15,220 matches
-
dacă se observă că unui dintre jucători este mai slab din punct de vedere tehnic și fizic, majoritatea mingilor trebuie trimise către partea respectivă, făcându se abstracție de jucătorul mai bun. Cu toate aceste dezavantaje, sistemul este recomandat începătorilor sau cuplurilor abia formate, deoarece elimină posibilitatea neînțelegerii și solicită foarte puțin colaborarea între jucători. De exemplu, dacă mingea este trimisă între cei doi jucători, ea va fi returnată de jucătorul care poate lovi cu dreapta. 2. Sistemul înainte-înapoi Jucătorii împart terenul
Badminton : curs pentru studenţii facultăţilor de educaţie fizică by Nicolae Ochiană () [Corola-publishinghouse/Science/361_a_643]
-
porțiunile laterale, fiecare dintre jucători fiind obligat să parcurgă în lateral distanțe mari. * O variantă a sistemului este împărțirea diagonală a terenului. Acest sistem este folosit de către jucătorii mai tehnici, dar care posedă lovituri mai slabe. Se folosește deseori de cuplurile de dublu mixt, când partenera, de obicei, se așează mai în față, pe partea dreaptă a terenului. ' Fig 33. Poziționarea jucătorilor în sistemul înainte-înapoi 3. Sistemul de joc „circular” Acest sistem constă în deplasarea continuă a jucătorilor în sensul invers
Badminton : curs pentru studenţii facultăţilor de educaţie fizică by Nicolae Ochiană () [Corola-publishinghouse/Science/361_a_643]
-
de dreapta. Sunt cazuri când acest sistem nu poate fi respectat strict, dar folosit consecvent dă randament crescut față de sistemele anterioare. Este contraindicată folosirea sistemului, în cazul când unul dintre jucători este dreptaci, iar celălalt stângaci. • Pentru un astfel de cuplu, se recomandă varianta sistemului înainte-înapoi cu împărțirea terenului în diagonală, în care jucătorul stângaci va sta în spate. În timpul jocului, așezarea și deplasarea jucătorilor sunt mai ușor de realizat, ceea ce i conferă sistemului circular superioritate față de celelalte sisteme, fiind astfel
Badminton : curs pentru studenţii facultăţilor de educaţie fizică by Nicolae Ochiană () [Corola-publishinghouse/Science/361_a_643]
-
treimea din față a terenului de joc. Mingile trimise pe suprafața rămasă neacoperită (două treimi din spate) vor fi apărate de către partenerul de joc. în funcție de nivelul de pregătire al jucătoarei, sistemul de joc se schimbă, de la caz la caz. Unele cupluri folosesc sistemul circular și chiar sistemul mixt, pentru a echilibra raportul de forțe dintre cei doi parteneri de echipă. Indiferent de sistemul de bază folosit în timpul jocului, în apărare, ambii jucători trebuie să se retragă spre înapoi, așezându se unul
Badminton : curs pentru studenţii facultăţilor de educaţie fizică by Nicolae Ochiană () [Corola-publishinghouse/Science/361_a_643]
-
antrenament Obiectivele instruirii pe factorii antrenamentului a. Pregătirea fizica - continuarea Pregătirii Fizice Generale si a Pregătirii Fizice Specifice prin utilizarea unui larg arsenal de mijloace; - realizarea PFSp cu atenție mărita pentru dezvoltarea vitezei sub toate formele de manifestare precum si a cuplurilor de calității motrice viteza+forța si viteza+îndemânare. b. Pregătirea tehnica - învățarea tuturor elementelor tehnice si a tuturor procedeelor asociate sub forma de structuri; - perfecționarea principalelor structuri de exerciții in condiții apropiate de joc si in condiții de joc; - dezvoltarea
Repere structurale în conceperea echipei reprezentative de baschet by Ciocan Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/91616_a_92851]
-
si începutul fundamentării viitoare măiestrii sportive. Conținutul procesului de pregătire are următoarele sarcini: - se continua desăvârșirea dezvoltării fizice si a pregătirii fizice multilaterale; - se acorda o atenție deosebita dezvoltării vitezei sub toate aspectele de manifestare: deplasare, reacție, execuție si a cuplurilor de calități V+F si V+I; Învățarea si perfecționarea procedeelor tehnice se va realiza prin îngreunarea condițiilor de execuție: asocierea sub forma de structuri cu alte elemente tehnice, prezența adversarului semiactiv si activ, aplicarea lor in condiții de joc
Repere structurale în conceperea echipei reprezentative de baschet by Ciocan Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/91616_a_92851]
-
calităților motrice generale si specifice. Se introduce cu prudenta (15-16 ani) antrenamentul de forța cu ridicarea de greutăți si se extinde la 18-19 ani cu antrenament periodice (un antrenament sau doua pe săptămână) cu încărcătura mare. Se insista asupra dezvoltării cuplului F+V. Pentru dezvoltarea rezistentei, exercițiile capătă un caracter specific fiind cunoscut specificul de efort mixt (aerob si anaerob) al jocului. Atenție mare la intervale de odihna pentru revenire! Se va controla in permanenta frecventa cardiaca si respiratorie. Pregătirea tehnica
Repere structurale în conceperea echipei reprezentative de baschet by Ciocan Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/91616_a_92851]
-
metodice de lucru sunt: - Exersarea unor structuri de exerciții specifice cu caracter analitic in scopul tonificării unor grupuri si lanțuri musculare si a stabilității articulațiilor care participa in joc; - Folosirea circuitelor si circuitelor cu intervale pentru dezvoltarea forței si a cuplurilor F+V si V+R; - Alternarea execuțiilor lente cu cele efectuate in mare viteza cu desfășurarea pe tot terenul pentru formarea simțului tactic de variație de ritm (individual si colectiv); - Se va insista pe dezvoltarea îndemânării prin repetări de structuri
Repere structurale în conceperea echipei reprezentative de baschet by Ciocan Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/91616_a_92851]
-
în acest sens. Capitolul I Pregătire avansată privind conducerea rațională bazată pe regulile de siguranță Toate tipurile de permise (dintre cele care fac obiectul prezentului ordin) 1.1. Obiectiv: cunoașterea caracteristicilor sistemului de transmisie în scopul utilizării optime: - curbele de cupluri, de putere și de consum specific ale unui motor, zona de utilizare optimă a turației motorului, diagrame privind rapoartele de transmitere ale cutiei de viteze. 1.2. Obiectiv: cunoașterea caracteristicilor tehnice și funcționarea dispozitivelor de siguranță pentru a controla vehiculul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/206850_a_208179]
-
Ministrul transporturilor, Septimiu Buzașu, secretar de stat București, 17 decembrie 2008. Nr. 1.548. Anexa A ------- (Anexa nr. 4 la Ordinul nr. 42/2006 ) ------------------------------------- cat. - Font 7* MODEL DE FIȘĂ A CURSANTULUI PENTRU CURSUL DE CPC TRANSPORT PERSOANE curbele de cupluri, de putere și de consum specific ale unui motor, zona de utilizare │ │ │ │3 ZILE │optimă a turației motorului, diagrame privind rapoartele de transmitere ale cutiei de viteze. 1.3. Obiectiv: capacitatea de optimizare a consumului de carburant: optimizarea consumului de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/206850_a_208179]
-
corectare a atitudinilor și comportamentelor care generează │ │ │ │ │riscuri de accident rutier sau accident de muncă. Certificam că informațiile prezentate sunt conforme realității. Reprezentant C.P.P. *Font 7* 1.1. Obiectiv: cunoașterea caracteristicilor sistemului de transmisie în scopul utilizării optime: │ │ │ │curbele de cupluri, de putere și de consum specific ale unui motor, zona de utilizare optimă a │ │ │ │turației motorului, diagrame privind rapoartele de transmitere ale cutiei de viteze. 1.2. Obiectiv: cunoașterea caracteristicilor tehnice și funcționarea dispozitivelor de siguranță │ │ │ │pentru a controla vehiculul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/206850_a_208179]
-
unui proces-verbal de constatare a accidentului. 3.7. Principii și modalități de corectare a atitudinilor și comportamentelor care generează riscuri de │ │ │ │accident rutier sau accident de muncă. Certificam că informațiile prezentate sunt conforme realității. Reprezentant C.P.P. *Font 7* curbele de cupluri, de putere și de consum specific ale unui motor, zona de utilizare │ │ │ │3 ZILE │optimă a turației motorului, diagrame privind rapoartele de transmitere ale cutiei de viteze. 1.3. Obiectiv: capacitatea de optimizare a consumului de carburant: optimizarea consumului de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/206850_a_208179]
-
corectare a atitudinilor și comportamentelor care generează │ │ │ │ │riscuri de accident rutier sau accident de muncă. Certificam că informațiile prezentate sunt conforme realității. Reprezentant C.P.P. *Font 7* 1.1. Obiectiv: cunoașterea caracteristicilor sistemului de transmisie în scopul utilizării optime: │ │ │ │curbele de cupluri, de putere și de consum specific ale unui motor, zona de utilizare optimă a │ │ │ │turației motorului, diagrame privind rapoartele de transmitere ale cutiei de viteze. 1.2. Obiectiv: cunoașterea caracteristicilor tehnice și funcționarea dispozitivelor de siguranță │ │ │ │pentru a controla vehiculul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/206850_a_208179]
-
componenților implicați în reacție. Ca sursă de eroare în titrările potențiometrice redox apar semireacțiile care au loc între reactanți, la care se adaugă și semireacțiile de la electrodul de referință. Se adaugă titrantul și echilibrul se stabilește instantaneu între cele două cupluri redox. La echilibru, potențialul este măsurat în mod relativ față de electrodul de referință. Alte aplicații: - determinarea complexonometrică a Ca2+ și Mg2+ în apa potabilă și farmaceutică; - determinarea cu EDTA a Cu2+; - determinarea Fe2+ cu Ce4+; - determinarea cefalosporinelor; - determinarea tetraciclinelor; - determinarea
ANALIZA MEDICAMENTELOR. VOLUMUL 2 by MIHAI IOAN LAZ?R, DOINA LAZ?R, ANDREIA CORCIOV? () [Corola-publishinghouse/Science/83481_a_84806]
-
în calcularea coeficientului de variație a factorului de răspuns al dreptei de regresie. Factorul de răspuns este raportul răspuns/concentrație. Dacă relația concentrație-răspuns într-o zonă determinată este o dreaptă, factorul de răspuns va fi constant oricare ar fi valorile cuplului concentrație/răspuns (testul F al testului de linearitate). Plecând de la rezultatele factorilor de răspuns calculați se determină coeficientul de variație (C.V. exprimat %). O valoare scăzută a acestui coeficient permite să se afirme cu o cvasicertitudine că, reprezentarea concentrației-răspuns este o
ANALIZA MEDICAMENTELOR. VOLUMUL 2 by MIHAI IOAN LAZ?R, DOINA LAZ?R, ANDREIA CORCIOV? () [Corola-publishinghouse/Science/83481_a_84806]
-
împotriva regimului: redactează și difuzează manifeste, trimite scrisori de protest Comitetului Central al PCR și al UTC, ziarelor „Scânteia” și „România liberă”, revistei „Flacăra”, precum și ambasadorilor Austriei și SUA, prezentând situația dezastruoasă a țării și denunțându-i pe principalii vinovați (cuplul ceaușist). În august și în noiembrie 1989 postul de radio Europa Liberă îi difuzează un amplu și vehement text venind ca din partea Frontului Salvării Naționale (ceea ce pare o sintagmă fără acoperire, creată spre a conferi autoritate scrisorii sale și a
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288083_a_289412]
-
ordine de idei, mai ai și alte Întrebări? Inspir adînc. — Sinceră să fiu, am o Întrebare, domnule Braine, spun șovăitoare. Acum, că rezultatele ecografiei sînt ok, ați zice că e sigur să... mă-nțelegeți... — Categoric. Domnul Braine Încuviințează Înțelegător. — Multe cupluri se abțin de la a avea relații sexuale În prima perioadă a sarcinii... Nu la sex m-am referit! zic uimită. Ci la cumpărături. — La cumpărături? Domnul Braine pare total descumpănit. — Încă n-am cumpărat nimic pentru copil, Îi explic. N-
[Corola-publishinghouse/Science/2335_a_3660]
-
tot, o sticlă de șampanie la gheață În baie și tone de mici detalii de „lifestyle“, ca programe de operă și invitații la evenimente mondene de fițe (pe care le-am Împrumutat de la prietena mea din lumea bună, Suze). Și cuplul ăsta, familia Karlsson, ne-a făcut o ofertă pe loc! Și pot să-l achite cu banii jos! Ceea ce e extraordinar - doar că noi unde o să stăm? N-am văzut nici măcar o casă care să ne placă, și acum agentul
[Corola-publishinghouse/Science/2335_a_3660]
-
-mi place. Bărbatul o sărută pe ceafă, și-i mîngîie pîntecul rotund. — Hai să-l comandăm. Simt o Împunsătură subită și adîncă În inimă. Vreau și eu să probez cărucioare cu Luke. Vreau să ne plimbăm prin tîrg ca un cuplu, să Împingem cărucioarele În jur, și Luke să mă sărute În felul ăsta. Vreau să zic, știu că acum e prins pînă peste cap și că e o demență la el la serviciu. Știu că n-o să se transforme niciodată
[Corola-publishinghouse/Science/2335_a_3660]
-
și-i strîng mîna. SÎnt Becky Brandon. Ea e mama mea... iar ea e Janice. — A, Încuviințează Noura cu grație și ia mîna lui Janice. Încîntată de cunoștință, Janice. Ești... partenera lui Becky? Puțin mai tîrziu va mai veni un cuplu cu partenerii de același sex, așa că vă rog să nu vă simțiți În nici un fel... O, Doamne! Crede că... — Nu sîntem lesbiene! i-o tai scurt, Încercînd să nu izbucnesc În rîs la vederea expresiei amuzate a lui Janice. Janice
[Corola-publishinghouse/Science/2335_a_3660]
-
despărțit, zise Luke, atîrnîndu-și pantalonii pe suportul pentru presat. — S-au despărțit? mă ridic În capul oaselor. Dar.... parcă era Înnebunită după Justin. Credeam că a traversat jumătate de lume ca să fie cu el și că sînt cel mai fericit cuplu din univers. — Chiar așa și era, ridică Luke din umeri. Erau. PÎnă În urmă cu trei zile. Era destul de supărată din cauza asta. — Aha, zic după o pauză. Înțeleg. Pe neașteptate, seara a luat o cu totul altă turnură. N-a
[Corola-publishinghouse/Science/2335_a_3660]
-
amîndoi pe birou și vorbesc cu voci joase și vesele. Brațul Venetiei se odihnește cît se poate de firesc pe umerii lui Luke. Degetele de la cealaltă mînă sînt Împletite cu degetele lui. Par fericiți, relaxați și intimi. Arată ca un cuplu. Habar nu am cum am ajuns la restaurantul unde trebuie să mă Întîlnesc cu Suze și cu Jess. Merg pe pilot automat, ca o zombie. De fiecare dată cînd Îmi amintesc scena, Îmi vine să vomit. Erau Împreună. Erau Împreună
[Corola-publishinghouse/Science/2335_a_3660]
-
printr-o perioadă de coșmar total cu iubitul meu, Nathan. Am crezut că mă Înșală. — Și eu, mărturisesc. — Poftim? Danny Își scapă chifla, uluit. — Ai crezut că Luke... Are o aventură, Încuviințez. — Glumești, zice Danny, literalmente șocat. Voi doi sînteți cuplul perfect. — Acum s-a rezolvat, Îl liniștesc. Știu că n-am de ce să-mi fac griji. Dar aproape c-am pus un detectiv pe urmele lui. — Ete na. Danny se apleacă În față, cu ochii licărindu-i de curiozitate. — Și
[Corola-publishinghouse/Science/2335_a_3660]
-
Și totuși. O să merite cu prisosință cînd vom avea cel mai ultra mega cool cărucior din lume! CÎnd coborîm treptele autobuzului, Îmi fac ochii roată În jur - Însă nu văd pe nimeni cu aer de detectiv particular. Majoritatea vizitatorilor sînt cupluri ca noi. În afară de cazul În care... e posibil ca David Sharpness să fi angajat alt cuplu ca noi, cu o femeie gravidă, să ne urmărească discret? Hai că am devenit paranoică. Trebuie să Încetez cu obsesia asta. Și ar fi
[Corola-publishinghouse/Science/2335_a_3660]
-
lume! CÎnd coborîm treptele autobuzului, Îmi fac ochii roată În jur - Însă nu văd pe nimeni cu aer de detectiv particular. Majoritatea vizitatorilor sînt cupluri ca noi. În afară de cazul În care... e posibil ca David Sharpness să fi angajat alt cuplu ca noi, cu o femeie gravidă, să ne urmărească discret? Hai că am devenit paranoică. Trebuie să Încetez cu obsesia asta. Și ar fi chiar așa, cel mai cumplit lucru din lume, dacă Luke ar afla? Măcar Îmi pasă de
[Corola-publishinghouse/Science/2335_a_3660]