1,513 matches
-
antrenează capacitățile motrice individuale 2.3. Redă prin limbaj corporal acțiuni/trăiri personale 3. Participarea la jocurile și activitățile motrice organizate sau spontane 3.1. Sesizează regulile necesare desfășurării jocurilor 3.2. Participă la activități motrice organizate în grup 3.3. Manifestă atitudine de cooperare, întrajutorare si fair-play în timpul jocurilor APRECIERI SI RECOMANDĂRI FINALE PUNCTE TARI: - - - ASPECTE CARE NECESITĂ REMEDIERE/APROFUNDARE - - - CADRU DIDACTIC, ................... Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului si a comunicării, a dezvoltării capacităților si atitudinilor de învățare la finalul
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
antrenează capacitățile motrice individuale 2.3. Redă prin limbaj corporal acțiuni/trăiri personale 3. Participarea la jocurile si activitățile motrice organizate sau spontane 3.1. Sesizează regulile necesare desfășurării jocurilor 3.2. Participă la activități motrice organizate în grup 3.3. Manifestă atitudine de cooperare, întrajutorare si fair-play în timpul jocurilor APRECIERI SI RECOMANDĂRI FINALE PUNCTE TARI: - - - ASPECTE CARE NECESITĂ REMEDIERE/APROFUNDARE - - - CADRU DIDACTIC, ................... Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului si a comunicării, a dezvoltării capacităților si atitudinilor de învățare la finalul
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
antrenează capacitățile motrice individuale 2.3. Redă prin limbaj corporal acțiuni/trăiri personale 3. Participarea la jocurile si activitățile motrice organizate sau spontane 3.1. Sesizează regulile necesare desfășurării jocurilor 3.2. Participă la activități motrice organizate în grup 3.3. Manifestă atitudine de cooperare, întrajutorare si fair-play în timpul jocurilor APRECIERI SI RECOMANDĂRI FINALE PUNCTE TARI: - - - ASPECTE CARE NECESITĂ REMEDIERE/APROFUNDARE - - - CADRU DIDACTIC, ................... Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului si a comunicării, a dezvoltării capacităților si atitudinilor de învățare la finalul
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
antrenează capacitățile motrice individuale 2.3. Redă prin limbaj corporal acțiuni/trăiri personale 3. Participarea la jocurile si activitățile motrice organizate sau spontane 3.1. Sesizează regulile necesare desfășurării jocurilor 3.2. Participă la activități motrice organizate în grup 3.3. Manifestă atitudine de cooperare, întrajutorare si fair-play în timpul jocurilor APRECIERI ȘI RECOMANDĂRI FINALE PUNCTE TARI: - - - ASPECTE CARE NECESITĂ REMEDIERE/APROFUNDARE - - - CADRU DIDACTIC, ..................... Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului și a comunicării, a dezvoltării capacităților și atitudinilor de învățare la finalul
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
antrenează capacitățile motrice individuale 2.3. Redă prin limbaj corporal acțiuni/trăiri personale 3. Participarea la jocurile si activitățile motrice organizate sau spontane 3.1. Sesizează regulile necesare desfășurării jocurilor 3.2. Participă la activități motrice organizate în grup 3.3. Manifestă atitudine de cooperare, întrajutorare si fair-play în timpul jocurilor APRECIERI ȘI RECOMANDĂRI FINALE PUNCTE TARI: - - - ASPECTE CARE NECESITĂ REMEDIERE/APROFUNDARE - - - CADRU DIDACTIC, ................. Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului si a comunicării, a dezvoltării capacităților si atitudinilor de învățare la finalul
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
antrenează capacitățile motrice individuale 2.3. Redă prin limbaj corporal acțiuni/trăiri personale 3. Participarea la jocurile si activitățile motrice organizate sau spontane 3.1. Sesizează regulile necesare desfășurării jocurilor 3.2. Participă la activități motrice organizate în grup 3.3. Manifestă atitudine de cooperare, întrajutorare si fair-play în timpul jocurilor APRECIERI ȘI RECOMANDĂRI FINALE PUNCTE TARI: - - - ASPECTE CARE NECESITĂ REMEDIERE / APROFUNDARE: - - - CADRU DIDACTIC, .............. Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului și a comunicării, a dezvoltării capacităților și atitudinilor de învățare la
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
antrenează capacitățile motrice individuale 2.3. Redă prin limbaj corporal acțiuni/trăiri personale 3. Participarea la jocurile si activitățile motrice organizate sau spontane 3.1. Sesizează regulile necesare desfășurării jocurilor 3.2. Participă la activități motrice organizate în grup 3.3. Manifestă atitudine de cooperare, întrajutorare si fair-play în timpul jocurilor APRECIERI ȘI RECOMANDĂRI FINALE PUNCTE TARI: - - - ASPECTE CARE NECESITĂ REMEDIERE / APROFUNDARE: - - - CADRU DIDACTIC, ............... Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului și a comunicării, a dezvoltării capacităților și atitudinilor de învățare la
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
antrenează capacitățile motrice individuale 2.3. Redă prin limbaj corporal acțiuni/trăiri personale 3. Participarea la jocurile si activitățile motrice organizate sau spontane 3.1. Sesizează regulile necesare desfășurării jocurilor 3.2. Participă la activități motrice organizate în grup 3.3. Manifestă atitudine de cooperare, întrajutorare si fair-play în timpul jocurilor APRECIERI ȘI RECOMANDĂRI FINALE PUNCTE TARI: - - - ASPECTE CARE NECESITĂ REMEDIERE / APROFUNDARE: - - - CADRU DIDACTIC, ............... Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului și a comunicării, a dezvoltării capacităților și atitudinilor de învățare la
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
antrenează capacitățile motrice individuale 2.3. Redă prin limbaj corporal acțiuni/trăiri personale 3. Participarea la jocurile si activitățile motrice organizate sau spontane 3.1. Sesizează regulile necesare desfășurării jocurilor 3.2. Participă la activități motrice organizate în grup 3.3. Manifestă atitudine de cooperare, întrajutorare si fair-play în timpul jocurilor APRECIERI ȘI RECOMANDĂRI FINALE PUNCTE TARI: - - - ASPECTE CARE NECESITĂ REMEDIERE / APROFUNDARE: - - - CADRU DIDACTIC, ............... Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului și a comunicării, a dezvoltării capacităților și atitudinilor de învățare la
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
antrenează capacitățile motrice individuale 2.3. Redă prin limbaj corporal acțiuni/trăiri personale 3. Participarea la jocurile si activitățile motrice organizate sau spontane 3.1. Sesizează regulile necesare desfășurării jocurilor 3.2. Participă la activități motrice organizate în grup 3.3. Manifestă atitudine de cooperare, întrajutorare si fair-play în timpul jocurilor APRECIERI ȘI RECOMANDĂRI FINALE PUNCTE TARI: - - - ASPECTE CARE NECESITĂ REMEDIERE / APROFUNDARE: - - - CADRU DIDACTIC, ............... Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului și a comunicării, a dezvoltării capacităților și atitudinilor de învățare la
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
antrenează capacitățile motrice individuale 2.3. Redă prin limbaj corporal acțiuni/trăiri personale 3. Participarea la jocurile si activitățile motrice organizate sau spontane 3.1. Sesizează regulile necesare desfășurării jocurilor 3.2. Participă la activități motrice organizate în grup 3.3. Manifestă atitudine de cooperare, întrajutorare și fair-play în timpul jocurilor APRECIERI ȘI RECOMANDĂRI FINALE PUNCTE TARI: - - - ASPECTE CARE NECESITĂ REMEDIERE / APROFUNDARE: - - - CADRU DIDACTIC, ............... Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului și a comunicării, a dezvoltării capacităților și atitudinilor de învățare la
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
antrenează capacitățile motrice individuale 2.3. Redă prin limbaj corporal acțiuni/trăiri personale 3. Participarea la jocurile și activitățile motrice organizate sau spontane 3.1. Sesizează regulile necesare desfășurării jocurilor 3.2. Participă la activități motrice organizate în grup 3.3. Manifestă atitudine de cooperare, întrajutorare si fair-play în timpul jocurilor APRECIERI ȘI RECOMANDĂRI FINALE PUNCTE TARI: - - - ASPECTE CARE NECESITĂ REMEDIERE / APROFUNDARE: - - - CADRU DIDACTIC, ............... Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului și a comunicării, a dezvoltării capacităților și atitudinilor de învățare la
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
antrenează capacitățile motrice individuale 2.3. Redă prin limbaj corporal acțiuni/trăiri personale 3. Participarea la jocurile și activitățile motrice organizate sau spontane 3.1. Sesizează regulile necesare desfășurării jocurilor 3.2. Participă la activități motrice organizate în grup 3.3. Manifestă atitudine de cooperare, întrajutorare și fair-play în timpul jocurilor APRECIERI ȘI RECOMANDĂRI FINALE PUNCTE TARI: - - - ASPECTE CARE NECESITĂ REMEDIERE / APROFUNDARE: - - - CADRU DIDACTIC, ............... Anexa nr. 2 la Metodologia de completare și valorificare a rapoartelor descriptive de evaluare a dezvoltării fizice, socio-emoționale, cognitive, a limbajului și
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
adaptate din diferite discipline sportive 3. Participarea la jocurile si activitățile motrice organizate sau spontane 3.1. Sesizează regulile necesare desfășurării jocurilor și altor activități motrice 3.2. Participă la activități specifice educației fizice, organizate în grup 3.3. Manifestă atitudinii de cooperare, întrajutorare și fair-play în timpul activităților motrice APRECIERI ȘI RECOMANDĂRI FINALE PUNCTE TARI: - - - ASPECTE CARE NECESITĂ REMEDIERE/APROFUNDARE: - - - CADRU DIDACTIC, ..................... Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului și a comunicării, a dezvoltării capacităților și atitudinilor de învățare la
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
adaptate din diferite discipline sportive 3. Participarea la jocurile si activitățile motrice organizate sau spontane 3.1. Sesizează regulile necesare desfășurării jocurilor și altor activități motrice 3.2. Participă la activități specifice educației fizice, organizate în grup 3.3. Manifestă atitudinii de cooperare, întrajutorare și fair-play în timpul activităților motrice APRECIERI ȘI RECOMANDĂRI FINALE PUNCTE TARI: - - - ASPECTE CARE NECESITĂ REMEDIERE/APROFUNDARE: - - - CADRU DIDACTIC, .................... Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului și a comunicării, a dezvoltării capacităților și atitudinilor de învățare la
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
adaptate din diferite discipline sportive 3. Participarea la jocurile si activitățile motrice organizate sau spontane 3.1. Sesizează regulile necesare desfășurării jocurilor și altor activități motrice 3.2. Participă la activități specifice educației fizice, organizate în grup 3.3. Manifestă atitudinii de cooperare, întrajutorare și fair-play în timpul activităților motrice APRECIERI ȘI RECOMANDĂRI FINALE PUNCTE TARI: - - - ASPECTE CARE NECESITĂ REMEDIERE/APROFUNDARE: - - - CADRU DIDACTIC, ................... Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului și a comunicării, a dezvoltării capacităților și atitudinilor de învățare la
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
adaptate din diferite discipline sportive 3. Participarea la jocurile si activitățile motrice organizate sau spontane 3.1. Sesizează regulile necesare desfășurării jocurilor și altor activități motrice 3.2. Participă la activități specifice educației fizice, organizate în grup 3.3. Manifestă atitudinii de cooperare, întrajutorare și fair-play în timpul activităților motrice APRECIERI ȘI RECOMANDĂRI FINALE PUNCTE TARI: - - - ASPECTE CARE NECESITĂ REMEDIERE/APROFUNDARE: - - - CADRU DIDACTIC, ....................... Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului și a comunicării, a dezvoltării capacităților și atitudinilor de învățare la
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
adaptate din diferite discipline sportive 3. Participarea la jocurile si activitățile motrice organizate sau spontane 3.1. Sesizează regulile necesare desfășurării jocurilor și altor activități motrice 3.2. Participă la activități specifice educației fizice, organizate în grup 3.3. Manifestă atitudinii de cooperare, întrajutorare și fair-play în timpul activităților motrice APRECIERI ȘI RECOMANDĂRI FINALE PUNCTE TARI: - - - ASPECTE CARE NECESITĂ REMEDIERE/APROFUNDARE: - - - CADRU DIDACTIC, ..................... Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului și a comunicării, a dezvoltării capacităților și atitudinilor de învățare la
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
adaptate din diferite discipline sportive 3. Participarea la jocurile si activitățile motrice organizate sau spontane 3.1. Sesizează regulile necesare desfășurării jocurilor și altor activități motrice 3.2. Participă la activități specifice educației fizice, organizate în grup 3.3. Manifestă atitudinii de cooperare, întrajutorare și fair-play în timpul activităților motrice APRECIERI ȘI RECOMANDĂRI FINALE PUNCTE TARI: - - - ASPECTE CARE NECESITĂ REMEDIERE/APROFUNDARE: - - - CADRU DIDACTIC, ..................... Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului și a comunicării, a dezvoltării capacităților și atitudinilor de învățare la
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
adaptate din diferite discipline sportive 3. Participarea la jocurile si activitățile motrice organizate sau spontane 3.1. Sesizează regulile necesare desfășurării jocurilor și altor activități motrice 3.2. Participă la activități specifice educației fizice, organizate în grup 3.3. Manifestă atitudinii de cooperare, întrajutorare și fair-play în timpul activităților motrice APRECIERI ȘI RECOMANDĂRI FINALE PUNCTE TARI: - - - ASPECTE CARE NECESITĂ REMEDIERE/APROFUNDARE: - - - CADRU DIDACTIC, .................... Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului și a comunicării, a dezvoltării capacităților și atitudinilor de învățare la
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
adaptate din diferite discipline sportive 3. Participarea la jocurile și activitățile motrice organizate sau spontane 3.1. Sesizează regulile necesare desfășurării jocurilor și altor activități motrice 3.2. Participă la activități specifice educației fizice, organizate în grup 3.3. Manifestă atitudinii de cooperare, întrajutorare și fair-play în timpul activităților motrice APRECIERI ȘI RECOMANDĂRI FINALE PUNCTE TARI: - - - ASPECTE CARE NECESITĂ REMEDIERE/APROFUNDARE: - - - CADRU DIDACTIC, .................. Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului și a comunicării, a dezvoltării capacităților și atitudinilor de învățare la
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
adaptate din diferite discipline sportive 3. Participarea la jocurile și activitățile motrice organizate sau spontane 3.1. Sesizează regulile necesare desfășurării jocurilor și altor activități motrice 3.2. Participă la activități specifice educației fizice, organizate în grup 3.3. Manifestă atitudinii de cooperare, întrajutorare și fair-play în timpul activităților motrice APRECIERI ȘI RECOMANDĂRI FINALE PUNCTE TARI: - - - ASPECTE CARE NECESITĂ REMEDIERE/APROFUNDARE: - - - CADRU DIDACTIC, .................. Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului și a comunicării, a dezvoltării capacităților și atitudinilor de învățare la
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
adaptate din diferite discipline sportive 3. Participarea la jocurile și activitățile motrice organizate sau spontane 3.1. Sesizează regulile necesare desfășurării jocurilor și altor activități motrice 3.2. Participă la activități specifice educației fizice, organizate în grup 3.3. Manifestă atitudinii de cooperare, întrajutorare și fair-play în timpul activităților motrice APRECIERI ȘI RECOMANDĂRI FINALE PUNCTE TARI: - - - ASPECTE CARE NECESITĂ REMEDIERE/APROFUNDARE: - - - CADRU DIDACTIC, .................. Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului și a comunicării, a dezvoltării capacităților și atitudinilor de învățare la
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
adaptate din diferite discipline sportive 3. Participarea la jocurile și activitățile motrice organizate sau spontane 3.1. Sesizează regulile necesare desfășurării jocurilor și altor activități motrice 3.2. Participă la activități specifice educației fizice, organizate în grup 3.3. Manifestă atitudinii de cooperare, întrajutorare și fair-play în timpul activităților motrice APRECIERI ȘI RECOMANDĂRI FINALE PUNCTE TARI: - - - ASPECTE CARE NECESITĂ REMEDIERE/APROFUNDARE: - - - CADRU DIDACTIC, .................. Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului și a comunicării, a dezvoltării capacităților și atitudinilor de învățare la
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
adaptate din diferite discipline sportive 3. Participarea la jocurile și activitățile motrice organizate sau spontane 3.1. Sesizează regulile necesare desfășurării jocurilor și altor activități motrice 3.2. Participă la activități specifice educației fizice, organizate în grup 3.3. Manifestă atitudinii de cooperare, întrajutorare și fair-play în timpul activităților motrice APRECIERI ȘI RECOMANDĂRI FINALE PUNCTE TARI: - - - ASPECTE CARE NECESITĂ REMEDIERE/APROFUNDARE: - - - CADRU DIDACTIC, .................. Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului și a comunicării, a dezvoltării capacităților și atitudinilor de învățare la
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]