13,997 matches
-
utilizate metode variate de selecție, precum: – nominalizarea copiilor cu sprijinul unor instituții, precum școlile; ... – colaborarea cu organizațiile neguvernamentale care lucrează cu și pentru copii; ... – lansarea unui apel public pentru înscriere, care să permită participarea voluntară a copiilor interesați; ... – aplicarea de chestionare, distribuite în școli, servicii sociale, comunitate, pentru a identifica grupurile de copii; ... – selecție aleatorie, dar echilibrată, care să reflecte diversitatea socioeconomică și geografică; ... – implicarea structurilor reprezentative existente, cum ar fi consiliile elevilor și forumurile de tineret, în desemnarea participanților. ... În
GHID din 7 iulie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299842]
-
adaptate vârstei, nevoilor și nivelului de înțelegere al copiilor, printre care: – mecanisme de exprimare spontană: dezvoltarea unor canale accesibile prin care copiii pot transmite sugestii, sesizări sau reclamații într-un mod ad-hoc, inclusiv în afara cadrului formal al consultărilor; ... – chestionare și sondaje de opinie: aplicarea de instrumente standardizate care să capteze perspectivele copiilor asupra politicilor publice, serviciilor existente sau eventualelor disfuncționalități; ... – consultări organizate: desfășurarea de activități de consultare sub forma unor întâlniri de grup, ateliere tematice sau evenimente de amploare
GHID din 7 iulie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299842]
-
crearea de rapoarte accesibile pentru copii, astfel încât aceștia să poată observa impactul contribuțiilor lor. ... ... 6.3. Feedback și îmbunătățirea continuă a procesului Pentru a obține un feedback autentic și relevant pot fi utilizate diverse metode și instrumente, cum ar fi: chestionare anonime pentru a încuraja exprimarea sinceră a opiniilor copiilor, interviuri și grupuri de discuție pentru a identifica experiențele și provocările cu care se confruntă copiii în cadrul procesului de consultare, precum și jurnale de participare în care copiii își pot
GHID din 7 iulie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299842]
-
umană implicată, problemele practice întâmpinate și cum au fost acestea rezolvate etc. ... – aspecte de ordin calitativ: în ce măsură și cât de bine s-au atins obiectivele programelor de formare. În acest sens, după fiecare program implementat se vor aplica chestionare beneficiarilor sau se vor aplica alte metode similare de evaluare. În același scop, se poate avea în vedere organizarea periodică a unor focus grupuri cu beneficiarii cursurilor de formare profesională, acest tip de activitate urmând a înlocui metoda chestionarelor. () Indiferent
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285352]
-
alte metode similare de evaluare. În același scop, se poate avea în vedere organizarea periodică a unor focus grupuri cu beneficiarii cursurilor de formare profesională, acest tip de activitate urmând a înlocui metoda chestionarelor. () Indiferent de metoda aleasă - focus grup, chestionar, sau ambele-, evaluarea se va realiza cu luarea în considerare a indicatorilor calitativi specifici fiecărei acțiuni principale; după caz și în funcție de necesități, fiecare instituție organizatoare poate dezvolta noi indicatori calitativi. () Evaluarea va oferi beneficiarilor posibilitatea de a aprecia
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285352]
-
prezentei Strategii. Coordonator: MEd Surse de finanțare: Fonduri de la bugetul de stat, alocate prin bugetul anual al MEd și fonduri externe; nu este necesară alocarea unor resurse financiare suplimentare. Termen: Situație centralizatoare - la sfârșitul fiecărui an școlar; aplicarea de chestionare - 2025 și 2027. Indicatori: Calitativi Evaluarea unităților de învățământ privind utilitatea instrumentului, inclusiv în ceea ce privește consolidarea cooperării între acestea. Cantitativi Numărul de activități prezente în situația centralizatoare elaborată și diseminată; numărul de chestionare aplicate unităților de învățământ. Ținte
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285352]
-
fiecărui an școlar; aplicarea de chestionare - 2025 și 2027. Indicatori: Calitativi Evaluarea unităților de învățământ privind utilitatea instrumentului, inclusiv în ceea ce privește consolidarea cooperării între acestea. Cantitativi Numărul de activități prezente în situația centralizatoare elaborată și diseminată; numărul de chestionare aplicate unităților de învățământ. Ținte: Realizarea unui program comun al activităților educative desfășurate la nivel național cu prilejul Zilei Naționale de Comemorare a Victimelor Holocaustului; creșterea gradului de colaborare între unitățile de învățământ. OBIECTIV SPECIFIC A.2. Evaluarea modului de aplicare
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285352]
-
securității naționale din perspectiva antisemitismului, rasismului și discursului instigator la ură. Programele se vor adresa studenților și cursanților ANIMV și vor fi livrate atât pe linia formării inițiale, cât și continue. Pentru a evalua impactul programelor proprii, se vor aplica chestionare de evaluare (feedback) studenților/cursanților. În ceea ce privește instituțiile de învățământ militar ale MApN, sunt avute în vedere următoarele activități: Nivel liceal: Elevii colegiilor naționale militare vor participa, în anul școlar 2023-2024, la diverse activități, atât pe plan național, cât
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285352]
-
Calitativi Evaluarea (feedback-ul) participanților la sesiunile de informare, inclusiv din perspectiva utilității cunoștințelor acumulate. Cantitativi Numărul de sesiuni de informare organizate; numărul de vorbitori din străinătate participanți/țări participante; numărul de beneficiari/sesiune de formare; numărul de informări transmise; număr de chestionare. Ținte: 1 sesiune de informare/an. Acțiunea nr. A.3.5. Includerea, în cadrul tematicilor programelor de formare profesională destinate funcționarilor publici, a domeniilor vizate de prevederile prezentei Strategii. Descrierea acțiunii specifice: În vederea creșterii rezilienței instituțiilor publice față de mesajele antisemite, xenofobe
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285352]
-
Institutului. Oferta programelor de formare profesională va fi promovată de către INA, prin instrumente specifice. Impactul programelor va fi evaluat în baza mecanismelor existente - conform standardelor de calitate aprobate la nivelul INA, la finalul fiecărui program de formare, participanții completează chestionarul de evaluare (feedback) privind întregul proces de formare - organizare, formatori, gradul de relevanță a tematicilor incluse în programele de formare. Pe lângă programele din Ofertă, vor fi organizate webminarii de promovare, cu titlu gratuit, în rândul personalului din administrația publică
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285352]
-
implementării Strategiei. Indicatori: Calitativi Capacitatea beneficiarilor programelor de formare profesională și a reprezentanților instituțiilor publice de a gestiona posibilele derapaje antisemite. Cantitativi Numărul de programe cu tematică specifică inclusă; numărul de participanți la programele cu tematică specifică inclusă; numărul de chestionare aplicate participanților; numărul de webminarii organizate; numărul de participanți la webminarii. Ținte: Includerea domeniilor vizate de prevederile Strategiei în cel puțin unul dintre programele de formare profesională organizate de INA; 1 webminar de promovare/an. Acțiunea nr. A.3.6. Crearea de module
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285352]
-
nivelul actului jurnalistic, a diferitelor segmente care compun societatea românească. Unul dintre obiectivele modulelor de pregătire este de a preveni perpetuarea stereotipurilor negative în mass-media audiovizuală. Pentru a măsura impactul modulelor de pregătire, beneficiarii vor fi invitați să completeze un chestionar dedicat. DRI va întocmi un raport al activității în termen de o lună de la finalizarea fiecărui modul de pregătire, care va fi prezentat coordonatorului Comitetului de monitorizare a implementării Strategiei. Coordonator: SGG/DRI Membri: INSHR-EW, ANR, CNCD, AvP Surse de
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285352]
-
în mass-media audiovizuală; capacitatea de a recunoaște diferitele forme de antisemitism, rasism, xenofobie și discurs instigator la ură. Cantitativi Numărul de module de pregătire dezvoltate și implementate; numărul de jurnaliști, editori și prezentatori, participanți; numărul de formatori implicați; număr de chestionare aplicate beneficiarilor în urma participării la modulele de pregătire. Ținte: 2 module de pregătire/an; 15 jurnaliști, editori, prezentatori participanți la fiecare modulul de pregătire. Acțiunea nr. A.3.7. Realizarea unor campanii de creștere a gradului de conștientizare si informare a publicului
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285352]
-
îndeosebi pentru organizarea efectivă a programelor/cursurilor de formare, grupul de lucru va colabora și cu Centrul Național de Formare și Perfecționare a Antrenorilor și federațiile sportive naționale. Pentru a măsura impactul măsurii, la finalul fiecărui program/curs va fi aplicat un chestionar participanților. Coordonator: ANS Membri: COSR, CNCD, AvP, ANR, INSHR-EW, SGG/DRI; cu sprijinul FRF, LPF Surse de finanțare: Fonduri de la bugetul de stat, alocate prin bugetul anual al ANS, respectiv al fiecărei instituții implicate în această acțiune; nu este necesară
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285352]
-
și a discursului instigator la ură în sport; capacitatea de a recunoaște diferitele forme de xenofobie, antisemitism si discurs instigator la ură. Cantitativi Numărul de programe/cursuri de formare dezvoltate; numărul de specialiști din domeniul sportului participanți la programe; număr de chestionare aplicate. Ținte: Minimum 3 programe/cursuri de formare inițială și continuă pe an, pentru personalul angajat în domeniul sportiv; 5000 specialiști în domeniul sportului instruiți. Acțiunea nr. A.5.2. Derularea de campanii educaționale si de conștientizare, precum si consolidarea dialogului cu cluburile
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285352]
-
înmormântate în Cimitirul Evreiesc de la Iași. La fiecare obiectiv vizitat, un elev face o prezentare a uneia dintre persoanele care se află înhumate acolo -un soldat erou, o victimă a Pogromului de la Iași etc.-. Activitățile sunt încheiate prin chestionare de evaluare completate de către participanții la program. În vederea facilitării implementării proiectului "Să ne cunoaștem eroii" în alte județe, MEd, prin intermediul Inspectoratului Școlar Județean Iași, va organiza activități de diseminare/schimb de experiență și bune practici vizând aspecte teoretice
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285352]
-
practici organizate; numărul de inspectori școlari, de unități de învățământ și de cadre didactice participante; numărul de proiecte de tipul "Să ne cunoaștem eroii" dezvoltate și implementate în alte județe din România; numărul de elevi participanți la proiecte; numărul de chestionare de evaluare aplicate. Ținte: Cel puțin 2 proiecte de tipul "Să ne cunoaștem eroii" dezvoltate și implementate în alte județe din România. Acțiunea nr. B.1.6. Implementarea proiectului școlar "Holocaustul împotriva Romilor - Samudaripen". Descrierea acțiunii specifice: Ministerul Educației, în colaborare cu
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285352]
-
față de viața socială și a comunității. Cantitativi Numărul de acțiuni de marcare a Zilei de comemorare a Holocaustului împotriva Romilor - Samudaripen; numărul de unități de învățământ și de cadre didactice participante; numărul de elevi participanți la proiecte; numărul de chestionare de evaluare aplicate. Ținte: Marcarea Zilei de comemorare a Holocaustului împotriva Romilor - Samudaripen în unități de învățământ din cel puțin 5 județe. Acțiunea nr. B.1.7. Continuarea promovării "Codului de conduită în universitățile din România pentru prevenția și sancționarea incidentelor antisemite
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285352]
-
istoriei, culturii, tradițiilor comunității evreiești, a contextului, dar și a vulnerabilităților. De asemenea, se va avea în vedere identificarea de bune practici în ceea ce privește predarea unei astfel de discipline. La finalul fiecărui program de pregătire, vor fi aplicate chestionare cadrelor didactice, inclusiv în scopul identificării unor noi necesități de formare. Coordonator: MEd Membri: INSHR-EW; cu sprijinul FCER-CM Surse de finanțare: Fonduri de la bugetul de stat, alocate prin bugetul anual al MEd și al instituțiilor implicate; nu este necesară
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285352]
-
vor fi încurajate să stimuleze elevii care au participat la excursie să împărtășească cunoștințele dobândite celorlalți colegi, fie în cadrul orelor de istorie/dirigenție, fie prin intermediul unor activități specifice subsecvente excursiilor (follow-up). Ulterior fiecărei vizite se va aplica un chestionar elevilor și un chestionar cadrelor didactice participante. Coordonator: MED, cu sprijinul FCER-CM, B'NAI B'RITH Surse de finanțare: Fonduri de la bugetul de stat, alocate prin bugetul anual al MED; nu este necesară alocarea unor resurse financiare suplimentare. Fonduri externe. Termen
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285352]
-
stimuleze elevii care au participat la excursie să împărtășească cunoștințele dobândite celorlalți colegi, fie în cadrul orelor de istorie/dirigenție, fie prin intermediul unor activități specifice subsecvente excursiilor (follow-up). Ulterior fiecărei vizite se va aplica un chestionar elevilor și un chestionar cadrelor didactice participante. Coordonator: MED, cu sprijinul FCER-CM, B'NAI B'RITH Surse de finanțare: Fonduri de la bugetul de stat, alocate prin bugetul anual al MED; nu este necesară alocarea unor resurse financiare suplimentare. Fonduri externe. Termen: Realizarea broșurii - decembrie 2024
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285352]
-
și la momentele de reculegere în memoria victimelor Holocaustului. Alte elemente de program destinate elevilor vor fi stabilite în colaborare cu CNR, FCER- CM, MCA - România și reprezentantul României la March of the Living/MOTL. La finalul Marșului vor fi aplicate chestionare de evaluare elevilor și cadrelor didactice, inclusiv în scopul identificării unor propuneri de dezvoltare a Agendei-program a proiectului. Coordonator: MEd, cu sprijinul CNR, FCER-CM, MCA - România și reprezentantul României la MOTL Surse de finanțare: Fonduri de la bugetul de stat
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285352]
-
acesteia în contextul cultural actual, realizate în scopul de a spori interesul pentru păstrarea tradiției culturale evreiești în România și transmiterea patrimoniului cultural evreiesc, prin mijloace artistice, în întreaga lume. Evaluarea impactului acestor măsuri se va realiza prin aplicarea de chestionare de evaluare participanților la evenimentele organizate și prin intermediul unor rapoarte de evaluare. Coordonatori: MC, ICR, SGG/DRI; cu sprijinul FCER-CM și B'NAI B'RITH Surse de finanțare: Fonduri de la bugetul de stat, alocate prin bugetul anual al fiecărei instituții implicate
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285352]
-
chestionarelor de evaluare distribuite participanților la evenimente de către organizatorii proiectelor culturale cu tematică privind identitatea evreiască, combaterea antisemitismului, xenofobiei, radicalizării și discursului instigator la ură prin cultură; viața și cultura comunității evreiești. Cantitativi Numărul de evenimente/proiecte organizate/susținute; numărul de chestionare de evaluare completate de participanți; numărul de rapoarte de evaluare realizate; număr de întâlniri de lucru cu partenerii; numărul de participanți/vizitatori; numărul de invitați (vorbitori) la evenimentele organizate/sprijinite de ICR; numărul de parteneri atrași; numărul de întâlniri de lucru cu
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285352]
-
sunt necesare alocări bugetare suplimentare pentru realizarea activităților specifice. Constituire grup de lucru - în termen de maximum 2 luni de la adoptarea Strategiei; finalizare ghid - trimestrul IV 2024; demarare și implementare campanie promovare și diseminare ghid - trimestrul I 2025; aplicare chestionar de evaluare a utilității și impactului ghidului - începând cu trimestrul II 2026; analizare răspunsuri chestionare - trimestrul III 2026; prezentare raport evaluare - trimestrul I 2027. Indicatori Calitativi Utilitatea și impactul ghidului pentru personalul din cadrul administrației publice locale, inclusiv instituțiile prefectului
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285352]