14,888 matches
-
verificarea, păstrarea și manipularea lichidului antigel sunt cuprinse în anexa nr. 32. Capitolul III DISPOZIȚII FINALE Articolul 206 Prevederile prezentului normativ se aplică în mod corespunzător și în cazul asigurării tehnice a autospecialelor de intervenții în situații de urgență, cu particularitățile cuprinse în Normativul tehnic privind exploatarea, repararea, scoaterea din funcțiune și casarea mijloacelor tehnice de intervenție în situații de urgență, în vigoare. Articolul 207 În scopul utilizării legale și în exercitarea atribuțiunilor de serviciu a resurselor materiale de resort și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/244949_a_246278]
-
în foaia de parcurs la rubrica destinată acestui scop; ... c) să cunoască și să aplice modul de utilizare și completare a foii de parcurs, răspunzând pentru exactitatea și realitatea datelor înscrise privind funcționarea autovehiculului; ... d) să cunoască caracteristicile tehnice și particularitățile constructive și de conducere a tipului de autovehiculul pe care-l are în primire, urmărind un regim de exploatare corectă a acestuia; ... e) să cunoască și să respecte periodicitatea de efectuare a lucrărilor de întreținere (revizii tehnice și I.T.P.) pentru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/244949_a_246278]
-
și să se desfășoare cu perspectivă. ... Articolul 8 Atribuțiile generale și specifice ale conducătorilor structurilor și ale personalului tehnic de la toate eșaloanele, stabilite în prezentul normativ se completează cu cele prevăzute în Regulamentul de organizare și funcționare, după caz, în funcție de particularitățile fiecărei unități. B. Atribuțiile structurilor cu sarcini de înzestrare Articolul 9 Pentru realizarea asigurării tehnice de autovehicule, structurilor cu sarcini de înzestrare le revin următoarele atribuții, pe care le exercită prin serviciile proprii de specialitate: a) organizează asigurarea tehnică de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/244951_a_246280]
-
prevederilor prezentului normativ și a reglementărilor cu incidență asupra asigurării tehnice de autovehicule; ... b) cunoașterea caracteristicilor tehnice, a performanțelor, funcționării, exploatării corecte și reparării autovehiculelor din înzestrare, precum și a aparaturii de diagnosticare, a utilajelor și instalațiilor de atelier; ... c) cunoașterea particularităților exploatării autovehiculelor, specifică sezonului cald sau rece, punându-se accent pe funcționarea sigură a acestora în toate condițiile, prevenirea accidentelor de circulație și a evenimentelor tehnice; ... d) cunoașterea reglementărilor legale privind circulația autovehiculelor pe drumurile publice, de prevenire a accidentelor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/244951_a_246280]
-
verificarea, păstrarea și manipularea lichidului antigel sunt cuprinse în anexa nr. 32. Capitolul III DISPOZIȚII FINALE Articolul 206 Prevederile prezentului normativ se aplică în mod corespunzător și în cazul asigurării tehnice a autospecialelor de intervenții în situații de urgență, cu particularitățile cuprinse în Normativul tehnic privind exploatarea, repararea, scoaterea din funcțiune și casarea mijloacelor tehnice de intervenție în situații de urgență, în vigoare. Articolul 207 În scopul utilizării legale și în exercitarea atribuțiunilor de serviciu a resurselor materiale de resort și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/244951_a_246280]
-
în foaia de parcurs la rubrica destinată acestui scop; ... c) să cunoască și să aplice modul de utilizare și completare a foii de parcurs, răspunzând pentru exactitatea și realitatea datelor înscrise privind funcționarea autovehiculului; ... d) să cunoască caracteristicile tehnice și particularitățile constructive și de conducere a tipului de autovehiculul pe care-l are în primire, urmărind un regim de exploatare corectă a acestuia; ... e) să cunoască și să respecte periodicitatea de efectuare a lucrărilor de întreținere (revizii tehnice și I.T.P.) pentru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/244951_a_246280]
-
și să se desfășoare cu perspectivă. ... Articolul 8 Atribuțiile generale și specifice ale conducătorilor structurilor și ale personalului tehnic de la toate eșaloanele, stabilite în prezentul normativ se completează cu cele prevăzute în Regulamentul de organizare și funcționare, după caz, în funcție de particularitățile fiecărei unități. B. Atribuțiile structurilor cu sarcini de înzestrare Articolul 9 Pentru realizarea asigurării tehnice de autovehicule, structurilor cu sarcini de înzestrare le revin următoarele atribuții, pe care le exercită prin serviciile proprii de specialitate: a) organizează asigurarea tehnică de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/244953_a_246282]
-
prevederilor prezentului normativ și a reglementărilor cu incidență asupra asigurării tehnice de autovehicule; ... b) cunoașterea caracteristicilor tehnice, a performanțelor, funcționării, exploatării corecte și reparării autovehiculelor din înzestrare, precum și a aparaturii de diagnosticare, a utilajelor și instalațiilor de atelier; ... c) cunoașterea particularităților exploatării autovehiculelor, specifică sezonului cald sau rece, punându-se accent pe funcționarea sigură a acestora în toate condițiile, prevenirea accidentelor de circulație și a evenimentelor tehnice; ... d) cunoașterea reglementărilor legale privind circulația autovehiculelor pe drumurile publice, de prevenire a accidentelor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/244953_a_246282]
-
verificarea, păstrarea și manipularea lichidului antigel sunt cuprinse în anexa nr. 32. Capitolul III DISPOZIȚII FINALE Articolul 206 Prevederile prezentului normativ se aplică în mod corespunzător și în cazul asigurării tehnice a autospecialelor de intervenții în situații de urgență, cu particularitățile cuprinse în Normativul tehnic privind exploatarea, repararea, scoaterea din funcțiune și casarea mijloacelor tehnice de intervenție în situații de urgență, în vigoare. Articolul 207 În scopul utilizării legale și în exercitarea atribuțiunilor de serviciu a resurselor materiale de resort și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/244953_a_246282]
-
în foaia de parcurs la rubrica destinată acestui scop; ... c) să cunoască și să aplice modul de utilizare și completare a foii de parcurs, răspunzând pentru exactitatea și realitatea datelor înscrise privind funcționarea autovehiculului; ... d) să cunoască caracteristicile tehnice și particularitățile constructive și de conducere a tipului de autovehiculul pe care-l are în primire, urmărind un regim de exploatare corectă a acestuia; ... e) să cunoască și să respecte periodicitatea de efectuare a lucrărilor de întreținere (revizii tehnice și I.T.P.) pentru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/244953_a_246282]
-
invaliditate). - d. Papilomatoza laringiană, operată și recidivată de 3-4 ori se va clasa APT/AL, funcție de severitatea simptomatologiei reziduale și solicitările locului de muncă. 4. Afecțiunile traheei Stenozele de diferite grade pot determina tulburări ventilatorii. Evaluarea va ține seama de particularitățile terapeutice (dilatații, lavaj periodic, endoproteză etc), de complicații (frecvența episoadelor supurative bronho-pulmonare) și de prognostic. 16. INFECȚIA HIV/SIDA CRITERII DE LABORATOR ÎN INFECȚIA HIV LA ADULȚI Detectarea anticorpilor anti-HIV include: - două determinări pozitive efectuate cu truse de tip ELISA
EUR-Lex () [Corola-website/Law/239799_a_241128]
-
funcțional; 3. Speciale: necesare de multe ori pentru, rigurozitatea stabilirii diagnosticului clinic și funcțional, mai ales atunci când pacientul prezintă o simptomatologie intricată specifică situațiilor morbide de graniță (între specialități). Oricare dintre categoriile 2 și 3 devin obligatorii alături de prima, în funcție de particularitățile cazului. În funcție de organul vizat și de complexitatea examinării, investigațiile specifice ORL se pot clasifica astfel: Ureche 1. investigații indispensabile: - examen clinic ORL; - otoscopie; - examen funcțional: cu voce șoptită, acumetric (cu diapazoane de diferite mărimi pentru stabilirea câmpului auditiv), audiograme de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/239799_a_241128]
-
electrică, agent termic și gaze; ● rețele de canalizare; ● stațiile pirotehnice și spațiile de siguranță aferente acestora; ● poligoane de tragere sau încercare, căi de acces la acestea; ● vecinătățile. 3. Organizarea și desfășurarea conservării-securizarii capacităților de producție: ● justificarea conservării-securizarii capacităților de producție; ● particularități tehnice de conservare-securizare: - localizarea mijloacelor fixe propuse pentru conservare-securizare (utilaje, construcții, plan general, instalații tehnologice etc.); - stabilirea duratei de conservare-securizare; ● principalele activități pentru conservarea-securizarea mijloacelor fixe (se întocmește fișa de conservare-securizare pentru fiecare mijloc fix care urmează a fi conservat
EUR-Lex () [Corola-website/Law/245388_a_246717]
-
4. Elaborează proiectele didactice: ● stabilește obiectivele operaționale ale lecției; ● stabilește conținutul activității de învățare; ● alege strategiile didactice de tip activ, participativ, formativ; ● construiește situații de învățare care solicită participarea creativă a fiecărui elev; ● adaptează informația la posibilitățile de învățare, în funcție de particularitățile grupului instruit; ● repartizează timpul pentru fiecare secvență a lecției. B. Procesul de învățare 1. Creează condiții optime în vederea organizării procesului de receptare a cunoștințelor: ● selectează situații de învățare adecvate tipului de deprinderi și abilități care trebuie formate; ● selectează procedee, tehnici
EUR-Lex () [Corola-website/Law/243153_a_244482]
-
lecției. B. Procesul de învățare 1. Creează condiții optime în vederea organizării procesului de receptare a cunoștințelor: ● selectează situații de învățare adecvate tipului de deprinderi și abilități care trebuie formate; ● selectează procedee, tehnici și metode de predare (în funcție de obiectivele propuse, de particularitățile de vârstă și individuale ale elevilor și de eterogenitatea grupelor). 2. Organizează activitățile practice și aplicative în procesul de învățare: ● corelează gradul de dificultate și complexitate a activităților practice și aplicative cu particularitățile grupei de elevi. 3. Utilizează eficient materialul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/243153_a_244482]
-
metode de predare (în funcție de obiectivele propuse, de particularitățile de vârstă și individuale ale elevilor și de eterogenitatea grupelor). 2. Organizează activitățile practice și aplicative în procesul de învățare: ● corelează gradul de dificultate și complexitate a activităților practice și aplicative cu particularitățile grupei de elevi. 3. Utilizează eficient materialul didactic și mijloacele audiovizuale: ● identifică situațiile care necesită folosirea materialului didactic și a mijloacelor audiovizuale; ● corelează toate aceste materiale și mijloace cu conținuturile de învățare, în vederea asigurării unei instruiri eficiente. 4. Elaborează instrumentele
EUR-Lex () [Corola-website/Law/243153_a_244482]
-
4. Elaborează proiectele didactice: ● stabilește obiectivele operaționale ale lecției; ● stabilește conținutul activității de învățare; ● alege strategiile didactice de tip activ, participativ, formativ; ● construiește situații de învățare care solicită participarea creativă a fiecărui elev; ● adaptează informația la posibilitățile de învățare, în funcție de particularitățile grupului instruit; ● repartizează timpul pentru fiecare secvență a lecției. B. Procesul de învățare 1. Creează condiții optime în vederea organizării procesului de receptare a cunoștințelor: ● selectează situații de învățare adecvate tipului de deprinderi și abilități care trebuie formate; ● selectează procedee, tehnici
EUR-Lex () [Corola-website/Law/243155_a_244484]
-
lecției. B. Procesul de învățare 1. Creează condiții optime în vederea organizării procesului de receptare a cunoștințelor: ● selectează situații de învățare adecvate tipului de deprinderi și abilități care trebuie formate; ● selectează procedee, tehnici și metode de predare (în funcție de obiectivele propuse, de particularitățile de vârstă și individuale ale elevilor și de eterogenitatea grupelor). 2. Organizează activitățile practice și aplicative în procesul de învățare: ● corelează gradul de dificultate și complexitate a activităților practice și aplicative cu particularitățile grupei de elevi. 3. Utilizează eficient materialul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/243155_a_244484]
-
metode de predare (în funcție de obiectivele propuse, de particularitățile de vârstă și individuale ale elevilor și de eterogenitatea grupelor). 2. Organizează activitățile practice și aplicative în procesul de învățare: ● corelează gradul de dificultate și complexitate a activităților practice și aplicative cu particularitățile grupei de elevi. 3. Utilizează eficient materialul didactic și mijloacele audiovizuale: ● identifică situațiile care necesită folosirea materialului didactic și a mijloacelor audiovizuale; ● corelează toate aceste materiale și mijloace cu conținuturile de învățare, în vederea asigurării unei instruiri eficiente. 4. Elaborează instrumentele
EUR-Lex () [Corola-website/Law/243155_a_244484]
-
transport al energiei electrice pentru anul 2013 se aplică prevederile Metodologiei de stabilire a tarifelor pentru serviciul de transport al energiei electrice, aprobată prin Ordinul președintelui Autorității de Reglementare în Domeniul Energiei nr. 60/2007 , denumită în continuare Metodologie, cu particularitățile stabilite prin prezenta anexă. ... (2) Anul 2013 reprezintă an de trecere de la perioada a doua de reglementare la perioada a treia de reglementare. ... (3) Începutul celei de-a treia perioade de reglementare se decalează cu un an. ... (4) Perioada a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/247744_a_249073]
-
efectul tratamentului asupra calității vieții pacientului? 4. Care este efectul tratamentului asupra speranței de viață a pacientului? 5. Referitor la efectele secundare, există anumite avantaje sau dezavantaje ale medicamentului propus, comparativ cu alte medicamente din aceeași clasă terapeutică? 6. Ce particularități cunoscute există referitor la efectul medical al medicamentului propus? (De exemplu, în relație cu severitatea bolii, sexul și vârsta pacientului, afecțiuni asociate) 9. Costuri ale bolii și tratamentului Răspundeți la următoarele 3 întrebări pentru fiecare indicație terapeutică. Pentru medicamentele generice
EUR-Lex () [Corola-website/Law/249991_a_251320]
-
și 29 se modifică și vor avea următorul cuprins: "2. elaborarea, îndeplinirea, monitorizarea și actualizarea planului de prevenire și protecție; 3. elaborarea de instrucțiuni proprii pentru completarea și/sau aplicarea reglementărilor de securitate și sănătate în muncă, ținând seama de particularitățile activităților și ale unității/întreprinderii, precum și ale locurilor de muncă/posturilor de lucru, și difuzarea acestora în întreprindere și/sau unitate numai după ce au fost aprobate de către angajator; ........................................................................... 5. verificarea însușirii și aplicării de către toți lucrătorii a măsurilor prevăzute în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/251803_a_253132]
-
Elaborează proiectele didactice: ● stabilește obiectivele operaționale ale lecției; ● stabilește conținutul activită��ii de învățare; ● alege strategiile didactice de tip activ, participativ, formativ; ● construiește situații de învățare care solicită participarea creativă a fiecărui elev; ● adaptează informația la posibilitățile de învățare, în funcție de particularitățile grupului instruit; ● repartizează timpul pentru fiecare secvență a lecției. B. Procesul de învățare 1. Creează condiții optime în vederea organizării procesului de receptare a cunoștințelor: ● selectează situații de învățare adecvate tipului de deprinderi și abilități care trebuie formate; ● selectează procedee, tehnici
EUR-Lex () [Corola-website/Law/244214_a_245543]
-
lecției. B. Procesul de învățare 1. Creează condiții optime în vederea organizării procesului de receptare a cunoștințelor: ● selectează situații de învățare adecvate tipului de deprinderi și abilități care trebuie formate; ● selectează procedee, tehnici și metode de predare (în funcție de obiectivele propuse, de particularitățile de vârstă și individuale ale elevilor și de eterogenitatea grupelor). 2. Organizează activitățile practice și aplicative în procesul de învățare: ● corelează gradul de dificultate și complexitate a activităților practice și aplicative cu particularitățile grupei de elevi. 3. Utilizează eficient materialul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/244214_a_245543]
-
metode de predare (în funcție de obiectivele propuse, de particularitățile de vârstă și individuale ale elevilor și de eterogenitatea grupelor). 2. Organizează activitățile practice și aplicative în procesul de învățare: ● corelează gradul de dificultate și complexitate a activităților practice și aplicative cu particularitățile grupei de elevi. 3. Utilizează eficient materialul didactic și mijloacele audiovizuale: ● identifică situațiile care necesită folosirea materialului didactic și a mijloacelor audiovizuale; ● corelează toate aceste materiale și mijloace cu conținuturile de învățare, în vederea asigurării unei instruiri eficiente. 4. Elaborează instrumentele
EUR-Lex () [Corola-website/Law/244214_a_245543]