2,108 matches
-
Eu unul, chiar nu mai aveam ce face În țarcul cu pisici al Motănicăi. Deși nici În altă parte nu mă aștepta mare lucru, simțeam că trebuie să-mi schimb iarăși locul. Motănica parcă stătea să plângă, presimțind că și Steluței i s-o face să se ducă și o să rămână din nou sigură. Eu l-am lăsat să plece, Îmi spunea și-mi repeta În loc de rămas bun ori altceva. El și neamu’ lui, ei și neamu’ lor, da, știam, da
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2023_a_3348]
-
rămas bun ori altceva. El și neamu’ lui, ei și neamu’ lor, da, știam, da’ dacă afli ceva de Laur să-mi spui, Aurele, păi nu eram eu așa dacă nu mă lăsa Voicu... În dimineața aia i-am spus Steluței că nu mai e nici un pericol de-acum. Poate și ea să plece. Ea mi-a dat niște bani și atunci mi-am adus aminte de Pepino și i-am povestit ce s-a Întâmplat cu el. Asta a făcut
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2023_a_3348]
-
singur ins fără căpătâi, bântuind Încolo și-ncoace prin lume fără nici un fel de obligație față de ceva sau cineva anume. Umblam din nou fără țintă și probabil că iarăși uitasem Încotro pornisem, dar aveam destui bani din ce-mi lăsase Steluța ca să mă pot socoti la adăpost pentru vreo două luni de acum Încolo. Altădată aș fi folosit timpul ăsta ca să scriu romane pe care nu sunt În stare nici eu să le citesc, o Îndeletnicire desigur la fel de inutilă ca foiala
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2023_a_3348]
-
să-l pot ierta vreodată? L-am căutat de două-trei ori pe la Motănica În acești șase ani. Mă-sa nu știa nimic de el și bineînțeles că iar nu vroia să audă de neamu’ lor de țigani. O avea pe Steluța și-i era prea de-ajuns. Nu s-a mai Întors muta la fii-su, ca să vezi la ce o duce mintea, cât s-o fi zbuciumat până să găsească unde-i de ea, din Timișoara tocmai În București la
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2023_a_3348]
-
decât sărmanul Pepino. Motănica se ocupă să-i aducă clienții la nas și-i face prețurile În așa fel Încât toată lumea să fie mulțumită și sătulă. Poporul se veselește și chefuiește În draci și pe lângă popor Își trage sufletul și Steluța și Motănica. Masa lor e plină mereu, pisicile se clatină pe picioare de grase, numai Gilbert mănâncă de unul singur un pui pe zi, de s-a făcut un ditamai buldogul, ca mâine Îl vezi prinzând de pe urmă pe huiduma
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2023_a_3348]
-
de mii, și până la prânz Îmi mai scot zece. - P-astea? Întreb arătându-i paharele de celofibră pline cu nămol. Prin mulțime se apropia o fată cu o lădiță identică, o blondă-roșcovană-aurie despre care am crezut o secundă că-i Steluța. Era ceva mai Înaltă și mai robustă decât Steluța. Avea brațe puternice, fierte de vipie, și maioul negru i se mula pe un bust sănătos, cu sâni mici și erecți. Șortul larg Îi flutura până-n dreptul genunchilor drapelul american, dungat
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2023_a_3348]
-
P-astea? Întreb arătându-i paharele de celofibră pline cu nămol. Prin mulțime se apropia o fată cu o lădiță identică, o blondă-roșcovană-aurie despre care am crezut o secundă că-i Steluța. Era ceva mai Înaltă și mai robustă decât Steluța. Avea brațe puternice, fierte de vipie, și maioul negru i se mula pe un bust sănătos, cu sâni mici și erecți. Șortul larg Îi flutura până-n dreptul genunchilor drapelul american, dungat alb-albastru pe un crac și cu stele roșii pe
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2023_a_3348]
-
loc de mine și de Andrei, așa că ne-a lăsat Înainte să apucăm să-l lăsăm noi pe el. Știa că abia așteptăm să scăpăm de el, că ne este o povară și uite că s-a ivit ocazia cu Steluța și și-a zis că așa merităm, să ne lase acolo cu ochii-n soare așa cum l-am fi lăsat și noi pe el. El a ținut la mine și la părințelul și s-a făcut luntre și punte pentru
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2023_a_3348]
-
tot un drac, acuma nu mai contează, și zici să-ți mai iau ceva de mâncare, precis te-ai săturat, vere? că-mi iau gâtu’ dacă te știu că ți-e foame. Pe urmă și-a amintit din nou de Steluța. Ce naiba s-o mai fi făcut? I-am spus că-i tot acolo unde a lăsat-o acum șase ani. A Înfiat-o mă-ta, vere, și-au Încropit amândouă o fărâmă de bordel ieftin, pentru poporul amărât, cu un
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2023_a_3348]
-
lupte corp la corp, prin care Neli a reușit mai mereu să ne convingă că nu e ea aia să se dea bătută. De când a dispărut văr-miu, parcă aș spune că fac față destul de greu de unul singur. Și Steluța era puternică, dar abia de se vedea pe ea și simțeam doar atât cât să mă Întărâte. Pe lângă că arată mult mai zdravănă, Neli te-ar putea ține la respect chiar și numai prin propria-i greutate. - Azi m-am
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2023_a_3348]
-
Florar.. Era duminică... de Sfinții Împărați Constantin și Elena. Clopotele bisericii din Pesac, băteau rar și adânc... băteau tulburător de adânc... Preoții cădelnițau privind spre Cer... mirosul de tămâie și feștilă arsă plutea în aer, lumânările sfârâiau spulberând, în răstimpuri, steluțe galbene. Un sobor de preoți și corul elevilor seminariști, au săvârșit Sfânta Liturghie într-o solemnitate de o gravitate și măreție, cum n-a mai fost vreo dată la biserica din Pesac. „...Ca la catedrala din Temiș-Var..!”, spuneau sătenii, cu
DE-AR FI MOLDOVA’N DEAL LA CRUCE by Gheorghe Tescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/782_a_1742]
-
C. Păunescu, București, EDP, 1983, 220 p. [158] PĂCEȘILĂ, GEORGETA, învățarea corectă a citirii și scrierii, în “Tribuna școlii”, an 34, nr. 248, 19 febr. 1983, p. 5. [159] PĂTRUȚESCU, NICULINA, Valeriu Neștian: „Metodica ...”, ȘM, 10-11, 1983, 170-171. [160] PESTREA, STELUȚA, Optimizarea predării-învățării gramaticii prin fișe de activitate independentă, RPed, 37, nr. 8, 1983, 30-32. [161] PETRE, MARIOARA, Metode și procedee pentru îmbogățirea și activizarea vocabularului, MIP, 119-122. [162] PETROMAN, P., Locul și rolul lecturii în educația elevilor, “Revista de pedagogie
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
BulIMȘ, 3-4, 1984-1985, 190-194. [124] PĂDUREANU, VICTORIA, Sarcini de învățare raportate la obiective, în “Tribuna școlii”, an 17 (38), nr. 271 (1357), 1985. [125] PĂDUREȚ, ILEANA, Aspecte ale predării limbii române studenților străini din I.E.F.S., PLRS, 1985, 180-184 [126] PESTREA, STELUȚA, Obiectul „Limba romană" in viziunea revistei pedagogice „Școala și familia", RPed, 34, nr. 12, 1985, 61-63. [127] PETRE, DAN; GRĂDINARU, TATIANA, Criterii de trecere de la dictare la prelegere, PLRS, 1985, 134 139. [128] PETRE, DAN; LUCIAN, IOAN, Dificultăți în receptarea
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
elevilor, Tribșc, 13, nr. 287, 1986, 8. [125] PERFECȚIONAREA activității didactice în vederea însușirii de către elevi a citirii și scrierii corecte, caligrafice în limba română, BulSȘF Ploiești, 1986, 145-150 [Instrucțiuni elaborate de MEI - Direcția învățământului Preșcolar, Primar și Gimnazial]. [126] PESTREA, STELUȚA, Tudor Arghezi: întoarcerea la brazdă. în: LLR, 15, nr. 2, 1986, p. 28-29. [127] PLEȘA ANGHELESCU, MIHAELA, G.Topîrceanu: Rapsodii de toamnă. în: LRȘ, P. 87-90.[reluare din LLR, 14, nr. 4, 1985, p. 28-31]. [128] POENARU, VASILE, Comentariul literar
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
SERGIU, Limba română. Manual pentru clasa a VII-a. București, All Educational, 1999, 168 p. [100] ȘERBAN, ANCA; ȘERBAN, SERGIU, Limba română: Manual pentru clasa a VI-a. București, All Educational, 1999, 224 p. [101] ȘINDRILARU, FLORIN (coord.); PESTREA SUCIU, STELUȚA, (coord.). Literatura română. Dicționar de texte literare pentru clasele V-VIII. Pitești, Paralela 45, 1999, 324 p. (Dicționarele Paralela 45. Gymnasium). [102] ȘTEFAN, ION C., Literatura română în liceu. Bacalaureat 1999-2000. Comentarii și sinteze literare. Variante pentru lucrările scrise. Subiecte
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
ȘTEFĂNESCU, CARMEN; CALAFETEANU, DANIELA; MIEREANU, RALUCA, Testare națională. Literatura română. Teste comentate. învățămînt gimnazial. Craiova, Reprograph, 2004, 99 p. [107] SZEKELY, EVA, Modelul problematologic în didactica lecturii, Revista Perspective, nr. 1/2004, [Cluj], p. 57-65. [108] ȘINDRILARU, FLORIN (coord.), SUCIU, STELUȚA PESTEA (coord.), MOȚ, MIRCEA (coord.), Literatura româna: dicționar de texte literare pentru clasele V VIII, - Ediția a 4-a, Pitești, Editura Paralela 45, 2004, 400 p. [109] ȘTEFANESCU, CARMEN, Testare națională: literatura româna: teste comentate: învățămînt gimnazial, Craiova, Editura Reprograph
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
p. [15] CHIRIAC, MARILENA; DUȚU, CARMEN; ANGHEL, DORINA; NICOLAE, NICULINA, Limba și literatura română, educație civică: clasa a III-a: evaluare inițială, continuă, finală (după manualul editurii ES Print'98), Pitești, Tiparg, 2006, 64 p. [16] CHIRIȚĂ, CORNELIA; PESTREA SUCIU, STELUȚA, Gramatică de la A la Z, Pitești, Paralela 45, 2006, 327 p. [17] CHIRIȚĂ, CORNELIA; TROFIN, ELIZA-MARA; ARDELEAN, LUMINIȚA, Gramatică: fișe de lucru pentru clasa a V a, Pitești, Paralela 45, 2006, 151 p. [18] CHIRIȚĂ, CORNELIA; TROFIN, ELIZA-MARA; ARDELEAN, LUMINIȚA
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
Bren, 2006, 238 p. 2007 [1] ALEXANDRU, MARIA, Aspecte actuale ale proiectării didactice, Slatina, Didactic Pres, 2007, 142 p. [2] ANGHEL, MARIA MAGDALENA, Bobocel de nota 10: caiet de vacanță - 5-7 ani, Costești, Ars Libri, 2007 32 p. [3] ANGHELESCU, STELUȚA, Limba română: lectură, comunicare, construcția comunicării - caiet pentru elevii clasei a IV-a, București, Universal Pan, 2007, 112 p. [4] AVÎRVĂREI, VASILE; LOHAN, LIZETA, Limba și literatura română: clasa a II-a, Iași, Taida, 2007, 124 p. [5] AVÎRVĂREI, VASILE
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
LENUȚA; BOBÂRSC, IULIANA-ADELINA, Pronumele și adjectivul pronominal nehotărât, Drobeta Turnu Severin, Irco Script, 2007, 67 p. [113] MOCANU, VIRGIL, Cum e corect ?: tablete de cultivare a limbii române, Constanța, Dobrogea, 2007, 128 p. [114] MOȚ, MIRCEA; CHIRIȚĂ, CORNELIA; PESTREA SUCIU, STELUȚA, Gramatica de la A la Z, Pitești, Paralela 45. Educațional, 2007, 327 p. [115] MUJESCU, RODICA-VICTORIȚA, Culegere de limba română pentru clasele I-IV, Drobeta-Turnu Severin, Irco Script, 2007, 62 p. [116] MUREȘANU, CAMELIA, Bacalaureat: limba și literatura română, Snagov, Klim
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
pământului pentru ca să se afirme stăpânirea ei... Dimineață posomorâtă, cețoasă, care te îmbie să nu-ți părăsești cearceafurile moi și pledul pufos, plăcut mirositor a levănțică... Limbile vechiului orologiu arată deja ora șapte. Cu mare efort deschid geamul deja brumat de steluțe argintii. Vreau să văd ce se petrece afară, metamorfoza strălucitoare a naturii, care continuă să mă uimească! Copacii desfrunziți au aerul de schelete pârlite în foc, și printre crengile lor zboară ciripind mulțime de vrăbii, căutându-și hrana, pe când sub
Asaltul tigrilor by Oltea Răşcanu Gramaticu () [Corola-publishinghouse/Science/320_a_1259]
-
fac legătura Între cele două maluri sau manevrează În susul și În latul râului Într-o romantică croazieră. Vasul se strecoară lin pe lângă maluri Înverzite, și doar clipocitul apei vălurite zumzăie ușor, ritmat ca un ceasornic, sub bolta cerească luminată cu steluțe asemenea feștilelor de la balurile Împărătești, În așteptarea palidei Doamne a Nopții ce-și căuta, Încă, rochia imaculată cu care să-și vrăjească dansatorii visători de tărâmuri onirice... Feeria policromă de pe fațadele grandioaselor clădiri victoriene, alături de grațioasele siluetele ale turnurilor din
Asaltul tigrilor by Oltea Răşcanu Gramaticu () [Corola-publishinghouse/Science/320_a_1259]
-
de Învățământ, piețe publice, parcuri ș.a. Cât ne mai foim Încolo și Încoace, timpul a trecut și Înserarea a coborât grăbită. Revenim la hotel În noaptea caldă și parfumată de mirosurile Îmbietoare ale zecilor de flori, spuzuită de micile făclii, steluțe cu luciri diamantine, unde probabil sălășluiesc sufletele străbunilor. Serafica lună, cu veșmântu-i argintat, și priviri luciferice, Împlinită În rotunjimea ei, ca o cofă plină cu apă rece din izvorul plaiurilor carpatine, ne bate cu pletele-i palide, dezlânate, În geam
Asaltul tigrilor by Oltea Răşcanu Gramaticu () [Corola-publishinghouse/Science/320_a_1259]
-
În șoaptă dacă mă simt bine sau am pățit ceva?! Dau din cap plictisită, și cu mâna lăsată În jos sugerez că vreau să rămân singură, eu și gândurile mele... Noaptea Își Întinde Încă perdeaua smălțuită de strălucirea puzderiei de steluțe. Acum vreau să simt paralela numită Tropicul Cancerului. Doamne, chiar am trecut-o! Am marcat cu sufletul momentul trecerii, știam că de acolo Începând pot găsi pe cer Crucea Sudului, am scrutat constelațiile, m-am rătăcit printre stele, n-am
Asaltul tigrilor by Oltea Răşcanu Gramaticu () [Corola-publishinghouse/Science/320_a_1259]
-
am găsit-o, nu poți găsi, Într-o singură viață totul. Crucea nu poate fi văzută decât seara, așa cum am aflat mai târziu de la membrii echipajului. Continui plimbarea pe bolta cerească, m-am mirat de pozițiile Urselor, Îmi aleg o steluță care din depărtările hăului ceresc abia sclipește candid... Mai apoi, lumina stelelor a prins să moară, cerul s-a Înroșit puțin la răsărit, Încet s-a ridicat pleoapa nopții și soarele a pornit să rostogolească pe boltă giganticul disc astral
Asaltul tigrilor by Oltea Răşcanu Gramaticu () [Corola-publishinghouse/Science/320_a_1259]
-
și zarzavaturile. Văzând aceste mari bogații, simți dorința de a striga bucuros: - A sosit toamna, anotimpul recoltelor! Corneanu Marian - cls. a IV-a F VI. COMPUNERI REALIZATE ÎN URMA OBSERVAȚIILOR EFECTUATE DE ELEVI Iarna Crăiasa zăpezilor a sosit de multa vreme. Steluțe mici și sclipitoare cad Într-un dans amețitor spre pământ. Râul din marginea satului a Înghețat și pare a fi un iaz de oglindă. Pe câmpul de cristal zeci de copii alunecă la vale pe sănii, Însoțite de chiotele lor
Modalităţi de stimulare a capacităţilor creatoare în lecţiile de compunere la clasele primare by Lenuţa Barbu, Laurenţiu Tolontan () [Corola-publishinghouse/Science/91825_a_92802]