4,611 matches
-
originar din Bucovina. se trage dintr-o veche familie de preoți ortodocși români și ruteni. A fost fiul lui Vasile Mandicevski și al Vioricăi, născută Popovici. El a avut un frate, Gheorghe Mandicevschi, care a ajuns și el compozitor și pedagog. Primele noțiuni de muzică bisericească le-a primit de la profesorul său Isidor Vorobchievici, la Seminarul din Cernăuți. . A început să compună încă din vremea când urma gimnaziul german din Cernăuți. În 1875, Eusebie Mandicevschi a plecat la Universitatea din Viena
Eusebie Mandicevschi () [Corola-website/Science/313806_a_315135]
-
mai tarziu, mutându-se într-o zonă de blocuri de lângă cartierul Tzahala din Țel Aviv. A invatat la liceul „Hasharon” din Neve Maggen, în Ramat Hasharon, unde unul din profesorii care l-au influențat în mod deosebit a fost pictorul, pedagogul și publicistul Rafi Lavi. De asemenea, a jucat o vreme în echipa de tineret a clubului de baschet „Makabi Țel Aviv”. La 17 ani el a publicat prima sa poezie într-un ziar. Cum numele de familie i-a fost
Ronny Someck () [Corola-website/Science/335140_a_336469]
-
(n. 15 februarie 1850, București — d. 22 octombrie 1882, București) a fost un pictor și pedagog român, membru post-mortem al Academiei Române (1948). Începând din 1869 urmează „Școala de arte frumoase” condusă de Theodor Aman, devenind, în 1872, profesor la catedra de desen liniar și caligrafie a Seminarului episcopal din Buzău. În 1873 se transferă la gimnaziul
Ion Andreescu () [Corola-website/Science/297784_a_299113]
-
lui Czerny de a fi făcut accesibilă și înțeleasă muzica lui Bach, în momentul trezirii interesului pentru aceasta. Czerny și colaboratorii săi au mers la sursele ce le erau accesibile atunci (și care nu erau puține). Iar renumele său de pedagog, ca profesor al lui Liszt și ca elev al lui Beethoven, care era elevul lui Neefe, la rândul său elev al lui Johann Adam Hiller, cantor la Thomaskirche din Leipzig ca urmaș al lui J.S.Bach, părea că reprezintă nu
Interpretul ?i textul. C?teva nota?ii by Constantin Ionescu-Vovu () [Corola-journal/Science/84193_a_85518]
-
deficiențe mintale și tulburări de comportament. Acest centru a fost conceput de Florica Bagdasar după cele mai moderne precepte științifice inspirate din SUA. În calitate de director al acestei instituții, Florica Bagdasar a recrutat și organizat o echipă exemplară de experți, psihologi, pedagogi, logopezi și kinoterapeuți, care să trateze problemele copiilor. Florica Bagdasar a funcționat ca director al Centrului de Igienă Mintală până în ianuarie 1953 Tot în 1946, după decesul soțului său, care era în acea epocă ministrul Sănătății în guvernul Petru Groza
Florica Bagdasar () [Corola-website/Science/303847_a_305176]
-
universitatea din Harvard. Helen Keller a scris "The World I Live In" în 1908 oferindu-le cititorilor o imagine de ansamblu cum a simțit ea lumea fără s-o vadă și s-o audă. Corespondează aproape regulat cu filozoful și pedagogul Wilhelm Jerusalem. Mai târziu ea va ține prelegeri apărând pe cei asupriți și mai ales apără drepturile negrilor, prin care atrage asupra ei dezaprobarea propriei familii. Ea devine membră a Partidului Socialist American (Socialist Party of America, SPA) și a
Helen Keller () [Corola-website/Science/313544_a_314873]
-
nimic despre căsătoria lui Constantin I cu Minervina. Această căsătorie a durat cel mult până în anul 307, când Constantin s-a căsătorit, în mod oficial, cu Fausta, fiica lui Maximian. A copilărit la Augusta Treverorum, unde l-a avut de pedagog pe Lactanțiu. La 1 martie 317, la Serdica, a primit titlul de Caesar, împreună fratele său vitreg, nou-născutul copil Constantin al II-lea, al împăratului Constantin I din căsătoria cu Fausta, și împreună cu "Licinianus", fiu al împăratului Licinius, coleg al
Crispus () [Corola-website/Science/322121_a_323450]
-
Exercitarea acestui sentiment al tragicului, cu toată vocația lui moralizatoare și avertizoare, a zămislit mari opere și nemuritoare conștiințe artistice. Dar numai atât! Efectul lor în timp, asociat celui al filozofilor și teologilor, al moraliștilor și poeților, al muzicienilor și pedagogilor nu a găsit ecoul cuvenit în conștiința puternicilor zilei decât cu rare excepții. Un destin paralel împinge omenirea pe drumul propriei pierzanii. Într-o asemenea ipostază se situează astăzi Ion Iancuț, artist cu un ascuțit instinct al civității, dublat de
Ion Iancuț () [Corola-website/Science/316478_a_317807]
-
cumpărat nimic", îmi spune. Înainte mai cumpăra statul o lucrare, două, măi făceam câte o expozitie, se mai găseau cumpărători de artă... Singură posibilitate de supraviețuire pentru unii artiști ar fi să predea în instituțiile de profil, dacă sunt buni pedagogi. Cred însă că un lucru bun ar fi înființarea academiilor libere, gen ateliere de lucru, în care să fie pregătite tinerele talente, și în care să-și poată continua activitatea, ca profesori, și artiștii mai în vârstă. Dar, deocamdată, nu
Ion Iancuț () [Corola-website/Science/316478_a_317807]
-
asistent la Conservatorul din București până la data de 1 septembrie 1976, când a fost angajat la Filarmonica din Ploiești, în funcția de instrumentist - pian la orchestra simfonică. La puțin timp după această dată, Guttman a fost din nou prezent în calitate de pedagog în Italia. În perioada 27 iulie - 15 august 1977 au avut loc cursurile internaționale de muzică Giornate Musicali, de la Montecchio Maggiore (Vicenza). Alături de profesorii italieni s-au aflat și doi muzicieni români: între 1-14 august, Radu Aldulescu a predat cursuri
Albert Guttman () [Corola-website/Science/327540_a_328869]
-
Pentru că a publicat "Pronunciamentul de la Blaj" (declarație politică a românilor care afirma păstrarea Transilvaniei ca principat autonom) a fost condamnat la un an de închisoare și 500 de zloți amendă. pedeapsă executată la închisoarea din Vaț. A fost un excelent pedagog și mobilizator al conștiinței naționale. Conform recensământului efectuat în 2011, populația comunei Ceica se ridică la de locuitori, în scădere față de recensământul anterior din 2002, când se înregistraseră locuitori. Majoritatea locuitorilor sunt români (95,21%). Pentru 3,56% din populație
Comuna Ceica, Bihor () [Corola-website/Science/310199_a_311528]
-
(n. 19 ianuarie 1917, Brașov - d. 20 decembrie 2002, Bodelshausen, Germania) a fost un pedagog, prozator, poet, dramaturg și traducător de limbă germană din România. S-a născut la 19 ianuarie 1917 în Brașov, fiind al treilea fiu al lui Peter Kurmes. Tatăl său a murit pe front, scurt timp înainte de nașterea fiului său. La
Georg Scherg () [Corola-website/Science/303561_a_304890]
-
exagerat de mari pentru a nu afecta omogenitatea țesăturii polifonice. În contrapunctul la mai multe voci liniile melodice pot fi răsturnate realizându-se astfel un "contrapunct triplu" sau "contrapunct cvadruplu". Realizarea unui contrapunct bun este un test standard. Urmând exemplul pedagogului vienez J. Fux (1660-1741), se începe cu o melodie fixă, denumita „cantus firmus”, la care se adaugă o a doua voce respectând regulile contrapunctului. Inițial, ambele voci au notele de aceeași durată. Ulterior, vocea adăugată are două, trei sau patru
Contrapunct (muzică) () [Corola-website/Science/308296_a_309625]
-
și chitariști. Împreuna cu tatăl său, George obișnuia să cânte la toate aceste instrumente. La vârsta de 12 ani, începe să studieze la Conservatorul de Muzică din București, prin intermediul unei burse. Peste trei ani este auzit de către renumitul violonist si pedagog Leopold Auer, care fiind uimit de aptitudinile artistice ale lui Boulanger, l-a primit ca elev la Dresda între anii 1908-1910. În 1910, la 17 ani, Leopold Auer consideră că educația muzicală a elevului său este completă. Îi face astfel
Georges Boulanger () [Corola-website/Science/325797_a_327126]
-
zi, bucuria de a inventa teritorii de anarhie. [caption id="attachment 1070" align="aligncenter" width="300"] Korczak și copiii în anii 1920. Sursa: en.wikipedia.org[/caption] Împotriva unei pedagogii prohibitive Janusz Korczak (pseudonimul lui Henryk Goldszmit) a fost medic pediatru, pedagog, profesor, autor de cărți pentru copii și activist social. În 1912, a fondat un orfelinat pentru copii evrei, care avea la bază o serie de principii politice de autoguvernare. Copiii formau o microsocietate care funcționa după reguli pe care ei
Respect pentru copilărie () [Corola-website/Science/295708_a_297037]
-
lume în care cele mai valoroase principii sunt demnitatea umană și respectul pentru celălalt. [caption id="attachment 1071" align="aligncenter" width="300"] „Janusz Korczak și copiii”, memorial la Yad Vashem. Sursa: en.wikipedia.org[/caption] Copilul-pedagog Copilul a fost, pentru Korczak, pedagogul de la care a învățat să-și acorde timpul necesar ca să se cunoască. Să trăiască liber și conștient de schimbările pe care le poate produce. Să reușeacă, prin fiecare experiență nouă, să se autoreprezinte și să-i reprezinte pe cei alături de
Respect pentru copilărie () [Corola-website/Science/295708_a_297037]
-
Gabaret Ibrăileanu) și studii la Facultatea de Litere si Filosofie a Universității din București (1902, avându-i profesori pe Titu Maiorescu, Ion Bianu, C. Radulescu-Motru, D. Evolceanu și Mihail Dragomirescu). Devine, pe rând: funcționar la Creditul Agricol (1901-1902), corector, reporter, pedagog la liceul particular “Lyautey” (1902-1903), secretar al Conservatorului de Muzică și Artă Dramatică (1904-1911) și profesor de literatură dramatică tot aici (1911-1917) sustinând conferințe de istorie a literaturii dramatice și a costumelor. Din 1901 activează în presă: corector la “Cronica
Corneliu Moldovanu () [Corola-website/Science/334041_a_335370]
-
- (17 februarie 1921, s. Dubova, r-nul Krasnîie ocna, reg. Odesa - 16 august 1971, Chișinău). Român transnistrean. Membru PCUS. Pedagog și funcționar în domeniul învățământului din RSSM, minstru al învățămîntului din RSSM, candidat în științe istorice (1969). La Congresele YI, YII și IX-XIII a fost ales membru al CC al PCM. Din 1959- candidat în membri, iar între 1960-1963 - membru
Evgheni Postovoi () [Corola-website/Science/315096_a_316425]
-
Petrunea este prezentat de 1 instituții preșcolare cu o capacitate de 300 locuri, la moment încadrează 140 preșcolari, ceea ce constituie 56% din contingentul respectiv de varsta; 1 liceu, în present studiază 380 elevi. În sistemul sătesc de învățământ activează 40 pedagogi.
Petrunea, Glodeni () [Corola-website/Science/305176_a_306505]
-
(în ortografierea franceză, în rusă "Георгий Иванович Гюрджиев", transliterat în limba română "Gheorghi Ivanovici Ghiurdjiev") (n. 13 ianuarie 1866 sau 1872, Gyumri, Armenia - d. 29 octombrie 1949, Paris, Franța) a fost un filosof, pedagog, coreograf și compozitor greco-armean stabilit în Franța. Mistic ca orientare, el a inițiat o mișcare cu trăsături religioase. Gurdjieff s-a născut în cartierul grecesc al orașului Alexandropol (azi Gyumri) din partea rusească a Armeniei, probabil în anul 1866. Tatăl era
Georges Ivanovitch Gurdjieff () [Corola-website/Science/304403_a_305732]
-
și tinerețea sa nu se știe aproape nimic. Se pare că primii ani ai maturității și-i petrece călătorind prin Africa de nord, Orientul Mijlociu, India și mai ales Asia Centrală. În 1913 se stabilește la Moscova, unde își desfășoară activitatea de pedagog. După izbucnirea Revoluției din Octombrie se refugiază în Georgia. La Tbilisi fondează împreună cu un cerc de adepți "Institutul de Dezvoltare Armonioasă a Omului", în 1919. În 1922 gruparea își mută reședința la Fontainebleau. Cercul format în jurul lui Gurdjeff cuprinde de la
Georges Ivanovitch Gurdjieff () [Corola-website/Science/304403_a_305732]
-
deosebit și precoce, a fost primit la vârsta de 8 ani la școala centrală de muzică afiliată Conservatorului din capitala rusă. Vreme de zece ani a studiat pianul cu Anaida Sumbatian. Dupa absolvirea școlii, a devenit elevul renumitului pianist și pedagog Lev Oborin și a lui Boris Zemliansky la Conservatorul de muzică din Moscova, unde a studiat până în 1963, În anul 1963 a părăsit URSS împreună cu soția islandeză și primul său copil și s-a stabilit la Londra, unde trăiau părinții
Vladimir Așkenazi () [Corola-website/Science/313000_a_314329]
-
membru fontador a făcut parte peste 25 de ani din ansamblul de suflători de alămuri German Brass, ale cărui reprezentări concertante, înregistrări audio și audio video sunt legendare și cunoscute pe plan mondial. Totodată în 1978 își începe activitatea de pedagog, urmând să predea la universitățile de Muzică din Düsseldorf, Aachen și Lübeck. În perioada 1989-1995 este Profesor pentru Tuba și Muzica de Cameră la Universitatea de Muzică din Hamburg iar în 1995 urmează să fie numit Profesor al Universității de
Walter Hilgers () [Corola-website/Science/317474_a_318803]
-
pentru Tuba și Muzica de Cameră la Universitatea de Muzică din Hamburg iar în 1995 urmează să fie numit Profesor al Universității de Muzică ,Franz Liszt" din Weimar, unde deține catedră de Muzică de Cameră pentru Suflători. Activitățile sale că Pedagog, Solist, Interpret de Muzică de Cameră și Dirijor, l-au condus de-a lungul anilor prin întreaga Europa, Statele Unite ale Americii, America de Sud, Australia și Asia. Invitațiile că Dirijor l-au condus printre altele spre orchestre precum: Orchestră Radio München, Filarmonica
Walter Hilgers () [Corola-website/Science/317474_a_318803]
-
a II-a. După Revoluția Rusă din 1917, devine promotoare a cauzei bolșevice și se mută cu traiul în URSS. Acolo exercită funcția de redactor al unor publicații comuniste în limba română și desfășoară o amplă activitate publicistică. Lucrează ca pedagog la Universitatea Comunistă pentru Minoritățile Naționale din Partea de Vest a Țării „Julian Marchlewski” din Moscova. În 1931, a fost delegată din partea Partidului Comunist Român la cel de-al V-lea Congres al Cominternului, care a avut loc în Moscova și
Ecaterina Arbore () [Corola-website/Science/329298_a_330627]