11,587 matches
-
flori frumoase ne deschide sufletul, astfel încât s... ne putem umple de lumin... și iubire, care ne deschid ulterior c...tre vindecarea noastr... total.... De asemenea, prezența cristalelor într-un loc în care se face terapie Reiki amplific... energiile vindec...toare transmise, susținând energetic atât terapeutul cât și pe pacienții s...i, cristalele putând fi utilizate cu succes și în terapia centrat... pe chakre, pentru deschiderea acestora. Peisaj Reiki De ce este ins... atât de important s... ne relax...m și s... devenim
Inițiere în Reiki by Risvan Vlad Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/2013_a_3338]
-
informațiilor Într-un mediu familiar. Atunci când o companie se confruntă cu o perioadă de incertitudine sau plănuiește schimbări majore În ceea ce privește operațiunile pe care le efectuează, rețeaua „Radio Șanț” poate fi utilizată eficient de către manageri pentru a transmite informații angajaților. Odată transmise, informațiile respective se pot distorsiona, dar studiile arată că rețeaua este, de cele mai multe ori, precisă. Managerii care fac ca rețeaua să funcționeze În folosul lor i-au Înțeles scopul. Ei știu că astfel de rețele există deoarece oamenii au nevoie
[Corola-publishinghouse/Science/1890_a_3215]
-
impact direct asupra rezultatelor companiei, ci poate deveni un adevărat cancer În interiorul ei, consumând totul, de la moralul angajaților până la serviciile oferite clienților. Mesajele sunt cât se poate de clare Poate cel mai dăunător aspect al tolerării prestărilor mediocre este mesajul transmis. Angajaților li se comunică ideea că e bine și dacă nu dai tot ce ai mai bun. Deoarece angajaților mediocri le lipsesc entuziasmul și angajamentul de a rezolva probleme, mesajul către clienți este că serviciile nu constituie neapărat o prioritate
[Corola-publishinghouse/Science/1890_a_3215]
-
planificare sunt cele care urmează un proces logic. Primul pas este stabilirea țelurilor (obiectivelor). Al doilea este identificarea măsurilor care pot fi luate pentru atingerea lor. Ulterior, etapele trebuie evaluate În raport cu capacitățile companiei și cu resursele disponibile. Apoi, planurile trebuie transmise celor care vor răspunde de Îndeplinirea lor. Ultimul pas este să urmăriți cum progresează planul pentru a vă asigura că este implementat În mod eficient. Transformarea eșecului În victorie 1. Ralph Waldo Emerson spunea: „Să nu faci planuri mărunte; ele
[Corola-publishinghouse/Science/1890_a_3215]
-
justiție și afaceri interne, drepturi constituționale, egalitatea de sexe etc. Pentru propunerile legislative sau inițiative este desemnat un raportor pe baza unui acord între grupurile politice care compun Parlamentul. Raportul este discutat, amendat și votat în cadrul comisiei parlamentare și apoi transmis plenului adunării. Înafara acestor comisii permanente, Parlamentul poate crea subcomisii sau comisii temporare, care tratează probleme specifice. Comisiile temporare de anchetă pot fi puse în funcțiune la nevoie. Președintele este ales de adunare pentru o perioadă de doi ani și
Euroarmata şi apărarea României. Analiză de epistemologie constructivistă privind politica de securitate şi apărare comună a Uniunii Europene by Constantin Manolache () [Corola-publishinghouse/Science/1432_a_2674]
-
În dezechilibru”, de o Încredere - singura consecventă - În puterile transformatoare ale poeziei deplin consonante cu fluxul neîntrerupt al trăirii - și dacă e „revoluționar”, Voronca este tocmai prin această funciară neliniște a ființei, ca realitate inițială, cultivată apoi cu voință și transmisă expresiei lirice. Ceea ce ține de slăbiciune, de ezitare și nesiguranță, de un scepticism din ce În ce mai accentuat pe parcurs, apare În cele din urmă convertit Într-o paradoxală forță, Întrucît esențială rămîne nu atît trăinicia verbului ce urmează să Înfrunte timpul („aere
A scrie si a fi. Ilarie Voronca si metamorfozele poeziei by Ion Pop () [Corola-publishinghouse/Science/2021_a_3346]
-
Desenul naiv, dezorganizat, suprarealist, nu putea lupta cu desenul construit masiv și viril, constructivist” - scria autorul eseului Suprarealism și integralism, optînd pentru „ordinea abstractă, cu armonie de legi și linii echilibrate” a celui din urmă (pe care o va dori transmisă și creației sale poetice din anii Integralului). Tot el introducea Însă În „ordinea” și „echilibrul” constructiviste, În același moment, un flux energetic-vitalist amintind mai degrabă de explozia dionisiacă a futurismului: „Cuvîntul dansator descătușat avea să sară dintre rînduri, să spargă
A scrie si a fi. Ilarie Voronca si metamorfozele poeziei by Ion Pop () [Corola-publishinghouse/Science/2021_a_3346]
-
de informație emoțională; 2. comunicarea nonverbală: instrumentul de realizare a acestei forme decomunicare este constituit din elemente paralingvistice; această formă de comunicare este folosită pentru exprimarea atitudinilor interpersonale, a stărilor psihice afective, dar și pentru consolidarea, nuanțarea și precizarea ideilor transmise. Comunicarea nonverbală este o realitate și o permanență a relațiilor educaționale, transmițând sensuri revelatoare. În aceeași măsură însă, putem constata gradul său de ambiguitate, existând chiar riscul unor induceri în eroare în cazul în care nu se ține seama de
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
celei dintâi, realul ar cuprinde, grosso modo, tot ceea ce poate fi mediat integral și fără conflicte de către limbaj. Nu suntem departe, în acest caz, de viziunea lui Goodman care descoperea „piatra de încercare” a realismului, nu în cantitatea de informații transmise, ci în ușurința cu care acestea sunt puse în circulație 2. În a doua accepțiune însă, realul ar fi tot ceea ce rezistă și scapă numirii, perturbantul, neașteptatul, insolitul; pe scurt „Obiectul”, cu majusculă, lacanianul das Ding situat în afara oricărui semnificat
Pragul și Neantul. Încercări De Circumscriere A Morții [Corola-publishinghouse/Science/2135_a_3460]
-
stil pedagogic individual 2. Întrebarea este: ce anume din contextul pedagogic specific procesului instructiv-educativ contribuie la modelarea și adoptarea stilului pedagogic? În opinia specialiștilor, un cadru didactic ar trebui să acționeze În mod receptiv, flexibil și centrat pe aplicabilitatea cunoștințelor transmise, având În centrul atenției cerințele educaționale specifice elevilor În funcție de particularitățile individuale și de vârstă. Având În vedere că Învățământul actual are un pronunțat caracter formativ, cadrul didactic trebuie să fie orientat spre adoptarea unor metode de lucru activ-participative, În cadrul cărora
Psihopedagogia persoanelor cu cerințe speciale. Strategii diferențiate și incluzive în educație by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2107_a_3432]
-
audienței în subiectul discutat este predictorul cel mai bun pentru tipul de răspuns cognitiv. Dacă acest grad este înalt, se degajă la subiecți un proces cognitiv sistematic - operarea cu conținutul mesajului; dacă gradul este scăzut, efortul de procesare a informației transmise este mai mic și oamenii recurg la strategii euristice: cine este sursa, cât de lung este mesajul, ce spun ceilalți oameni despre poziția propusă (raționamentul acceptării unei idei datorită consensului ei accentuat în rândul populației). Rezistența la schimbare. Indivizii cărora
Ancheta sociologică și sondajul de opinie. Teorie și practică by Traian Rotariu, Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]
-
timp (dar și în considerabilă măsură din cauză că, așa cum spuneam, publicul însuși dorește aceasta, cititorul obișnuit al unui cotidian nefiind dispus să parcurgă multe coloane cu detalii despre metodologia sondajului sau cu cifre foarte numeroase), respectivele media condensează extrem de mult informația transmisă. Dar o astfel de condensare înseamnă și o simplificare foarte accentuată a rezultatelor, care are anumite efecte negative, de altfel, legate între ele: 1. Se omite sau se reduce la maximum informația despre caracteristicile sondajului, considerate „chestiuni tehnice” neinteresante pentru
Ancheta sociologică și sondajul de opinie. Teorie și practică by Traian Rotariu, Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]
-
elemente puternic atractive, chiar emoționale, care, în condițiile de mare economie de spațiu și timp, deformează clar sensul constatărilor, fie prin exagerarea importanței, fie chiar prin deturnarea sensului de la cel real. 4. În procesul de selectare și comprimare a informației transmise, cel care realizează acest lucru poate interveni intenționat în vederea influențării, într-o direcție sau alta, a opiniei publice. De pildă, se pot alege acele întrebări la care răspunsurile sunt cele mai critice față de guvern, să zicem, sau se pot condensa
Ancheta sociologică și sondajul de opinie. Teorie și practică by Traian Rotariu, Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]
-
un număr foarte mare de copiii (legitimi și ilegitimi). Această femeie poate fi considerată individul fondator al populației din regiunea lacului Maracaibo (aproximativ 20 000 de oameni), populație care are un risc foarte crescut de a manifesta o maladie severă transmisă genetic (Cavalli-Sforza et al., 1994; vezi și proiectul Huntington www.huntingtonproject.org). 1.3.4. Efectul gâtului-de-sticlă (Bottleneck effect) Nei, Maruyama și Chakraborty (1975) descriu pentru prima oară un alt mecanism de modificare a frecvenței genice, numit efectul gâtului-de-sticlă. Astfel
Fundamente de psihologie evoluțonistă și consiliere genetică. Integrări ale psihologiei și biologiei by Daniel David, Oana Benga, Alina S. Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/2124_a_3449]
-
unei identități proprii onorabile, imaginea instituțională este importantă, ea fiind completată de rezultatele cuantificabile (număr de absolvenți, performanțe, integrare În alte structuri de Învățământ) și de elemente persistente ale culturii organizaționale ce țin de mituri, simboluri, modele comportamentale, ceremonii). Mesajul transmis comunității trebuie să fie consistent, să provină din mai multe surse și să exprime specificul unității respective În peisajul educativ local. Transmiterea regulată a veștilor pozitive despre școală de către toți agenții instituționali (sponsori, autorități, părinți, elevi) menține școala În atenția
CHEIA SUCCESULUI ŞCOLII INCLUZIVE Dezvoltarea parteneriatului şcoală incluzivă – familie. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Laura NISTOR () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2135]
-
indică posibilitatea, pe lăngă tăcere și distrugere (spargerea și batjocorirea vechilor limite ale conceptului), vorbirea în metafore interzise și alcătuiri conceptuale inedite. Acest aspect de ruptură este posibil doar în actul poetic: smulgăndu-se instinctive semnificațiilor convenite, Universul moștenit și cuvintelor transmise, poetul pornit în căutarea altei ordini, aruncă o sfidare neantului, existenței, opticii ca atare. El se angajează în demiurgie verbală ( E. Cioran), unde-și va crea o lume a lui, fictivă, pentru că adevărurile noastre se deosebesc oricum prea puțin de
Limbajul ca închisoare. In: Ieşirea în etern. Exerciţiu împotriva căderii by Bianca Iuţuc () [Corola-publishinghouse/Science/1134_a_2301]
-
deficit energetic. Pentru stabilirea diagnosticului medicina alopatică (occidentală) se servește de un număr de metode și de tehnici, ce sunt cu atât mai performante, cu cât dotarea de aparatură medicală este mai înaintată spre deosebire de medicina alternativă, ce folosește experiența multimilenară transmisă scriptic sau oral, intuiția, flerul etc. În așa fel, medicina contemporană (dominant alopatică la nivel oficial) utilizează metodele medicinei alternative pentru tratament le mai numește și terapii complementare, când nu și le însușește întru totul tehnologic, ca fiind proprii, deși
IV. Diagnosticul şi tehnica examinării pacientului în medicina alternativă/alopatică. In: Fitoterapie clinică by Florina Filip ciubotaru () [Corola-publishinghouse/Science/1133_a_2097]
-
transmit și se prelucrează infomații. Informația poate să fie orice factor calitativ capabil de a descrie un atribut asociat sistemului. Semnalul este o mărime fizică ce poate constitui un suport pentru informație. Parametrul în care informația poate să fie continuată, transmisă sau prelucrată caracterizează semnalele. Cunoașterea cantitativă a parametrilor informaționali permite extragerea informației obțînând mesajul. Atributele parametrilor informaționali se stabilește la emițător iar apoi se materializeaza la receptor prin conversia parametrilor informaționali. Forma materializată a informației se numește dată, noțiune primară
Teorii și metode în asistența socială by Doru Tompea, Oana Lăcrămioara Bădărău, Răzvan Lăzărescu, () [Corola-publishinghouse/Science/1121_a_2629]
-
este paranoidă" (p. 115). Eu-Tu+ (Eu sunt nonOK, Tu ești OK ) Este situația persoanei care stă în umbră și se complace. "Din punct de vedere psihologic, este poziția "depresivă", iar din punct de vedere politic și social, o autoînjosire transmisă copiilor. În plan ocupațional, îi determină pe indivizi să prefere a trăi cu ajutorul favorurilor de toate felurile, mari și mici, și să savureze acest lucru în mod răzbunător, aceasta fiind slaba satisfacție de a-l face pe celălalt să plătească
Relațiile interpersonale. Aspecte instituționale, psihologice și formativ educative by Gabriel Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1037_a_2545]
-
un schimb scurt de cuvinte sau de fapte/reacții supărătoare. Ecoul este de scurtă durată, de câteva minute/ore/zile, pe măsura circumstanțelor sau a memoriei afective a părților (au a uneia dintre ele). • neînțelegerea. Exprimă o discrepanță între sensul transmis și cel receptat. Comunicarea este neclară (motive, fapte, circumstanțe, conotații etc.). De regulă, fiecare îl vede pe celălalt răspunzător de alterarea comunicării/relației. Neînțelegerea poate lua următoarele forme: atribuirea unui alt sens pentru un cuvânt cheie, delasarea accentului pe un
Relațiile interpersonale. Aspecte instituționale, psihologice și formativ educative by Gabriel Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1037_a_2545]
-
pasivă. Mesajele tipice sunt: • comentează de departe; e ironic, dialoghează puțin; nu spune, ci arată, iar celălalt trebuie să înțeleagă. Subiectul manifestă (limbaj nonverbal): • privește cu coada ochiului; brațe încrucișate; se lasă pe spate când stă pe scaun; mesaje nonverbale transmise prin mimică; ridică din umeri, își dă ochii peste cap; zâmbet ironic, mâna pe ceafă; se leagănă pe scaun; • alimentează zvonurile; e urâcios, uneori brutal, gesticulează, caută nod în papură; caută să intre în contact cu alte persoane prezente (joc-alianță
Relațiile interpersonale. Aspecte instituționale, psihologice și formativ educative by Gabriel Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1037_a_2545]
-
afirmă că schimbările atitudinilor Germaniei față de recursul la forță în anii 1990 au fost graduale, și nu trebuie privite drept o transformare fundamentală de atitudine. Totuși, în loc să explice orientarea spre ipostaza de putere civilă în termenii unor stimulente precum semnalul transmis astfel aliaților cheie, această poziție provine din identitatea și preferințele aparte ale politicii externe germane. Din această perspectivă, Germania rămâne puternic afectată de o "cultură a reținerii", care decurge din impactul rolului său în Al Doilea Război Mondial asupra sistemului
Sistemul internațional după Războiul Rece by Ewan Harrison () [Corola-publishinghouse/Science/1059_a_2567]
-
harul", "geniul", "stilul", când orice creație înseamnă ruptura de convențiile trecutului și se vrea ireductibilă la o tehnică? Un student are un dar pe care școala îl poate revela sau el doar accede la niște posturi, aptitudini, calificări predate și transmise? E greu de răspuns la aceste întrebări, în măsura în care charisma se simte emoțional, fără a putea fi învățată sau a se lăsa inculcată rațional (Panofsky, 1967; Segré, 1993). Totuși, nici o educație nu este posibilă fără a se configura ca un ansamblu
Sociologia culturii by Matthieu Béra, Yvon Lamy () [Corola-publishinghouse/Science/1069_a_2577]
-
a le dobândi (a le strânge) în anumite condiții juridice și sociale date și după mecanisme economice precise. La simpla proprietate capitalul adaugă intenția de transmitere. El stabilește, în mod real sau fictiv, o legătură între generații prin medierea bunurilor transmise. Sub procesul de transmitere, Marcel Mauss vede aplicarea unei norme de reciprocitate între legatar și destinatar, deoarece "lucrul primit [...] încă păstrează ceva din donatorul său" (1985). Ciclul aproprierii și al moștenirii (din care face parte donația) pare atunci să fie
Sociologia culturii by Matthieu Béra, Yvon Lamy () [Corola-publishinghouse/Science/1069_a_2577]
-
unei norme de reciprocitate între legatar și destinatar, deoarece "lucrul primit [...] încă păstrează ceva din donatorul său" (1985). Ciclul aproprierii și al moștenirii (din care face parte donația) pare atunci să fie un element constitutiv al oricărei vieți sociale: bunurile transmise rămân, în mod continuu, proprietatea cuiva. În schimb, mult mai delicată este conceperea formelor și modalităților specifice patrimonializării și transmiterii bunurilor colective capitalizate, când o colectivitate precum statul ar putea fi subiectul juridic și, prin urmare, actorul principal (protector, conservator
Sociologia culturii by Matthieu Béra, Yvon Lamy () [Corola-publishinghouse/Science/1069_a_2577]