145,869 matches
-
societal, reprezentat de literatura didactică discursul care exprimă, de regulă, ortodoxia interpretativă a vremii. Pentru și mai multă ordine, lucrările din această ultimă categorie au fost grupate în patru subcategorii: i) abecedare, cărți de citire, prime cunoștințe, ii) manuale de istorie a românilor; iii) miscellanea: legislație, referințe, anuare ș.a., respectiv iv) rapoarte de cercetare ale sondajelor de opinie și baze de date statistice utilizate. Lista lucrărilor de specialitate formează o categorie bibliografică separată. Secțiunea bibliografică ce detaliază lista cărților școlare (abecedare
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
ș.a., respectiv iv) rapoarte de cercetare ale sondajelor de opinie și baze de date statistice utilizate. Lista lucrărilor de specialitate formează o categorie bibliografică separată. Secțiunea bibliografică ce detaliază lista cărților școlare (abecedare, cărți de citire, prime cunoștințe, manuale de istorie) este organizată pe criterii cronologice. Spre deosebire de celelalte secțiuni, organizate pe criteriul nominal-alfabetic (în ordinea alfabetică a autorilor), am considerat că pentru literatura didactică o organizare cronologică este mai oportună, întrucât ilustrează succesiunea în timp a titlurilor care au constituit literatura
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
ARGUMENT Această lucrare se adresează elevilor de clasa a XI-a care doresc să-și consolideze cunoștințele de istorie, studenților care intenționează să devină profesori de istorie, precum și profesorilor debutanți care sunt interesați să consulte modele de sinteze pentru predarea lecțiilor de istorie. Această lucrare reprezintă rodul experienței didactice a celor două profesoare, foste eleve în urmă cu mulți
ISTORIA CONTEMPORANĂ by DANIELA RAMONA HOBJILĂ IONELA ADRIANA LEPĂRDĂ () [Corola-publishinghouse/Science/1210_a_2074]
-
ARGUMENT Această lucrare se adresează elevilor de clasa a XI-a care doresc să-și consolideze cunoștințele de istorie, studenților care intenționează să devină profesori de istorie, precum și profesorilor debutanți care sunt interesați să consulte modele de sinteze pentru predarea lecțiilor de istorie. Această lucrare reprezintă rodul experienței didactice a celor două profesoare, foste eleve în urmă cu mulți ani, și o recomand ca fiind un instrument
ISTORIA CONTEMPORANĂ by DANIELA RAMONA HOBJILĂ IONELA ADRIANA LEPĂRDĂ () [Corola-publishinghouse/Science/1210_a_2074]
-
lucrare se adresează elevilor de clasa a XI-a care doresc să-și consolideze cunoștințele de istorie, studenților care intenționează să devină profesori de istorie, precum și profesorilor debutanți care sunt interesați să consulte modele de sinteze pentru predarea lecțiilor de istorie. Această lucrare reprezintă rodul experienței didactice a celor două profesoare, foste eleve în urmă cu mulți ani, și o recomand ca fiind un instrument util din mai multe motive. Sintezele sunt elaborate într-un stil accesibil, coerent și logic ceea ce
ISTORIA CONTEMPORANĂ by DANIELA RAMONA HOBJILĂ IONELA ADRIANA LEPĂRDĂ () [Corola-publishinghouse/Science/1210_a_2074]
-
o recomand ca fiind un instrument util din mai multe motive. Sintezele sunt elaborate într-un stil accesibil, coerent și logic ceea ce permite o lecturare ușoară a conținuturilor și sunt structurate pe cele cinci mari teme din programele școlare de la istorie: Popoare și spații istorice, Oamenii, societatea și lumea ideilor, Statul și politica, Relațiile internaționale, Religia și viața religioasă. Sintezele sunt însoțite și de o serie de informații lămuritoare. Consider că această lucrare vine în ajutorul elevilor și profesorilor în activitatea
ISTORIA CONTEMPORANĂ by DANIELA RAMONA HOBJILĂ IONELA ADRIANA LEPĂRDĂ () [Corola-publishinghouse/Science/1210_a_2074]
-
europeană are mai multe dimensiuni: diversitatea lingvistică; diversitatea religioasă; diversitatea politică; diversitatea economică; Identitatea națională nu intră în contradicție cu identitatea europeană și nu este amenințată de procesul integrării europene (identitatea națională = anumite trăsături ale unui popor, care rezultă din istoria, limba și cultura lui). UE și integrarea fostelor state comuniste Consiliul European de la Copenhaga (1993) a aprobat principiul extinderii UE către statele din Europa Centrală și de Est și a definit criteriile pe care țările candidate trebuiau să le îndeplinească
ISTORIA CONTEMPORANĂ by DANIELA RAMONA HOBJILĂ IONELA ADRIANA LEPĂRDĂ () [Corola-publishinghouse/Science/1210_a_2074]
-
Pârvan, Mircea Vulcănescu; Europeniștii (Moderniștii): considerau că modelul pe care trebuia să-l urmeze România este Europa Occidentală; reprezentanți: Eugen Lovinescu, Garabet Ibrăileanu, Ștefan Zeletin, Tristan Tzara; modernismul s-a afirmat în special în literatură, arhitectură, arte plastice; În sinteza „Istoria civilizației române” (1925), Eugen Lovinescu afirmă: poporul român se află la hotarul a două lumi: a Răsăritului și a Apusului; poporul român nu a intrat de la început în orbita civilizației apusene, la fel ca celelalte popoare latine, din cauza unor „tragice
ISTORIA CONTEMPORANĂ by DANIELA RAMONA HOBJILĂ IONELA ADRIANA LEPĂRDĂ () [Corola-publishinghouse/Science/1210_a_2074]
-
persoana respectivă este deportată sau expulzată); o exil voluntar (fuga din țara de domiciliu din motive diverse); Potrivit cercetărilor, la începutul secolului XXI, în afara granițelor țării noastre, trăiesc circa 10-12 milioane de români. Cauzele constituirii diasporei românești de-a lungul istoriei: etnogeneza românească; evoluțiile istorice; comunismul; dificultățile economice; Din cele 12 milioane, circa 6,5 milioane de români trăiesc în teritoriile care au aparținut României Mari și în spațiile etnoistorice ale statelor din sudul Dunării (Republica Moldova, Ucraina, Serbia, Macedonia, Bulgaria, Albania
ISTORIA CONTEMPORANĂ by DANIELA RAMONA HOBJILĂ IONELA ADRIANA LEPĂRDĂ () [Corola-publishinghouse/Science/1210_a_2074]
-
1975, când s-a autodizolvat; a jucat rolul unui guvern în emigrație. Uniunea Mondială a Românilor Liberi, cu sediul central la Londra și având filiale în peste 20 de țări; inițiativa înființării a aparținut lui Ion Rațiu și Horia Georgescu, Istoria diasporei și a exilului românesc este puțin cunoscută; un pas important s-a făcut în 2003, când s a înființat Institutul Național pentru Memoria Exilului Românesc. d) Membri ai exilului românesc Nicolae Rădescu Grigore Gafencu Ion Rațiu Vlad Georgescu Paul
ISTORIA CONTEMPORANĂ by DANIELA RAMONA HOBJILĂ IONELA ADRIANA LEPĂRDĂ () [Corola-publishinghouse/Science/1210_a_2074]
-
neglijență a comisiei; George (Gogu) Constantinescu este creatorul științei sonicității (prin lucrarea „Teoria sonicității”, 1916); a inventat numeroase dispozitive sonice (motoare, pompe, ciocane, instalații sonice) pentru prospecțiuni și explorări hidrotehnice; Chimie Nicolae Teclu Biologie Grigore Antipa este fondatorul Muzeului de Istorie Naturală din București; a inventat diorama care a revoluționat expunerea muzeală (diorama este reprezentarea spațială a unei porțiuni de peisaj, în care se expun în muzeze animale împăiate, manechine etc.); a inițiat cercetări în biologia marină; Emil Racoviță este creatorul
ISTORIA CONTEMPORANĂ by DANIELA RAMONA HOBJILĂ IONELA ADRIANA LEPĂRDĂ () [Corola-publishinghouse/Science/1210_a_2074]
-
zbor, cunoscute sub numele de avioanele Bristol-Coandă; Astronautică Hermann Oberth este considerat părintele astronauticii și rachetelor moderne; s-a inspirat din lucrările scriitorului francez Jules Verne; prima rachetă cu combustibil lichid, inventată de Oberth, a fost testată în anul 1931; Istorie Nicolae Iorga Grigore Tocilescu Vasile Pârvan Geografie Simion Mehedinți Arhitectură Anghel Saligny a construit între anii 1890-1895 podul de la Cernavodă (cel mai lung pod din Europa de atunci, și al treilea din lume); Ion Mincu Cap. III. Statul și politica
ISTORIA CONTEMPORANĂ by DANIELA RAMONA HOBJILĂ IONELA ADRIANA LEPĂRDĂ () [Corola-publishinghouse/Science/1210_a_2074]
-
membre. Exemple de state confederative: S.U.A între anii 1776 1787; Austro-Ungaria între anii 1867 1918; Comunitatea Statelor Independente constituită în anul 1991; Serbia și Muntenegru; b) Forme de guvernământ Principalele forme de guvernământ sunt: monarhia constituțională; republica; De-a lungul istoriei, monarhia a cunoscut mai multe tipuri în evoluția sa: monarhia despotică din Orientul Antic; monarhia absolută din Evul Mediu; monarhia autoritară și constituțională în epoca modernă și contemporană; În evoluția sa, republica a cunoscut următoarele tipuri: republica sclavagistă antică (orașele-state
ISTORIA CONTEMPORANĂ by DANIELA RAMONA HOBJILĂ IONELA ADRIANA LEPĂRDĂ () [Corola-publishinghouse/Science/1210_a_2074]
-
Hitler în postul de cancelar al Germaniei. În 1934, după moartea președintelui, Hitler și-a asumat și funcția de președinte, adoptând titlul de Fuhrer. Principalele idei ale ideologiei naziste sunt: anticomunismul;antisemitismul (ura împotriva evreilor); rasismul; Hitler considera că întreaga istorie a lumii este de fapt o luptă între rase. Rasa germană era considerată superioară tuturor. Rasele inferioare (slavii, latinii, asiaticii) trebuie să fie sclavii germanilor în timp ce rasele impure (țiganii, evreii) trebuiau să fie exterminate; naționalism agresiv; Hitler urmărea crearea Germaniei
ISTORIA CONTEMPORANĂ by DANIELA RAMONA HOBJILĂ IONELA ADRIANA LEPĂRDĂ () [Corola-publishinghouse/Science/1210_a_2074]
-
de modernizare și de conservare a valorilor tradiționale; unele măsuri au adus beneficii pentru societate; Mustafa Kemal Ataturk este creatorul Turciei moderne. La 29 octombrie 1923 a fost proclamată republica, Ataturk fiind primul ei președinte. a fost primul caz din istorie în care un stat musulman a adoptat un regim republican și a devenit stat laic; Mustafa Kemal Ataturk a adoptat o serie de reforme care au pus bazele unui stat modern și unitar: abolirea sultanatului (1922); abolirea califatului (1924); reforma
ISTORIA CONTEMPORANĂ by DANIELA RAMONA HOBJILĂ IONELA ADRIANA LEPĂRDĂ () [Corola-publishinghouse/Science/1210_a_2074]
-
a numit în fruntea guvernului pe O. Goga, liderul Partidului Național Creștin. La 10 februarie 1938, Carol al II-lea a înlocuit guvernul Goga cu un nou guvern condus de Patriarhul Miron Cristea și astfel a impus prima dictatură din istoria României. La 20 februarie 1938 a fost adoptată o nouă Constituție prin care poziția regelui s-a consolidat foarte mult. Parlamentul, guvernul și puterea judecătorească erau subordonate regelui. Regele guverna prin decrete-legi și putea refuza sancționarea legilor adoptate de Parlament
ISTORIA CONTEMPORANĂ by DANIELA RAMONA HOBJILĂ IONELA ADRIANA LEPĂRDĂ () [Corola-publishinghouse/Science/1210_a_2074]
-
guvernul și puterea judecătorească erau subordonate regelui. Regele guverna prin decrete-legi și putea refuza sancționarea legilor adoptate de Parlament. Tot în anul 1938, au fost desființate toate partidele politice și s-a înființat Frontul Renașterii Naționale, primul partid unic din istoria României. La 6 septembrie 1940, Carol al II-lea a fost nevoit să abdice iar tronul României a revenit fiului său Mihai, dar adevăratul conducător al statului era generalul Ion Antonescu. c) Dictatura militară a lui Ion Antonescu (6 septembrie
ISTORIA CONTEMPORANĂ by DANIELA RAMONA HOBJILĂ IONELA ADRIANA LEPĂRDĂ () [Corola-publishinghouse/Science/1210_a_2074]
-
Pe frontul de est, în perioada noiembrie 1942 februarie 1943, s-a desfășurat bătălia Stalingradului care a produs cotitura pe frontul de est. În vara anului 1943, rușii au obținut victoria de la Kursk, cea mai mare bătălie de tancuri din istorie. Pe frontul din Pacific, în vara anului 1942, americanii obțin împotriva Japoniei victoria din insulele Midway, care a reprezentat cotitura de pe frontul din Pacific. La 6 iunie 1944, a avut loc debarcarea în Normandia (operațiunea Overlord, sub conducerea generalului american
ISTORIA CONTEMPORANĂ by DANIELA RAMONA HOBJILĂ IONELA ADRIANA LEPĂRDĂ () [Corola-publishinghouse/Science/1210_a_2074]
-
pace ruso-japonez. Nerezolvarea acestei dispute a produs de mai multe ori tensiuni în zonă. Lumea contemporană continuă să fie marcată de evenimente sângeroase, precum: războiul din Afganistan; războiul din Irak; Conflictul dintre Grecia și Turcia pentru Cipru De-a lungul istoriei, insula Cipru a cunoscut multe dominații. În secolul XVI, insula a fost ocupată de turci iar în 1878 de Anglia. În 1960, insula a obținut independența, constituindu-se ca republică în cadrul Commonwealth ului britanic. În 1974, Turcia, sub pretextul de
ISTORIA CONTEMPORANĂ by DANIELA RAMONA HOBJILĂ IONELA ADRIANA LEPĂRDĂ () [Corola-publishinghouse/Science/1210_a_2074]
-
alte discipline științifice, cum sunt: teoria și metodica educației fizice și sportului, psihologia și pedagogia educației fizice și sportului; științele biologice; biomecanica; gimnastica, jocurile sportive, fitness, și altele. 1.1. Atletismul sport competițional Ca sport competițional, atletismul se confundă cu istoria Jocurilor Olimpice. Documentele istorice confirmă includerea întrecerilor de alergări, sărituri și aruncări în toate ,,serbările” sau ,,jocurile” din Grecia antică (R. Partiente, A. Billouin, 2003): * alergările se desfășurau pe o pistă cu nisip cu lungimea de aproximativ 192 m (600 de
Atletism în sistemul educaţional by Liliana Mihăilescu, Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/307_a_1308]
-
-lea și de aceea sunt considerați părinții atletismului competițional. În Anglia la Wolwich a avut loc prima ,,reuniune atletică oficială”, în anul 1840 și un an mai târziu, (1841), a fost amenajată prima ,,pistă” pentru concursurile atletice. Primul club din istoria atletismului s-a fondat în 15 noiembrie 1860 la Universitatea Oxford, iar în 1866, la 23 martie, s-a desfășurat primul campionat național, în Anglia, la Beaufort House din Londra, pe un stadion de 600 m. Prin reluarea Jocurilor Olimpice, ca
Atletism în sistemul educaţional by Liliana Mihăilescu, Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/307_a_1308]
-
distanțe de 50 până la 400 m inclusiv; ele se desfășoară pe distanțe clasice în sistemul competițional (50 m, 60m, 100 m, 200 m, 400 m) atât pe plat cât și de garduri (50 mg; 60 mg; 100mg/110mg; 400 mg). Istoria atletismului tinde să-i confere lui J. Seroarg titlul de prim „sprinter modern” deoarece a fost înregistrat cu o performanță de 9,4 secunde, pe distanța de 100 m start lansat, în anul 1832, deși cronometrul urma să fie inventat
Atletism în sistemul educaţional by Liliana Mihăilescu, Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/307_a_1308]
-
de alergare, o traiectorie rectilinie care favorizează accelerarea și permite înscrierea corectă a atletului în alergarea curbilinie, adoptând acțiunile tehnice prezentate mai sus. 4.1.a. Alergările de ștafetă Din categoria probelor de viteză fac parte și probele de ștafetă. Istoria atletismului consemnează primele întreceri de alergare de ștafetă în anul 1893 în S.U.A., Universitatea Pens*lvenia. Probele clasice de ștafetă sunt probele de 4 x 100 m și 4 x 400 m. Alergările de ștafetă sunt singurele probe de atletism
Atletism în sistemul educaţional by Liliana Mihăilescu, Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/307_a_1308]
-
toracelui, pe omoplați pe fond de tonus muscular atât în zona toracică cât și la nivelul articulației coxo- femurale. 6.4 Săritura cu prăjina Săritura cu prăjina este cea mai complexă probă de sărituri din atletism. Ea a apărut în istoria exercițiilor ca mișcare folosită de războinici pe câmpul de luptă cu scopul de a trece peste șanțuri, obstacole, bariere prin proiectarea corpului pe orizontală printr-o înălțare care să-i permită depăș ajutorul unei prăjini. Săritorul cu prăjina, concurent în
Atletism în sistemul educaţional by Liliana Mihăilescu, Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/307_a_1308]
-
de privațiuni și voiam ca Academia săși păstreze vocația ei științifică și națională, de instituție culturală națională. Eu fiind de formație filologică, el era un fizician eminent, ne întâlneam pe un teren foarte fertil, acela al discuțiilor despre literatură, despre istorie, despre filozofie și despre muzică. Am primit de la Șerban Țițeica, eu având o sensibilitate pentru muzica clasică și un interes constant, dar am primit de la el adevărate lecții de muzică clasică. Academicianul Șerban Țițeica nu era din categoria acelora care
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_989]