151,683 matches
-
la suportul de curs Se asigură accesul fiecărui participant la suportul de curs. 3.1.4. Alte materiale (caiet de aplicații practice, materiale documentare, bibliografie etc.) 3.1.5. Modul de asigurare a respectării normelor de protecția muncii 3.2. RESURSE UMANE 3.2.1. Formatori a) pentru pregătirea teoretică b) pentru pregătirea practică 3.2.2. Modul de asigurare a supravegherii și îndrumării participanților la programul de formare în cazul actitivității practice desfășurate la agenții economici 3.3. RESURSE FINANCIARE
EUR-Lex () [Corola-website/Law/270807_a_272136]
-
2. RESURSE UMANE 3.2.1. Formatori a) pentru pregătirea teoretică b) pentru pregătirea practică 3.2.2. Modul de asigurare a supravegherii și îndrumării participanților la programul de formare în cazul actitivității practice desfășurate la agenții economici 3.3. RESURSE FINANCIARE IV. EXPERIENȚA FURNIZORULUI DE FORMARE SI REZULTATELE ACTIVITĂȚII LUI ANTERIOARE (date despre numărul total de participanți la programul de formare evaluat, numărul de serii și, pentru programele de calificare, rata medie de abandon, rata medie de promovare), Se va
EUR-Lex () [Corola-website/Law/270807_a_272136]
-
-tip eliberate de autoritățile competente. D. Dovada achitării taxei de autorizare (copie de pe ordinul de plată a taxei de autorizare). II. DOCUMENTE CARE ATESTĂ ÎNDEPLINIREA CRITERIILOR DE AUTORIZARE A. Fișa de autoevaluare (în 2 exemplare). B. Documente care atestă existența resurselor necesare desfășurării programului de formare pentru care se solicită autorizarea, precum și a autorizațiilor și avizelor necesare. B1. Autorizații și avize: a) Autorizațiile de funcționare pentru locul de desfășurare a pregătirii teoretice și practice (copii): ... 1. Autorizația de prevenire și stingere
EUR-Lex () [Corola-website/Law/270807_a_272136]
-
cerințe speciale la organizarea pregătirii profesionale, dacă este cazul (copie). ... c) Avizul din partea organismelor abilitate să coordoneze activitatea în ocupații cu regim de muncă special, pentru spațiile folosite pentru pregătirea teoretică și practică, dacă este cazul (copie). ... B2. Documente privind resursele umane asigurate de furnizorul de formare pentru realizarea programului de formare: a) Lista formatorilor care vor participa la desfășurarea programului de formare; ... b) Acordul scris al fiecărui formator pentru participarea la programul de formare (original); ... c) CV-ul fiecărui formator
EUR-Lex () [Corola-website/Law/270807_a_272136]
-
se detalieze experiența în specialitatea corespunzătoare programului de formare și, eventual, să se precizeze dacă are experiență în pedagogia adulților; ... d) Diplomele și certificatele din care să reiasă că deține specializarea cerută de programul de formare (copii). ... B3. Documente privind resursele materiale asigurate de furnizorul de formare pentru desfășurarea programului, precum și regimul juridic al acestora: a) Lista spațiilor și a dotărilor aferente pregătirii teoretice; capacitatea sălii exprimată în număr de locuri; ... b) Lista spațiilor și a dotărilor aferente pregătirii practice: ateliere
EUR-Lex () [Corola-website/Law/270807_a_272136]
-
Da Nu c) pentru pregătirea practică. Da Nu a) teoretică; Da Nu b) practică. Da Nu Detaliați 3.5. Modalitățile de organizare a programului de formare permit atingerea obiectivelor. Da Nu Da Nu Detaliați 3.7. Numărul de participanți corespunde resurselor alocate pentru grupele de pregătire: a) teoretică; Da Nu b) practică. Da Nu Detaliați │ │ │ └────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘ 3.8. Formele și modalitățile de evaluare a programului de formare sunt relevante pentru calitatea procesului de formare. Da Nu Detaliați │ │ │ └────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘ 3.9. Programa de pregătire
EUR-Lex () [Corola-website/Law/270807_a_272136]
-
Da Nu a) evaluarea inițială este relevantă pentru scopul propus; Da Nu b) metodele și instrumentele propuse pentru evaluarea pe parcurs sunt adecvate pentru conținuturile de evaluat; Da Nu c) evaluarea finală asigură verificarea dobândirii competențelor. Da Nu Constatări privind resursele materiale necesare derulării programului de formare 4.1. Spațiile destinate pregătirii teoretice sunt adecvate ca dimensiuni și mod de organizare. Da Nu Da Nu Da Nu Detaliați │ │ │ └────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘ 4.4. Dotările prevăzute în programa de pregătire pentru pregătirea teoretică (echipamente de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/270807_a_272136]
-
la caracteristicile necesare activităților programate. Da Nu a) există; Da Nu b) este adecvat programei de pregătire; Da Nu c) există condiții de a asigura numărul suficient pentru toți participanții la program. Da Nu Da Nu Detaliați │ │ │ └────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘ V. Constatări privind resursele umane necesare derulării programului de formare 5.1. Formatorii sunt în număr suficient pentru o serie de pregătire: a) teoretică; Da Nu b) practică. Da Nu Detaliați │ │ │ └────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘ 5.2. Formatorii pentru pregătirea teoretică corespund din punctul de vedere al: a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/270807_a_272136]
-
Modalitățile de organizare a programului de formare sunt cele declarate și permit atingerea obiectivelor. Da Nu Detaliați: 3.6. Planul de pregătire este respectat și permite atingerea obiectivelor. Da Nu Detaliați: 3.7. Numărul de participanți este respectat și corespunde resurselor alocate, pe grupe de pregătire: a) teoretică; Da Nu b) practică. Da Nu Detaliați: │ │ │ └────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘ 3.8. Formele și modalitățile de evaluare a programului de formare sunt aplicate și valorificate. Da Nu Detaliați: 3.9. Programa de pregătire este respectată și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/270807_a_272136]
-
sunt aplicate și valorificate. Da Nu Detaliați: 3.9. Programa de pregătire este respectată și permite atingerea obiectivelor. Da Nu Detaliați: │ │ │ └────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘ 3.10. Formele și modalitățile de evaluare a participanților la programul de formare sunt aplicate. Da Nu Constatări privind resursele necesare derulării programului de formare 4.1. Spațiile destinate pregătirii teoretice sunt adecvate ca dimensiuni și mod de organizare. Da Nu Detaliați: │ │ │ └────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘ 4.2. Spațiile destinate pregătirii practice sunt adecvate ca dimensiuni și mod de organizare. Da Nu Detaliați: 4
EUR-Lex () [Corola-website/Law/270807_a_272136]
-
de pregătire, în cantitatea adecvată și la caracteristicile necesare activităților programate. Da Nu Detaliați: 4.7. Există suport de curs/manualul cursantului pentru fiecare participant și acesta este adecvat programei de pregătire. Da Nu Da Nu Detaliați: │ │ │ └────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘ V. Constatări privind resursele umane necesare derulării programului de formare 5.1. Formatorii sunt în număr suficient pentru o serie de pregătire. Da Nu Detaliați: 5.2. Formatorii pentru pregătirea teoretică corespund din punctul de vedere al pregătirii și experienței. Da Nu Detaliați: 5
EUR-Lex () [Corola-website/Law/270807_a_272136]
-
dosarele candidaților care întrunesc integral condițiile prevăzute în prezenta metodologie. Lista acestora, vizată de consilierul juridic al inspectoratului școlar, se afișează la sediul inspectoratului școlar. ... Articolul 4 (1) Dosarul de înscriere la concurs se depune la inspectorul școlar pentru managementul resurselor umane din inspectoratul școlar la care se organizează concursul și trebuie să conțină: ... a) cerere de înscriere; b) curriculum vitae Europass, conform modelului elaborat prin Decizia 2.241/2004/CE a Parlamentului European și a Consiliului din 15 decembrie 2004
EUR-Lex () [Corola-website/Law/270801_a_272130]
-
sunt respectate în totalitate condițiile prevăzute la art. 4. După înregistrarea dosarului de concurs nu se admite completarea acestuia cu documente. ... (2) În caz de respingere, motivele sunt consemnate în opisul dosarului, care este semnat de inspectorul școlar pentru managementul resurselor umane de la inspectoratul școlar și de către persoana care depune dosarul. ... (3) Un reprezentant al inspectoratului școlar, desemnat de inspectorul școlar general, prin decizie scrisă, depune, cu 12 zile înaintea concursului, la comisia constituită la nivelul Direcției generale management și resurse
EUR-Lex () [Corola-website/Law/270801_a_272130]
-
resurselor umane de la inspectoratul școlar și de către persoana care depune dosarul. ... (3) Un reprezentant al inspectoratului școlar, desemnat de inspectorul școlar general, prin decizie scrisă, depune, cu 12 zile înaintea concursului, la comisia constituită la nivelul Direcției generale management și resurse umane din cadrul Ministerului Educației Naționale și Cercetării Științifice lista candidaților și dosarele de concurs ale acestora, vizate de consilierul juridic al inspectoratului școlar. ... ---------- Alin. (3) al art. 5 a fost modificat de pct. 8 al art. I din ORDINUL nr.
EUR-Lex () [Corola-website/Law/270801_a_272130]
-
din ORDINUL nr. 3.540 din 31 martie 2016 publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 264 din 7 aprilie 2016. Articolul 8 Comisia de concurs prevăzută la art. 6 are următoarele atribuții: a) primește dosarele candidaților de la Direcția generală management și resurse umane; ... b) stabilește, în ziua concursului, subiectele pentru testul-grilă, selectând dintre itemii elaborați de comisia prevăzută la art. 7; ... c) notează fiecare candidat la fiecare probă a concursului; ... d) stabilește planul interviului, durata acestuia și realizează interviul; ... e) aprobă participarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/270801_a_272130]
-
sesizate, analizând documentația aferentă, întocmește un raport și răspunsul către contestatar, pe care le supune aprobării ministrului educației naționale și cercetării științifice. ... (5) Răspunsul, semnat de ministrul educației naționale și cercetării științifice, se expediază contestatarului de către Direcția generală management și resurse umane, în termen de 7 zile lucrătoare, calculate de la data expirării termenului de depunere a contestațiilor. ... ---------- Art. 8^1 a fost introdus de pct. 17 al art. I din ORDINUL nr. 3.540 din 31 martie 2016 publicat în MONITORUL
EUR-Lex () [Corola-website/Law/270801_a_272130]
-
mare punctaj la proba prevăzută la art. 11 alin. (1) lit. c), "interviul în fața comisiei de concurs". ... (5) După încheierea probelor și soluționarea contestațiilor, comisiile de concurs/de contestații predau dosarele candidaților și documentația de concurs Direcției generale management și resurse umane, care le arhivează conform prevederilor legale. ... ---------- Alin. (5) al art. 17 a fost introdus de pct. 21 al art. I din ORDINUL nr. 3.540 din 31 martie 2016 publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 264 din 7 aprilie 2016
EUR-Lex () [Corola-website/Law/270801_a_272130]
-
răspundă de organizarea și realizarea dezvoltării profesionale și a evoluției în carieră a personalului din inspectoratul școlar, din unitățile de învățământ și din celelalte unități din subordine; 14. să coordoneze și să controleze activitatea casei corpului didactic, a centrului de resurse și asistență educațională, a palatului, cluburilor elevilor și cluburilor sportive școlare; ---------- Pct. 14 al lit. B a art. 4 din anexa 8 a fost modificat de pct. 23 al art. I din ORDINUL nr. 3.540 din 31 martie 2016
EUR-Lex () [Corola-website/Law/270801_a_272130]
-
și selectarea personalului din domeniul coordonat Monitorizarea/Evaluarea/ Monitorizarea bazei de date privind domeniul de activitate a *) Numai pentru inspectorul școlar general adjunct cu atribuții privind inspecția școlară și curriculum. **) Numai pentru inspectorul școlar general adjunct cu atribuții privind managementul resurselor umane. ***) Numai pentru inspectorul școlar general adjunct cu atribuții privind execuția bugetară. Luat la cunoștință de către ocupantul postului: .................. Numele și prenumele: ..................... Funcția: ................................. Semnătura: ............................... Data întocmirii: ......................... Avizat Numele și prenumele: Funcția publică de conducere din cadrul Ministerului Educației și Cercetării Științifice: .................... Semnătura
EUR-Lex () [Corola-website/Law/270801_a_272130]
-
are în vedere realizarea a trei categorii de obiective permanente, care pot fi grupate astfel: a) obiective cu privire la eficacitatea și eficiența funcționării - cuprind obiectivele legate de scopurile entității publice și de utilizarea în condiții de economicitate, eficacitate și eficiență a resurselor, incluzând și obiectivele privind protejarea resurselor entității publice de utilizare inadecvată sau de pierderi, precum și identificarea și gestionarea pasivelor; ... b) obiective cu privire la fiabilitatea informațiilor externe și interne - includ obiectivele legate de ținerea unei contabilități adecvate, de calitatea informațiilor utilizate în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/270814_a_272143]
-
categorii de obiective permanente, care pot fi grupate astfel: a) obiective cu privire la eficacitatea și eficiența funcționării - cuprind obiectivele legate de scopurile entității publice și de utilizarea în condiții de economicitate, eficacitate și eficiență a resurselor, incluzând și obiectivele privind protejarea resurselor entității publice de utilizare inadecvată sau de pierderi, precum și identificarea și gestionarea pasivelor; ... b) obiective cu privire la fiabilitatea informațiilor externe și interne - includ obiectivele legate de ținerea unei contabilități adecvate, de calitatea informațiilor utilizate în entitatea publică sau difuzate către terți
EUR-Lex () [Corola-website/Law/270814_a_272143]
-
cu funcții de conducere. 1.10. Activitățile de control intern managerial fac parte integrantă din procesul de gestiune orientat spre realizarea obiectivelor stabilite și includ o gamă diversă de politici și proceduri privind: autorizarea și aprobarea, separarea atribuțiilor, accesul la resurse și documente, verificarea, reconcilierea, analiza performanței de funcționare, revizuirea operațiilor, proceselor și activităților, supravegherea. 2. Scopul și definirea standardelor de control intern managerial 2.1. Standardele de control intern managerial definesc un minimum de reguli de management, pe care toate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/270814_a_272143]
-
ținând cont de specificul legal, organizațional, de personal, de finanțare etc. al fiecărei entități publice în parte. 2.4. Standardele sunt grupate în cadrul a cinci elemente-cheie ale controlului intern managerial: ● mediul de control. Acesta grupează problemele legate de organizare, managementul resurselor umane, etică, deontologie și integritate; ● performanțe și managementul riscului. Acest element-cheie vizează problematica managementului legată de fixarea obiectivelor, planificare (planificarea multianuală), programare (planul de management) și performanțe (monitorizarea performanțelor); ● activități de control. Standardele grupate în acest element-cheie al controlului intern
EUR-Lex () [Corola-website/Law/270814_a_272143]
-
excepțiilor (abaterilor de la proceduri); separării atribuțiilor; supravegherii etc.; ● informarea și comunicarea. În această secțiune sunt grupate problemele ce țin de crearea unui sistem informațional adecvat și a unui sistem de rapoarte privind execuția planului de management, a bugetului, a utilizării resurselor, precum și a gestionării documentelor; ● evaluare și audit. Problematica vizată de această grupă de standarde privește dezvoltarea capacității de evaluare a controlului intern managerial, în scopul asigurării continuității procesului de perfecționare a acestuia. 2.5. Fiecare standard de control este structurat
EUR-Lex () [Corola-website/Law/270814_a_272143]
-
special, la corupție și stabilește o politică adecvată de gestionare a personalului care ocupă astfel de funcții. 2.2.7. Funcțiile sensibile și cele considerate ca fiind expuse, în mod special, la corupție pot fi atașate tuturor activităților privind gestionarea resurselor umane, financiare și informaționale. 2.2.8. Conducerea entității identifică funcțiile sensibile pe baza inventarului funcțiilor sensibile și a listei salariaților care ocupă aceste funcții sensibile. În situația în care hotărăște să declare existența funcțiilor sensibile va elabora un plan
EUR-Lex () [Corola-website/Law/270814_a_272143]