15,991 matches
-
coordonare cu ceilalți profesori, urmărind evoluția globală a elevilor, pe termen lung, inclusiv a celor aflați în decalaj educațional, precum și din punct de vedere al achizițiilor profesionale. D2.4. Organizează și utilizează conținuturi relevante pentru dezvoltarea competențelor specifice, urmărite conform curriculumului, în acord cu standardele de pregătire profesională proprii curriculumului de specialitate stabilit la nivel central sau în consultare cu operatorii economici, parteneri ai unității de învățământ. Selectează și organizează conținuturi relevante pentru dezvoltarea competențelor specifice urmărite prin curriculum, în acord
ANEXĂ din 11 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291209]
-
pe termen lung, inclusiv a celor aflați în decalaj educațional, precum și din punct de vedere al achizițiilor profesionale. D2.4. Organizează și utilizează conținuturi relevante pentru dezvoltarea competențelor specifice, urmărite conform curriculumului, în acord cu standardele de pregătire profesională proprii curriculumului de specialitate stabilit la nivel central sau în consultare cu operatorii economici, parteneri ai unității de învățământ. Selectează și organizează conținuturi relevante pentru dezvoltarea competențelor specifice urmărite prin curriculum, în acord cu standardele de pregătire profesională proprii curriculumului de specialitate
ANEXĂ din 11 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291209]
-
urmărite conform curriculumului, în acord cu standardele de pregătire profesională proprii curriculumului de specialitate stabilit la nivel central sau în consultare cu operatorii economici, parteneri ai unității de învățământ. Selectează și organizează conținuturi relevante pentru dezvoltarea competențelor specifice urmărite prin curriculum, în acord cu standardele de pregătire profesională proprii curriculumului de specialitate elaborat la nivel central sau la nivelul parteneriatului cu operatorii economici. Diversifică și adaptează conținuturi relevante pentru dezvoltarea competențelor specifice, urmărite prin curriculum, în relație cu nevoile și experiența
ANEXĂ din 11 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291209]
-
profesională proprii curriculumului de specialitate stabilit la nivel central sau în consultare cu operatorii economici, parteneri ai unității de învățământ. Selectează și organizează conținuturi relevante pentru dezvoltarea competențelor specifice urmărite prin curriculum, în acord cu standardele de pregătire profesională proprii curriculumului de specialitate elaborat la nivel central sau la nivelul parteneriatului cu operatorii economici. Diversifică și adaptează conținuturi relevante pentru dezvoltarea competențelor specifice, urmărite prin curriculum, în relație cu nevoile și experiența de viață a elevilor, în acord cu standardele de
ANEXĂ din 11 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291209]
-
pentru dezvoltarea competențelor specifice urmărite prin curriculum, în acord cu standardele de pregătire profesională proprii curriculumului de specialitate elaborat la nivel central sau la nivelul parteneriatului cu operatorii economici. Diversifică și adaptează conținuturi relevante pentru dezvoltarea competențelor specifice, urmărite prin curriculum, în relație cu nevoile și experiența de viață a elevilor, în acord cu standardele de pregătire profesională proprii curriculumului de specialitate elaborat la nivel central sau la nivelul parteneriatului cu operatorii economici. Oferă exemple de practici inovatoare în organizarea conținuturilor
ANEXĂ din 11 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291209]
-
la nivel central sau la nivelul parteneriatului cu operatorii economici. Diversifică și adaptează conținuturi relevante pentru dezvoltarea competențelor specifice, urmărite prin curriculum, în relație cu nevoile și experiența de viață a elevilor, în acord cu standardele de pregătire profesională proprii curriculumului de specialitate elaborat la nivel central sau la nivelul parteneriatului cu operatorii economici. Oferă exemple de practici inovatoare în organizarea conținuturilor pentru dezvoltarea competențelor specifice, urmărite prin curriculum, în relație cu nevoile și experiența de viață a elevilor, în acord
ANEXĂ din 11 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291209]
-
de viață a elevilor, în acord cu standardele de pregătire profesională proprii curriculumului de specialitate elaborat la nivel central sau la nivelul parteneriatului cu operatorii economici. Oferă exemple de practici inovatoare în organizarea conținuturilor pentru dezvoltarea competențelor specifice, urmărite prin curriculum, în relație cu nevoile și experiența de viață a elevilor, în acord cu standardele de pregătire profesională proprii curriculumului de specialitate elaborat la nivel central sau la nivelul parteneriatului cu operatorii economici. D2.5. Utilizează strategii didactice (predare și evaluare) diverse
ANEXĂ din 11 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291209]
-
sau la nivelul parteneriatului cu operatorii economici. Oferă exemple de practici inovatoare în organizarea conținuturilor pentru dezvoltarea competențelor specifice, urmărite prin curriculum, în relație cu nevoile și experiența de viață a elevilor, în acord cu standardele de pregătire profesională proprii curriculumului de specialitate elaborat la nivel central sau la nivelul parteneriatului cu operatorii economici. D2.5. Utilizează strategii didactice (predare și evaluare) diverse, creative și eficiente, pentru dezvoltarea competențelor elevilor, incluzând competențele de literație, numerație, digitale, civice, antreprenoriale și în domeniul științei
ANEXĂ din 11 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291209]
-
și starea lor de bine, pentru fundamentarea unor decizii și inițiative educaționale. Utilizează datele culese pentru a fundamenta decizii și a iniția proiecte sau programe educaționale la nivelul școlii/comunității, în colaborare cu autoritățile, operatorii economici și/sau organizații non-guvernamentale. D6.4. Dezvoltă curriculumul la decizia elevului din oferta școlii, ca parte sau suport al curriculumului de specialitate, în colaborare cu partenerii locali și operatorii economici. Propune proiecte de curriculum de specialitate în colaborare cu partenerii locali și operatorii economici și le dezvoltă în
ANEXĂ din 11 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291209]
-
Utilizează datele culese pentru a fundamenta decizii și a iniția proiecte sau programe educaționale la nivelul școlii/comunității, în colaborare cu autoritățile, operatorii economici și/sau organizații non-guvernamentale. D6.4. Dezvoltă curriculumul la decizia elevului din oferta școlii, ca parte sau suport al curriculumului de specialitate, în colaborare cu partenerii locali și operatorii economici. Propune proiecte de curriculum de specialitate în colaborare cu partenerii locali și operatorii economici și le dezvoltă în urma avizării. Sprijină colegii în demersul de dezvoltare a curriculumului de specialitate
ANEXĂ din 11 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291209]
-
la nivelul școlii/comunității, în colaborare cu autoritățile, operatorii economici și/sau organizații non-guvernamentale. D6.4. Dezvoltă curriculumul la decizia elevului din oferta școlii, ca parte sau suport al curriculumului de specialitate, în colaborare cu partenerii locali și operatorii economici. Propune proiecte de curriculum de specialitate în colaborare cu partenerii locali și operatorii economici și le dezvoltă în urma avizării. Sprijină colegii în demersul de dezvoltare a curriculumului de specialitate în colaborare cu partenerii locali și operatorii economici. Colaborează cu colegii și cu operatorii
ANEXĂ din 11 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291209]
-
suport al curriculumului de specialitate, în colaborare cu partenerii locali și operatorii economici. Propune proiecte de curriculum de specialitate în colaborare cu partenerii locali și operatorii economici și le dezvoltă în urma avizării. Sprijină colegii în demersul de dezvoltare a curriculumului de specialitate în colaborare cu partenerii locali și operatorii economici. Colaborează cu colegii și cu operatorii economici în vederea dezvoltării ofertei curriculare a instituției de învățământ pentru a răspunde nevoilor și intereselor elevilor, particularităților comunității căreia școala îi aparține și
ANEXĂ din 11 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291209]
-
completările ulterioare; ... – prevederile Ordinului ministrului educației nr. 6.072/2023 privind aprobarea unor măsuri tranzitorii aplicabile la nivelul sistemului național de învățământ preuniversitar și superior, cu modificările ulterioare; ... – prevederile Ordinului ministrului educației naționale nr. 3.593/2014 pentru aprobarea Metodologiei privind elaborarea și aprobarea curriculumului școlar - planuri-cadru de învățământ și programe școlare; ... – Referatul de aprobare nr. 4.017 din 12.12.2024, ... în baza prevederilor art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 731/2024 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, cu modificările ulterioare, ministrul educației emite prezentul ordin
ORDIN nr. 7.729 din 13 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292469]
-
ȘI ORIENTARE - - - - - - - - - - - - TEHNOLOGII 2 - 2 2 - 2 Tehnologia informației și a comunicațiilor 2 - 2 1 - 1 Educație antreprenorială - - - 1 - 1 Total ore/săptămână TC/CD/CDȘ 19 11 30 1 19 11 30 1 Total ore/săptămână TC+CD+CDȘ 31 31 TC = trunchi comun; CD = curriculum diferențiat; CDȘ = curriculum la decizia școlii. *) Ora de educație vizuală se alocă pentru educație artistică de specializare. **) În clasele a IX-a și a X-a, ora din CDȘ se alocă pentru Educație artistică specializată. PLAN-CADRU DE ÎNVĂȚĂMÂNT PENTRU CICLUL
ORDIN nr. 7.729 din 13 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292469]
-
2 - 2 2 - 2 Tehnologia informației și a comunicațiilor 2 - 2 1 - 1 Educație antreprenorială - - - 1 - 1 Total ore/săptămână TC/CD/CDȘ 19 11 30 1 19 11 30 1 Total ore/săptămână TC+CD+CDȘ 31 31 TC = trunchi comun; CD = curriculum diferențiat; CDȘ = curriculum la decizia școlii. *) Ora de educație vizuală se alocă pentru educație artistică de specializare. **) În clasele a IX-a și a X-a, ora din CDȘ se alocă pentru Educație artistică specializată. PLAN-CADRU DE ÎNVĂȚĂMÂNT PENTRU CICLUL SUPERIOR AL LICEULUI
ORDIN nr. 7.729 din 13 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292469]
-
1 1 - 1 1 CONSILIERE ȘI ORIENTARE - - - - - - - - - - - - TEHNOLOGII - 2 2 - 2 2 Procesarea computerizată a imaginii*) - 2 2 - 2 2 Total ore/săptămână TC/CD/CDȘ 12 16 28 2-3 12 16 28 2-3 Total ore/săptămână TC+CD+CDȘ 30-31 30-31 TC = trunchi comun; CD = curriculum diferențiat; CDȘ = curriculum la decizia școlii. *) Se studiază pe grupe formate din 8-12 elevi. ------
ORDIN nr. 7.729 din 13 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292469]
-
1 CONSILIERE ȘI ORIENTARE - - - - - - - - - - - - TEHNOLOGII - 2 2 - 2 2 Procesarea computerizată a imaginii*) - 2 2 - 2 2 Total ore/săptămână TC/CD/CDȘ 12 16 28 2-3 12 16 28 2-3 Total ore/săptămână TC+CD+CDȘ 30-31 30-31 TC = trunchi comun; CD = curriculum diferențiat; CDȘ = curriculum la decizia școlii. *) Se studiază pe grupe formate din 8-12 elevi. ------
ORDIN nr. 7.729 din 13 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292469]
-
completările ulterioare; ... – prevederile Ordinului ministrului educației nr. 6.072/2023 privind aprobarea unor măsuri tranzitorii aplicabile la nivelul sistemului național de învățământ preuniversitar și superior, cu modificările ulterioare; ... – prevederile Ordinului ministrului educației naționale nr. 3.593/2014 pentru aprobarea Metodologiei privind elaborarea și aprobarea curriculumului școlar - planuri-cadru de învățământ și programe școlare; ... – Referatul de aprobare nr. 4.015 din 12.12.2024, ... în baza prevederilor art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 731/2024 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, cu modificările ulterioare, ministrul educației emite prezentul ordin
ORDIN nr. 7.727 din 13 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292468]
-
2 2 - 2 Tehnologia informației și a comunicațiilor 2 - 2 1 - 1 Educație antreprenorială - - - 1 - 1 Total ore/ săptămână TC/ CD/ CDȘ 22 11 33 1 22 11 33 1 Total ore/ săptămână TC+CD+CDȘ 34 34 TC = trunchi comun; CD = curriculum diferențiat; CDȘ = curriculum la decizia școlii * În clasele a IX-a și a X-a, ora de Religie din TC se alocă pentru studierea unei discipline de specialitate. PLAN-CADRU DE ÎNVĂȚĂMÂNT PENTRU CICLUL SUPERIOR AL LICEULUI FILIERA VOCAȚIONALĂ - PROFIL TEOLOGIC
ORDIN nr. 7.727 din 13 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292468]
-
Tehnologia informației și a comunicațiilor 2 - 2 1 - 1 Educație antreprenorială - - - 1 - 1 Total ore/ săptămână TC/ CD/ CDȘ 22 11 33 1 22 11 33 1 Total ore/ săptămână TC+CD+CDȘ 34 34 TC = trunchi comun; CD = curriculum diferențiat; CDȘ = curriculum la decizia școlii * În clasele a IX-a și a X-a, ora de Religie din TC se alocă pentru studierea unei discipline de specialitate. PLAN-CADRU DE ÎNVĂȚĂMÂNT PENTRU CICLUL SUPERIOR AL LICEULUI FILIERA VOCAȚIONALĂ - PROFIL TEOLOGIC CULTUL ROMANO-CATOLIC DE
ORDIN nr. 7.727 din 13 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292468]
-
și orientare - - - - - - TEHNOLOGII 1 - 1 1 - 1 Tehnologia informației și a comunicațiilor 1 - 1 1 - 1 Total ore/ săptămână TC/ CD/ CDȘ 18 16 34 2 18 16 34 2 Total ore/ săptămână TC+CD+CDȘ 36 36 TC = trunchi comun; CD = curriculum diferențiat; CDȘ = curriculum la decizia școlii * În clasele a XI-a și a XII-a, ora de Religie din TC se alocă pentru studierea unei discipline de specialitate. ------
ORDIN nr. 7.727 din 13 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292468]
-
1 - 1 1 - 1 Tehnologia informației și a comunicațiilor 1 - 1 1 - 1 Total ore/ săptămână TC/ CD/ CDȘ 18 16 34 2 18 16 34 2 Total ore/ săptămână TC+CD+CDȘ 36 36 TC = trunchi comun; CD = curriculum diferențiat; CDȘ = curriculum la decizia școlii * În clasele a XI-a și a XII-a, ora de Religie din TC se alocă pentru studierea unei discipline de specialitate. ------
ORDIN nr. 7.727 din 13 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292468]
-
completările ulterioare; ... – prevederile Ordinului ministrului educației nr. 6.072/2023 privind aprobarea unor măsuri tranzitorii aplicabile la nivelul sistemului național de învățământ preuniversitar și superior, cu modificările ulterioare; ... – prevederile Ordinului ministrului educației naționale nr. 3.593/2014 pentru aprobarea Metodologiei privind elaborarea și aprobarea curriculumului școlar - planuri-cadru de învățământ și programe școlare; ... – Referatul de aprobare nr. 4.014 din 12.12.2024, ... în baza prevederilor art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 731/2024 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, cu modificările ulterioare, ministrul educației emite prezentul ordin
ORDIN nr. 7.725 din 13 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292467]
-
2 2 - 2 Tehnologia informației și a comunicațiilor 2 - 2 1 - 1 Educație antreprenorială - - - 1 - 1 Total ore/ săptămână TC/ CD/ CDȘ 19 9 28 2 19 9 28 2 Total ore/ săptămână TC+CD+CDȘ 30 30 TC = trunchi comun; CD = curriculum diferențiat; CDȘ = curriculum la decizia școlii * În clasele a IX-a și a X-a, ora de Religie din TC se alocă pentru studierea unei discipline teologice (Liturgică). PLAN-CADRU DE ÎNVĂȚĂMÂNT PENTRU CICLUL SUPERIOR AL LICEULUI FILIERA VOCAȚIONALĂ - PROFIL TEOLOGIC
ORDIN nr. 7.725 din 13 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292467]
-
Tehnologia informației și a comunicațiilor 2 - 2 1 - 1 Educație antreprenorială - - - 1 - 1 Total ore/ săptămână TC/ CD/ CDȘ 19 9 28 2 19 9 28 2 Total ore/ săptămână TC+CD+CDȘ 30 30 TC = trunchi comun; CD = curriculum diferențiat; CDȘ = curriculum la decizia școlii * În clasele a IX-a și a X-a, ora de Religie din TC se alocă pentru studierea unei discipline teologice (Liturgică). PLAN-CADRU DE ÎNVĂȚĂMÂNT PENTRU CICLUL SUPERIOR AL LICEULUI FILIERA VOCAȚIONALĂ - PROFIL TEOLOGIC, CULTUL ORTODOX, SPECIALIZAREA
ORDIN nr. 7.725 din 13 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292467]