57,942 matches
-
arată bine. Michele și Francesco. Pe primul îmi rămân ochii în mod deosebit. Sprâncenele pensate și mișcările afectate zgârie retina, dar figura e de copil sincer și mofturos. După câteva replici, ale lui în italiană, ale mele în germană, forțez nota să continuăm în germană, poate așa înțeleg mai mult. Dacă e ceva de înțeles. Dar ceva mai bun oricum nu am de făcut. Îl întreb câți ani are. Douăzeci și patru. Arată de nouășpe. Și ce face în München. Strâmbă din nas
Ficţiuni reale by ed.: Florin Piersic jr. () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1342_a_2714]
-
sprâncene și îmi spune că nu o să-mi placă. Zic totuși să încerce, nu e pro blemă. A fost pe rând zidar, tâmplar, spălător de geamuri. În timp ce vor bește, com pletează unul din bile țe lele pe care trebuie să notezi cântecul, în caz că vrei să te afirmi pe scenă. I-l pasează felin Lilyanei. Fără cântec, doar pe spate e scrije lit call me baby. Râdem amândouă, amu zate. Eu insist cu ocupația actua lă, de parcă aș urmări un infractor. E
Ficţiuni reale by ed.: Florin Piersic jr. () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1342_a_2714]
-
adevăr, spiritualitate. Și pe banii acumulați din propria muncă. Atât. Am Întrerupt o perioadă observarea atentă a evenimentelor, dar asta nu Înseamnă că nu am avut urechea ciulită la tot ce se Întâmplă În jur. Ba mi-am mai și notat câte ceva, ca să nu uit. Și așa, uitându-mă pe notițe văd nota despre declarațiile de avere. Pentru cine le-ați făcut, domnilor ?! Pentru o turmă, În orice caz, că pentru societatea românească a secolului I - II al mileniului III nu
Când îngerii votează demonii sau România răstingnită by Leocadia Georgeta Carp () [Corola-publishinghouse/Administrative/1182_a_1887]
-
tangențiale constituie rezistența la forfecare a solului (τf). Studiul compresibilității solului, pentru determinarea deformațiilor lui și a caracteristicilor de tăiere, se poate face experimental în laborator prin încercări de compresiune triaxială. Efortul după direcția verticală, realizat de forța exterioară, se notează cu σz (σvert), iar cele orientate pe direcție orizontală, cu σx și σy (pentru aparatul triaxial σx = σy = σoriz). Deformațiile orizontale vor fi εoriz = εx = εy, iar cea verticală εvert = εz. Conform legii lui Hooke se poate scrie: εvert = orizvert
Reducerea consumului de combustibil şi tasării solului în agricultură by Cazacu Dan () [Corola-publishinghouse/Administrative/91644_a_93259]
-
multă bucurie, și mai firesc, idei, sugestii, formule și lozinci de la un singur om, care nici măcar nu s-a ostenit să țină socoteală de ele. Ar fi un admirabil exercițiu de critică istorică pentru cineva care s-ar hotărî să noteze, nu influențele exercitate de Nae Ionescu în spiritualitatea și politica românească în ultimii cincisprezece ani, ci împrumuturile, niciodată mărturisite, de metodă, de idei și soluții izolate, sau chiar de terminologie.“ Deși observația lui Eliade era perfect justificată, istoricul care să
Apaşul metafizic şi paznicii filozofiei by Liviu Bordaş () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1356_a_2716]
-
Vieții Universale. PREFAȚĂ În noi, Oamenii, există o parte din Divinitate, sufletul, pe care știința n-a reușit să-l definească. Pentru că noi, Oamenii, cunoaștem sau încercăm să cunoaștem legile materiei, dar nu și ale spiritului. Dumnezeu înseamnă credință. Frorum nota: “Individul este în mod esențial receptiv în relația lui cu Dumnezeu. O dată ce omul primește grația lui Dumnezeu în experiența credinței, natura lui se schimbă, deoarece, în actul credinței, el se unește cu Hristos”. Autoarea ne împărtășește experiența credinței, ce implică
Întâlniri cu Maica Domnului by Leocadia Georgeta Carp () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1227_a_2213]
-
să intrăm și Lumină și fiți ocrotitorii noștri, în fiecare clipă a vieților noastre! Mulțumim! 12.01.2005 Iată că jurnalul nostru a devenit aproape anuarul nostru. Îmi recunosc vina și știu că ar fi trebuit de mult să mai notez câte ceva, dar cred că ceea ce am să vă comunic acum, din tot ce s-a mai întâmplat între timp, merită să fie știut. Vreau să spun că am fost preocupată, conștient sau inconștient, o perioadă de timp destul de lungă de
Întâlniri cu Maica Domnului by Leocadia Georgeta Carp () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1227_a_2213]
-
își propunea să-și alunge temerile și să-i spună tot ce avea de spus. Însă nu reușea să meargă până la capăt. O inexplicabilă stare de panică o cuprindea brusc. În disperare de cauză, începuse tot mai des să-și noteze fiecare gând pe mici bucățele de hârtie. Într-o zi ploioasă de martie, strânse totul într-o cutie, scrise adresa și depuse pachetul la primul oficiu poștal, întâlnit în cale. Spre casă, formă numărul lui de telefon și îi spuse
Viaţa ca un fir de păpădie… by Claudia Mitră () [Corola-publishinghouse/Imaginative/101021_a_102313]
-
cei doi poli se ating. II Teatrul ca parabolă gestuală Lirica lui Emil Botta este o parabolă gestuală (Pleynet). Gesturi în spațiu, gesturi în timp, gesturi în sine, gesturi în afară. Ea suportă comparația cu pantomima nepervertită despre care Artaud nota următoarea observație: "Ce langage qui évoque à l'esprit des images d'une poésie naturelle (ou spirituelle) intense donne bien l'idée de ce que pourrait être au théatre une poésie dans l'espace indépendante du langage articulé"13. Botta simte
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1504_a_2802]
-
timpul se scurge foarte repede. Somnul, lenea echivalează cu o închidere a pleoapei, cu o conservare de sine. Câștigă nu poezia, nu talentul, ci instinctul de conservare. Aceste tendințe au trecut din poezie în viața de zi cu zi, după cum notează unii contemporani: "Era un rătăcit în lumea asta. Întâlnirea cu el îți dădea șansa să vezi cum e un geniu pe pământ. Totul era aparte și strălucitor la el. Modul lui de a merge, de a vorbi. Avea ritmul lui
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1504_a_2802]
-
vedeam fereastra, spărgătoarea geometriei. (Terra incognita) Fereastra este o ieșire din oglindă, o deschidere spre lumea cu adevărat sensibilă, o recuperare, regăsire, o trecere spre uman și suprauman (în timp ce oglinda coboară în infra-uman). Fereastra este un drum spre singular. Am notat deja teama de Unul, angoasă și idiosincrasie ce stăruie în scrierile lui Emil Botta. Dar această teamă de Unul este și dorul de el (Sehnsucht). Misteriosul dor metamorfozează fereastra, transformând-o în negativul ei. Din geometrie explozivă, aceasta devine geometrie
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1504_a_2802]
-
să intrăm în Lumină și fiți ocrotitorii noștri, în fiecare clipă a vieților noastre! Mulțumim! 12 ianuarie 2005 Iată că jurnalul nostru a devenit aproape anuarul nostru. Îmi recunosc vina și știu că ar fi trebuit de mult să mai notez câte ceva, dar cred că ceea ce am să vă comunic acum, din tot ce s-a mai întâmplat între timp, merită să fie știut. Vreau să spun că am fost preocupată, conștient sau inconștient, o perioadă de timp destul de lungă de
Povestea unei reîntrupări by LEOCADIA GEORGETA CARP () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1268_a_1896]
-
vorba părintelui Cleopa: „RĂBDARE, RĂBDARE, RĂBDARE!” Doamne ajută! Și s-auzim numai de bine până la capăt! Pe data viitoare și primiți binecuvântarea mea cu toții (8 august 2006, Frasin). Miercuri, 12 martie 2008 Mult, foarte mult de când nu mi-am mai notat nimic din trăirile mele. E cazul să mai notez, ca să nu uit. Nu e bine să lăsăm uitarea să se aștearnă peste evenimente importante care te pot ajuta atât pe tine, cel care le trăiești, cât și pe cei care
Povestea unei reîntrupări by LEOCADIA GEORGETA CARP () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1268_a_1896]
-
s-auzim numai de bine până la capăt! Pe data viitoare și primiți binecuvântarea mea cu toții (8 august 2006, Frasin). Miercuri, 12 martie 2008 Mult, foarte mult de când nu mi-am mai notat nimic din trăirile mele. E cazul să mai notez, ca să nu uit. Nu e bine să lăsăm uitarea să se aștearnă peste evenimente importante care te pot ajuta atât pe tine, cel care le trăiești, cât și pe cei care vor citi și sper că ei vor înțelege. De
Povestea unei reîntrupări by LEOCADIA GEORGETA CARP () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1268_a_1896]
-
aștearnă peste evenimente importante care te pot ajuta atât pe tine, cel care le trăiești, cât și pe cei care vor citi și sper că ei vor înțelege. De aceea încerc sămi refac în memorie tot ce nu mi-am notat până acum și apoi să-mi mențin ritmul și să nu mai rămân în urmă. Ceva m-a ținut pe loc până acum, dar, cu ajutor de la Doamna Luminii și de la Părintele Ceresc, precum și de la toate ființele de lumină care
Povestea unei reîntrupări by LEOCADIA GEORGETA CARP () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1268_a_1896]
-
Procedeul este relativ simplu. În faza de evocare, elevilor li se cere să inventarieze - procedând individual, prin discuții în perechi sau în grup - ideile pe care consideră că le dețin cu privire la subiectul/tema investigației ce va urma; aceste idei sunt notate în rubrica ,,Știu". Totodată ei notează și ideile despre care au îndoieli sau ceea ce ar dori să știe în legatură cu tema respectivă; aceste idei sunt grupate în rubrica „Vreau să știu”. Urmează, apoi, studierea unui text, realizarea unei investigații
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
de evocare, elevilor li se cere să inventarieze - procedând individual, prin discuții în perechi sau în grup - ideile pe care consideră că le dețin cu privire la subiectul/tema investigației ce va urma; aceste idei sunt notate în rubrica ,,Știu". Totodată ei notează și ideile despre care au îndoieli sau ceea ce ar dori să știe în legatură cu tema respectivă; aceste idei sunt grupate în rubrica „Vreau să știu”. Urmează, apoi, studierea unui text, realizarea unei investigații sau dobândirea unor cunoștinte referitoare la
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
text, realizarea unei investigații sau dobândirea unor cunoștinte referitoare la acel subiect, cunoștințe selectate de profesor. Prin metode și tehnici adecvate, elevii învață noile cunoștințe iar, în faza de realizare a sensului, ei inventariază noile idei asimilate pe care le notează în rubrica „Am învățat”. În fiecare rubrica apar notate ideile corespunzătoare, evidențiindu-se, foarte clar, situația de plecare (ceea ce știau elevii), aspectele și întrebările la care au dorit să găsească răspunsuri (consemnate în rubrica „Vreau să știu”) și ceea ce au
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
la acel subiect, cunoștințe selectate de profesor. Prin metode și tehnici adecvate, elevii învață noile cunoștințe iar, în faza de realizare a sensului, ei inventariază noile idei asimilate pe care le notează în rubrica „Am învățat”. În fiecare rubrica apar notate ideile corespunzătoare, evidențiindu-se, foarte clar, situația de plecare (ceea ce știau elevii), aspectele și întrebările la care au dorit să găsească răspunsuri (consemnate în rubrica „Vreau să știu”) și ceea ce au dobândit în urma activității/procesului de învățare (ideile consemnate în
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
mari/de flipchart a rezultatului interacțiunii membrilor fiecărei echipe, afișarea acestora ca și tablourile într-o expoziție/galerie de artă. Unul dintre membri fiecărei echipe preia funcția de „ghid” așteptând „vizitatorii”, reprezentați de membrii celorlalte echipe. Aceștia vin, pun întrebări, notează în parte inferioară a fiecărei file comentarii, idei, critici și soluții. La încheierea „turului”, fiecare echipă își reexaminează rezultatele prin comparație cu soluțiile văzute la ceilalți și prin utilizarea listei de comentarii făcute de cei ce au vizitat „standul” lor
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
Gândiriiă este o metodă de menținere a implicării active a gândirii elevilor în citirea unui text, de monitorizare a gradului de înțelegere a unui conținut de idei, de învățare eficientă. Înainte de a începe lectura textului, elevilor li se cere să noteze ceea ce știu sau cred că știu despre ceea ce va fi prezentat în text. Ei au fost atenționați că nu are mare importanță dacă ceea ce vor scrie este corect sau nu; important este să scrie tot ce le vine în minte
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
în care doresc să știe mai multe despre un anumit lucru sau aspect. Pentru a monitoriza ideile textului și gradul de înțelegere al acestora este utilă realizarea unui tabel cu patru coloane corespunzătoare celor patru categorii de semne utilizate și notate pe marginea textului. Întregul proces aferent acestei metode este unul de durată (în funcție de mărimea și dificultatea textului) care angajează elevii într-un efort de gândire și înțelegere autentic, cu efecte formative asupra personalității lor. SINELG este o metodă utilă pentru
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
utilizarea avantajelor lucrului în grupe mici de discuție, cu participarea simultană a întregii clase de elevi. Astfel, în același interval de timp, persoanele din cercul exterior urmăresc activitatea grupului din interior și fac observații asupra modului în care aceștia relaționează, notând în fișele de observare ideile, sentimentele, reacțiile celor din cercul interior, conflictele apărute și strategiile adoptate de cei implicați pentru detensionarea atmosferei. După prezentarea observațiilor grupurile schimbă locurile între ele, mai precis, cei care au fost până acum în cercul
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
se întinde temporal pe durata a două ore și presupune două faze: discuția pe grupe care începe, după precizarea problemei didactice care trebuie rezolvată, cu alegerea prin vot a liderului, apoi în 6 minute se produc, se analizează și se notează idei și dezbaterea în plen - reuniunea propriu-zisă care începe cu intervenția liderilor care expun concluziile elaborate de echipe și continuă cu analizarea critică a soluțiilor în scopul selecției și ierarhizării lor. Evaluarea generală a ideilor este apanajul profesorului care va
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
pe care le poate utiliza în acoperirea cognitivă și motivațională a demersului său, încurajând activitățile de învățare prin descoperire. Metoda 6/3/5 Ca variantă pentru brainstorming, această metodă se numește așa deoarece fiecare membru al grupului de 6 membri notează pe o fișă individuală 3 soluții ale problemei discutate, în 5 minute, apoi fișele se schimbă între toți membrii, care adaugă încă alte 3 soluții sau le perfecționează pe cele notate de colegii lor; în acest fel, fișele trec de la
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]