16,229 matches
-
asistență psihologică și asistență socială se organizează în fiecare penitenciar și au ca scop reintegrarea socială a persoanelor condamnate. ... (2) Activitățile prevăzute la alin. (1) se desfășoară cu un număr corespunzător de specialiști: educatori, preoți, agenți tehnici, monitori sportivi, precum și psihologi și asistenți sociali. ... (3) Pentru fiecare persoană condamnată, la depunerea în penitenciar, în perioada de carantină și observare, se realizează o evaluare multidisciplinară, din perspectivă educațională, psihologică și socială. ... (4) Pentru persoanele condamnate, în funcție de concluziile evaluării prevăzute la alin. (3
LEGE nr. 254 din 19 iulie 2013(*actualizată*) privind executarea pedepselor şi a măsurilor privative de libertate dispuse de organele judiciare în cursul procesului penal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269149_a_270478]
-
educativ, prin stabilirea asistenței educaționale, psihologice și sociale acordate fiecărei persoane internate. ... (2) Consiliul educativ este alcătuit din directorul centrului, care este și președintele consiliului, directorul adjunct pentru educație și asistență psihosocială, educatorul responsabil de caz, învățătorul sau dirigintele, un psiholog, un asistent social și șeful serviciului supraveghere, evidență și acordare drepturi persoane internate. ... (3) La lucrările consiliului educativ pot participa, în calitate de invitați, în cazul minorilor, un consilier de probațiune din cadrul serviciului de probațiune competent potrivit legii în circumscripția căruia se
LEGE nr. 254 din 19 iulie 2013(*actualizată*) privind executarea pedepselor şi a măsurilor privative de libertate dispuse de organele judiciare în cursul procesului penal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269149_a_270478]
-
comisie pentru stabilirea, individualizarea și schimbarea regimului de executare a măsurii internării, alcătuită din directorul centrului, care este și președintele comisiei, directorul adjunct pentru educație și asistență psihosocială, directorul adjunct pentru siguranța deținerii, medicul-șef, educatorul responsabil de caz, un psiholog și un asistent social. ... (2) La lucrările comisiei prevăzute la alin. (1) pot participa, în calitate de invitați, în cazul minorilor, un consilier de probațiune din cadrul serviciului de probațiune competent potrivit legii în circumscripția căruia se află centrul de detenție și un
LEGE nr. 254 din 19 iulie 2013(*actualizată*) privind executarea pedepselor şi a măsurilor privative de libertate dispuse de organele judiciare în cursul procesului penal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269149_a_270478]
-
și în centrul de detenție are ca principal scop reintegrarea și responsabilizarea socială a acestora. ... (2) Activitățile prevăzute la alin. (1) se desfășoară cu un număr corespunzător de: educatori, preoți, agenți tehnici, monitori sportivi, personal specializat pentru ateliere ocupaționale, precum și psihologi și asistenți sociali. ... (3) Asistența educațională, psihologică și socială specifică centrelor educative și centrelor de detenție reprezintă un ansamblu structurat de programe și activități, care oferă persoanei internate posibilitatea de a dobândi aptitudini care să determine adoptarea unui comportament constructiv
LEGE nr. 254 din 19 iulie 2013(*actualizată*) privind executarea pedepselor şi a măsurilor privative de libertate dispuse de organele judiciare în cursul procesului penal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269149_a_270478]
-
cu publicul al Regiei Autonome "Monitorul Oficial", București, șos. Panduri nr. 1. (2) Competențele profesionale de specialitate, reglementate într-o manieră sintetică, potrivit Standardelor de calitate în serviciile psihologice (SCSP), se înscriu în atestatele de liberă practică eliberate de către Colegiul Psihologilor din România, potrivit cadrului normativ care reglementează regimul juridic al actelor emise de către Colegiul Psihologilor din România. ... (3) Publicarea și actualizarea periodică a Standardelor de calitate în serviciile psihologice (SCSP) se realizează numai de către Colegiul Psihologilor din România. Articolul 2
HOTĂRÂRE nr. 5 din 24 aprilie 2015(*actualizată*) privind aprobarea Standardelor de calitate în serviciile psihologice - Partea generală, Cartea I. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269704_a_271033]
-
de specialitate, reglementate într-o manieră sintetică, potrivit Standardelor de calitate în serviciile psihologice (SCSP), se înscriu în atestatele de liberă practică eliberate de către Colegiul Psihologilor din România, potrivit cadrului normativ care reglementează regimul juridic al actelor emise de către Colegiul Psihologilor din România. ... (3) Publicarea și actualizarea periodică a Standardelor de calitate în serviciile psihologice (SCSP) se realizează numai de către Colegiul Psihologilor din România. Articolul 2 (1) Prezenta hotărâre intră în vigoare de la data publicării în Monitorul Oficial al României, Partea
HOTĂRÂRE nr. 5 din 24 aprilie 2015(*actualizată*) privind aprobarea Standardelor de calitate în serviciile psihologice - Partea generală, Cartea I. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269704_a_271033]
-
practică eliberate de către Colegiul Psihologilor din România, potrivit cadrului normativ care reglementează regimul juridic al actelor emise de către Colegiul Psihologilor din România. ... (3) Publicarea și actualizarea periodică a Standardelor de calitate în serviciile psihologice (SCSP) se realizează numai de către Colegiul Psihologilor din România. Articolul 2 (1) Prezenta hotărâre intră în vigoare de la data publicării în Monitorul Oficial al României, Partea I. ... (2) De la data intrării în vigoare a prezentei hotărâri se abrogă Hotărârea Comitetului director al Colegiului Psihologilor din România nr.
HOTĂRÂRE nr. 5 din 24 aprilie 2015(*actualizată*) privind aprobarea Standardelor de calitate în serviciile psihologice - Partea generală, Cartea I. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269704_a_271033]
-
numai de către Colegiul Psihologilor din România. Articolul 2 (1) Prezenta hotărâre intră în vigoare de la data publicării în Monitorul Oficial al României, Partea I. ... (2) De la data intrării în vigoare a prezentei hotărâri se abrogă Hotărârea Comitetului director al Colegiului Psihologilor din România nr. 2/2014 privind aprobarea Standardelor de calitate în serviciile psihologice - Partea generală, Cartea I, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 679 din 17 septembrie 2014, cu modificările ulterioare. ... Președintele Comitetului director al Colegiului Psihologilor
HOTĂRÂRE nr. 5 din 24 aprilie 2015(*actualizată*) privind aprobarea Standardelor de calitate în serviciile psihologice - Partea generală, Cartea I. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269704_a_271033]
-
Psihologilor din România nr. 2/2014 privind aprobarea Standardelor de calitate în serviciile psihologice - Partea generală, Cartea I, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 679 din 17 septembrie 2014, cu modificările ulterioare. ... Președintele Comitetului director al Colegiului Psihologilor din România, Mihai Aniței București, 24 aprilie 2015. Nr. 5. Anexă STANDARD 24/04/2015
HOTĂRÂRE nr. 5 din 24 aprilie 2015(*actualizată*) privind aprobarea Standardelor de calitate în serviciile psihologice - Partea generală, Cartea I. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269704_a_271033]
-
2) debitorul nu execută obligația sa, executorul judecătoresc va proceda la executarea silită. ... (2) Executarea se va efectua în prezența unui reprezentant al direcției generale de asistență socială și protecția copilului și, când acesta apreciază că este necesar, a unui psiholog desemnat de aceasta. Prezența psihologului nu este necesară dacă reprezentantul direcției are această calificare. ... (3) La solicitarea executorului judecătoresc, agenții forței publice sunt obligați să își dea concursul la executare, în condițiile legii. ... (4) Nu este permis niciunei persoane să
CODUL DE PROCEDURĂ CIVILĂ din 1 iulie 2010 (**republicat**)(*actualizat*) ( Legea nr. 134/2010 republicată**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268976_a_270305]
-
sa, executorul judecătoresc va proceda la executarea silită. ... (2) Executarea se va efectua în prezența unui reprezentant al direcției generale de asistență socială și protecția copilului și, când acesta apreciază că este necesar, a unui psiholog desemnat de aceasta. Prezența psihologului nu este necesară dacă reprezentantul direcției are această calificare. ... (3) La solicitarea executorului judecătoresc, agenții forței publice sunt obligați să își dea concursul la executare, în condițiile legii. ... (4) Nu este permis niciunei persoane să bruscheze minorul sau să exercite
CODUL DE PROCEDURĂ CIVILĂ din 1 iulie 2010 (**republicat**)(*actualizat*) ( Legea nr. 134/2010 republicată**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268976_a_270305]
-
de urgență în camera de consiliu, prin încheiere nesupusă niciunei căi de atac, pronunțată cu citarea părinților și, după caz, a persoanei la care se află copilul. Dispozițiile legale privind ascultarea copilului rămân aplicabile. (3) La finalizarea programului de consiliere, psihologul numit de instanță va întocmi un raport pe care îl va comunica instanței, executorului judecătoresc și direcției generale de asistență socială și protecția copilului. ... (4) După primirea raportului psihologului, executorul va relua procedura executării silite, potrivit art. 911. ... (5) Dacă
CODUL DE PROCEDURĂ CIVILĂ din 1 iulie 2010 (**republicat**)(*actualizat*) ( Legea nr. 134/2010 republicată**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268976_a_270305]
-
privind ascultarea copilului rămân aplicabile. (3) La finalizarea programului de consiliere, psihologul numit de instanță va întocmi un raport pe care îl va comunica instanței, executorului judecătoresc și direcției generale de asistență socială și protecția copilului. ... (4) După primirea raportului psihologului, executorul va relua procedura executării silite, potrivit art. 911. ... (5) Dacă și în cursul acestei proceduri executarea nu va putea fi realizată din cauza refuzului minorului, creditorul poate sesiza instanța competentă de la locul unde se află minorul în vederea aplicării unei penalități
CODUL DE PROCEDURĂ CIVILĂ din 1 iulie 2010 (**republicat**)(*actualizat*) ( Legea nr. 134/2010 republicată**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268976_a_270305]
-
cazul structurilor de psihiatrie adulți; 3.3. ponderea consilierilor școlari beneficiari ai programelor de instruire pentru depistarea precoce a principalelor tulburări mintale la copii și adolescenți din totalul consilierilor școlari din România: 20%; 3.4. ponderea medicilor de psihiatrie pediatrică, psihologilor și asistenților sociali instruiți în utilizarea instrumentelor de evaluare a copiilor cu tulburări de spectru autist din totalul acelorași categorii de personal angajat în structurile care furnizează îngrijiri de psihiatrie pediatrică, incluse în program: 40%; 3.5. ponderea medicilor de
NORME TEHNICE din 31 martie 2015 (*actualizate*) de realizare a programelor naţionale de sănătate publică pentru anii 2015 şi 2016**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269951_a_271280]
-
Capitolul I Dispoziții generale Articolul 1 (1) În sensul prezentelor norme, psihologii cu drept de liberă practică, denumiți în continuare psihologi, reprezintă persoanele care dețin cel puțin un atestat de liberă practică, eliberat de către Comitetul director al Colegiului Psihologilor din România, denumit în continuare Comitet director, în condițiile legii. ... (2) Prevederile prezentelor
NORME din 16 aprilie 2010 (*actualizate*) privind formarea profesională a psihologilor cu drept de liberă practică**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269458_a_270787]
-
Capitolul I Dispoziții generale Articolul 1 (1) În sensul prezentelor norme, psihologii cu drept de liberă practică, denumiți în continuare psihologi, reprezintă persoanele care dețin cel puțin un atestat de liberă practică, eliberat de către Comitetul director al Colegiului Psihologilor din România, denumit în continuare Comitet director, în condițiile legii. ... (2) Prevederile prezentelor norme se aplică oricărui psiholog, indiferent de forma de
NORME din 16 aprilie 2010 (*actualizate*) privind formarea profesională a psihologilor cu drept de liberă practică**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269458_a_270787]
-
Capitolul I Dispoziții generale Articolul 1 (1) În sensul prezentelor norme, psihologii cu drept de liberă practică, denumiți în continuare psihologi, reprezintă persoanele care dețin cel puțin un atestat de liberă practică, eliberat de către Comitetul director al Colegiului Psihologilor din România, denumit în continuare Comitet director, în condițiile legii. ... (2) Prevederile prezentelor norme se aplică oricărui psiholog, indiferent de forma de exercitare a profesiei și ramura de activitate în care își exercită profesia. ... (3) Formarea profesională a psihologilor se
NORME din 16 aprilie 2010 (*actualizate*) privind formarea profesională a psihologilor cu drept de liberă practică**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269458_a_270787]
-
practică, denumiți în continuare psihologi, reprezintă persoanele care dețin cel puțin un atestat de liberă practică, eliberat de către Comitetul director al Colegiului Psihologilor din România, denumit în continuare Comitet director, în condițiile legii. ... (2) Prevederile prezentelor norme se aplică oricărui psiholog, indiferent de forma de exercitare a profesiei și ramura de activitate în care își exercită profesia. ... (3) Formarea profesională a psihologilor se realizează prin modalitățile avizate profesional, de către furnizorii de formare profesională, sub egida și cu avizul Comitetului director. ... Articolul
NORME din 16 aprilie 2010 (*actualizate*) privind formarea profesională a psihologilor cu drept de liberă practică**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269458_a_270787]
-
Colegiului Psihologilor din România, denumit în continuare Comitet director, în condițiile legii. ... (2) Prevederile prezentelor norme se aplică oricărui psiholog, indiferent de forma de exercitare a profesiei și ramura de activitate în care își exercită profesia. ... (3) Formarea profesională a psihologilor se realizează prin modalitățile avizate profesional, de către furnizorii de formare profesională, sub egida și cu avizul Comitetului director. ... Articolul 2 (1) În condițiile Codului muncii și ale Normelor metodologice de aplicare a Legii nr. 213/2004 , aprobate prin H.G. nr.
NORME din 16 aprilie 2010 (*actualizate*) privind formarea profesională a psihologilor cu drept de liberă practică**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269458_a_270787]
-
condițiile Codului muncii și ale Normelor metodologice de aplicare a Legii nr. 213/2004 , aprobate prin H.G. nr. 788/2005 , denumite în continuare norme metodologice, angajatorii au obligația de a sprijini financiar și administrativ procesul de formare profesională continuă a psihologilor. Articolul 3 Formarea profesională a psihologilor are următoarele obiective: a) cunoașterea și respectarea de către psihologi a standardelor de calitate în serviciile psihologice, în concordanță cu aspirațiile lor profesionale și cu necesitățile pieței serviciilor psihologice; ... b) pregătirea psihologilor români, care să
NORME din 16 aprilie 2010 (*actualizate*) privind formarea profesională a psihologilor cu drept de liberă practică**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269458_a_270787]
-
metodologice de aplicare a Legii nr. 213/2004 , aprobate prin H.G. nr. 788/2005 , denumite în continuare norme metodologice, angajatorii au obligația de a sprijini financiar și administrativ procesul de formare profesională continuă a psihologilor. Articolul 3 Formarea profesională a psihologilor are următoarele obiective: a) cunoașterea și respectarea de către psihologi a standardelor de calitate în serviciile psihologice, în concordanță cu aspirațiile lor profesionale și cu necesitățile pieței serviciilor psihologice; ... b) pregătirea psihologilor români, care să contribuie la creșterea competitivității acestora pe
NORME din 16 aprilie 2010 (*actualizate*) privind formarea profesională a psihologilor cu drept de liberă practică**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269458_a_270787]
-
prin H.G. nr. 788/2005 , denumite în continuare norme metodologice, angajatorii au obligația de a sprijini financiar și administrativ procesul de formare profesională continuă a psihologilor. Articolul 3 Formarea profesională a psihologilor are următoarele obiective: a) cunoașterea și respectarea de către psihologi a standardelor de calitate în serviciile psihologice, în concordanță cu aspirațiile lor profesionale și cu necesitățile pieței serviciilor psihologice; ... b) pregătirea psihologilor români, care să contribuie la creșterea competitivității acestora pe piața serviciilor psihologice; ... c) actualizarea cunoștințelor și perfecționarea pregătirii
NORME din 16 aprilie 2010 (*actualizate*) privind formarea profesională a psihologilor cu drept de liberă practică**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269458_a_270787]
-
profesională continuă a psihologilor. Articolul 3 Formarea profesională a psihologilor are următoarele obiective: a) cunoașterea și respectarea de către psihologi a standardelor de calitate în serviciile psihologice, în concordanță cu aspirațiile lor profesionale și cu necesitățile pieței serviciilor psihologice; ... b) pregătirea psihologilor români, care să contribuie la creșterea competitivității acestora pe piața serviciilor psihologice; ... c) actualizarea cunoștințelor și perfecționarea pregătirii profesionale în profesia de psiholog; ... d) accesul la alte specializări profesionale, respectiv obținerea de noi competențe profesionale, după caz; ... e) însușirea unor
NORME din 16 aprilie 2010 (*actualizate*) privind formarea profesională a psihologilor cu drept de liberă practică**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269458_a_270787]
-
în serviciile psihologice, în concordanță cu aspirațiile lor profesionale și cu necesitățile pieței serviciilor psihologice; ... b) pregătirea psihologilor români, care să contribuie la creșterea competitivității acestora pe piața serviciilor psihologice; ... c) actualizarea cunoștințelor și perfecționarea pregătirii profesionale în profesia de psiholog; ... d) accesul la alte specializări profesionale, respectiv obținerea de noi competențe profesionale, după caz; ... e) însușirea unor cunoștințe avansate, metode și procedee moderne necesar pentru îndeplinirea obligațiilor profesionale. ... Articolul 4 (1) Formarea profesională a psihologilor cuprinde formarea profesională inițială, formarea
NORME din 16 aprilie 2010 (*actualizate*) privind formarea profesională a psihologilor cu drept de liberă practică**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269458_a_270787]
-
pregătirii profesionale în profesia de psiholog; ... d) accesul la alte specializări profesionale, respectiv obținerea de noi competențe profesionale, după caz; ... e) însușirea unor cunoștințe avansate, metode și procedee moderne necesar pentru îndeplinirea obligațiilor profesionale. ... Articolul 4 (1) Formarea profesională a psihologilor cuprinde formarea profesională inițială, formarea profesională complementară și formarea profesională continuă, organizate prin forme specifice sau altele decât cele specifice sistemului național de învățământ. ... (2) Formarea profesională inițială a psihologilor asigură pregătirea necesară pentru dobândirea competențelor profesionale minime necesare pentru
NORME din 16 aprilie 2010 (*actualizate*) privind formarea profesională a psihologilor cu drept de liberă practică**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269458_a_270787]