46,372 matches
-
câteva aspecte comune: 1) alegerea, preluarea și organizarea materialelor; 2) analiza, selectarea, sinteza și compararea acestora cu scopul de a extrage din multitudinea de cunoștințe și impresii ce asaltează memoria elevului pe cele semnificative pentru tema abordată; 3) transmiterea unui eventual mesaj; 4) manifestarea spiritului de inventivitate, formarea unei atitudini emoționale și estetice față de fenomenul investigat; 5) îmbogățirea vocabularului elevilor cu expresii artistice și cuvinte noi. B. Tipuri de compoziții Raportate la subiect, la mijloacele de exprimare și la gradul de
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
ideile planului. Elevii pot exemplifica cu fraze din care să reiasă începutul compoziției. e) Redactarea lucrării: elevii vor povesti în scris conținutul compoziției, orientându-se după plan. f) Autocontrolul - elevii își vor verifica singuri compozițiile, recitindu-le și corectându-le eventualele greșeli. Citirea și evaluarea lucrărilor. Se vor citi două-trei compoziții, făcându-se observațiile de rigoare. Proiect didactic 1. Subiectul: Vrabia mălai visează și calicul, praznic - compoziție după o zicătoare. 2. Obiective: să învețe să ilustreze o zicătoare printr-o întâmplare
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
Iași, cod 6600 Județul Iași Expeditor: Luminița Petrișor Strada Bulevardul 1 Mai Bloc 25, Scara I, et. I, ap. 144 Localitatea Huși, cod 6575 Județul Vaslui h) Înainte de a fi introdusă în plic, scrisoarea trebuie recitită obligatoriu pentru a corecta eventuale greșeli, apoi ea va fi introdusă în plic cu formula de adresare îndoită către interior, urmând ca plicul să fie lipit și introdus apoi în cutia poștală. i) Pentru a avea deplina convingere că elevii au înțeles cum se întocmește
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
remedială, în cazul beneficiarilor direcți cu cerințe educaționale speciale; c pentru stimularea elevilor capabili de performanțe.” Art. 67 (1 Curriculumul național pentru educația timpurie este centrat pe dezvoltarea fizică, cognitivă, emoțională și socială a copiilor, respectiv pe remedierea precoce a eventualelor deficiențe de dezvoltare. (2 CJRAE, respectiv CMBRAE, constituie echipe multidisciplinare de intervenție timpurie, menite să realizeze evaluarea tuturor copiilor, monitorizarea, depistarea și asistența precoce corespunzătoare a celor cu cerințe educaționale speciale sau cu risc în dezvoltarea competențelor personale. Art. 68
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
de studii transferabile constituie elementul de referință pe care universitățile îl pot utiliza în recunoașterea unor studii sau perioade de studii universitare legale efectuate anterior în același domeniu fundamental în scopul echivalării și transferării creditelor de studiu transferabile și a eventualei continuări a studiilor dintr-un program de studii. (2 Pentru echivalarea, continuarea sau finalizarea studiilor și recunoașterea în străinătate a unor diplome eliberate anterior introducerii sistemului de credite transferabile, pe baza informațiilor existente în registrul matricol propriu, instituțiile de învățământ
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
1: Dispoziții generale Art. 232. Statutul reglementează: afuncțiile, competențele, responsabilitățile, drepturile și obligațiile specifice personalului didactic și didactic auxiliar, precum și ale celui de conducere, de îndrumare și de control; În opinia noastră, se impune următoarea organizare a textului, pentru evitarea eventualelor confuzii în privința categoriilor de personal: „...drepturile și obligațiile specifice ale: personalului didactic de predare; personalului didactic auxiliar; personalului didactic de conducere; personalului didactic de îndrumare și control”. b formarea inițială și continuă a personalului didactic și a personalului de conducere
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
fost omise funcțiile didactice auxiliare, sens în care se impune completarea textului. a prestarea de către cadrul didactic a oricărei activități comerciale în incinta unității de învățământ sau în zona limitrofă; (Având în vedere intenția legiuitorului și pentru a se evita eventualele interpretări eronate, considerăm că se impune reformularea textului astfel: „prestarea de către personalul didactic de predare, didactic auxiliar, de conducere și de îndrumare și control a oricărei activități comerciale în incinta unităților și instituțiilor de învățământ sau pe o rază de
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
ei stătea un domn Înalt și uscat, Îmbrăcat Într-un trenci nisipiu, Încheiat până sub bărbie. Palăria maro și ochelarii rotunzi Îi Întăreau nota de distincție și susțineau convingător ipoteza Înrudirii cu doamna Koblicska. Ea Însăși se grăbea să risipească eventualele Îndoieli În privința domnului În cauză, prezentându-l ori de câte ori era cazul: fratele meu, Andrei Morar, merceolog. După studii doar, completa el zâmbind, pentru că, după ocupație, sunt un mic angrosist și un mare comis-voiajor. Coriolan avea să audă aceste cuvinte chiar și
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1856_a_3181]
-
ceștile curate și toate Întregi, adică cu toartă și fără zimți. Atmosfera era plăcută. Iolanda venea uneori și fără el. Locul acela, singurul din oraș, părea condus după legi care În alte părți nu funcționau. Aici Însă erau de neocolit. Eventualii insurgenți erau evacuați fără menajamente de oameni bine antrenați pentru astfel de misiuni. Pe lângă anonimi, puteai Întâlni acolo, zilnic, În pauze lungi Între două tușe sau două cuvinte, pictori, poeți și chiar prozatori. Dacă picturile erau mai greu de povestit
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1856_a_3181]
-
a stabilit contacte cu cercuri guvernamentale și de afaceri influente capabile să contribuie la recuperarea creanței României de cca. 2 miliarde de dolari, atât prin livrări de țiței irakian în cadrul operațiunii O.N.U. "petrol pentru hrană", cât și prin eventuala cesionare a unei părți a creanței către o companie străină. Situația complexă creată în jurul Irakului nu a permis însă finalizarea acestor demersuri. Ca diplomat la Moscova, a contribuit la informarea corectă, obiectivă a autorităților române asupra evoluției situației politice, economice
[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
-
București și presa pe obținerea acordului părții germane pe această formulă, subtextul sugerând însă o apropiere de ceea ce dorea cancelarul. Întrucât partea germană continua să insiste pe cererea sa maximală, se ajunsese la o situație de impas. Considerând că un eventual acord ar fi defavorabil intereselor de perspectivă ale României (pierderea unui segment de populație cu un rol activ în viața economică și culturală de-a lungul istoriei, benefic zonelor în care locuiau, și factor de echilibru pe plan intern), însărcinatul
[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
-
și pe conformarea cu standardele profesionale; caută în permanență o cooperare activă între cele două funcții; sunt puternic legați de sistemele de control intern ale organizației; sunt preocupați de depistarea erorilor, de modul de instrumentare a aces tora și de eventualele consecințe asupra declarațiilor financiare care pot afecta conturile finale; ambele categorii de profesioniști produc rapoarte de audit formale asupra activităților lor. În același timp, între profesia de auditor intern și cea de auditor extern există și multe deosebiri-cheie, care reprezintă
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
asigurarea conformării și acțiunile de pedeapsă pentru încălcarea acesteia; b. existența unor mecanisme prin care personalul organizației să poată alerta managementul executiv sau Consiliul de administrație în privința încălcărilor cadrului de conduită sau a altor disfuncțiuni, fără a avea rețineri cu privire la eventualele consecințe; c. un set de politici și proceduri de lucru operaționale, documentate și ușor accesibile pentru toți salariații, care să cuprindă domeniile de risc major și pregătirea informațiilor interne și externe. Organizația își stabilește și comunică, în mod adecvat, politici
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
intern oferă managementului general, atât activitate de asigurare cu privire la funcționalitatea sistemului de control intern, cât și activitate de consiliere, pentru adăugarea de valoare actului managerial se impune ca în cadrul acesteia din urmă să se afle mereu în alertă cu privire la existența eventualelor slăbiciuni semnificative ale controlului intern. Activitățile de control care se desfășoară în cadrul organizațiilor, îndreaptă organizația către atingerea obiectivelor sale prin respectarea procedurilor de lucru prestabilite. Constrângerile și restricționările privind activitățile de control au rolul de a asigura organizația că doar
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
adecvat pe baza unui cadru de control general are rolul de a promova un mediu de control corect în organizații, iar la rândul său mediul de control permite unei organizații să-și dezvolte propria strategie de control ca răspuns la eventualele riscuri pentru atingerea obiectivelor. Inexistența unui cadru de control contribuie la fragmentarea activității de evaluare a riscurilor de activitățile de control intern, iar eforturile auditorului intern vor fi mai puțin valoroase și nu vor fi direcționate către un tablou integrat
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
poate pune pe hârtie și, chiar dacă s-ar pune, ar fi ceva birocratic, care ar ocupa mult timp și apoi trebuie să avem în vedere permanenta schimbare a mediului intern și extern, existența unei slăbiciuni în procedură sau a unei eventuale omisiuni care impun actualizarea permanentă a acestora. Realizarea acestor aspecte va depinde în mare măsură de cultura organizației și de modul de funcționare a acesteia. În practică, organizarea sistemului de comunicare se materializează prin eventuale ședințe de analiză în urma cărora
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
în procedură sau a unei eventuale omisiuni care impun actualizarea permanentă a acestora. Realizarea acestor aspecte va depinde în mare măsură de cultura organizației și de modul de funcționare a acesteia. În practică, organizarea sistemului de comunicare se materializează prin eventuale ședințe de analiză în urma cărora se actualizează procedurile. Procedura este succesiunea pașilor care trebuie urmați pentru realizarea unei activități, iar procesul este modul concret în care se desfășoară lucrurile. Spre exemplu: Dacă constatați lipsă în gestiune, procedați astfel ..., iar dacă
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
sistemelor de control managerial pe baza standardelor internaționale de control, inclusiv a procedurilor în forma scrisă pentru fiecare activitate; managementul are obligația de a identifica riscurile și de a întreprinde acțiuni care să mențină riscurile la un nivel acceptabil; pentru eventualele nevoi de efectuare a unor inspecții punctuale sau activități de control, managerii își pot constitui echipe/comisii pe bază de ordine / decizii ale managementului sau, dacă se impune, compartimente de control care să funcționeze permanent sau pe anumite perioade de
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
și formularea propriilor răspunsuri la propriile întrebări. În situația în care membrii grupului nu au aceeași opinie, stabilirea unui punct comun de vedere se va realiza prin vot. Prin formularea de răspunsuri să nu se urmărească identificarea persoanelor vinovate pentru eventuale reproșuri. Tratamentul trebuie să fie onest și corect pentru stabilirea punctelor slabe și a măsurilor corective necesare; identificarea riscurilor activităților și operațiilor în vederea stabilirii activităților de control adecvate, care vor rămâne sau care se impun a se implementa; analiza și
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
În prezent, pentru sistemul public, rolul Ministerului Economiei și Finanțelor și/sau Curții de Conturi a României este acela de a evalua dacă sistemul de control intern, implementat de managementul entității, funcționează și este capabil să preîntâmpine sau să stopeze eventualele utilizări neeconomicoase ale fondurilor pe care le administrează și să identifice punctele slabe din gestionarea acestora. În aceste condiții, managementul va trebui să „născocească“ activități de control care să le permită să stăpânească riscurile care apar și evoluează permanent, în cadrul
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
risc și instrumentele de control intern care monitorizează riscul, pe baza cărora se stabilește riscul rezidual, care va fi urmărit în continuare (coloanele 9-15). 4. Riscul rezidual este riscul care va intra în auditare și la care se vor adăuga eventuale riscuri secundare (coloana 16). 5. Elaborarea Registrului riscurilor se realizează pe compartimentele din structura entității, și se află în responsabilitatea șefului de compartiment, care o poate delega unui colaborator. 6. Nominalizarea responsabilului cu realizarea Registrului riscurilor pe compartimente, la care
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
de plată și a centralizatoarelor drepturilor bănești stabilim următoarele riscuri: Capitolul 2. Controlul intern 211 211 inexistența procedurilor pentru noi angajați (M); neactualizarea procedurilor și modificărilor legislative ( G); actualizarea incorectă a programului de salarii cu modificările cadrului legislativ (G); nedepistarea eventualelor erori privind sumele acordate salariaților (M); .......................................... vii) la subactivitatea acordarea vizei de control financiar preventiv am stabilit riscul: inexistența/neactualizarea procedurilor scrise (S); ..................................................... xiii) la subactivitatea înregistrarea în contabilitate am stabilit urmă toarele riscuri: lipsa procedurilor scrise pentru înregistrarea în
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
neactualizarea procedurilor scrise (S); ..................................................... xiii) la subactivitatea înregistrarea în contabilitate am stabilit urmă toarele riscuri: lipsa procedurilor scrise pentru înregistrarea în contabilitate (M); neactualizarea procedurilor de înregistrare în contabilitate (G); nerespectarea ordinii cronologice la înregistrarea datelor privind salarizarea (S); nedepistarea eventualelor erori din cauza nerealizării/realizării cu defi ciențe a controlului ierarhic (G). Analizând această fază, observăm că aprecierea riscurilor este în funcție de relativitatea controlului intern și depinde în mod special de profesionalismul celui implicat; c) identificarea activităților de control intern constă în
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
pentru noii angajați M aprecierea procedurii practicate; analiza cauzei inexistenței procedurilor Supervizare Proceduri neactualizarea procedurilor și modificările legislative G analiza fișei postului; cunoașterea modificărilor legislative sondaje pentru actualizarea fișierului Organizare Obiective Proceduri actualizarea incorectă a programului de salarii G ................... ....... nedepistarea eventualelor erori privind sumele acordate M ...................... .......... .................. .......... ........................ ....... .... ................ ................... .......... ........................ ........ Guvernanța corporativă 214 214 Nr. crt. Subactivități elementare Riscuri Evaluarea riscurilor Activitățile de control identificate Gruparea activităților de control 13 Înregistrarea în contabilitate lipsa procedurilor scrise pentru înregistrarea în contabilitate neactualizarea procedurilor de înregistrare în
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
limite. În urma evaluării periodice a modului de funcționare a controlului intern, rezultă un risc mai mic decât riscul inerent, și anume riscul rezidual, respectiv riscul care rămâne în urma aplicării controlului intern. În continuare se impune o analiză pentru a observa eventualele riscuri secundare, care pot să apară. R eg ist ru d e ri sc st ru ct ur at p e ob ie ct iv el e en tit ăți i Zo ne d e r isc (d om en
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]