14,908 matches
-
au media generală de absolvire a claselor a V-a - a VIII-a minimum 7,00 și media la purtare în clasele a V-a - a VIII-a minimum 9.00. La solicitarea conducerii cultului ortodox, pot fi admiși la seminariile teologice liceale ortodoxe, cursuri de zi, pe locurile rămase libere, și viețuitori din mânăstiri, absolvenți de gimnaziu, care au depășit vârsta de 18 ani. Înscrierile se fac la unitățile școlare respective. Dosarul de înscriere va cuprinde: 1) certificat de botez
EUR-Lex () [Corola-website/Law/234636_a_235965]
-
plastică pentru gimnaziu, iar conținuturile pentru proba scrisă la Religie vor fi aceleași ca și cele pentru profilul teologic, specializarea teologie ortodoxă. Conținuturile pentru proba scrisă de verificare a cunoștințelor religioase sunt: Conținuturi clasa a VII-a NOTE: 1. Conducerea seminarului propune componența comisiei de examen, care este aprobată de inspectoratul școlar. 2. Până la sfârșitul timpului de elaborare a fiec��rei lucrării scrise, comisia afișează baremul de evaluare și notare. 3. Proba orală este apreciată cu calificativul admis sau respins. Candidații
EUR-Lex () [Corola-website/Law/234636_a_235965]
-
Alte competențe Scrieți alte competențe care nu au fost menționate anterior. Specificați contextul în care au fost acestea dobândite Permis de conducere Scrieți categoria permisului de conducere pe care îl dețineți. INFORMAȚII SUPLIMENTARE ────────────────────────────────────────────────────────────── Publicații Menționați publicațiile, prezentările, proiectele, Prezentări conferințele, seminarele, distincțiile, afilierile și Proiecte referințele pe care le considerați relevante. Ștergeți Conferințe câmpurile irelevante din coloana stângă. Seminare Distincții Afilieri Referințe ANEXE Listați documentele anexate CV-ului (copii ale diplomelor și certificatelor de calificare, recomandări, muncă, publicații sau lucrări de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236095_a_237424]
-
dobândite Permis de conducere Scrieți categoria permisului de conducere pe care îl dețineți. INFORMAȚII SUPLIMENTARE ────────────────────────────────────────────────────────────── Publicații Menționați publicațiile, prezentările, proiectele, Prezentări conferințele, seminarele, distincțiile, afilierile și Proiecte referințele pe care le considerați relevante. Ștergeți Conferințe câmpurile irelevante din coloana stângă. Seminare Distincții Afilieri Referințe ANEXE Listați documentele anexate CV-ului (copii ale diplomelor și certificatelor de calificare, recomandări, muncă, publicații sau lucrări de cercetare). ---------- Anexa 2 a fost înlocuită cu anexa 2 din ORDINUL nr. 3.540 din 31 martie 2016
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236095_a_237424]
-
contractelor de comerț exterior; ... c) documentare, schimb de experiență; ... d) cursuri și stagii de practică și specializare sau perfecționare, inclusiv participarea elevilor, studenților și cadrelor didactice însoțitoare la olimpiade și concursuri în domeniul învățământului; ... e) participări la congrese, conferințe, simpozioane, seminarii, colocvii sau alte reuniuni, care prezintă interes pentru activitatea specifică a unității, precum și la manifestări științifice, culturale, artistice, sportive și altele asemenea; ... f) primiri de titluri, grade profesionale, distincții sau premii conferite pentru realizări științifice, culturale, artistice sau sportive; ... g
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236353_a_237682]
-
obținerea vizelor de intrare în țările respective, de rezervare a locurilor în mijloacele de transport, taxele de aeroport, comisioanele de rezervare a camerelor de hotel și altele asemenea; ... f) taxele de înscriere și/sau de participare la congrese, conferințe, simpozioane, seminarii, colocvii sau la alte reuniuni, precum și la manifestări științifice, culturale, artistice, sportive și altele asemenea, în condițiile stabilite de organizatori. ... ------------- Litera f) a alin. (1) al art. 6 a fost introdusă de pct. 5 al art. I din HOTĂRÂREA nr.
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236353_a_237682]
-
învățământ liceal care școlarizează preponderent pe filiera teoretică: - liceu teoretic; (îi) pentru unitățile de învățământ liceal care școlarizează preponderent pe filiera vocațională: - liceu de arte; - liceu de arte vizuale; - liceu de muzică; - liceu de coregrafie; - liceu de arhitectură; - liceu teologic; - seminar teologic ortodox; - liceu pedagogic; - liceu cu program sportiv; (iii) pentru unitățile de învățământ liceal care școlarizează preponderent pe filiera tehnologică: - liceu tehnologic; (iv) pentru unitățile de învățământ de nivel liceal care școlarizează în ponderi sensibil egale pe filierele cuprinse în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/237738_a_239067]
-
contractelor de comerț exterior; ... c) documentare, schimb de experiență; ... d) cursuri și stagii de practică și specializare sau perfecționare, inclusiv participarea elevilor, studenților și cadrelor didactice însoțitoare la olimpiade și concursuri în domeniul învățământului; ... e) participări la congrese, conferințe, simpozioane, seminarii, colocvii sau alte reuniuni, care prezintă interes pentru activitatea specifică a unității, precum și la manifestări științifice, culturale, artistice, sportive și altele asemenea; ... f) primiri de titluri, grade profesionale, distincții sau premii conferite pentru realizări științifice, culturale, artistice sau sportive; ... g
EUR-Lex () [Corola-website/Law/229438_a_230767]
-
obținerea vizelor de intrare în țările respective, de rezervare a locurilor în mijloacele de transport, taxele de aeroport, comisioanele de rezervare a camerelor de hotel și altele asemenea; ... f) taxele de înscriere și/sau de participare la congrese, conferințe, simpozioane, seminarii, colocvii sau la alte reuniuni, precum și la manifestări științifice, culturale, artistice, sportive și altele asemenea, în condițiile stabilite de organizatori. ... ------------- Litera f) a alin. (1) al art. 6 a fost introdusă de pct. 5 al art. I din HOTĂRÂREA nr.
EUR-Lex () [Corola-website/Law/229438_a_230767]
-
începeți o afacere sau să o extindeți pe cea existentă, ce tip de afacere ați începe/extinde? (Vă rugăm să dați detalii) ........... ............................................................................ 20. Dacă nu intenționați să începeți o afacere chiar acum, cum intenționați să folosiți experiența acumulată la acest seminar de instruire? ............... ............................................................................ 21. De cât capital credeți că aveți nevoie să începeți sau să extindeți o afacere? ............................ 22. Estimați suma de bani din fiecare din sursele menționate mai jos pe care o puteți folosi în începerea/extinderea afacerii dvs.: Bani
EUR-Lex () [Corola-website/Law/223452_a_224781]
-
90% [ ] 100% Vă rugăm explicați răspunsul. Sunteți dispus să investiți nouă zile neîntrerupt din timpul dumneavoastră pentru a participa la un atelier intensiv de lucru? [ ] Da [ ] Nu 33. Cum ați auzit de acest program? ............................................ ............................................................................ 34. La ce alte cursuri sau seminarii de dezvoltare antreprenorială sau a afacerilor ați mai participat? Vă rugăm să oferiți detalii. Descrieți afacerea dumneavoastră sau ideea de afaceri: Codul poștal Nr. telefon Perioada de activitate de│ Punctaj TOTAL PUNCTE Punctajul minim care se poate obține este de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/223452_a_224781]
-
the awarding institution that must check the legality of all information provided în the diploma and diploma supplement. *2) Se va menționa numărul total de ore, din care: numărul total de ore de curs (C); numărul total de ore de seminar (S); numărul total de ore de lucrări publice (LP); numărul total de ore de proiect (P); etc. *2) It shall be mentioned the total heurs of which total heurs for courses (C), seminars (S), practical courses (LP), projects (P). *3
EUR-Lex () [Corola-website/Law/223715_a_225044]
-
Groningen). Doctor în Istorie (distincția Magna Cum Laude) al Facultății de Istorie și Filosofie, Universitatea Babeș Bolyai din Cluj-Napoca (2011), pe tema Aspecte ale cunoașterii istorice: de la Leopold von Ranke la Michel Foucault și Hayden Whit. A participat la numeroase seminarii și conferințe internaționale. A publicat: Timisoara interbelică si universul social din România (2004); Cunoasterea istorică în civilizația occidentală: Studii dincolo de Privirea Suverană (2008); Historical Knowledge in Western Civilization: Studies beyond the Sovereign View, VDM (2009); Istoria recentă a politicii mondiale
Foucault, cunoaşterea şi istoria by Lucian-Mircea Popescu [Corola-publishinghouse/Science/1446_a_2688]
-
Novel, Cornell University Press, Ithaca/Londra, 1987. LaCapra, D., Soundings in Critical Theory, Cornell University Press, Ithaca/Londra, 1989. Lorenz, K., Cele opt păcate capitale ale omenirii civilizate, Humanitas, București, 2006. Martin L.H. et al., Technologies of the Self: A Seminar with Michel Foucault, Tavistock, Londra, 1988. Pop, I.-A., Istoria, adevărul, miturile: note de lectură, Editura Enciclopedică, București, 2002. Popescu, L., Cunoașterea istorică în civilizația occidentală. Studii dincolo de Privirea Suverană, Casa Cărții de Știință, Cluj, 2008. Popescu, L., Historical Knowledge
Foucault, cunoaşterea şi istoria by Lucian-Mircea Popescu [Corola-publishinghouse/Science/1446_a_2688]
-
Idea & Art Design Print, Cluj-Napoca, 2009, p. 12. 10 Idem, Istoria sexualității, Editura de Vest Timișoara, 1995, vol. 1, p. 129. 11 "Truth, Power, Self: An Interview with Michel Foucault", în L. H. Martin & Co., Technologies of the Self: A Seminar with Michel Foucault, Tavistock Londra, 1988, pp. 9-15. 12 P. Veyne, Foucault: His Thought, His Character, Polity Press Cambridge, 2010, p. 135. 13 Paul Rabinow, Essential Works of Foucault, vol. 1, Ethics, The New Press, New York, 1997, passim. 14 P.
Foucault, cunoaşterea şi istoria by Lucian-Mircea Popescu [Corola-publishinghouse/Science/1446_a_2688]
-
de Răsărit. În 1942 este luat prizonier de trupele sovietice. Până în 1946, când va fi eliberat, traversează o experiență extrem de dură, pe care o va sintetiza, peste ani, în romanul Nisipul (1989). După întoarcerea în țară este numit profesor la Seminarul „Veniamin Costache” din Iași și la Liceul „Mihail Sadoveanu” din Pașcani. Din 1949 C. predă la Facultatea de Filologie din Iași, până în 1983, fiind pe rând asistent, lector, conferențiar și profesor (1962). În 1964 va fi numit șef al Catedrei
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286265_a_287594]
-
etape pentru Ariile Speciale de Conservare constituite conform Directivei Habitate; c. Elaborarea listei potențialelor Situri de Importanță Comunitară și înaintarea acestora Comisiei Europene în 2007; d. Selectarea listei cu propunerile de Situri de Importanță Comunitară, prin negocierea acestora, în cadrul unor seminarii biogeografice, care vor avea loc în fiecare regiune biogeografică în parte, cu participarea reprezentanților Comisiei Europene, ai guvernului și O.N.G.-urilor, în intervalul 2009-2010; e. Siturile de Importanță Comunitară devin Arii Speciale de Conservare, creându-se Rețeaua Ecologică Europeană
CONSERVAREA MEDIULUI ŞI A BIODIVERSITĂŢII by Dana Popa Răzvan Al. Popa () [Corola-publishinghouse/Science/739_a_1106]
-
traducere din arabă (actualizarea ediției apărute în 1912 la Cernăuți), Editura ETA, Cluj. Kasimirski, M., 1847, Le Koran, traduction nouvelle faite sur le texte arabe, avec notes, commentaires et préface du traducteur, Paris. Marracci, Ludovico, 1698, Refutatio Alcorani, Patavia, Typogr. Seminarii. Masson, D., 1980, Essai d’interprétation du CORAN Inimitable, Dar al-Kitab al-Lubnani, Beirut (text bilingv arab-francez). 2. Biblia Biblia, 1795, Blaj. Biblia adică Dumnezeiasca Scriptură a Vechiului și a Noului Testament, 1938, traducere din textele originale de Gală Galaction și
[Corola-publishinghouse/Science/2091_a_3416]
-
își dă doctoratul cu teza Mihail Eminescu’s Leben und Prosaschriften, publicată în 1903. Întors în țară, funcționează ca profesor suplinitor în București, la liceele „Sf. Sava” și „Gh. Lazăr”, apoi ca profesor titular de limba și literatura germană la Seminarul Central și la Seminarul Nifon. Elev fiind, debutase în 1893, la „Gazeta de Transilvania”, cu articolul Codrul în poezia poporală română. Cooptat în 1905 de N. Iorga ca redactor la „Sămănătorul”, devine sufletul revistei, a cărei viață încearcă să o
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289585_a_290914]
-
teza Mihail Eminescu’s Leben und Prosaschriften, publicată în 1903. Întors în țară, funcționează ca profesor suplinitor în București, la liceele „Sf. Sava” și „Gh. Lazăr”, apoi ca profesor titular de limba și literatura germană la Seminarul Central și la Seminarul Nifon. Elev fiind, debutase în 1893, la „Gazeta de Transilvania”, cu articolul Codrul în poezia poporală română. Cooptat în 1905 de N. Iorga ca redactor la „Sămănătorul”, devine sufletul revistei, a cărei viață încearcă să o prelungească după demisia, în
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289585_a_290914]
-
Noțiunile-cheie ale etnologiei, Polirom, Iași Gernet, Louis, 1968, Anthropologie de la Grèce antique, Librairie Maspero, Paris Geschiere, Peter, 1997, The Modernity of Witchcraft, Politics and The Occult in Post-Colonial Africa, University Press of Virginia, Charlottesville Gherman, Traian, 1928, Meteorologie populară, Tipografia Seminarului Teologic, Blaj Ghinoiu, Ion, 1988, Vârstele timpului, Meridiane, București Ghinoiu, Ion, 1997, Obiceiuri populare de peste an, Fundației Culturale Române, București Ghinoiu, Ion, 1999, Lumea de aici, lumea de dincolo, Fundației Culturale Române, București Ghinoiu, Ion, 2001, Panteonul românesc: dicționar, Editura
[Corola-publishinghouse/Science/2018_a_3343]
-
altfel, și proliferarea spectaculoasă În ultimele decenii a formelor de realizare practică a „educației manageriale”, care cuprind: studiu individual, cursuri scurte de reciclare În cadrul institutelor și centrelor specializate de perfecționare a personalului de conducere, cursurile de reciclare organizate În cadrul universităților, seminarii tematice pentru actualizarea cunoștinețelor manageriale, cursuri de lungă durată de formare profesională organizate În cadrul institutelor specializate. - rapiditatea progresului științifico-tehnic, accelerarea ritmului În care se produce sporirea volumului cunoștințelor În orice domeniu de activitate umană, accentuează imperativul profesionalizării muncii manageriale, a
Modernizarea carierei de manager în instituţia de învăţământ preprimar by Dorina Buhuş () [Corola-publishinghouse/Science/1725_a_92277]
-
continuând la școala săsească din Sebeș (1902-1905). Urmează apoi Liceul „Andrei Șaguna” din Brașov (1905-1914). Elev foarte studios, cu atracție precoce pentru filosofie, după ce trece bacalaureatul, ca să nu fie încorporat în armată, odată cu izbucnirea primului război mondial, se înscrie la Seminarul Teologic din Sibiu, pe care îl va absolvi în 1917. Student al Facultății de Filosofie din Viena, își ia doctoratul în 1920, cu teza Kultur und Erkenntnis. Traducerea românească va apărea în 1922, sub titlul Cultură și cunoștință. La Viena
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285754_a_287083]
-
acestor obiective sunt extrem de diversificate, cel mai frecvent utilizate fiind următoarele: ▪ publicații speciale pentru clienți (Bursa construcțiilor, Tribuna construcțiilor, Business Adviser, Casa și biroul, Profit imobiliar, Revista de imobiliare); ▪ publicații speciale cu ocazia anumitor aniversări, inaugurări; ▪ organizarea de conferințe, colocvii, seminarii (publicațiile oferite la târgurile imobiliare); ▪ acordarea de interviuri (mai ales la televiziunile axate pe economie, știri, ca de exemplu The Money Channel); ▪ susținerea unor acțiuni de caritate; ▪ conferințe și declarații de presă; ▪ cultivarea relațiilor cu: personalități, lideri de opinie; ▪ sponsorizarea
Managementul proprietăţii imobiliare by ANICA-POPA, ADRIAN () [Corola-publishinghouse/Science/186_a_188]
-
ziarul „Dacia” (1920), sub pseudonimul Ion Negrea, iar ca dramaturg, cu piesa Trei cruci, „apocalips în nouă tablouri”, datată de autor 1922. Din 1924 susține cronica dramatică la săptămânalul „Clipa”, participă la reuniunile cenaclului literar organizat de redacția revistei, frecventează seminarul condus de Mihail Dragomirescu la Facultatea de Litere, e prezent și devine cunoscut în mediile teatrale și literare. În 1927 îi sunt reprezentate comedia Mirele și drama Uzina la Teatrul Popular din Tismana. Tot în 1927 scrie, împreună cu N.N. Șerbănescu
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289077_a_290406]