19,447 matches
-
includ teoriile existente ale cunoașterii și despre inteligență în practica lor. Ei sunt conștienți de influența contextului și culturii asupra comportamentului. Ei dezvoltă capacitatea cognitivă a elevilor și respectul pentru învățătură. La fel de important, ei susțin respectul de sine, motivația, caracterul, simțul răspunderii civice a elevilor și respectul pentru individ, cultură, religie și diferențe sociale. 2) Profesorii cunosc disciplinele pe care le predau și cum să predea aceste discipline elevilor Profesorii desăvârșiți dețin o înțelegere bogată a disciplinelor pe care le predau
Politici educaţionale de formare, evaluare şi atestare profesională a cadrelor didactice by PETROVICI CONSTANTIN () [Corola-publishinghouse/Science/91525_a_92853]
-
autoevaluării - comunică cu părinții și cu tutorii (cei care au grijă de copii) - comunică regulat și frecvent cu părinții și tutorii pentru a raporta progresul elevului și pentru consultări - este accesibil părinților și tutorilor în cadrul politicilor școlii - răspunde cu bun simț la nevoile și preocupările lor - contribuie activ la viața școlii - ajută pozitiv și eficient la dezvoltarea programelor și politicilor școlii - participă și contribuie la activitățile mari din școală - participă la activitățile și proiectele comunității - se dezvoltă din punct de vedere
Politici educaţionale de formare, evaluare şi atestare profesională a cadrelor didactice by PETROVICI CONSTANTIN () [Corola-publishinghouse/Science/91525_a_92853]
-
regulilor, evită ironia, dezaprobarea, strigătele și amenințările, își respectă angajamentele. - Valorifică și încurajează atitudinile și comportamentele potrivite pentru a instaura o viață de grup în care se regăsește respect de sine, respectul celorlalți și al mediului, toleranță, aptitudini de comunicare, simțul responsabilității. - Folosește tehnici eficace pentru a dezamorsa anumite situații tensionate în clasă; evită, când acest lucru este posibil, să întrerupă derularea activităților de învățare, la nevoie recurge la umor, responsabilizează elevii. - Se întâlnește cu elevii care perturbă derularea activităților de
Politici educaţionale de formare, evaluare şi atestare profesională a cadrelor didactice by PETROVICI CONSTANTIN () [Corola-publishinghouse/Science/91525_a_92853]
-
să fie capabil să se organizeze: să vegheze la planificarea, coordonarea și delegarea misiunilor pentru ca obiectivul urmărit să fie atins într-o manieră eficace; - să aibă spirit de echipă: să fie dispus să lucreze împreună la aceeași misiune; - să aibă simțul responsabilității: să se simtă responsabil pentru școală în ansamblul ei și să se angajeze să promoveze dezvoltarea pozitivă a elevului; - să facă dovadă de creativitate și spirit întreprinzător: să extragă idei din diferite situații și surse de informare și să
Politici educaţionale de formare, evaluare şi atestare profesională a cadrelor didactice by PETROVICI CONSTANTIN () [Corola-publishinghouse/Science/91525_a_92853]
-
Formarea elevilor: organizarea și amenajarea spațiului de învățare pentru ciclul primar; dezvoltarea comportamentului social; formarea instrumentelor fundamentale de comunicare; dezvoltarea aptitudinilor de comunicare; dezvoltarea capacității de învățare; dezvoltarea capacității de gândire exactă; dezvoltarea condiției fizice; instruirea în științe generale; dezvoltarea simțului artistic; formarea deprinderilor practice. Evaluare: evaluarea rezultatelor școlare; elaborarea instrumentelor de evaluare; înregistrarea rezultatelor școlare; aprecierea rezultatelor școlare. Dezvoltarea profesională Drecția pentru formare profesională ințială și continuă a personalului didactic din Ministerul Educației și Cercetării, România, a afișat în cursul
Politici educaţionale de formare, evaluare şi atestare profesională a cadrelor didactice by PETROVICI CONSTANTIN () [Corola-publishinghouse/Science/91525_a_92853]
-
al XXI-lea, demonstrează cu claritatea că „modelul asiatic” și-a spus cuvântul, mai ales pe plan economic, devenind competitori de performanță, fie că este vorba de Japonia, Coreea de Sud, China și Hong Kong, India, Singapore sau Malaysia. „Avem adesea lumea În simțuri, ca dar, Însă nu știm ce este de fapt. Trăim zilnic, ca subiecți conștienți, și ne mișcăm prin lume fără să avem nici un răspuns cu privire la cine suntem. Nu e deloc confortabil, iar dacă cineva ar spune că acestea sunt chinurile
Asaltul tigrilor by Oltea Răşcanu Gramaticu () [Corola-publishinghouse/Science/320_a_1259]
-
Greșeala acestei teorii seducătoare, simple și comode este desigur, că imoralitarea, lenea, lipsa de loialitate și murdăria băștinașilor sunt rezultatul și nu cauza tuturor nedreptăților și prejudecăților” - conchidea B. Danielsson (ibidem). 142 tineri de culoare, care au dovedit un real simț al desenului și armoniei cromatice.298 Campionii L.Ross, Charles Perkins au sprijinit drepturile aborigenilor. Au existat și unii intelectuali albi, care au Încercat să-i susțină, precum scriitorul William Thomas care a trăit un timp printre ei și a
Asaltul tigrilor by Oltea Răşcanu Gramaticu () [Corola-publishinghouse/Science/320_a_1259]
-
de o suprafață de două ori mai mare decât a Franței, dar cu o populație redusă (200.000 de locuitori), o regiune neîmblânzită cu o climă, un peisaj și o istorie proprie, cu oameni ce excelează prin spirit egalitarist, ospitalitate, simț dezvoltat al umorului. Pe panouri și În vitrine sunt expuse valoroase materiale care amintesc de condițiile deosebit de dificile (vicisitudinile de climă, relief, transport, atacuri ale indigenilor), În care s a reușit performanța Încheierii operațiunilor de montare a liniei telegrafice transcontinentale
Asaltul tigrilor by Oltea Răşcanu Gramaticu () [Corola-publishinghouse/Science/320_a_1259]
-
o parte dintre colecții, celelalte sunt depozitate și Înlocuite pe rând. Vizita În muzeu s-ar putea prelungi zile Întregi pentru o cunoaștere mai amănunțită, timpul redus de care dispunem, nu ne oferă decât posibilitatea unei imagini de ansamblu privind simțul artistic și capacitate ingenioasă de prelucrare a diferitelor obiecte cu conținut religios sau de uz casnic, de către locuitorii acestui uriaș arhipelag, migălind adevărate opere de artă ce continuă să-și păstreze prospețimea și frumusețea, deși s-au scurs secole și
Asaltul tigrilor by Oltea Răşcanu Gramaticu () [Corola-publishinghouse/Science/320_a_1259]
-
măști pe față, scuturând brațelor și picioarelor pe care se depunea din văzduh demențiale firișoare de zgură Înecăcioasă, păreau că se mișcă Încet ca În teatrul absurdului lui Eugen Ionesco. Și ca decorul macabru să fie complet, un polițist cu simțul datoriei În buzunar se burzului la noi, gata să ne sancționeze pentru lipsa măștilor. Într-un vacarm de mijloace de transport și mulțime de vizitatori și pelerini am ajuns la marele Borobudur. Măștile pe care le purtam, acum, s au
Asaltul tigrilor by Oltea Răşcanu Gramaticu () [Corola-publishinghouse/Science/320_a_1259]
-
cunoaște mai bine viața pachidermelor, În cele mai interesante și nostime ipostaze: toaleta În apa rece și adâncă, transportul lemnelor din pădure, plimbarea pe spinarea acestuia În pădure, dar mai ales 448 senzaționalul show, demonstrând abilitate În numere de dresură, simț artistic În realizarea unor desene suprarealiste și talente sportive În fotbal. Printre celebritățile galeriei care au beneficiat de toate „drăgălășiile” elefantine se numără vipp-uri din lumea politică, științifică și artistică, precum: Tony Blair, Julia Roberts, regretatul Steve Irwin, Julian Lennon
Asaltul tigrilor by Oltea Răşcanu Gramaticu () [Corola-publishinghouse/Science/320_a_1259]
-
drumul de Întoarcere În Hualien vizităm plaja Chi Hsing și Parcul de Sculpturi În Marmură. Magazine și numeroase tarabe expun statui, statuete și diverse obiecte din marmură de un mare rafinament, spre vânzare. Toate aceste produse demonstrează migala, priceperea și simțul artistic de care dau dovadă meșterii locali În realizarea unor adevărate opere de artă. Nu poți să le vizitezi exponatele și să nu cumperi, ceva cât de mic ca amintire. Și ca o adevărată curiozitate, În localitatea Hualien străzile sunt
Asaltul tigrilor by Oltea Răşcanu Gramaticu () [Corola-publishinghouse/Science/320_a_1259]
-
ondulație a formelor de relief, de aceea ochiul atent poate distinge și clasifica monumentele și clădirile importante după Înălțimea care le susține. Alteori apele sunt cele care personifică monumentele de pe coastă. Există o disciplină liber consimțită, care se traduce bun simț, oamenii nu se Înghesuie la autobuz, nu se Împing cu coatele la urcarea În tren, nu se insultă, politețea domnește peste tot. Coreenii sunt calmi, placizi, civilizați, respectând morala până la austeritate. Este o altă lume, de o altă logică, de
Asaltul tigrilor by Oltea Răşcanu Gramaticu () [Corola-publishinghouse/Science/320_a_1259]
-
a trezit dragonii Japoniei și Chinei și după ce a continuat „experiența asiatică” În partea centrală, distinsa profesoară Oltea Rășcanu Gramaticu era firesc să-și Împlinească drumul prin tot acest continent, mai ales că o călătorie În India Îți asaltează toate simțurile, te face să devii un adevărat pelerin prin mituri și legendă. Leagăn de cultură și civilizație, tărâm plăsmuitor de viață și eternitate, străvechea Indie te fascinează cu a sa istorie care și-a croit destinul Împlinit prin marile civilizații Harappa
Asaltul tigrilor by Oltea Răşcanu Gramaticu () [Corola-publishinghouse/Science/320_a_1259]
-
ascuns ca demon În misterul munților de credințe populare ale oamenilor locului, așteptând să se descotorosească de aura de legendă doar atunci când el va simți că omenirea e În impas. Așadar, cartea de față este o plăcută desfătare intelectuală a simțurilor estetice, o Împlinire spirituală față de o lume deja luată În stăpânire În mod științific și afectiv. E vorba de o savoare captivantă a unei trăirii unice ale autoarei. De aceea, curiozitatea și cutezanța ei față de aceste civilizații misterioase Îi dau
Asaltul tigrilor by Oltea Răşcanu Gramaticu () [Corola-publishinghouse/Science/320_a_1259]
-
a nostră, se realizase cu adevărat. În tezaurul ei intrau traduceri, prelucrări și opere originale, primele forme de manifestare a spiritului românesc, alăturate simbolic, în năzuința, tot mai ferm manifestată, de integrare a culturii naționale în circuitul valorilor universale. Cum simțul contemporaneității nu le-a lipsit primilor noștri îndrumători și creatori de literatură originală modernă, aceștia au intuit, cu ușurință, finalitatea programului lor de activitate civică și intelectuală, punându-l în slujba ideii de libertate națională și socială. “Fiecare nație, scrie
REVISTE LITERARE DIN PRIMA JUMĂTATE A SECOLULUI AL XIX-LEA by Brinduşa – Georgiana Popa [Corola-publishinghouse/Science/91761_a_92854]
-
și în consecință aplicarea intensivă a măsurilor de prevenție primară și secundară. Diagnosticul pozitiv și diferențial al afecțiunilor cardiovasculare la vârstnici reprezintă o provocare deoarece simptomatologia este nespecifică sau atipică. Afecțiunile neuro-psihia- trice (depresia, demența, afecțiunile psihiatrice), tulburările organelor de simț (hipo acuzia,- scăderea acuității vizuale), tulburări ale homeostaziei (metabolism, tulburări hidro-electrolitice, termoreglarea), la care se adaugă polifarmacia, îngreunează diagnosticul afecțiunilor cardiovasculare. Clinicienii trebuie să aibă în vedere faptul că prezența sin droa-melor- geria- trice modifică condiția clinică, răspunsul la terapie
Afectarea cardiovasculară în boala renală cronică by Florin Mitu, Iulia Cristina Roca () [Corola-publishinghouse/Science/91927_a_92422]
-
corectă, strategiile didactice folosite în cadrul orelor de limba română la clasele I-IV și-au dovedit eficiența deoarece am constatat următoarele : - se asigură participarea fiecărui elev la munca independentă ; - elevii sunt pregătiți pentru a studia singuri acasă ; - elevii își derivă simțul critic și al autocontrolului pentru munca depusăse dezvoltă atenția, spiritul de observație, puterea de analiză, sinteză, comparație, generalizare ; - crește la elevi încrederea în forțele proprii, interesul și perseverența ;învățătorul poate urmări munca independentă a elevilor, poate stabili greșelile frecvente individuale
Particularităţi m etodologice de însuşire a normelor de ortografie şi punctuaţie la clasele I şi a II - a by Atofanei Mariana () [Corola-publishinghouse/Science/91851_a_92996]
-
lui Cațavencu: „eu gazeta d-voastră o citesc ca Evanghelia totdauna”. După un ritual prestabilit, Jupân Dumitrache și Ipingescu citesc și interpretează gazeta; Ipingescu e lectorul și tălmaciul adâncimilor de limbaj ale semnatarului articolului politic, adâncimi ce se sustrag bunului simț al negustorul care e interesat doar de „ce mai zice politica”. Împărtășesc același entuziasm În fața cuvântului scris și rămân la fel de derutați când, din cauza stilul eufuistic al studiului-articol, nu pricep: „IPINGESCU: «... până ce nu vom avea un sufragiu universale...» (Amândoi rămân
Personajul feminin din opera comică a lui I. L. Caragiale by Iulia Murariu Hînțești () [Corola-publishinghouse/Science/91904_a_92327]
-
și respinge autenticitatea scrisorii de amor pierdute, sau Înțelege că tactica aplicată nu este eficientă. Zoe are influență asupra mai- marilor politici ai urbei, Zoe trebuie să-l convingă pe prefect de necesitatea unei Înțelegeri, Zoe e o femeie cu simț practic. Dar Zoe nu poate fi considerată, În pragul compromiterii ei definitive - pare a spune Cațavencu -, onorabilă și cu atât mai puțin venerabilă; e doar stimabilă. Amantul ei e amabil („amabilul prefect”). Dar el nu e chemat la negocieri pentru
Personajul feminin din opera comică a lui I. L. Caragiale by Iulia Murariu Hînțești () [Corola-publishinghouse/Science/91904_a_92327]
-
ZOE: O să chefuiești cu poporul... CAȚAVENCU (același joc): Chefuiesc... ZOE: Și o să vii aici cu toții, să saluți, În numele alegătorilor, pe deputatul ales și pe prefect... CAȚAVENCU: Da. ZOE: Ne-am Înțeles? CAȚAVENCU: Da.”. Zoe e Înzestrată cu suficient bun simț, Încât să nu distrugă imaginea de sine a adversarului; Îi repugnă lipsa de echilibru a lui Cațavencu, admonestându-l familiar pentru că nu Ține la propria demnitate („Scoală-te, ești bărbat, nu Ți-e rușine! (cu ton aspru) Scoală-te!”). Zoe
Personajul feminin din opera comică a lui I. L. Caragiale by Iulia Murariu Hînțești () [Corola-publishinghouse/Science/91904_a_92327]
-
principiile etice și normele sociale. Practică necenzurat compromisul, urmărește interesul personal și- i place să creadă că suferă din iubire. Personajul comediei și schiței caragialiene nu manifestă sensibilitate pentru transcendent și nu cunoaște alt plan ontologic În afara celui social. Cu simțurile acutizate, el trăiește clipa, organic, e un epicureu și exaltă norocul orb când Întrevede schimbări fericite În viața lui, ca Lefter Popescu din nuvela Două loturi: „Toți zeii! toți au murit! toți mor! numai Norocul trăiește și va trăi alături
Personajul feminin din opera comică a lui I. L. Caragiale by Iulia Murariu Hînțești () [Corola-publishinghouse/Science/91904_a_92327]
-
din avere. Dar Vetei, potrivit propriei mărturisiri, i se bate și ochiul drept, «de vreo trei zile», alt semn fatidic. Grija ei pentru viața amantului e copleșitoare, un fapt banal capătă proporții catastrofale și Veta construiește imaginativ scenarii, Înzestrată cu simțul dramatizării; așa că, deși În fața ei «juca comèdii», ea nu cunoaște bucuria contemplației artistice („N-am văzut, zău! n- am văzut nimic, n-am auzit nimic! Mă jur pe ce vrei tu...”), refugiată În zona lăuntrică („Nu puteam să-mi iau
Personajul feminin din opera comică a lui I. L. Caragiale by Iulia Murariu Hînțești () [Corola-publishinghouse/Science/91904_a_92327]
-
aflată deocamdată În plină tatonare, care să-i confirme puterea de seducție și s-o Împlinească, firesc, marital. În schimb, Mița Baston, temperament vulcanic, asociază cheful alcovului, petrecerea - ieșirii În lume și complicațiile amoroase - carnavalului. Veta e obedientă; femeie cu simțul umorului (se amuză copios pe seama Îndrăgostitului care nimerește din greșeală În casa mitocanului, a lui Jupân Dumitrache, și la reproșul lui Rică Îi răspunde cu bun-simț: „Da cum, Doamne iartă-mă! să nu râz?... vezi bine că râz. Apoi știi
Personajul feminin din opera comică a lui I. L. Caragiale by Iulia Murariu Hînțești () [Corola-publishinghouse/Science/91904_a_92327]
-
Greu, de azi pe mâine... sau Unchiul și nepotul). Se Înțelege, deci, că reflecția Îngreunează existența, iar pornirea ( = interesul) și nu judecata dă măsura lumii. Vidul din viața acestor oameni e acoperit, se pare, de manifestarea intensă a organicului, a simțurilor și a instinctelor. Întreaga lor existență se Învârte În jurul mâncării și al băuturii. Până și pretextul vizitei la Peleș e tot o masă, un festin oferit de familia regală: „doamna și domnul Zefir Piscupesco sunt invitați pentru astăzi, la ora
Personajul feminin din opera comică a lui I. L. Caragiale by Iulia Murariu Hînțești () [Corola-publishinghouse/Science/91904_a_92327]