1,609 matches
-
următoarelor atribuții: ... a) analizează activitățile organizaționale la nivelul instanțelor judecătorești pentru diagnosticarea eventualelor disfuncționalități sistemice, în scopul eficientizării actului de justiție și ameliorării condițiilor de muncă; ... b) evaluează cantitatea, calitatea și eficiența resurselor umane în scopul optimizării sarcinilor de muncă, reorientării profesionale în cadrul instanței și formării anumitor abilități profesionale; ... c) asigură asistența psihologică a personalului instanțelor judecătorești pentru facilitarea acomodării cu cerințele specifice unui anumit post și a integrării noilor angajați în colectivul de lucru; ... d) mediază conflictele interpersonale care afectează
REGULAMENT din 17 decembrie 2015 (*actualizat*) de ordine interioară al instanţelor judecătoreşti*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279876_a_281205]
-
zone tradiționale; Problematica legată de comunitatea romilor reprezintă un domeniu aparte, care necesită atât eforturi pe plan intern, cât și corelarea cu eforturile europene de eliminare a decalajelor în societate. Vom urmări aplicarea mult mai eficientă a strategiei naționale și reorientarea acestei strategii spre programe specifice, menite să asigure îmbunătățirea substanțială a situației romilor, cu un accent deosebit pe comunitățile de romi aflate într-o situație de sărăcie extremă, prin: ● Consolidarea structurilor de implementare a strategiei naționale pentru romi la nivel
HOTĂRÂRE nr. 1 din 4 ianuarie 2017 pentru acordarea încrederii Guvernului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278833_a_280162]
-
de învățământ, de programe școlare, de programe de asistență psihopedagogică, de manuale și de metodologii didactice alternative, adaptate tipului și gradului de dizabilitate și aprobate de Ministerul Educației Naționale. Articolul 54 (1) În funcție de evoluția copilului se pot face propuneri de reorientare dinspre școala specială spre școala de masă și invers. ... (2) Propunerea de reorientare se face de către cadrul didactic care a lucrat cu copilul în cauză sau de către părinții copilului/tutorele legal instituit și de către psihologul școlar. Decizia de reorientare se
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278666_a_279995]
-
de metodologii didactice alternative, adaptate tipului și gradului de dizabilitate și aprobate de Ministerul Educației Naționale. Articolul 54 (1) În funcție de evoluția copilului se pot face propuneri de reorientare dinspre școala specială spre școala de masă și invers. ... (2) Propunerea de reorientare se face de către cadrul didactic care a lucrat cu copilul în cauză sau de către părinții copilului/tutorele legal instituit și de către psihologul școlar. Decizia de reorientare se ia de către comisia de expertiză din cadrul CJRAE/CMBRAE, cu acordul familiei sau al
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278666_a_279995]
-
de reorientare dinspre școala specială spre școala de masă și invers. ... (2) Propunerea de reorientare se face de către cadrul didactic care a lucrat cu copilul în cauză sau de către părinții copilului/tutorele legal instituit și de către psihologul școlar. Decizia de reorientare se ia de către comisia de expertiză din cadrul CJRAE/CMBRAE, cu acordul familiei sau al susținătorului legal. Articolul 55 (1) Școlarizarea minorilor și a adulților din centrele de reeducare, din penitenciarele pentru minori și tineri și din penitenciarele pentru adulți se
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278666_a_279995]
-
comunitare; c) atingerea unui mai mare grad de transparență și cunoaștere a pieței; d) realizarea unei mai bune valorificări a produsului, în special prin acțiuni marketing și cercetare a noilor utilizări ce nu reprezintă un pericol pentru sănătatea publică; e) reorientarea sectorului spre produsele ce au răspuns mai bine cerințelor pieței și condițiile de sănătate publică; f) cercetarea noilor metode ce permit o utilizare limitată a produselor fitosanitare și garantează calitatea produsului și conservarea solului; g) dezvoltarea metodelor și instrumentelor necesare
jrc2011as1992 by Guvernul României () [Corola-website/Law/87163_a_87950]
-
întrucât o nouă piață pentru produse agricole este astfel creată datorită acestui fenomen; întrucât prețul de piață al acestor produse este mai mare, iar această metoda de producție implică utilizarea mai puțin intensivă a pământului; întrucât, de aceea, în contextul reorientării politicii agricole comune, acestă metodă de producție poate contribui la realizarea unui echilibru mai bun între cererea și oferta de produse agricole, protecția mediului și conservarea spațiului rural; întrucât, ca răspuns la cererea în creștere, produsele agricole și alimentare sunt
jrc1827as1991 by Guvernul României () [Corola-website/Law/86977_a_87764]
-
eligibile în domeniul formării profesionale, să contribuie la coordonarea asistenței asigurate de către Comunitate, statele membre și țările terțe menționate în art. 16. Articolul 2 Domeniul de aplicare Fundația activează în domeniul formării profesionale, acoperind formarea profesională inițială și continuă, precum și reorientarea profesională pentru tineri și adulți, cuprinzând în special formarea profesională managerială. Articolul 3 Funcții În scopul realizării obiectivelor stabilite în art. 1, Fundația: (a) asigură asistență în definirea necesităților și priorităților de formare profesională prin punerea în aplicare a măsurilor
jrc1656as1990 by Guvernul României () [Corola-website/Law/86801_a_87588]
-
art. 43, având în vedere propunerea Comisiei1, având în vedere avizul Parlamentului European2, având în vedere avizul Comitetului Economic și Social3, întrucât producerea, fabricarea și distribuirea produselor agricole și alimentare dețin un rol important în economia Comunității; întrucât, în contextul reorientării politicii agricole comune, ar trebui încurajată diversificarea producției agricole; întrucât promovarea produselor specifice ar putea aduce beneficii considerabile economiei rurale, în special în zonele defavorizate sau îndepărtate, atât prin sporirea veniturilor producătorilor agricoli cât și prin fixarea populației rurale în
jrc2013as1992 by Guvernul României () [Corola-website/Law/87165_a_87952]
-
având în vedere propunerea Comisiei1, având în vedere avizul Parlamentului European2, având în vedere avizul Comitetului Economic și Social3, întrucât producerea, fabricarea și distribuirea produselor agricole și alimentare dețin un rol important în economia Comunității; întrucât, fiind o componentă a reorientării politicii agricole comune, diversificarea producției agricole ar trebui să fie încurajată în vederea obținerii unui mai bun echilibru între cererea și oferta de pe piață; întrucât promovarea produselor ce întrunesc anumite caracteristici poate aduce beneficii considerabile economiei rurale, în special în zonele
jrc2012as1992 by Guvernul României () [Corola-website/Law/87164_a_87951]
-
comună a pieței în sectorul cerealelor 4 încurajează creșterea producției de cereale într-un ritm care nu mai corespunde capacității de absorbție a pieței; întrucât, în scopul evitării unor crize succesive grave, politica actuală trebuie reformată radical; întrucât aceasta presupune reorientarea sprijinului oferit de organizarea pieței astfel încât acesta să nu mai depindă numai de prețurile garantate; întrucât noua orientare a politicii agricole comune trebuie să conducă la un mai bun echilibru al pieței și la o poziție competitivă mai bună pentru
jrc2002as1992 by Guvernul României () [Corola-website/Law/87154_a_87941]
-
este fungibil și, după cum s-a explicat anterior, nu se vinde sub marcă; în afară de aceasta, diferența dintre nivelurile individuale ale dreptului este importantă și există un anumit număr de producători-exportatori. Toate aceste elemente pot avea ca efect favorizarea încercărilor de reorientare a fluxurilor de export prin intermediul exportatorilor tradiționali care beneficiază de cele mai scăzute drepturi. (142) Prin urmare, în cazul în care exporturile unei societăți care beneficiază de niveluri individuale mai reduse ale dreptului cresc cu mai mult de 30 % în
32005R0145-ro () [Corola-website/Law/294063_a_295392]
-
2) se înlocuiește cu următorul text: "(2). Statele AELS contribuie financiar la activitățile menționate la alineatele (5) și (9) în conformitate cu articolul 82 alineatul (1) litera (a) din acord."; (3) Alineatul (6) se înlocuiește cu următorul text: "(6). Evaluarea și orice reorientare importantă a activităților din programele cadru ale acțiunilor comunitare în domeniul cercetării și dezvoltării tehnologice menționate la alineatele (5) și (9) sunt reglementate de procedura menționată la articolul 79 alineatul (3) din acord."; (4) După alineatul (8) se inserează următorul
22005D0072-ro () [Corola-website/Law/293454_a_294783]
-
forței de muncă. Cu toate acestea, după cinci ani, obiectivele strategiei sunt încă departe de a fi atinse. (3) Prezentarea unui ansamblu unitar de linii directoare privind ocuparea forței de muncă și de orientări generale pentru politici economice contribuie la reorientarea strategiei de la Lisabona pe dezvoltare și ocuparea forței de muncă. Strategia europeană privind ocuparea forței de muncă are un rol primordial în îndeplinirea obiectivelor strategiei de la Lisabona pentru ocuparea forței de muncă. Întărirea coeziunii sociale reprezintă, de asemenea, un factor
32005D0600-ro () [Corola-website/Law/293751_a_295080]
-
de învățământ, de programe școlare, de programe de asistență psihopedagogică, de manuale și de metodologii didactice alternative, adaptate tipului și gradului de dizabilitate și aprobate de Ministerul Educației Naționale. Articolul 54 (1) În funcție de evoluția copilului se pot face propuneri de reorientare dinspre școala specială spre școala de masă și invers. ... (2) Propunerea de reorientare se face de către cadrul didactic care a lucrat cu copilul în cauză sau de către părinții copilului/tutorele legal instituit și de către psihologul școlar. Decizia de reorientare se
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/280008_a_281337]
-
de metodologii didactice alternative, adaptate tipului și gradului de dizabilitate și aprobate de Ministerul Educației Naționale. Articolul 54 (1) În funcție de evoluția copilului se pot face propuneri de reorientare dinspre școala specială spre școala de masă și invers. ... (2) Propunerea de reorientare se face de către cadrul didactic care a lucrat cu copilul în cauză sau de către părinții copilului/tutorele legal instituit și de către psihologul școlar. Decizia de reorientare se ia de către comisia de expertiză din cadrul CJRAE/CMBRAE, cu acordul familiei sau al
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/280008_a_281337]
-
de reorientare dinspre școala specială spre școala de masă și invers. ... (2) Propunerea de reorientare se face de către cadrul didactic care a lucrat cu copilul în cauză sau de către părinții copilului/tutorele legal instituit și de către psihologul școlar. Decizia de reorientare se ia de către comisia de expertiză din cadrul CJRAE/CMBRAE, cu acordul familiei sau al susținătorului legal. Articolul 55 (1) Școlarizarea minorilor și a adulților din centrele de reeducare, din penitenciarele pentru minori și tineri și din penitenciarele pentru adulți se
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/280008_a_281337]
-
propune ministrului economiei, comerțului și relațiilor cu mediul de afaceri emiterea unui ordin privind rechemarea personalului de la post în orice moment, dacă apar anumite circumstanțe care necesită o asemenea măsură (reorganizarea activității, neîndeplinirea planului de activitate, rezultate nesatisfăcătoare în activitate, reorientarea priorităților comerciale pe țara respectivă, motive disciplinare, abateri pe parcursul misiunii de la criteriile care au stat la baza selecționării pentru reprezentarea oficială externă etc.). ... (2) Motivele, precum și situația detaliată privind circumstanțele rechemării de la post înainte de finalul mandatului se prezintă în cuprinsul
REGULAMENT din 11 august 2016 (*actualizat*) privind condiţiile şi modalităţile de desfăşurare a concursului intern pentru trimiterea în misiune permanentă în străinătate şi de ocupare a posturilor din reţeaua externă a Ministerului Economiei, Comerţului şi Relaţiilor cu Mediul de Afaceri*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/274728_a_276057]
-
validare a pregătirii profesionale - obiectiv menționat în această comunicare. 3. Atrage atenția că, deși profilurile interdisciplinare - oameni cu capacitatea de a combina activități din diverse domenii - sunt tot mai prețuite de angajatori, acest lucru nu se reflectă în orientarea și reorientarea pregătirii profesionale și afectează nu doar oferta de forță de muncă, ci și recalificarea profesională și flexicuritatea. 4. Sprijină dobândirea de la o vârstă fragedă a competențelor digitale, dar atrage atenția asupra dificultăților inerente pe care sistemul de învățământ primar le-
HOTĂRÂRE nr. 92 din 4 octombrie 2016 privind adoptarea opiniei referitoare la Comunicarea Comisiei către Parlamentul European, Consiliu, Comitetul Economic şi Social European şi Comitetul Regiunilor O nouă agendă pentru competenţe în Europa COM (2016) 381. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/275750_a_277079]
-
sectoriale pentru îmbunătățirea modului de exercitare a competențelor descentralizate Monitorizarea reprezintă procesul de colectare, procesare, analiză și raportare a datelor privind implementarea strategiilor sectoriale de descentralizare/strategiilor sectoriale pentru îmbunătățirea modului de exercitare a competențelor descentralizate, în vederea măsurării progresului și reorientării sau redefinirii activităților, în cazul în care acestea nu conduc la atingerea rezultatelor. Crearea sistemului de monitorizare constă în parcurgerea următoarelor etape: 1. Indicatorii-cheie de performanță stabiliți pentru fiecare obiectiv specific constituie punctul de plecare în procesul de monitorizare. Fiecare
NORME METODOLOGICE din 6 februarie 2008 (*actualizate*) de aplicare a Legii-cadru a descentralizării nr. 195/2006. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/274982_a_276311]
-
stat se pot transfera în învățământul particular, cu acordul unității primitoare și în condițiile stabilite de propriul regulament de organizare și funcționare. Articolul 159 (1) Pentru copiii/tinerii cu cerințe educaționale speciale, în funcție de evoluția acestora se pot face propuneri de reorientare dinspre învățământul special/special integrat spre învățământul de masă și invers. ... (2) Propunerea de reorientare se face de către cadrul didactic care a lucrat cu copilul în cauză sau de către părinții, tutorii sau susținătorii legali ai copilului și de către consilierul pedagog
REGULAMENT-CADRU din 31 august 2016 de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/275154_a_276483]
-
de propriul regulament de organizare și funcționare. Articolul 159 (1) Pentru copiii/tinerii cu cerințe educaționale speciale, în funcție de evoluția acestora se pot face propuneri de reorientare dinspre învățământul special/special integrat spre învățământul de masă și invers. ... (2) Propunerea de reorientare se face de către cadrul didactic care a lucrat cu copilul în cauză sau de către părinții, tutorii sau susținătorii legali ai copilului și de către consilierul pedagog școlar. Decizia de reorientare se ia de către comisia de orientare școlară și profesională din cadrul centrului
REGULAMENT-CADRU din 31 august 2016 de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/275154_a_276483]
-
special integrat spre învățământul de masă și invers. ... (2) Propunerea de reorientare se face de către cadrul didactic care a lucrat cu copilul în cauză sau de către părinții, tutorii sau susținătorii legali ai copilului și de către consilierul pedagog școlar. Decizia de reorientare se ia de către comisia de orientare școlară și profesională din cadrul centrului județean de resurse și asistență educațională/Centrului Municipiului București de Resurse și Asistență Educațională, cu acordul părinților, tutorilor sau susținătorilor legali. Articolul 160 După aprobarea transferului, unitatea de învățământ
REGULAMENT-CADRU din 31 august 2016 de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/275154_a_276483]
-
propune ministrului economiei, comerțului și relațiilor cu mediul de afaceri emiterea unui ordin privind rechemarea personalului de la post în orice moment, dacă apar anumite circumstanțe care necesită o asemenea măsură (reorganizarea activității, neîndeplinirea planului de activitate, rezultate nesatisfăcătoare în activitate, reorientarea priorităților comerciale pe țara respectivă, motive disciplinare, abateri pe parcursul misiunii de la criteriile care au stat la baza selecționării pentru reprezentarea oficială externă etc.). ... (2) Motivele, precum și situația detaliată privind circumstanțele rechemării de la post înainte de finalul mandatului se prezintă în cuprinsul
REGULAMENT din 11 august 2016 (*actualizat*) privind condiţiile şi modalit��ţile de desfăşurare a concursului intern pentru trimiterea în misiune permanentă în străinătate şi de ocupare a posturilor din reţeaua externă a Ministerului Economiei, Comerţului şi Relaţiilor cu Mediul de Afaceri*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/275982_a_277311]
-
insolvență; ... h) măsuri privind locuința familiei; ... i) măsuri pentru asigurarea plății creanțelor curente; ... j) orice alte măsuri pentru redresarea situației financiare a debitorului, precum: denunțarea unor contracte, obligații asumate de debitor pentru majorarea veniturilor destinate acoperirii pasivului, cum ar fi reorientarea profesională sau reangajarea, constituirea de garanții suplimentare. ... (3) Pentru evaluarea bunurilor din averea debitorului, comisia de insolvență, la cererea administratorului procedurii, poate dispune, atunci când consideră necesar, efectuarea unei expertize. Această expertiză este efectuată prin corpul propriu de experți. ... (4) În
LEGE nr. 151 din 18 iunie 2015 (*actualizată*) privind procedura insolvenţei persoanelor fizice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/275924_a_277253]