1,541 matches
-
livrat, conform prevederilor legale în vigoare; ... c) să livreze dispozitivele medicale și să desfășoare activități de protezare numai la sediul social sau la punctul/punctele de lucru pentru care dețin dovada de evaluare; ... d) să verifice la livrare, după caz, adaptabilitatea și buna funcționare a dispozitivului medical; ... e) să livreze dispozitivul medical comandat la termenul specificat în nota de comandă, astfel încât datele avute în vedere de către medicul specialist la emiterea recomandării medicale să nu sufere modificări, în condițiile în care asiguratul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/206755_a_208084]
-
este unic, acela de a aduce într-un echilibru relativ matricea fundamentală a viului existențial, când în esență corpul info/energetic se află într-un balans intrinsec propriu vieții și/sau al unui mod firesc de 50 viețuire/supraviețuire (de adaptabilitate) și trebuie să rămână deopotrivă sub binefăcătoarea influență a înțelepciunii Naturii.
Fitoterapie clinică by Gabriela Anastasiu, Vasile Bodnar () [Corola-publishinghouse/Science/1133_a_2094]
-
și linia carierei mai dreaptă, dacă știai să faci concesii oportune. Penetrantă, hotărîtă să se descurce, să valorifice în beneficiu propriu orice context, ea și-a schimbat, după Revoluție, discursul, înțelegînd că principiile și limbajul sunt altele. Într-un sens, adaptabilitatea, obstinația, forța ei sunt admirabile. Demne de o cauză mai bună decît aceea a promoției de sine. Dacă o citesc bine, Mona Muscă va avea dexteritatea și energia de a se relansa. Nu pot refuza nimănui dreptul la retractare și
by Dorin Popa în dialog cu Liviu Antonesei [Corola-publishinghouse/Science/1051_a_2559]
-
a avut nevoie de aprobarea consilierului școlar în tot ceea ce afirma. Eleva avut o poziție încordată, rigidă iar vocea a fost tremurată. În momentul în care a venit în discuție problema tatălui plecat în străinătate, clienta a refuza Grad de adaptabilitate M.L. se adaptează cu greu la situații noi, fapt dovedit de atitudinea acesteia în cadrul discuției. Am observat că nu-i face plăcere să fie interogată, să i se adreseze întrebări directe cu privire la viața de familie. Grad de sociabilitate Este redus
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
l-a iubit foarte mult. Tonul vocii este ridicat în timpul discuției. * non-verbală - B.G.N. a avut o atitudine degajată, am reușit să stabilesc cu ușurință contactul vizual cu aceasta pe parcursul discuției. Clienta inspiră o atitudine de superioritate si aroganță. Grad de adaptabilitate Eleva se adaptează cu ușurință la situații noi. A acceptat cu ușurință discuția si a fost deschisă si sinceră pe tot parcursul acesteia Grad de sociabilitate Ridicat, însă se constată o atitudine de superioritate în relația cu colegii. Nu interacționează
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
non-verbală - pe parcursul discuției, R.C. a fost neliniștită, s-a mișcat în permanență, lovind colțul mesei cu un creion. La începutul conversației a fost mai puțin cooperantă, deoarece a considerat că prezența mea are legătură cu situația școlară slabă. Grad de adaptabilitate Eleva s-a adaptat cu ușurință la situație, ajungând în ipostaza de a-mi adresa întrebări indiscrete. Grad de sociabilitate La întrebarea dacă este o persoană prietenoasă aceasta a răspuns afirmativ, însă a subliniat că reușește să păstreze o relație
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
caracterizează prin fermitate, limbajul este elevat, iar replicile sunt inteligente. * non-verbală - eleva s-a simțit stingherită în cea mai mare parte a timpului iar poziția corpului a fost încordată. A avut privirea plecată aproape pe tot parcursul discuției. Grad de adaptabilitate Clienta nu s-a adaptat cu ușurință situației si nu a acceptat din proprie inițiativă discuția, ci a fost necesară intervenția dirigintei pentru a o convinge să facă acest lucru. În general, nivelul de adaptabilitate a lui este redus, eleva
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
tot parcursul discuției. Grad de adaptabilitate Clienta nu s-a adaptat cu ușurință situației si nu a acceptat din proprie inițiativă discuția, ci a fost necesară intervenția dirigintei pentru a o convinge să facă acest lucru. În general, nivelul de adaptabilitate a lui este redus, eleva având nevoie de timp si înțelegere pentru a se obișnui cu situațiile noi. Grad de sociabilitate Este scăzut. Eleva nu se implică în activitățile socio culturale desfășurate la nivelul clasei sau a școlii. STUDIU DE
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
non-verbală - în timpul dialogului s-a putut observa o adecvare a limbajului nonverbal cu cel verbal, mimica si gestica nu intrau în dezacord cu cele afirmate: mă privea în timpul comunicării, limbajul corporal era unul care exprima deschidere spre comunicare. Grad de adaptabilitate În primele momente ale întâlnirii eleva a manifestat o anumită rezervă încercând să evite răspunsurile la întrebări, sau răspunzând monosilabic. Treptat, s-a creat un cadru securizat care a favorizat deschiderea spre o comunicare reală si eficientă. Grad de sociabilitate
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
mențin contactul vizual cu acesta. Am observat la G.V. o dorință exagerată de a împărtăși cuiva problemele cu care se confruntă. Am sesizat la elev dezamăgire în ceea ce privește identificarea unor strategii de soluționare a problemelor cu care se confruntă. Grad de adaptabilitate G.V. s-a adaptat cu ușurință la situație nefiind nevoie de prezența consilierului la discuție. Grad de sociabilitate Elevul este integrat în colectivitatea clasei si sprijinit de colegi în îndeplinirea atribuțiilor școlare. STUDIU DE CAZ 7. Nume si prenume client
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
a avut un comportament degajat si si-a privit interlocutorul în ochi. Atitudinea ei inspiră siguranță si stimă de sine ridicată. Nu agreează discuțiile care îl vizează pe tatăl său, lucru observat în gestica feței si a corpului. Grad de adaptabilitate: Clienta s-a adaptat cu ușurință situației, nefiind nevoie de prezența consilierului la discuție. Întrebată dacă s-a obișnuit cu plecarea părinților, eleva a precizat că a fost constrânsă să se adapteze. Grad de sociabilitate: Eleva nu se implică în
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
sporită. Cum erau notele tale înainte de plecarea părintelui/părinților? * aceleași, * mai mici * mai mari Vă mulțumim! FIȘA DE OBSERVAȚIE Fișă de observație Numele si prenumele subiectului observat: Vârsta: Locul observării: Durata observației: Deprinderi de comunicare * verbală * non verbală Grad de adaptabilitate Grad de sociabilitate ANCHETA SOCIALĂ Realizată de asistentul social Locul si data Persoane prezente Scopul Date de identificare a clientului. Nume si prenume: Data si locul nașterii: Rangul nașterii: B.I.: Starea civilă: Studii: Venituri: Starea de sănătate: Religie: Domiciliu : Etnie
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
jos (ținută umilă), odintre poziția mâinii cu modul în care un om stă în picioare (ținută normală), odintre poziția mâinii cu părțile corpului care se mișcă (nesiguranță), odintre poziția mâinii și repartizarea greutății corpului (repartizarea pe un picior, rară înseamnă adaptabilitate și bucurie de a trăi), odintre poziția mâinii poziția așezat, care depinde de educație (poziție dominantă, la masă, la birou, în automobil), odintre poziția mâinii cu imaginea societății în care se află (acasă, oficial), orelația dintre poziția mâinii și cum
CETIRE ÎN PALMĂ by Noemi BOMHER () [Corola-publishinghouse/Science/100963_a_102255]
-
pozitiv, de personalizare, de afectivitate pozitivă, evidențiază o personalitate și o metodologie democratic - liberală. Profesorul aparținând acestui tip tratează elevii ca pe niște parteneri reali în învățare, își face timp pentru a le asculta problemele și întrebările, dă dovadă de adaptabilitate și spirit de cooperare, lărgește libertatea elevilor, este adeptul unui dialog autentic. Elevii, la rândul lor, sunt liberi să-și aleagă observațiile și să le interpreteze (G. de Landsheere și colab. apud S. Marcus, 1999, p. 112). Astăzi se recurge
Instituţia şcolară şi formarea adolescentului by Andreea Lupaşcu () [Corola-publishinghouse/Science/1226_a_1882]
-
antrenează o reacție locală sau regională, manifestată prin congestie, edem și acumulări celulare mai mult sau mai putin intense, care dispar în câteva zile - inflamația imunologica sau cu substrat imun. Pătrunderea în organism a unui agent patogen care depășește pragul adaptabilității fiziologice locale determina apariția inflamației patologice, obiectul propriu-zis al morfopatologiei. Din punct de vedere etiologic inflamațiile pot fi: septice și aseptice. Inflamațiile septice sunt produse de virusuri, bacterii, miceți, paraziți, ca expresie a unei interrelații dinamice între gazda și agentul
PROBLEME DE PATOLOGIE GENERALĂ by IOAN PAUL () [Corola-publishinghouse/Science/91479_a_92289]
-
oamenilor, trebuie să fie deosebit de responsabile, trebuie adoptate întotdeauna în funcție de trecutul și personalitatea oamenilor la care se referă, precum și de interesele celorlalte părți implicate în proces. 7) Oamenii dispun de o relativă inerție la schimbare, compensată însă de o mare adaptabilitate la situații diverse, sunt puternic marcați de factorul timp, necesar schimbării mentalităților, obiceiurilor, comportamentelor etc. 8) Resursele umane sunt capabile a se bloca, a intra în criză, a introduce noi factori de risc. Omul este, prin comportamentul său, cel mai
Managementul resurselor umane în administraţia publică by Elvira Nica () [Corola-publishinghouse/Science/234_a_151]
-
footnote> Modelele „soft” analizează managementul resurselor umane pe baza unor caracteristici ale resurselor umane propriu zise, pun accent pe dimensiunea umană și se concentrează pe a trata angajații ca bunuri de valoare și o sursă a avantajului competitiv, prin loialitatea, adaptabilitatea și performanțele lor, pe când modelele „hard” accentuează aspectul de resursă al MRU, resursele umane sunt un factor de producție, un cost al afacerilor, sunt privite ca niște pasive a fi folosite pentru prețul corect și nu ca sursă a unor
Managementul resurselor umane în administraţia publică by Elvira Nica () [Corola-publishinghouse/Science/234_a_151]
-
recompensă; sistemele de muncă (modul de relaționare dintre oameni, informație, activități și tehnologii); Modelul Guest a fost elaborat de David Guest în 1987 și are la bază alte patru caracteristici: integrarea strategică, adeziunea înaltă a salariaților față de organizație, flexibilitatea și adaptabilitatea superioară a forței de muncă, precum și calitatea superioară a forței de muncă. MODELE HARD Modelul Michigan, elaborat în 1984, îi tratează pe salariați ca pe un instrument în realizarea strategiei organizației, ca o resursă folosită într-un mod pur rațional
Managementul resurselor umane în administraţia publică by Elvira Nica () [Corola-publishinghouse/Science/234_a_151]
-
puternic reprezentată este și tendința de a-și afirma egoul. Manifestă un stil de gândire tactic. Își trasează clar obiective de nivel Înalt, dar pe termen scurt. Imaginea de sine are În centru trăsături ca Îndrăzneală, spirit de acțiune și adaptabilitate. Comportamentul de consumare se poate exprima prin cuvântul „spectacol”. Persoanele cu dispoziție spre căutarea de senzații au Încredere În forțele proprii și deasemenea În conceptul de cumpărare și posesie materială. În rolul de consumator aceste persoane sunt cele mai entuziaste
COMPORTAMENTUL CONSUMATORULUI DE LA TRADIȚII LA INTEGRARE EUROPEANĂ by Mariana CALUSCHI, Oana GAVRIL JITAR, Mihaela ŞERBAN, Constantin NECHIFOR, Daniel URMĂ () [Corola-publishinghouse/Science/750_a_1157]
-
la un nivel scăzut. Una dintre marile direcții În abordarea inteligenței emoționale este reprezentată de Daniel Goleman. În viziunea lui, constructele care compun această formă a inteligenței emoționale sunt: conștiința de sine - Încrederea În sine; autocontrolul - dorința de adevăr, conștiinciozitatea, adaptabilitatea, inovarea; motivația - dorința de a cuceri, dăruirea, inițiativa, optimismul; empatia - a-i Înțelege pe alții, diversitatea, capacitatea politică; aptitudini sociale - influența, comunicarea, managementul conflictului, conducerea, stabilirea de relații, colaborarea, cooperarea, capacitatea de lucru În echipă. Competența emoțională este o Însușire
COMPORTAMENTUL CONSUMATORULUI DE LA TRADIȚII LA INTEGRARE EUROPEANĂ by Mariana CALUSCHI, Oana GAVRIL JITAR, Mihaela ŞERBAN, Constantin NECHIFOR, Daniel URMĂ () [Corola-publishinghouse/Science/750_a_1157]
-
gradul de cunoaștere a reglementărilor specifice domeniului de activitate; ... b) gradul de cunoaștere a specificului și a principiilor care guverneaza administrația publică și a raporturilor administrative din cadrul autorității sau instituției publice; ... c) capacitatea de îndeplinire a atribuțiilor; ... d) gradul de adaptabilitate și flexibilitate în îndeplinirea atribuțiilor; ... e) aptitudinea de a distinge corect între caracteristicile diverselor opțiuni în îndeplinirea atribuțiilor de serviciu și de a identifica cea mai bună varianta de acțiune; ... f) capacitatea de transmitere a ideilor, în scris și verbal
EUR-Lex () [Corola-website/Law/213696_a_215025]
-
cazul dispozitivelor medicale care necesită service; c) să livreze dispozitivele medicale și să desfășoare activități de protezare numai la sediul social sau la punctul/punctele de lucru pentru care dețin dovadă de evaluare; d) să verifice la livrare, după caz, adaptabilitatea și buna funcționare a dispozitivului medical; e) să livreze dispozitivul medical comandat la termenul specificat în notă de comandă, astfel încât datele avute în vedere de către medicul specialist la emiterea recomandării medicale să nu sufere modificări, în condițiile în care asiguratul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/221115_a_222444]
-
cazul dispozitivelor medicale care necesită service; c) să livreze dispozitivele medicale și să desfășoare activități de protezare numai la sediul social sau la punctul/punctele de lucru pentru care dețin dovadă de evaluare; d) să verifice la livrare, după caz, adaptabilitatea și buna funcționare a dispozitivului medical; e) să livreze dispozitivul medical comandat la termenul specificat în notă de comandă, astfel încât datele avute în vedere de către medicul specialist la emiterea recomandării medicale să nu sufere modificări, în condițiile în care asiguratul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/221119_a_222448]
-
cazul dispozitivelor medicale care necesită service; c) să livreze dispozitivele medicale și să desfășoare activități de protezare numai la sediul social sau la punctul/punctele de lucru pentru care dețin dovadă de evaluare; d) să verifice la livrare, după caz, adaptabilitatea și buna funcționare a dispozitivului medical; e) să livreze dispozitivul medical comandat la termenul specificat în notă de comandă, astfel încât datele avute în vedere de către medicul specialist la emiterea recomandării medicale să nu sufere modificări, în condițiile în care asiguratul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/221117_a_222446]
-
care trebuie reanalizat; ... e) descrierea pe scurt a faptei; ... f) data primirii în penitenciar; ... g) cazierul judiciar; ... h) date rezultate din perioada detenției referitoare la comportamentul și personalitatea persoanei condamnate, situația sa socio-familială, starea de sănătate, profilul psihologic, nevoile educaționale, adaptabilitatea la viața în penitenciar, relațiile cu aparținătorii, cu celelalte persoane private de libertate și cu personalul, situația disciplinară, gradul de risc. ... (3) ��n vederea completării raportului, directorul unității ia măsuri ca șefului structurii evidență deținuți să i se transmită, în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/222160_a_223489]