18,056 matches
-
a părinților, precum și a reprezentanților comunității locale și, după caz, a operatorilor economici cu care unitatea de învățământ are relații pentru pregătirea practică a elevilor. Programele școlare sunt aprobate de consiliul de administrație al unității de învățământ. ... (7) În cazul alternativelor educaționale, planurile-cadru și programele școlare sunt elaborate, în proiect, de reprezentanți ai acestora și sunt aprobate de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. ... (8) În învățământul particular și confesional se utilizează planurile-cadru de învățământ și programele școlare pentru Curriculumul național
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/258030_a_259359]
-
al art. unic din LEGEA nr. 166 din 5 octombrie 2011 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 709 din 7 octombrie 2011. e) în învățământul preșcolar, respectiv primar alternativ pentru fiecare grupă sau clasă se normează cadre didactice conform specificului fiecărei alternative educaționale; ... f) în învățământul special și în comisiile de expertiză complexă: profesor itinerant și de sprijin, profesor educator, profesor-psihopedagog, profesor-psiholog școlar, profesor-logoped, psiholog, psihopedagog, logoped, profesor de psihodiagnoză și kinetoterapeut - se normează câte un post la fiecare grupă/clasă; profesor
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/258030_a_259359]
-
furnizorul unei substanțe sau al unui amestec a prevederilor art. 17 din Regulamentul CLP, referitoare la regulile de etichetare; ... n) nerespectarea de către producători, importatori și utilizatorii din aval a prevederilor art. 24 din Regulamentul CLP, referitoare la utilizarea denumirilor chimice alternative; o) nerespectarea de către producători, importatori și utilizatorii din aval a prevederilor art. 26 din Regulamentul CLP, referitoare la aplicarea principiilor de prioritate pentru pictogramele de pericol; ... p) nerespectarea de către producători, importatori și utilizatorii din aval a prevederilor art. 27 din
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 122 din 28 decembrie 2010 (*actualizată*) privind stabilirea sancţiunilor aplicabile pentru încălcarea prevederilor Regulamentului (CE) nr. 1.272/2008 al Parlamentului European şi al Consiliului din 16 decembrie 2008 privind clasificarea, etichetarea şi ambalarea substan��elor şi a amestecurilor, de modificare şi de abrogare a directivelor 67/548/CEE şi 1999/45/CE , precum şi de modificare a Regulamentului (CE) nr. 1.907/2006. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/258619_a_259948]
-
neguvernamentale, cu reprezentanți ai comunității locale, precum și cu persoane fizice din țară și din străinătate care au preocupări în domeniul educației. Articolul 3 Centrul școlar pentru educație incluzivă dispune de planuri de învățământ, programe școlare, de manuale și metodologii didactice alternative, adaptate tipului și gradului de dizabilitate, în baza prevederilor art. 53 din Legea educației naționale nr. 1/2011 . Capitolul II Scopul, obiectivele, responsabilitățile și atribuțiile centrului școlar pentru educație incluzivă Articolul 4 Scopul centrului școlar pentru educație incluzivă este reprezentat
REGULAMENT din 7 octombrie 2011 (*actualizat*) privind organizarea şi funcţionarea centrelor şcolare pentru educaţie incluzivă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/263170_a_264499]
-
materiale necesare realizării practicii pedagogice în domeniul educației speciale; ... r) desfășoară activități de cercetare și consultanță metodicoștiințifică; ... s) asigură propria dezvoltare instituțională prin mijloacele legale disponibile (granturi, proiecte de finanțare, sponsorizări, donații, parteneriate etc.); ... t) colaborează cu instituțiile care promovează alternativele educaționale aprobate și cu toate instituțiile din comunitatea locală implicate în problematica copiilor; ... u) în vederea obținerii unei calificări și a integrării în viața activă a tinerilor cu CES, se pot organiza ateliere protejate, în baza prevederilor art. 55 alin. (2
REGULAMENT din 7 octombrie 2011 (*actualizat*) privind organizarea şi funcţionarea centrelor şcolare pentru educaţie incluzivă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/263170_a_264499]
-
a fost aplicată lizibil [] 2. semnătura a fost înscrisă [] 3. rubrica a fost completată [] 4. corecturile au fost certificate [] 5. ștergerile și corecturile [] 6. ștampila este autentică se datorează: și poate fi acceptată [] 7. data a fost înscrisă [] 8. proba alternativă îndeplinește toate condițiile și poate fi acceptată [] 9. alte motive (a se menționa) Locul ................... Data ............................ Semnătura ............... .................. (ștampila) NOTE: 1. Se ��ntocmește câte un formular pentru fiecare document care face obiectul unui control ulterior. 2. Informațiile și răspunsurile sunt date prin
NORME TEHNICE din 11 iunie 2014 de utilizare a regimului de tranzit sub acoperirea carnetelor TIR. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/263136_a_264465]
-
abordarea integrată; ... k) parteneriatul; ... l) libertatea opțiunii și controlul sau decizia asupra propriei vieți, a serviciilor și formelor de suport de care beneficiază; ... m) abordarea centrată pe persoană în furnizarea de servicii; ... n) protecție împotriva neglijării și abuzului; o) alegerea alternativei celei mai puțin restrictive în determinarea sprijinului și asistenței necesare; ... p) integrarea și incluziunea socială a persoanelor cu handicap, cu drepturi și obligații egale ca toți ceilalți membri ai societății. ... Articolul 4 Autoritățile publice, furnizorii de servicii sociale, reprezentanții societății
LEGE nr. 448 din 6 decembrie 2006 (**republicată**)(*actualizată*) privind protecţia şi promovarea drepturilor persoanelor cu handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/262977_a_264306]
-
itinerante/de sprijin; ... e) școlarizare la domiciliu până la absolvirea studiilor liceale, dar nu mai târziu de împlinirea vârstei de 26 de ani, prin grija Ministerului Ministerul Educației, Cercetării și Inovării; ... f) educația "la patul de spital", pe durata spitalizării; ... g) alternative educaționale. ... (3) Formele de învățământ enumerate la alin. (2) se pot desfășura și în limbile minorităților naționale. ... (4) Accesul în unitățile de învățământ al copiilor cu dizabilități, inclusiv al celor cu handicap, precum și al celor cu dificultăți de adaptare școlară
LEGE nr. 448 din 6 decembrie 2006 (**republicată**)(*actualizată*) privind protecţia şi promovarea drepturilor persoanelor cu handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/262977_a_264306]
-
curativă, de recuperare și paliativă pe toată durata necesară rezolvării complete a cazului respectiv; spitalizarea continuă este spitalizare cu durata de spitalizare mai mare de 12 ore. 2. servicii medicale spitalicești acordate în regim de spitalizare de zi - reprezintă o alternativă la spitalizarea continuă pentru pacienții care nu necesită supraveghere medicală mai mare de 12 ore/vizită (zi). Articolul 3 Serviciile medicale spitalicești ce se pot acorda în regim de spitalizare de zi în unitățile sanitare care nu încheie contract de
NORME METODOLOGICE din 29 mai 2014(*actualizate*) de aplicare în anul 2014 a Hotărârii Guvernului nr. 400/2014 pentru aprobarea pachetelor de servicii şi a Contractului-cadru care reglementează condiţiile acordării asistenţei medicale în cadrul sistemului de asigurări sociale de sănătate pentru anii 2014-2015. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/262105_a_263434]
-
nu revin la valori preterapeutice sau dacă apare progresia bolii (numărul celulelor blastice periferice este în creștere sau valorile celulelor blastice medulare se deteriorează), se poate considera că pacientul nu răspunde la tratament și trebuie avute în vedere opțiuni terapeutice alternative la decitabina Prescriptori Medici din medici din specialitățile hematologie sau oncologie medicală, după caz, cu aprobarea comisiei de la nivelul Casei Naționale de Asigurări de Sănătate Anexa 7 Protocol terapeutic corespunzător poziției nr. 173, cod (L01CX01), DCI TRABECTEDINUM Indicații terapeutice Trabectedinum
ORDIN nr. 773 din 30 iunie 2014 privind modificarea şi completarea anexei nr. 1 la Ordinul ministrului sănătăţii publice şi al preşedintelui Casei Naţionale de Asigurări de Sănătate nr. 1 .301 / 500/2008 pentru aprobarea protocoalelor terapeutice privind prescrierea medicamentelor aferente denumirilor comune internaţionale prevăzute în Lista cuprinzând denumirile comune internaţionale corespunzătoare medicamentelor de care beneficiază asiguraţii, cu sau fără contribuţie personală, pe bază de prescripţie medicală, în sistemul de asigurări sociale de sănătate, aprobată prin Hotărârea Guvernului nr. 720/2008. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/262908_a_264237]
-
sănătate la nivelul populației prin desfășurarea de campanii de informare și de formare, adaptate la nevoile specifice ale grupurilor-țintă; ... e) măsurarea permanentă a gradului de satisfacție al utilizatorilor aplicațiilor de m-sănătate. ... Astfel de acțiuni ar trebui considerate ca fiind alternative de necesitate în cazul în care, din diverse motive, relația directă medic-pacient este imposibilă sau întârzie, cu afectarea stării de sănătate. VI. La subpunctul 3.6 - Interoperabilitatea, răspunsurile la cele două întrebări sunt: 12. Ce acțiuni credeți că ar trebui
HOT��RÂRE nr. 38 din 24 iunie 2014 cu privire la Cartea verde a Comisiei privind sănătatea mobilă ("m-sănătatea") - COM (2014) 219 final. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/262843_a_264172]
-
abrogă. 10. La secțiunea 2 anexa nr. 2, notele existente după tabelul 8^1 se abrogă. 11. La secțiunea 2 anexa nr. 2, titlul tabelului 9 se modifică și va avea următorul cuprins: "Tabelul 9 - Lista Regulamentelor CEE-ONU recunoscute ca alternative la directivele sau regulamentele (CE)/(UE) menționate în tabelele 1 și 3" 12. La secțiunea 2 anexa nr. 2 tabelul 9, după punctul 57 se introduce un nou punct, punctul 58, care va avea următorul cuprins: "58. Protecția pietonilor 13
ORDIN nr. 1.032 din 18 iunie 2014 pentru modificarea şi completarea Reglementărilor privind omologarea de tip şi eliberarea cărţii de identitate a vehiculelor rutiere, precum şi omologarea de tip a produselor utilizate la acestea - RNTR 2, aprobate prin Ordinul ministrului lucrărilor publice, tranSporturilor şi locuinţei nr. 211/2003. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/262880_a_264209]
-
de planuri-cadru de învățământ, avizate de ISE și, după caz, de CNDIPT sunt aprobate prin ordin al ministrului educației naționale. ... Articolul 7 Procedura de elaborare și aprobare a planurilor-cadru de învățământ include următoarele prevederi speciale: a) proiectele de planuri-cadru pentru alternativele educaționale sunt redactate de reprezentanți ai acestora, sunt supuse discuției grupului de elaborare a planurilor-cadru de învățământ, constituit conform art. 6 lit. a), sunt avizate de Comisia Națională pentru Alternative Educaționale, denumită în continuare CNAE, de către ISE și sunt aprobate
METODOLOGIE din 18 iunie 2014 privind elaborarea şi aprobarea curriculumului şcolar - planuri-cadru de învăţământ şi programe şcolare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/262914_a_264243]
-
învățământ include următoarele prevederi speciale: a) proiectele de planuri-cadru pentru alternativele educaționale sunt redactate de reprezentanți ai acestora, sunt supuse discuției grupului de elaborare a planurilor-cadru de învățământ, constituit conform art. 6 lit. a), sunt avizate de Comisia Națională pentru Alternative Educaționale, denumită în continuare CNAE, de către ISE și sunt aprobate prin ordin al ministrului educației naționale; ... b) proiectele de planuri-cadru de învățământ pentru învățământul teologic sunt redactate de către reprezentanți ai grupului de elaborare a planurilor-cadru de învățământ în colaborare cu
METODOLOGIE din 18 iunie 2014 privind elaborarea şi aprobarea curriculumului şcolar - planuri-cadru de învăţământ şi programe şcolare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/262914_a_264243]
-
educației naționale. ... (9) Procesul de elaborare-dezbatere-aprobare a programelor școlare este prezentat în anexa care face parte integrantă din prezenta metodologie. ... Articolul 10 Procedura de elaborare și aprobare a programelor școlare include următoarele prevederi speciale: a) proiectele de programe școlare pentru alternativele educaționale sunt elaborate de reprezentanți ai alternativelor educaționale, sunt avizate de CNAE și ISE și sunt aprobate prin ordin al ministrului educației naționale; ... b) proiectele de programe școlare pentru învățământul teologic sunt elaborate de către MEN, prin grupul de lucru constituit
METODOLOGIE din 18 iunie 2014 privind elaborarea şi aprobarea curriculumului şcolar - planuri-cadru de învăţământ şi programe şcolare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/262914_a_264243]
-
programelor școlare este prezentat în anexa care face parte integrantă din prezenta metodologie. ... Articolul 10 Procedura de elaborare și aprobare a programelor școlare include următoarele prevederi speciale: a) proiectele de programe școlare pentru alternativele educaționale sunt elaborate de reprezentanți ai alternativelor educaționale, sunt avizate de CNAE și ISE și sunt aprobate prin ordin al ministrului educației naționale; ... b) proiectele de programe școlare pentru învățământul teologic sunt elaborate de către MEN, prin grupul de lucru constituit, în colaborare cu fiecare cult în parte
METODOLOGIE din 18 iunie 2014 privind elaborarea şi aprobarea curriculumului şcolar - planuri-cadru de învăţământ şi programe şcolare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/262914_a_264243]
-
de planuri-cadru de învățământ, avizate de ISE și, după caz, de CNDIPT sunt aprobate prin ordin al ministrului educației naționale. ... Articolul 7 Procedura de elaborare și aprobare a planurilor-cadru de învățământ include următoarele prevederi speciale: a) proiectele de planuri-cadru pentru alternativele educaționale sunt redactate de reprezentanți ai acestora, sunt supuse discuției grupului de elaborare a planurilor-cadru de învățământ, constituit conform art. 6 lit. a), sunt avizate de Comisia Națională pentru Alternative Educaționale, denumită în continuare CNAE, de către ISE și sunt aprobate
ORDIN nr. 3.593 din 18 iunie 2014 pentru aprobarea Metodologiei privind elaborarea şi aprobarea curriculumului şcolar - planuri-cadru de învăţământ şi programe şcolare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/262913_a_264242]
-
învățământ include următoarele prevederi speciale: a) proiectele de planuri-cadru pentru alternativele educaționale sunt redactate de reprezentanți ai acestora, sunt supuse discuției grupului de elaborare a planurilor-cadru de învățământ, constituit conform art. 6 lit. a), sunt avizate de Comisia Națională pentru Alternative Educaționale, denumită în continuare CNAE, de către ISE și sunt aprobate prin ordin al ministrului educației naționale; ... b) proiectele de planuri-cadru de învățământ pentru învățământul teologic sunt redactate de către reprezentanți ai grupului de elaborare a planurilor-cadru de învățământ în colaborare cu
ORDIN nr. 3.593 din 18 iunie 2014 pentru aprobarea Metodologiei privind elaborarea şi aprobarea curriculumului şcolar - planuri-cadru de învăţământ şi programe şcolare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/262913_a_264242]
-
educației naționale. ... (9) Procesul de elaborare-dezbatere-aprobare a programelor școlare este prezentat în anexa care face parte integrantă din prezenta metodologie. ... Articolul 10 Procedura de elaborare și aprobare a programelor școlare include următoarele prevederi speciale: a) proiectele de programe școlare pentru alternativele educaționale sunt elaborate de reprezentanți ai alternativelor educaționale, sunt avizate de CNAE și ISE și sunt aprobate prin ordin al ministrului educației naționale; ... b) proiectele de programe școlare pentru învățământul teologic sunt elaborate de către MEN, prin grupul de lucru constituit
ORDIN nr. 3.593 din 18 iunie 2014 pentru aprobarea Metodologiei privind elaborarea şi aprobarea curriculumului şcolar - planuri-cadru de învăţământ şi programe şcolare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/262913_a_264242]
-
programelor școlare este prezentat în anexa care face parte integrantă din prezenta metodologie. ... Articolul 10 Procedura de elaborare și aprobare a programelor școlare include următoarele prevederi speciale: a) proiectele de programe școlare pentru alternativele educaționale sunt elaborate de reprezentanți ai alternativelor educaționale, sunt avizate de CNAE și ISE și sunt aprobate prin ordin al ministrului educației naționale; ... b) proiectele de programe școlare pentru învățământul teologic sunt elaborate de către MEN, prin grupul de lucru constituit, în colaborare cu fiecare cult în parte
ORDIN nr. 3.593 din 18 iunie 2014 pentru aprobarea Metodologiei privind elaborarea şi aprobarea curriculumului şcolar - planuri-cadru de învăţământ şi programe şcolare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/262913_a_264242]
-
Articolul 1 Se acordă acreditarea pentru nivelul de învățământ "preșcolar" (alternativă educațională Montessori), limba de predare "română", program "normal" și "prelungit", din cadrul unității de învățământ preuniversitar particular Școala Primară "Montessori Schule", cu sediul în municipiul Timișoara, str. Constantin Brâncoveanu nr. 73-77, județul Timiș, începând cu anul școlar 2014-2015. Articolul 2 (1
ORDIN nr. 3.654 din 19 iunie 2014 privind acordarea acredit��rii pentru nivelul de învăţământ "preşcolar" (alternativă educaţională Montessori) din cadrul unităţii de învăţământ preuniversitar particular Şcoala Primară "Montessori Schule" din municipiul Timişoara. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/262970_a_264299]
-
care autoritatea contractantă solicită, ofertantul are obligația de a preciza partea/părțile din contract pe care urmează să le subcontracteze și datele de recunoaștere ale subcontractanților propuși. Articolul 46 (1) Fără a afecta posibilitatea operatorilor economici de a depune ofertă alternativă conform prevederilor art. 173 sau de a oferta pe mai multe loturi diferite, candidatul/ofertantul nu are dreptul ca în cadrul aceleiași proceduri: ... a) să depună două sau mai multe candidaturi/oferte individuale și/sau comune, sub sancțiunea excluderii din competiție
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 34 din 19 aprilie 2006 (*actualizată*) privind atribuirea contractelor de achiziţie publică, a contractelor de concesiune de lucrări publice şi a contractelor de concesiune de servicii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/262601_a_263930]
-
existe acces la acestea în cazul în care nivelul zgomotului depășește 80 dB (A) pentru o perioadă mai mare de 8 ore. 5.4. Limita nivelului de zgomot echivalent continuu pe o perioadă de timp de 24 ore Ca o alternativă la conformitatea cu prevederile secțiunii 5.3 (figura 1), niciun navigator neprotejat nu trebuie să fie expus la un nivel de zgomot echivalent continuu pe o perioadă de timp de 24 ore mai mare de 80 dB (A). Durata de
REZOLUŢIA MSC.337(91) din 30 octombrie 2012 Adoptarea Codului privind nivelurile de zgomot la bordul navelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/262120_a_263449]
-
al pacientului, medicul, medicul dentist, asistentul medical/moașa sunt datori să prezinte pacientului informații la un nivel științific rezonabil pentru puterea de înțelegere a acestuia. ... (3) Informațiile trebuie să conțină: diagnosticul, natura și scopul tratamentului, riscurile și consecințele tratamentului propus, alternativele viabile de tratament, riscurile și consecințele lor, prognosticul bolii fără aplicarea tratamentului. ... Articolul 650 Vârsta legală pentru exprimarea consimțământului informat este de 18 ani. Minorii își pot exprima consimțământul în absenta părinților sau reprezentantului legal, în următoarele cazuri: a) situații
LEGE nr. 95 din 14 aprilie 2006 (*actualizată*) privind reforma în domeniul săn��tăţii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/262000_a_263329]
-
sporite; (ii) pacientul manifesta o atitudine ostilă și/sau ireverențioasă față de medic. (2) Medicul va notifica pacientului, în situația prevăzută la alin. (1) lit. c) pct. (ii), dorința terminării relației, înainte cu minimum 5 zile, pentru ca acesta să găsească o alternativa, doar în măsura în care acest fapt nu pune în pericol starea sănătății pacientului. ... Articolul 654 (1) Medicul, asistentul medical/moașa, angajați ai unei instituții furnizoare de servicii medicale, au obligația acordării asistenței medicale/îngrijirilor de sănătate pacientului care are dreptul de a
LEGE nr. 95 din 14 aprilie 2006 (*actualizată*) privind reforma în domeniul săn��tăţii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/262000_a_263329]