16,963 matches
-
regulamentul intern al instituției de învățământ în care își desfășoară activitatea; ... c) să respecte prevederile prezenței metodologii. Articolul 26 Prezenta metodologie se aplică locurilor la studii acordate de statul român începând cu anul universitar 2017-2018. A completer en majuscules) ANUL ACADEMIC / ACADEMIC YEAR / ANNEE UNIVERSITAIRE 2017-2018 I. 1. NUMELE PRENUMELE SURNAME/NOM GIVEN NAMES/PRENOM 2. NUMELE PURTATE ANTERIOR PREVIOUS SURNAMES/NOMS ANTERIEURS 3. LOCUL ȘI DATA NAȘTERII Țară Localitatea DATE AND PLACE OF BIRTH/ COUNTRY/PAYS PLACE/LIEU DATE ET
METODOLOGIE din 10 februarie 2017 de primire la studii şi şcolarizare a cetăţenilor străini pe locuri fără plata taxelor de şcolarizare şi cu bursă şi pe locuri fără plata taxelor de şcolarizare, dar fără bursă, în instituţiile de învăţământ superior de stat acreditate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/280290_a_281619]
-
intern al instituției de învățământ în care își desfășoară activitatea; ... c) să respecte prevederile prezenței metodologii. Articolul 26 Prezenta metodologie se aplică locurilor la studii acordate de statul român începând cu anul universitar 2017-2018. A completer en majuscules) ANUL ACADEMIC / ACADEMIC YEAR / ANNEE UNIVERSITAIRE 2017-2018 I. 1. NUMELE PRENUMELE SURNAME/NOM GIVEN NAMES/PRENOM 2. NUMELE PURTATE ANTERIOR PREVIOUS SURNAMES/NOMS ANTERIEURS 3. LOCUL ȘI DATA NAȘTERII Țară Localitatea DATE AND PLACE OF BIRTH/ COUNTRY/PAYS PLACE/LIEU DATE ET LIEU
METODOLOGIE din 10 februarie 2017 de primire la studii şi şcolarizare a cetăţenilor străini pe locuri fără plata taxelor de şcolarizare şi cu bursă şi pe locuri fără plata taxelor de şcolarizare, dar fără bursă, în instituţiile de învăţământ superior de stat acreditate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/280290_a_281619]
-
baccalaureat, de la licence, du master ou du doctorat, selon le cas, pour leș diplomes de l'annee en cours. 8. Foile matricole/ suplimentele la diplomă aferente studiilor efectuate, autentificate de către autoritățile de resort din țară emitenta - copii și traduceri legalizate/ Academic Transcripts, authenticated by the competent authorities of the issuing country - photocopy and certified translation/ Releves de notes - authentifies par leș autorites competentes du pays de delivrance - photocopie et traduction certifiee; 9. Declarație pe propria răspundere că nu a mai beneficiat
METODOLOGIE din 10 februarie 2017 de primire la studii şi şcolarizare a cetăţenilor străini pe locuri fără plata taxelor de şcolarizare şi cu bursă şi pe locuri fără plata taxelor de şcolarizare, dar fără bursă, în instituţiile de învăţământ superior de stat acreditate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/280290_a_281619]
-
certifiee; 9. Declarație pe propria răspundere că nu a mai beneficiat de bursă din partea statului român pe nivelul de ciclu solicitat/Applicant's declaration that he/she did not benefit of another scholarship from the Romanian Government for the requested academic level/ La declaration du candidat qu'il/elle n'a pas beneficie d'une autre bourse de l'Etat roumain pour le niveau d'etudes demande; 10. Certificatul de absolvire a anului de limbă română sau Atestatul de competență lingvistică
METODOLOGIE din 10 februarie 2017 de primire la studii şi şcolarizare a cetăţenilor străini pe locuri fără plata taxelor de şcolarizare şi cu bursă şi pe locuri fără plata taxelor de şcolarizare, dar fără bursă, în instituţiile de învăţământ superior de stat acreditate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/280290_a_281619]
-
în privința tuturor modificărilor care pot apărea în sistemul existent. 3) Statele membre iau măsuri în vederea furnizării informațiilor necesare recunoașterii diplomelor în limitele stabilite de prezenta directivă. În vederea îndeplinirii acestei sarcini, statele membre pot primi sprijinul centrului de informare cu privire la recunoașterea academică a diplomelor și a perioadelor de studii, creat de statele membre în temeiul Rezoluției Consiliului și a miniștrilor educației, reuniți în cadrul Consiliului din 9 februarie 19761 și, dacă este cazul, pot primi sprijinul asociațiilor sau organizațiilor profesionale corespunzătoare. Comisia ia
jrc1416as1989 by Guvernul României () [Corola-website/Law/86557_a_87344]
-
tranziție, în dobândirea unei experiențe și unor cunoștințe practice mai extinse; facilitarea analizei substanțelor chimice în cadrul punerii în aplicare la nivel național a CAC; consolidarea capacităților statelor părți prin organizarea unei formări în chimia analitică pentru personalul din industrie, instituții academice și laboratoare publice; facilitarea adoptării bunelor practici de laborator; și extinderea forței de muncă de rezervă la care autoritățile naționale și secretariatul ar putea face apel în viitor. Cursul va acoperi atât formarea teoretică, cât și cea practică, în domenii
32005E0913-ro () [Corola-website/Law/293925_a_295254]
-
înalt ar trebui să reunească reprezentanți ai Comisiei, statelor membre, Parlamentului European și ai factorilor interesați relevanți, în special din industrie și din societatea civilă, inter alia, reprezentanți ai consumatorilor, ai sindicatelor, ai organizațiilor nonguvernamentale și ai mediilor de cercetare/academice. (5) Prin urmare, este necesar să se înființeze grupul la nivel înalt pentru competitivitate, energie și mediu și să se precizeze termenii de referință și structura acestuia, DECIDE: Articolul 1 Se înființează de către Comisie un grup la nivel înalt, denumit
32006D0077-ro () [Corola-website/Law/294700_a_296029]
-
grupul include experți din următoarele categorii: ― organizații de stocare a informației (biblioteci, arhive, muzee); ― autori, editori și furnizori de conținut informațional; ― industria tehnologiei informației și comunicării (de exemplu, motoare de căutare, furnizori de tehnologie); ― organizații științifice și de cercetare, sfera academică. ― membrii nu pot desemna un supleant care să îi înlocuiască. ― membrii sunt numiți pentru un mandat de doi ani care poate fi reînnoit. Aceștia rămân în funcție până la înlocuire sau până la încheierea mandatului. ― membrii care nu mai sunt în măsură
32006D0178-ro () [Corola-website/Law/294729_a_296058]
-
nevoile în materie de cercetare și dezvoltare sau la rezultatele ce urmează a fi luate în considerare în cadrul lucrărilor de punere în aplicare a planului UE menționat anterior; - consilierea Comisiei cu privire la colaborarea cu reprezentanți ai sectorului privat și ai celui academic sau ai altor sectoare relevante în vederea includerii cunoștințelor și experiențelor relevante în lucrările de punere în aplicare a planului UE menționat anterior. Articolul 3 Consultarea Comisia poate consulta grupul de experți cu privire la orice subiect referitor la evaluarea criminalității și a
32006D0581-ro () [Corola-website/Law/294901_a_296230]
-
justiția penală în scopul politicilor. Acestea sunt următoarele: Consiliul Europei; European Sourcebook Group; Fondul Organizației Națiunilor Unite pentru Copii (Unicef); Oficiul Națiunilor Unite pentru Droguri și Criminalitate (UNODC); Organizația Mondială a Sănătății (OMS); (d) persoanele cu expertiză decurgând din cercetarea academică sau din sectorul privat în domeniul analizării sau evaluării criminalității și a justiției penale din statele membre ale UE pot deveni, de asemenea, membri ai grupului de experți. (2) Direcția Generală Justiție, Libertate și Securitate a Comisiei numește membrii grupului
32006D0581-ro () [Corola-website/Law/294901_a_296230]
-
MONITORUL OFICIAL nr. 155 din 2 martie 2017 Capitolul I Dispoziții generale Articolul 1 Statul român susține învățământul și asigură implementarea unor măsuri de susținere a performanței academice, respectiv a unor măsuri privind facilitarea accesului la servicii educaționale pentru candidații proveniți din medii socioeconomice defavorizate și asigurarea unui climat de echitate în învățământul superior românesc, prin burse și alte forme de sprijin material oferite studenților din învățământul superior
CRITERII din 27 februarie 2017 de acordare a burselor şi a altor forme de sprijin material pentru studenţii şi cursanţii din învăţământul superior de stat, învăţământ cu frecvenţă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/280333_a_281662]
-
în învățământul superior românesc, prin burse și alte forme de sprijin material oferite studenților din învățământul superior din România. Articolul 2 (1) Din fondurile de la bugetul de stat, instituțiile de învățământ superior de stat pot acorda: burse pentru stimularea performanței academice, burse sociale, burse sociale ocazionale, burse speciale, burse pentru stagii de studii universitare și postuniversitare în țară/străinătate și alte forme de sprijin material. (2) Statul susține studenții cu rezultate remarcabile în activități culturale și sportive, prin acordarea de burse
CRITERII din 27 februarie 2017 de acordare a burselor şi a altor forme de sprijin material pentru studenţii şi cursanţii din învăţământul superior de stat, învăţământ cu frecvenţă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/280333_a_281662]
-
și de performanță și se acordă studenților din învățământul superior de stat, înmatriculați la programe de studii universitare cu frecvență. Acestea se distribuie conform metodologiei proprii. ... (2) Bursele prevăzute la alin. (1) au rolul de a recompensa studenții pentru rezultate academice deosebite sau pentru implicarea acestora în activități extracurriculare și de voluntariat, potrivit criteriilor specifice stabilite prin metodologia prevăzută la alin. (1). ... Articolul 5 (1) Bursele pentru susținerea financiară a studenților cu venituri reduse sunt: burse sociale și burse sociale ocazionale
CRITERII din 27 februarie 2017 de acordare a burselor şi a altor forme de sprijin material pentru studenţii şi cursanţii din învăţământul superior de stat, învăţământ cu frecvenţă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/280333_a_281662]
-
pe bază de cerere, în funcție de situația socioeconomică a familiei studentului și a criteriilor generale stabilite prin prezentul ordin și a criteriilor specifice, elaborate conform metodologiei proprii. ... (2) Pentru acordarea burselor sociale, în metodologiile proprii ale universităților nu sunt prevăzute criterii academice, în afara celui de promovabilitate. ... (3) Bursele sociale au rolul de a asigura condiții minime de subzistență pentru studenții proveniți din medii socioeconomice defavorizate, din familii defavorizate și celor pentru care s-a dispus ca măsură de protecție plasamentul, în vederea parcurgerii
CRITERII din 27 februarie 2017 de acordare a burselor şi a altor forme de sprijin material pentru studenţii şi cursanţii din învăţământul superior de stat, învăţământ cu frecvenţă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/280333_a_281662]
-
responsabil (abilitatea de a face alegeri personale și privind interacțiunile sociale pe baza unor standarde etice, de siguranță, sociale, precum și evaluând realist consecințele diverselor acțiuni asupra bunăstării personale, a celorlalți și asupra mediului). (traducere a definiției date de Collaborative for Academic, Social, and Emoțional Learning) 3. Învățarea experiențială/prin experiență reprezintă o modalitate de învățare în care educatorul/învățătorul/profesorul îi implică pe copiii preșcolari/elevi în experiențe directe și procese de reflecție (analiză) pentru a crește nivelul de cunoștințe, a
METODOLOGIE din 29 august 2016 de organizare a Programului naţional "Şcoala altfel". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/275552_a_276881]
-
Mihai Viteazul" Semnificația elementelor componente: a) acvila de aur - valoare. Reprezintă reperul aspirațional ce orientează și motivează întreaga activitate a Academiei, în toată complexitatea și diversitatea acesteia; ... b) caduceul verde - elocvența. Constituie însușirea prin care universitatea se raportează la comunitatea academică, intră în dialog și inițiază colaborări și parteneriate; ... c) smaraldul - politețe și forță. Exprimă principii ale mesajului educațional promovat de Academie, precum și energia în urmărirea misiunii și realizarea obiectivelor instituționale; ... d) trandafirul de aur - merit recunoscut. Evidențiază locul câștigat de
ORDIN nr. 1.526 din 1 octombrie 2015 privind aprobarea însemnului heraldic şi a drapelului distinctiv ale Academiei Naţionale de Informaţii "Mihai Viteazul". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265782_a_267111]
-
interpretarea și dezvoltarea cunoașterii de vârf din domeniul de doctorat. ... (3) Competențele generale se referă la: ... a) dezvoltarea tehnicilor de cercetare și aplicarea lor în contexte diverse și specifice; ... b) construcție teoretică și aplicare profesională; ... c) construcții discursive de tip academic pentru publicații de prestigiu în domeniu și de tipul cunoașterii comune pentru comunicare publică; ... d) asumarea responsabilității de a elabora un program de cercetare, spirit critic, creativitate, inventivitate. ... (4) Abilitățile cognitive specifice presupun: identificarea de probleme noi și abordarea lor
LEGE nr. 288 din 24 iunie 2004 (*actualizată*) privind organizarea studiilor universitare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277900_a_279229]
-
în condițiile legii. ... (2) Programele postuniversitare de educație permanentă, furnizate de instituțiile de învățământ superior acreditate, precum și alte programe de formare profesională a adulților de nivel universitar, organizate în învățământul superior, se supun numai mecanismelor specifice de autorizare și acreditare academică. ... (3) Angajatorii pot organiza programe de formare profesională pentru salariații proprii, în baza cărora eliberează certificate de absolvire recunoscute numai în cadrul unităților respective. ... (4) Certificatele prevăzute la alin. (3) au recunoaștere națională numai dacă angajatorii sunt autorizați ca furnizori de
ORDONANŢĂ nr. 129 din 31 august 2000 (**republicată**)(*actualizată*) privind formarea profesională a adulţilor**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277901_a_279230]
-
art. I din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 75 din 7 septembrie 2011 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 656 din 14 septembrie 2011. Articolul 2 În înțelesul prezentei ordonanțe de urgență: a) educația se referă la programele și activitățile de formare academica sau profesională inițială și continua. ... b) organizația furnizoare de educație este o instituție de învățământ. Pot fi organizații furnizoare de educație și alte persoane juridice care, potrivit statutului, desfășoară activități de învățământ pe baza de programe legal autorizate, de formare
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 75 din 12 iulie 2005 (*actualizată*) privind asigurarea calităţii educaţiei. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277899_a_279228]
-
decembrie 2012 publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 864 din 19 decembrie 2012. Articolul 20 Pentru îndeplinirea obiectivelor sale, ARACIS preia patrimoniul, toate drepturile și obligațiile, infrastructura logistica, personalul tehnic și baza de date ale Consiliului național de Evaluare și Acreditare Academica. Atribuțiile Consiliului național de Evaluare și Acreditare Academica sunt transferate Departamentului de acreditare din cadrul ARACIS, în termen de maximum 6 luni de la data intrării în vigoare a legii de aprobare a prezentei ordonanțe de urgență. --------------- Art. 20 a fost modificat
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 75 din 12 iulie 2005 (*actualizată*) privind asigurarea calităţii educaţiei. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277899_a_279228]
-
din 19 decembrie 2012. Articolul 20 Pentru îndeplinirea obiectivelor sale, ARACIS preia patrimoniul, toate drepturile și obligațiile, infrastructura logistica, personalul tehnic și baza de date ale Consiliului național de Evaluare și Acreditare Academica. Atribuțiile Consiliului național de Evaluare și Acreditare Academica sunt transferate Departamentului de acreditare din cadrul ARACIS, în termen de maximum 6 luni de la data intrării în vigoare a legii de aprobare a prezentei ordonanțe de urgență. --------------- Art. 20 a fost modificat de pct. 18 al articolului unic din LEGEA
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 75 din 12 iulie 2005 (*actualizată*) privind asigurarea calităţii educaţiei. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277899_a_279228]
-
acreditarea instituțiilor de învățământ superior și recunoașterea diplomelor, republicată, și, respectiv, ale Ordonanței Guvernului nr. 87/1998 privind evaluarea și acreditarea învățământului preuniversitar, aprobata cu modificări și completări prin Legea nr. 196/1999 , de către Consiliul național de Evaluare și Acreditare Academica, respectiv Comisia Națională de Evaluare și Acreditare a învățământului Preuniversitar, până la finalizarea procesului, dar nu mai mult de 6 luni de la data intrării în vigoare a legii de aprobare a prezentei ordonanțe de urgență. (2) Organizațiile interesate pot depune noi
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 75 din 12 iulie 2005 (*actualizată*) privind asigurarea calităţii educaţiei. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277899_a_279228]
-
personalități considerate relevante pentru temele supuse discuțiilor. Capitolul II Calitatea de membru al comisiilor de specialitate Articolul 3 (1) Membru al comisiei de specialitate poate fi orice profesionist al domeniului medical respectiv având activitate profesională, de cercetare medicală, didactică sau academică apreciată în sistemul de sănătate și care îndeplinește criteriile de selecție stabilite de către Ministerul Sănătății. ... (2) Denumirea și structura comisiilor numite prin ordin al ministrului sănătății se regăsesc în anexa nr. 1. ... (3) Până la organizarea selecției și în vederea func��ionării
ORDIN nr. 1.355 din 28 noiembrie 2016 privind componenţa, atribuţiile, regulamentul de organizare şi funcţionare al comisiilor de specialitate ale Ministerului Sănătăţii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277908_a_279237]
-
MONITORUL OFICIAL nr. 931 din 18 noiembrie 2016 Capitolul I Educație Articolul 1 Părțile încurajează dezvoltarea cooperării și schimbul de experiență în domeniile educației și cercetării academice dintre cele două state, prin: a) schimb direct de cadre didactice universitare și studenți, pentru cercetări științifice, în cadrul cooperării dintre instituțiile de învățământ superior acreditate; ... b) schimb de materiale, literatură de specialitate, manuale, periodice, publicații, programe școlare, materiale didactice și
PROGRAM DE COOPERARE din 11 octombrie 2016 în domeniile educaţiei, ştiinţei şi culturii între Guvernul României şi Guvernul Mongoliei. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277130_a_278459]
-
participarea experților din domeniul educației la evenimentele internaționale organizate de cele două state. Articolul 6 (1) Fiecare parte își selectează proprii candidați și transmite cererile de înscriere ambasadei celeilalte părți, înainte de data de 1 mai a fiecărui an, pentru anul academic următor. ... (2) Acceptarea candidaților va fi confirmată cu cel puțin 1 (una) lună înainte de începerea anului academic. Capitolul II Cercetare Articolul 7 Părțile vor încuraja și sprijini cooperarea în domeniile științei și tehnologiei prin: a) realizarea în comun de proiecte
PROGRAM DE COOPERARE din 11 octombrie 2016 în domeniile educaţiei, ştiinţei şi culturii între Guvernul României şi Guvernul Mongoliei. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277130_a_278459]