15,991 matches
-
și Justiție, la colegiul de conducere al Parchetului de pe lângă Înalta Curte de Casație și Justiție, la colegiul de conducere al Parchetului Național Anticoruptie sau la colegiile de conducere ale curților de apel ori ale parchetelor de pe lângă acestea, însoțite de: ... a) curriculum vitae; ... b) un proiect privind principalele obiective pe care le vor urmări judecătorii sau procurorii în cazul alegerii în Consiliul Superior al Magistraturii, precum și, după caz, documentele de sustinere a candidaturii; ... c) o declarație pe proprie răspundere din care să
LEGE nr. 247 din 19 iulie 2005 (*actualizată*) privind reforma în domeniile proprietăţii şi justiţiei, precum şi unele măsuri adiacente. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/245075_a_246404]
-
se vor anexa următoarele acte: ... a) cartea de identitate, în copie; ... b) certificatul de naștere și, după caz, certificatul de căsătorie, în copie; ... c) diploma de bacalaureat, în copie; ... d) certificatul de cazier judiciar; ... e) certificatul de cazier fiscal; ... f) curriculum vitae; ... g) adeverință medicală din care să rezulte că este apt pentru exercitarea profesiei; ... h) două fotografii color cu dimensiuni de 2/3 cm; ... i) recomandare privind profilul profesional și moral. ... (3) La cererea de înscriere la concurs pentru postul
REGULAMENT din 29 martie 2007 (*actualizat*) privind modul de organizare şi desfăşurare a concursului pentru recrutarea grefierilor arhivari, a grefierilor registratori şi a personalului conex. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/245623_a_246952]
-
publice sau private în domeniile solicitate, în care lucrările menționate sunt însoțite de recomandări din partea beneficiarilor; ... e) documente care să ateste calificările profesionale, instruirea relevantă și experiența profesională ale personalului de specialitate angajat al instituției, prevăzute în anexa nr. 2: ... - curriculum vitae - elocvent pentru domeniul solicitat; - copie de pe diploma de studii universitare; f) documente care să certifice faptul că specialiștii au încheiat una dintre următoarele forme de colaborare cu instituția publică sau privată: ... 1. contract individual de muncă, încheiat pe perioadă
REGULAMENT din 14 mai 2014 privind organizarea activităţii de atestare a instituţiilor publice sau private specializate în elaborarea documentaţiilor pentru fundamentarea solicitării avizului de gospodărire a apelor şi a autorizaţiei de gospodărire a apelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/261954_a_263283]
-
necesare acordării avizului prevăzut la art. 20 alin. (9) din Lege, sunt următoarele: a) copii certificate de pe actul de identitate sau alte documente ce fac dovada cetățeniei și a vârstei; ... b) certificatul de cazier judiciar în termen de valabilitate; ... c) curriculum vitae elaborat potrivit prevederilor Hotărârii Guvernului nr. 1.021/2004 pentru aprobarea modelului comun european de curriculum vitae; ... d) copie a certificatului de competențe pentru ocupația "manager de securitate" sau a diplomei de licență - profilul științe juridice. ... (3) Documentele prevăzute
NORME METODOLOGICE din 11 aprilie 2012 (*actualizate*) de aplicare a Legii nr. 333/2003 privind paza obiectivelor, bunurilor, valorilor şi protecţia persoanelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/261578_a_262907]
-
actul de identitate sau alte documente ce fac dovada cetățeniei și a vârstei; ... b) certificatul de cazier judiciar în termen de valabilitate; ... c) curriculum vitae elaborat potrivit prevederilor Hotărârii Guvernului nr. 1.021/2004 pentru aprobarea modelului comun european de curriculum vitae; ... d) copie a certificatului de competențe pentru ocupația "manager de securitate" sau a diplomei de licență - profilul științe juridice. ... (3) Documentele prevăzute la alin. (1) și (2), depuse în copie certificată, se prezintă însoțite de documentele originale, care după
NORME METODOLOGICE din 11 aprilie 2012 (*actualizate*) de aplicare a Legii nr. 333/2003 privind paza obiectivelor, bunurilor, valorilor şi protecţia persoanelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/261578_a_262907]
-
MONITORUL OFICIAL nr. 269 bis din 22 aprilie 2015 Anexa 1 Programa școlară pentru disciplina opțională JOC ȘI MIȘCARE [curriculum la decizia școlii pentru clasa pregătitoare, clasa I și clasa a II-a] Notă de prezentare Programa școlară pentru Joc și mișcare prezintă competențele generale și specifice, activitățile de învățare, conținuturile și sugestiile metodologice pentru această nouă disciplină din oferta
ANEXĂ din 27 martie 2015 privind aprobarea programelor şcolare pentru disciplinele opţionale "Joc şi mişcare", curriculum la decizia şcolii pentru clasa pregătitoare, clasa I şi clasa a II-a, "Educaţie pentru prevenirea riscului rutier", curriculum la decizia şcolii pentru învăţământul primar, "Educaţie pentru dezvoltare", curriculum la decizia şcolii pentru liceu, "Educaţie pentru drepturile de proprietate intelectuală", curriculum la decizia şcolii pentru liceu*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264203_a_265532]
-
a II-a din învățământul primar și este proiectată pentru un buget de timp de 1 oră/săptămână, pe durata fiecărui an școlar. Disciplina poate fi studiată într-un singur an școlar sau succesiv, în doi/trei ani, potrivit prevederilor curriculumului la decizia școlii pentru anul de studiu respectiv. Introducerea disciplinei Joc și mișcare în oferta centrală de discipline opționale care pot fi incluse în curriculumul la decizia școlii pentru clasele pregătitoare, I și a II-a accentuează rolul pe care
ANEXĂ din 27 martie 2015 privind aprobarea programelor şcolare pentru disciplinele opţionale "Joc şi mişcare", curriculum la decizia şcolii pentru clasa pregătitoare, clasa I şi clasa a II-a, "Educaţie pentru prevenirea riscului rutier", curriculum la decizia şcolii pentru învăţământul primar, "Educaţie pentru dezvoltare", curriculum la decizia şcolii pentru liceu, "Educaţie pentru drepturile de proprietate intelectuală", curriculum la decizia şcolii pentru liceu*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264203_a_265532]
-
fi studiată într-un singur an școlar sau succesiv, în doi/trei ani, potrivit prevederilor curriculumului la decizia școlii pentru anul de studiu respectiv. Introducerea disciplinei Joc și mișcare în oferta centrală de discipline opționale care pot fi incluse în curriculumul la decizia școlii pentru clasele pregătitoare, I și a II-a accentuează rolul pe care activitățile ludice cu caracter dinamic trebuie să îl aibă în procesul de creștere și dezvoltare a copiilor de 6 - 8 ani. Disciplina Joc și mișcare
ANEXĂ din 27 martie 2015 privind aprobarea programelor şcolare pentru disciplinele opţionale "Joc şi mişcare", curriculum la decizia şcolii pentru clasa pregătitoare, clasa I şi clasa a II-a, "Educaţie pentru prevenirea riscului rutier", curriculum la decizia şcolii pentru învăţământul primar, "Educaţie pentru dezvoltare", curriculum la decizia şcolii pentru liceu, "Educaţie pentru drepturile de proprietate intelectuală", curriculum la decizia şcolii pentru liceu*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264203_a_265532]
-
L.P.S. "Avram Iancu" Zalău Ioana CONSTANTIN Institutul de Științe ale Educației Gheorghița DOROBANȚU Grădinița cu program normal Potlogi, Dâmbovița Nicoleta STĂNICĂ Școala Gimnazială Prof. Ion Vișoiu, Chitila, Ilfov Anexa 2 Programa școlară pentru disciplina opțională EDUCAȚIE PENTRU PREVENIREA RISCULUI RUTIER [curriculum la decizia școlii pentru învățământul primar] Notă de prezentare Programa școlară a disciplinei Educație pentru prevenirea riscului rutier reprezintă o ofertă curriculară centrală de disciplină opțională pentru clasele I - a IV-a din învățământul primar, proiectată pentru un buget de
ANEXĂ din 27 martie 2015 privind aprobarea programelor şcolare pentru disciplinele opţionale "Joc şi mişcare", curriculum la decizia şcolii pentru clasa pregătitoare, clasa I şi clasa a II-a, "Educaţie pentru prevenirea riscului rutier", curriculum la decizia şcolii pentru învăţământul primar, "Educaţie pentru dezvoltare", curriculum la decizia şcolii pentru liceu, "Educaţie pentru drepturile de proprietate intelectuală", curriculum la decizia şcolii pentru liceu*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264203_a_265532]
-
rutieră pentru ciclul primar - Manual opțional. Editura Corint, 2006. Grupul de lucru Valentina Irinel FILIP Liceul Teoretic Bilingv "Miguel de Cervantes", București Isolda-Maria CONSTANTIN Asociația EU Concepts R D, București Anexa 3 Programa școlară pentru disciplina opțională EDUCAȚIE PENTRU DEZVOLTARE [curriculum la decizia școlii pentru liceu] Notă de prezentare Programa școlară a disciplinei Educație pentru dezvoltare reprezintă o ofertă curriculară de disciplină opțională pentru liceu, proiectată pentru un buget de timp de 1-2 ore/săptămână, pe durata unui an școlar. Prezenta
ANEXĂ din 27 martie 2015 privind aprobarea programelor şcolare pentru disciplinele opţionale "Joc şi mişcare", curriculum la decizia şcolii pentru clasa pregătitoare, clasa I şi clasa a II-a, "Educaţie pentru prevenirea riscului rutier", curriculum la decizia şcolii pentru învăţământul primar, "Educaţie pentru dezvoltare", curriculum la decizia şcolii pentru liceu, "Educaţie pentru drepturile de proprietate intelectuală", curriculum la decizia şcolii pentru liceu*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264203_a_265532]
-
formată prin diferite unități de conținut. Lista explicită ce recomandă valori și atitudini accentuează dimensiunea afectiv-atitudinală și morală a învățării, din perspectiva contribuției specifice a acestei discipline la atingerea finalităților educației. Sugestiile metodologice au rolul de a orienta utilizarea prezentului curriculum în proiectarea și realizarea activităților de predare-învățare-evaluare, în concordanță cu specificul disciplinei și cu statutul acesteia de curs opțional. Programa se adresează atât profesorilor, cât și potențialilor autori de manuale/ghiduri. Prevederile existente în programa școlară constituie pentru profesori punctul
ANEXĂ din 27 martie 2015 privind aprobarea programelor şcolare pentru disciplinele opţionale "Joc şi mişcare", curriculum la decizia şcolii pentru clasa pregătitoare, clasa I şi clasa a II-a, "Educaţie pentru prevenirea riscului rutier", curriculum la decizia şcolii pentru învăţământul primar, "Educaţie pentru dezvoltare", curriculum la decizia şcolii pentru liceu, "Educaţie pentru drepturile de proprietate intelectuală", curriculum la decizia şcolii pentru liceu*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264203_a_265532]
-
education in/pdf/com2008 0425ro01.pdf, accesat la data de 21 octombrie 2014. Resurse internet www.ec.europa.eu (site oficial al Comisiei Europene) http://www.unicef.org/ (site oficial al UNICEF) http://www.au.int (pagina oficială a Uniunii Africane) Autori curriculum Eugen STOICA Ministerul Educației și Cercetării Științifice Angela TEȘILEANU Institutul de Științe ale Educației Anexa 4 Programa școlară pentru disciplina opțională EDUCAȚIE PENTRU DREPTURILE DE PROPRIETATE INTELECTUALĂ [curriculum la decizia școlii pentru liceu] Notă de prezentare Programa școlară a disciplinei
ANEXĂ din 27 martie 2015 privind aprobarea programelor şcolare pentru disciplinele opţionale "Joc şi mişcare", curriculum la decizia şcolii pentru clasa pregătitoare, clasa I şi clasa a II-a, "Educaţie pentru prevenirea riscului rutier", curriculum la decizia şcolii pentru învăţământul primar, "Educaţie pentru dezvoltare", curriculum la decizia şcolii pentru liceu, "Educaţie pentru drepturile de proprietate intelectuală", curriculum la decizia şcolii pentru liceu*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264203_a_265532]
-
al UNICEF) http://www.au.int (pagina oficială a Uniunii Africane) Autori curriculum Eugen STOICA Ministerul Educației și Cercetării Științifice Angela TEȘILEANU Institutul de Științe ale Educației Anexa 4 Programa școlară pentru disciplina opțională EDUCAȚIE PENTRU DREPTURILE DE PROPRIETATE INTELECTUALĂ [curriculum la decizia școlii pentru liceu] Notă de prezentare Programa școlară a disciplinei Educație pentru drepturile de proprietate intelectuală reprezintă o ofertă curriculară de disciplină opțională pentru liceu, proiectată pentru un buget de timp de 1 oră/săptămână, pe durata unui
ANEXĂ din 27 martie 2015 privind aprobarea programelor şcolare pentru disciplinele opţionale "Joc şi mişcare", curriculum la decizia şcolii pentru clasa pregătitoare, clasa I şi clasa a II-a, "Educaţie pentru prevenirea riscului rutier", curriculum la decizia şcolii pentru învăţământul primar, "Educaţie pentru dezvoltare", curriculum la decizia şcolii pentru liceu, "Educaţie pentru drepturile de proprietate intelectuală", curriculum la decizia şcolii pentru liceu*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264203_a_265532]
-
atinsă prin diferite unități de conținut. Lista explicită ce recomandă valori și atitudini accentuează dimensiunea afectiv-atitudinală și morală a învățării, din perspectiva contribuției specifice a acestei discipline la atingerea finalităților educației. Sugestiile metodologice au rolul de a orienta utilizarea prezentului curriculum în proiectarea și realizarea activităților de predare-învățare-evaluare, în concordanță cu specificul disciplinei și cu statutul acesteia de curs opțional. Programa se adresează atât profesorilor, cât și potențialilor autori de manuale/ghiduri. Activitatea didactică, precum și elaborarea manualelor școlare/ghidurilor trebuie precedate
ANEXĂ din 27 martie 2015 privind aprobarea programelor şcolare pentru disciplinele opţionale "Joc şi mişcare", curriculum la decizia şcolii pentru clasa pregătitoare, clasa I şi clasa a II-a, "Educaţie pentru prevenirea riscului rutier", curriculum la decizia şcolii pentru învăţământul primar, "Educaţie pentru dezvoltare", curriculum la decizia şcolii pentru liceu, "Educaţie pentru drepturile de proprietate intelectuală", curriculum la decizia şcolii pentru liceu*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264203_a_265532]
-
de înfrățire instituțională, respectiv mesajul oficial de circulare a unei fișe de proiect. ... (2) Punctul național de contact analizează informările și mesajele, identifică instituțiile potențial donatoare de asistență și transmite fișele către acestea, însoțite de formatele standard de ofertă și curriculum vitae pentru experți, în vederea formulării de propuneri de înfrățire instituțională. ... (3) Punctul național de contact primește ofertele de înfrățire instituțională elaborate de autoritățile române, avizate de către autoritatea administrativă de înfrățire instituțională, le verifică din punct de vedere formal (respectarea formatelor
NORME METODOLOGICE din 14 iulie 2010 (*actualizate*) de aplicare a Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr. 196/2008 privind înfiinţarea activităţii de derulare şi gestionare a proiectelor de înfrăţire instituţională finanţate de Uniunea Europeană, pentru care România are calitate de donator de asistenţă tehnică. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264330_a_265659]
-
formulării de propuneri de înfrățire instituțională. ... (3) Punctul național de contact primește ofertele de înfrățire instituțională elaborate de autoritățile române, avizate de către autoritatea administrativă de înfrățire instituțională, le verifică din punct de vedere formal (respectarea formatelor standard de ofertă și curriculum vitae) și le transmite către Comisia Europeană sau către autoritățile administrative din țările beneficiare (instituția care a circulat fișa). ... (4) Pentru proiectele de înfrățire instituțională standard, Punctul național de contact primește de la Comisia Europeană sau de la autoritățile administrative din țările
NORME METODOLOGICE din 14 iulie 2010 (*actualizate*) de aplicare a Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr. 196/2008 privind înfiinţarea activităţii de derulare şi gestionare a proiectelor de înfrăţire instituţională finanţate de Uniunea Europeană, pentru care România are calitate de donator de asistenţă tehnică. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264330_a_265659]
-
Promovarea dezvoltării unui consorțiu între instituția potențial donatoare și unul sau mai multe state membre se realizează la nivelul Punctului național de contact prin verificarea ofertei (propunerea de consorțiu) din punct de vedere formal (respectarea formatelor standard de ofertă și curriculum vitae) și transmiterea acesteia Rețelei punctelor naționale de contact din statele membre. ... (2) Punctul național de contact informează instituția potențial donatoare în cazul primirii unui răspuns pozitiv de la punctul național de contact dintr-un stat membru. ... (3) La momentul primirii
NORME METODOLOGICE din 14 iulie 2010 (*actualizate*) de aplicare a Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr. 196/2008 privind înfiinţarea activităţii de derulare şi gestionare a proiectelor de înfrăţire instituţională finanţate de Uniunea Europeană, pentru care România are calitate de donator de asistenţă tehnică. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264330_a_265659]
-
a Dispozitivelor Medicale a rezumatelor detaliate prevăzute la art. 702 alin. (5), solicitantul trebuie să se asigure că acestea au fost elaborate și semnate de experți cu calificările tehnice și profesionale necesare, care trebuie să fie prezentate într-un scurt curriculum vitae. ... ----------- Alin. (1) al art. 709 a fost modificat de pct. 3 al art. I din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 72 din 30 iunie 2010 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 452 din 2 iulie 2010, prin înlocuirea sintagmei "Agenția Națională
LEGE nr. 95 din 14 aprilie 2006 (*actualizată*) privind reforma în domeniul sănătăţii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/263384_a_264713]
-
care constau în: activități de asistență psihopedagogică, desfășurate individual și colectiv cu preșcolarii/elevii, orientare, reorientare școlară și profesională, activități de consiliere a preșcolarilor, elevilor, părinților, cadrelor didactice, din care 4 ore/săptămână de predare în specialitate sau ore în cadrul curriculumului la decizia școlii din ariile curriculare om și societate ori consiliere și orientare, în acord cu planul-cadru, conform specializării/specializărilor înscrise pe diploma/diplomele de studii, în concordanță cu Centralizatorul privind disciplinele de învățământ, domeniile și specializările, precum și probele de
ORDIN nr. 3.608 din 18 iunie 2014 pentru modificarea şi completarea Regulamentului privind organizarea şi funcţionarea centrelor judeţene/al municipiului Bucureşti de resurse şi asistenţă educaţională, aprobat prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.555/2011. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/262837_a_264166]
-
a Dispozitivelor Medicale a rezumatelor detaliate prevăzute la art. 702 alin. (5), solicitantul trebuie să se asigure că acestea au fost elaborate și semnate de experți cu calificările tehnice și profesionale necesare, care trebuie să fie prezentate într-un scurt curriculum vitae. ... ----------- Alin. (1) al art. 709 a fost modificat de pct. 3 al art. I din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 72 din 30 iunie 2010 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 452 din 2 iulie 2010, prin înlocuirea sintagmei "Agenția Națională
LEGE nr. 95 din 14 aprilie 2006 (*actualizată*) privind reforma în domeniul sănătăţii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/261734_a_263063]
-
bază și continuă Măsuri de implementare: a) realizarea unei analize de nevoi de formare în domeniul drogurilor și dependenței de droguri, în rândul specialiștilor din domeniul medical, psihologic, social, educativ, media, voluntariat și altele asemenea; ... b) extindere și implementare de curriculum de formare adaptat nevoilor actuale și cerințelor naționale în domeniul drogurilor și dependentei de droguri, la nivelul furnizorilor de formare; ... c) dezvoltarea și implementarea unor sisteme moderne de învățare de tip e-learning, blended learning; ... d) facilitarea sistemului de învățare reciprocă
PROGRAM NAŢIONAL din 19 august 2015 de prevenire şi asistenţă medicală, psihologică şi socială a consumatorilor de droguri 2015-2018. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264532_a_265861]
-
legal referitor la capacitatea de furnizare-formare de către Agenția Națională Antidrog, denumită în continuare A.N.A., prin centrul său de formare și documentare; ... h) diversificarea formelor proprii de formare profesională a adulților în domeniul drogurilor și dependenței de droguri. ... Rezultate: a) curriculum de formare elaborat, tipărit și diseminat în rândul specialiștilor din instituții sau organizații partenere; ... b) minimum 5 noi suporturi de curs tipărite; c) minimum 400 de beneficiari ai sistemelor moderne de învățare; ... d) 90% dintre furnizorii de formare inițială și
PROGRAM NAŢIONAL din 19 august 2015 de prevenire şi asistenţă medicală, psihologică şi socială a consumatorilor de droguri 2015-2018. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264532_a_265861]
-
Articolul 1 Se aprobă Lista programelor școlare de curriculum diferențiat pentru ciclul superior al liceului, filiera vocațională, profil pedagogic, specializarea educator-puericultor, prevăzută în anexa nr. 1. Articolul 2 Se aprobă programele școlare de curriculum diferențiat pentru ciclul superior al liceului, filiera vocațională, profil pedagogic, specializarea educator-puericultor, prevăzute în anexa
ORDIN nr. 4.711 din 11 august 2015 privind aprobarea unor programe şcolare pentru ciclul superior al liceului, filiera vocaţională, profil pedagogic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264583_a_265912]
-
Articolul 1 Se aprobă Lista programelor școlare de curriculum diferențiat pentru ciclul superior al liceului, filiera vocațională, profil pedagogic, specializarea educator-puericultor, prevăzută în anexa nr. 1. Articolul 2 Se aprobă programele școlare de curriculum diferențiat pentru ciclul superior al liceului, filiera vocațională, profil pedagogic, specializarea educator-puericultor, prevăzute în anexa nr. 2. Articolul 3 Se aprobă programa școlară pentru disciplina Limba română, curriculum la decizia școlii pentru liceele cu profil pedagogic, clasele a XI-a
ORDIN nr. 4.711 din 11 august 2015 privind aprobarea unor programe şcolare pentru ciclul superior al liceului, filiera vocaţională, profil pedagogic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264583_a_265912]
-
prevăzută în anexa nr. 1. Articolul 2 Se aprobă programele școlare de curriculum diferențiat pentru ciclul superior al liceului, filiera vocațională, profil pedagogic, specializarea educator-puericultor, prevăzute în anexa nr. 2. Articolul 3 Se aprobă programa școlară pentru disciplina Limba română, curriculum la decizia școlii pentru liceele cu profil pedagogic, clasele a XI-a și a XII-a, prevăzută în anexa nr. 3. Articolul 4 Programele școlare cuprinse în prezentul ordin se aplică în sistemul de învățământ începând cu anul școlar 2015-2016
ORDIN nr. 4.711 din 11 august 2015 privind aprobarea unor programe şcolare pentru ciclul superior al liceului, filiera vocaţională, profil pedagogic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264583_a_265912]