inițial s-au recrutat 5000 de voluntari. Pentru informarea prizonierilor români, a publicului român și a opiniei publice internaționale, intelectualii din Darnița publicau un ziar săptămânal ROMANIA MARE. La 22 august 1917, după strălucitele victorii ale armatei române de la Mărășești, Corpul Voluntarilor Ardeleni primește
Corpul voluntarilor ardeleni la Hârlău 1917-1918 by Miron Dumitru () [Corola-publishinghouse/Science/686_a_1342]
-
responsabilității pentru abuzul suferit și, implicit, pe teama acesteia de a discuta cu adulții, victima percepând posibila intervenție a acestora ca minimă, ineficientă și un element stimulator al represaliilor (Walls, 2000). Consultând literatura de specialitate, remarcăm faptul că elevii victimă, recrutați din clasele primare până la cele liceale și integrați în studii realizate în diverse țări, au raportat statutul de țintă a unui abuz psihologic din partea colegilor în procente mai mult sau mai puțin semnficative (Kalliotis, 2000; Harris și Petrie; 2002
Aspecte ale h?r?uirii psihologice ?n grupul ?colar by Nicoleta Cramaruc () [Corola-publishinghouse/Science/84059_a_85384]
-
cu secvențe specifice ale ADN situate în regiunile de control ale genelor țintă (elemente responsive la estrogen cu specificitate celulară). Rezultatul acestui proces este stimularea transcripției genelor țintă [12, 13]. Complexele estrogen-receptor funcționează concertat cu unele proteine intracelulare care sunt recrutate la nivelul receptorului după cuplarea cu ligandul și facilitează activarea transcripțională (coactivatori). Aceste proteine asociate receptorului estrogenic au capacitatea de a recruta la rândul lor proteine ale aparatului general de transcripție. Acesta din urmă conține RNA polimeraza care transcrie secvența
Particularități ale bolilor cardiovasculare la femei by Florin Mițu, Dana Pop, Dumitru Zdrenghea () [Corola-publishinghouse/Science/435_a_1449]
-
proces este stimularea transcripției genelor țintă [12, 13]. Complexele estrogen-receptor funcționează concertat cu unele proteine intracelulare care sunt recrutate la nivelul receptorului după cuplarea cu ligandul și facilitează activarea transcripțională (coactivatori). Aceste proteine asociate receptorului estrogenic au capacitatea de a recruta la rândul lor proteine ale aparatului general de transcripție. Acesta din urmă conține RNA polimeraza care transcrie secvența ADN în ARN mesager. În anumite situații, coactivatorii au funcții enzimatice care favorizează transcripția genelor țintă de către aparatul general de transcripție [11
Particularități ale bolilor cardiovasculare la femei by Florin Mițu, Dana Pop, Dumitru Zdrenghea () [Corola-publishinghouse/Science/435_a_1449]
-
diverse de ordin juridic, social, moral, pedagogic, legate de situații ca: infidelitate, concubinaj, părăsire, divorț, deces, narcomani, vicii sexuale etc., fără a mai aminti de însăși absența mediul familial ca în cazul copiilor orfani, abandonați, copii din rândul cărora se recrutează diferite tipuri de caracteriali, cum ar fi acela al “abandonicului revendicator afectiv” <footnote I.Străchinaru, Devierile de conduită la copii footnote> , dominat de manifestări depresive.Tot un aspect negativ al structurii îl oferă reconstituirea de familii din văduvi sau divorțați
124Bibliografie: Allport G., Structura şi dezvoltarea personalităţii, EDP, 1981 Atkinson R.L., Atkinson R.C., Smith E.E., Bem J. Dary Introducere în psihologie, Editura Tehnică, ediţia a XI-a, 2002 Banciu D., Rădulescu S., Voicu M., Adolescenţii şi familia, Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică, 1987 Birch A., Psihologia dezvoltării, Editura Tehnică, Bucureşti, 2002 Doron R., Parot F., Dicţionar de psihologie, Editura Humanitas, Bucuresti, 1981 Hayes N., Orrel S., Introducere în psihologie, ediţia a III-a, Editura Bic All, Bucureşti, 2003 Neamţu C., Devianţă şcolară, Editura Polirom, 2003 Preda V., Profilaxia delincvenţei juvenile şi reintegrarea socială, Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică, Bucureşti, 1981 Rudică T, Maturizarea personalităţii, Editura Junimea, Iaşi, 1990 Stănciulescu E., Sociologia educaţiei familiale, Editura Polirom, Iaşi, 1997 Străchinaru I., Devierile de conduită la copii, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1972 Vincent R., Cunoaşterea copilului, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1972 Turliuc M.N., curs Psihologia comportamentului deviant Turliuc M.N., Psihologia cuplului şi familiei , Editura Performantica, Iaşi, 2004 125126. In: ROLUL STILURILOR PARENTALE ŞI AL FACTORILOR DE PERSONALITATE ASUPRA DEVIANŢEI COMPORTAMENTALE by Caliniuc Alina Mădălina () [Corola-publishinghouse/Science/522_a_875]
-
fiecare organizație implicată să se ocupe de problema dată; de cele mai multe ori, aceștia fac parte din managementul de vârf sau de mijloc al organizațiilor; în cadrul proiectului, ei vor fi reprezentanții oficiali ai organizației partenere; • membrii rețelei - din care vor fi recrutați, eventual, și membrii echipei proiectului; aceștia pot avea diferite abilități și competențe, rolul lor fiind, cel mai adesea, pur tehnic; • secretarul rețelei - care are un rol extrem de important în buna informare a tuturor membrilor rețelei și în stabilirea contactelor cu
AMENAJAREA TURISTIC? A TERITORIULUI by Irina Teodora MANOLESCU [Corola-publishinghouse/Science/83493_a_84818]
-
a fost contribuția exactă a aristocraților, burghezilor și proletarilor în istoria literaturii ; putem demonstra, de pildă, contribuția predominantă a copiilor de liber-profesioniști și de comercianți la producția literară americană. *5 Statisticile pot stabili că, în Europa modernă, literatura și-a recrutat practicanții mai ales din rândurile burgheziei, deoarece aristocrația era preocupată de căutarea gloriei sau a huzurului, iar clasele de jos aproape că nu aveau acces la cultură, în Anglia, această generalizare nu este valabilă decât cu mari rezerve. Fiii țăranilor
[Corola-publishinghouse/Science/85058_a_85845]
-
așa cum relata el însuși, i s-a arătat un tânăr îmbrăcat în alb, călare pe un cal roșu, care l-a înștiințat că este predestinat să-i boteze pe evrei. Ioniță a fost învățat în acest vis și cum să recruteze prozeliți: „privește pre oamenii cei săraci și voinici și le spune visul tău și eu le voi da gândul și inimă curată și putere în treabă și se vor înfrăți cu tine; și vei pleca cu puțini frați și după
POLITICA SOCIALĂ A REGIMULUI CEAUȘESCU by MOȘOIU VIRGINIA () [Corola-publishinghouse/Science/91524_a_92974]