6,417 matches
-
răspundere privind apartenența sau neapartenența ca agent ori colaborator al poliției politice comuniste; certificatul de cazier judiciar; curriculum vitae al domnului Mihai Busuioc; cartea de identitate a domnului Mihai Busuioc; diploma de licență și adeverințele privind absolvirea studiilor postuniversitare de masterat; adeverințele de vechime emise de ANCPI, Ministerul Dezvoltării, Lucrărilor Publice și Administrației, Secretariatul General al Guvernului și Curtea de Conturi; certificate/diplome de perfecționare profesională, scrisori de felicitare, de colaborare și mulțumiri din partea reprezentanților curților de conturi din străinătate cu
DECIZIA nr. 344 din 1 iulie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299854]
-
articolul 107, alineatul (3) va avea următorul cuprins: (3) Cuantumul unei burse acordate de la bugetul de stat studenților înmatriculați pe locurile finanțate de la bugetul de stat la programele de studii universitare de licență didactică cu dublă specializare sau masterat didactic este egal cu salariul minim net pe economie. Criteriile generale de acordare a burselor de la bugetul de stat se stabilesc prin ordin al ministrului educației și cercetării și se acordă pe perioada desfășurării activităților didactice, prin care se
LEGE nr. 141 din 25 iulie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/300022]
-
cuprinse în rețeaua națională a unităților de învățământ preuniversitar, în care se desfășoară activitățile practice pedagogice pentru elevii din liceele care școlarizează în filiera vocațională, profilul pedagogic, și/sau pentru studenții înscriși la programe universitare de formare pentru cariera didactică, inclusiv masterat didactic, precum și la programe postuniversitare de conversie profesională sau în alte programe de formare relevante pentru domeniul educației. (2) Activitățile practice pedagogice pentru elevii din liceele care școlarizează în filiera vocațională, profilul pedagogic, și/sau pentru studenții înscriși la programe
METODOLOGIE-CADRU din 20 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298498]
-
conversie profesională sau în alte programe de formare relevante pentru domeniul educației. (2) Activitățile practice pedagogice pentru elevii din liceele care școlarizează în filiera vocațională, profilul pedagogic, și/sau pentru studenții înscriși la programe universitare de formare pentru cariera didactică, inclusiv masterat didactic, denumite în continuare practică pedagogică, se organizează în baza unei metodologii specifice aprobate prin ordin al ministrului educației și cercetării, conform prevederilor art. 173 din Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, cu modificările și completările ulterioare. Articolul 2 (1) În
METODOLOGIE-CADRU din 20 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298498]
-
de școală de aplicație, sunt incluse în RNSA și asigură suport metodologic celorlalte școli de aplicație pentru organizarea practicii pedagogice pentru elevii din liceele cu profil pedagogic sau pentru studenții înscriși la programe universitare de formare pentru cariera didactică, inclusiv masterat didactic, precum și la programe postuniversitare de conversie profesională. Capitolul II Organizarea și funcționarea școlilor de aplicație Articolul 4 (1) Selecția unităților de învățământ preuniversitar pentru obținerea statutului de școală de aplicație se realizează de către Ministerul Educației și Cercetării
METODOLOGIE-CADRU din 20 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298498]
-
sau juridic și să îndeplinească una dintre următoarele condiții: a) să fie absolvent al unor cursuri de perfecționare în management sau management sanitar, agreate de Ministerul Sănătății și stabilite prin ordin al ministrului sănătății; ... b) să fie absolvent al unui masterat sau doctorat în management sanitar, economic sau administrativ organizat într-o instituție de învățământ superior acreditată, potrivit legii. ... (3) Managerul Institutului încheie un contract de management cu Ministerul Sănătății, pe o perioadă de maxim 4 ani, conform prevederilor legale. Contractul
REGULAMENT din 29 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298134]
-
universitare relevante pentru combaterea antisemitismului, xenofobiei, radicalizării și discursului instigator la ură Descrierea acțiunii specifice: Ministerul Educației va solicita instituțiilor de învățământ superior informații privind programele de studii universitare relevante din perspectiva prezentei Strategii -inclusiv numărul de programe de licență, masterat, doctorat-, fișele disciplinelor și numărul de studenți înmatriculați la acestea, în scopul elaborării unei situații centralizatoare. În eventualitatea în care se constată, în timp, o descreștere a numărului de programe de studiu, MEd va solicita instituțiilor de învățământ superior să
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285352]
-
centralizatoare: numărul de programe de studii universitare identificate, defalcate pe instituție de învățământ; număr de studenți înmatriculați; rata de continuare a studiilor înregistrată la sfârșitul primului an. Ținte: Creșterea sau cel puțin menținerea numărului de discipline și de programe de masterat relevante pentru combaterea antisemitismului, xenofobiei, rasismului, radicalizării și discursului instigator la ură, rezultat în urma exercițiului anterior de monitorizare -2021-2023. Acțiunea nr. B.1.2. încurajarea și susținerea instituțiilor de învățământ superior pentru înființarea unor programe de masterat și de doctorat în
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285352]
-
și de programe de masterat relevante pentru combaterea antisemitismului, xenofobiei, rasismului, radicalizării și discursului instigator la ură, rezultat în urma exercițiului anterior de monitorizare -2021-2023. Acțiunea nr. B.1.2. încurajarea și susținerea instituțiilor de învățământ superior pentru înființarea unor programe de masterat și de doctorat în domenii relevante pentru combaterea antisemitismului, xenofobiei, rasismului, radicalizării și discursului instigator la ură. Descrierea acțiunii specifice: Ministerul Educației va sprijini instituțiile de învățământ superior care doresc să înființeze programe de studii universitare de masterat și de
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285352]
-
programe de masterat și de doctorat în domenii relevante pentru combaterea antisemitismului, xenofobiei, rasismului, radicalizării și discursului instigator la ură. Descrierea acțiunii specifice: Ministerul Educației va sprijini instituțiile de învățământ superior care doresc să înființeze programe de studii universitare de masterat și de doctorat relevante pentru combaterea antisemitismului, xenofobiei, rasismului, radicalizării și a discursului instigator la ură prin alocarea de fonduri pentru finanțarea situațiilor speciale care nu pot fi integrate în formula de finanțare a instituțiilor de învățământ superior de stat
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285352]
-
alocate prin bugetul anual al MEd; nu este necesară alocarea unor resurse financiare suplimentare. Termen: Anual, începând cu primul an de la adoptarea Strategiei, MEd va verifica intenția instituțiilor de învățământ superior de a înființa programe de studii universitare de masterat și de doctorat relevante, în scopul identificării situațiilor speciale care necesită sprijin financiar. Promovarea recomandărilor și a resurselor educaționale dezvoltate de IHRA și UNESCO se va realiza în primul an de la adoptarea Strategiei și, ulterior, în funcție de apariția
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285352]
-
de monitorizare a implementării prezentei Strategii. Indicatori Calitativi Promovarea unei orientări pozitive a comunității academice cu privire la educația despre prevenirea și combaterea antisemitismului, xenofobiei, rasismului, radicalizării și discursului instigator la ură. Cantitativi Numărul de programe de studii universitare de masterat și de doctorat nou înființate. Ținte: Oferirea unui sprijin real instituțiilor de învățământ superior care doresc să înființeze programe de studii universitare de masterat și doctorat relevante din perspectiva prezentei Strategii. Acțiunea nr. B.1.3. Analizarea tuturor reglementărilor subsecvente adoptate pentru
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285352]
-
xenofobiei, rasismului, radicalizării și discursului instigator la ură. Cantitativi Numărul de programe de studii universitare de masterat și de doctorat nou înființate. Ținte: Oferirea unui sprijin real instituțiilor de învățământ superior care doresc să înființeze programe de studii universitare de masterat și doctorat relevante din perspectiva prezentei Strategii. Acțiunea nr. B.1.3. Analizarea tuturor reglementărilor subsecvente adoptate pentru implementarea noilor legi ale educației, din punctul de vedere al combaterii antisemitismului, xenofobiei, rasismului, radicalizării și discursului instigator la ură. Descrierea acțiunii specifice: Ministerul
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285352]
-
de învățământ preuniversitar din rețeaua unităților de învățământ preuniversitar, în care se desfășoară activitățile practice pedagogice, pentru elevii de la liceele cu profil pedagogic sau pentru studenții/cursanții înscriși la programe de formare psihopedagogică, la programe universitare pentru cariera didactică, inclusiv masterat didactic, precum și la programe postuniversitare de conversie profesională sau în alte programe de formare relevante pentru domeniul educației. (4) Metodologia de înființare și autorizare a unităților de învățământ preuniversitar cu statut de unități-pilot și de aplicație, precum și regulamentul
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
preuniversitar liceal cu profil pedagogic oferă sprijin metodologic unităților de învățământ de aplicație pentru organizarea activităților de practică pedagogică pentru elevii de la liceele cu profil pedagogic sau pentru studenții înscriși la programe universitare de formare pentru cariera didactică, inclusiv masterat didactic, sau în alte programe de formare relevante pentru domeniul educației. (7) Unitățile de învățământ preuniversitar liceal cu profil pedagogic organizează programe de formare psihopedagogică și examenele pentru evoluția în cariera didactică pentru maiștri-instructori și antrenori. Secţiunea a 11-a
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
specializarea acestora, pe baza unor criterii și metodologii aprobate prin ordin al ministrului educației. (8) Formarea maiștrilor-instructori și a antrenorilor se realizează prin unități de învățământ terțiar nonuniversitar. Articolul 171 (1) Practica pedagogică, numită și stagiatura didactică, este parte a masteratului didactic și constă în desfășurarea de activități didactice în unități de învățământ de aplicație și în alte categorii de instituții și organizații, sub îndrumarea unui profesor mentor, în colaborare cu tutorele de practică din instituția de învățământ superior. (2) Practica
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
de bacalaureat a liceului pedagogic cu specializările „Pedagogia învățământului primar“ și absolvirea cu diplomă de licență a specializării „Pedagogia învățământului primar“; ... (ii) absolvirea cu diplomă de licență a specializării „Pedagogia învățământului primar“ și absolvirea unui program de studii universitare de masterat didactic cu durata de un an; ... ... e) pentru ocuparea funcțiilor didactice de profesor în învățământul gimnazial, liceal și terțiar nonuniversitar, profesor de instruire practică, profesor documentarist, respectiv profesor corepetitor, cel puțin una din următoarele condiții: (i) absolvirea cu examen de
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
de instruire practică, profesor documentarist, respectiv profesor corepetitor, cel puțin una din următoarele condiții: (i) absolvirea cu examen de licență în profilul postului, modulul de formare psihopedagogică totalizând 30 de credite ECTS și absolvirea unui program de studii universitare de masterat didactic cu durata studiilor de un an; ... (ii) absolvirea cu examen de licență a unui program de licență din domeniul Științe ale educației și absolvirea unui program de studii universitare de masterat didactic cu durata studiilor de un an, pentru
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
și absolvirea unui program de studii universitare de masterat didactic cu durata studiilor de un an; ... (ii) absolvirea cu examen de licență a unui program de licență din domeniul Științe ale educației și absolvirea unui program de studii universitare de masterat didactic cu durata studiilor de un an, pentru posturile asociate domeniului Științe ale educației; (la 29-06-2024, Punctul (ii) , Litera e) , Alineatul (1) , Articolul 176 , Capitolul VI , Titlul III a fost modificat de Punctul 26. , Articolul I din ORDONANȚA DE URGENȚĂ
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
DE URGENȚĂ nr. 95 din 28 iunie 2024, publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 614 din 29 iunie 2024 ) ... (iii) absolvirea cu examen de licență a unui program de licență în profilul postului și absolvirea unui program de studii universitare de masterat didactic cu durata studiilor de un an și jumătate; ... (iv) absolvirea cu examen de licență a unui program de licență didactică cu dublă specializare în profilul postului; (la 29-06-2024, Litera e) , Alineatul (1) , Articolul 176 , Capitolul VI , Titlul III a
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
în învățământul special și în CJRAE/CMBRAE, cel puțin una din următoarele condiții: (i) absolvirea cu diplomă a ciclului I de studii universitare de licență cu specializări în profilul/ domeniul Științe ale educației și absolvirea unui program de studii universitare de masterat cu specializarea „Psihopedagogie specială“; ... (ii) absolvirea cu diplomă a ciclului I de studii universitare de licență cu specializări în profilul/domeniul psihologie, absolvirea cu certificat a programului de formare psihopedagogică de 30 de credite ECTS și absolvirea unui program de studii
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
Psihopedagogie specială“; ... (ii) absolvirea cu diplomă a ciclului I de studii universitare de licență cu specializări în profilul/domeniul psihologie, absolvirea cu certificat a programului de formare psihopedagogică de 30 de credite ECTS și absolvirea unui program de studii universitare de masterat cu specializarea „Psihopedagogie specială“; ... ... h) pentru ocuparea funcțiilor didactice de educatoare-educator, educator/educatoare, educatoare/educator de sprijin în învățământul special: absolvirea cu diplomă de bacalaureat a liceului pedagogic, cu specializarea „Educație timpurie“, absolvirea cu certificat a unui modul de educație specială
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
ocuparea funcției didactice de profesor-consilier școlar, cel puțin una din următoarele condiții: (i) absolvirea cu examen de licență în profilul/domeniul psihologie/sociologie/asistență socială, absolvirea modulului de formare psihopedagogică totalizând 30 de credite ECTS și absolvirea unui program de studii universitare de masterat cu specializarea „Consiliere școlară și în carieră“; ... (ii) absolvirea cu examen de licență în profilul/domeniul științele educației/pedagogie/consiliere școlară și în carieră și absolvirea unui program de studii universitare de masterat cu specializarea „Consiliere școlară și în carieră“; ... ... r) pentru ocuparea
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
credite ECTS și absolvirea unui program de studii universitare de masterat cu specializarea „Consiliere școlară și în carieră“; ... (ii) absolvirea cu examen de licență în profilul/domeniul științele educației/pedagogie/consiliere școlară și în carieră și absolvirea unui program de studii universitare de masterat cu specializarea „Consiliere școlară și în carieră“; ... ... r) pentru ocuparea funcțiilor didactice de profesor și profesor-antrenor în palatele și cluburile elevilor și în cluburile sportive școlare trebuie îndeplinite în mod corespunzător condițiile prevăzute la lit. e) ; ... s) pentru ocuparea funcției
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
28 iunie 2024, publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 614 din 29 iunie 2024 ) (8) Persoanelor care până în anul 2027 finalizează studiile universitare de licență, specializarea pedagogia învățământului primar și preșcolar, sau au absolvit un program de studii universitare de masterat, specializarea educație timpurie, li se consideră îndeplinită condiția de studiu pentru ocuparea funcției didactice de profesor pentru educație timpurie. (9) Persoanelor care până în anul 2028 finalizează studiile liceale pedagogice, specializarea învățătoare sau învățător-educator, li se consideră îndeplinită condiția de
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]