187 matches
-
surprinsă atmosferă din saloane, cu boierii îmbrăcați oriental ("îmbrăcămintea turcească domină pretutindeni"), cu lavițe netapisate acoperite cu pînză grosolană de-a lungul pere D-na Viorica Niscov, pe lîngă excelentă traducere, a înzestrat ediția cu o prefață și note, amîndouă învățate și bogate în înțelesuri. Richard Kunisch, București și Stambul. Schițe din Ungaria, România și Turcia. Traducere din limba germană, prefață și note de Viorica Niscov, Editura Saeculum. 2000.
Călătoria lui Kunisch by Z. Ornea () [Corola-journal/Journalistic/16451_a_17776]
-
din caiețelul brique pot mărturisi că nu am uitat-o și oridecâteori am de cărat ceva greu, de întins rufe pe o sfoară, de urcat în tren, de azvârlit valiza într-o plasă, strâng din dinți, fac cele trei mișcări - învățate de la minunata fată care venea din Trieste "per il lavoro" la Milano, spunând "dacă pot asta, pot orice". Și, de obicei, pot). Apoi, și-a scos un săculeț cu lână, mătase, ace, iglițe încruntându-și puțin, foarte puțin sprâncenele groase
Fata de la Triest by Maya Belciu () [Corola-journal/Imaginative/10623_a_11948]
-
împlinirea trupurilor alăturate, ca-n stampele orientale. Se dezbrăcau, încercînd să-nțeleagă corul energetic din jur. Cînd se împreunau, bărbații trebuiau să știe că descărcarea spontană ținea de ființa carnală, n-avea nimic cu adevărat mistic. Meditația, răgazul, uimirea trebuiau învățate. În orice contopire adevărată se recreea androginul. Cînd, după luni de concentrare și meditație fusese aleasă de Guru pentru o demonstrație în fața învățăceilor, a simțit o mare mîndrie. Ei doi aveau să înfăptuiască un transfer energetic printr-o unire carnală
O pasăre pe sîrmă -fragmente- by Ioana Nicolaie () [Corola-journal/Imaginative/8146_a_9471]
-
18 ani, este deținătorul unei burse, pentru a studia chimia în Republica Democrată Germană. Și, față de textul pe care îl dețin, în nota din revistă apare o discrepanță, spunându-se că abia aici a început să scrie, în limba proaspăt învățată... Astfel că vom apela la documentul-manuscris, redactat în limba rusă, Galsan vorbind și atunci, la întâlnirea noastră, fluent limba lui Gogol. (Da, în transcrierea de nume, între cel din "rusescul" act pe care îl dețin și cel din revistă, există
Un important scriitor mongol: Galsan Tschinag by Leo Butnaru () [Corola-journal/Journalistic/7350_a_8675]
-
asemănătoare și pentru educația copiilor noștri, pentru a suplini acolo unde școala sau viața nu reușesc întotdeauna să găsească soluții. În consecință, profesorul universitar Pânișoară vorbește despre capacitatea de a învăța din propria experiență și de a reflecta la cele învățate, capacitatea de a lua decizii, capacitatea de a căuta informații și capacitatea de a evalua propriile puncte forte și puncte slabe. Referitor la capacitatea de a învăța din propria experiență și de a reflecta la cele învățate, profesorul universitar Ion-Ovidiu
Părinți de succes: Șansa de a răzbi în viață poate fi pregătită de la vârste fragede () [Corola-journal/Journalistic/80851_a_82176]
-
reflecta la cele învățate, capacitatea de a lua decizii, capacitatea de a căuta informații și capacitatea de a evalua propriile puncte forte și puncte slabe. Referitor la capacitatea de a învăța din propria experiență și de a reflecta la cele învățate, profesorul universitar Ion-Ovidiu Pânișoară susține că un părinte nu poate ști cât și cum a învățat copilul dintr-o experiență proprie, drept pentru care fiecare fapt trebuie comentat cu cel mic, anticipate experiențele negative, subliniate învățămintele rezultate în urma unor astfel
Părinți de succes: Șansa de a răzbi în viață poate fi pregătită de la vârste fragede () [Corola-journal/Journalistic/80851_a_82176]
-
sale (trei la număr) purtînd acest titlu îndrăzneț nu sînt decît o amplă antologie tematică, însoțite de scurte comentarii îndeplinind adesea funcții ligamentale. Monografia sa e descriptivă cu totul, evitînd, din neștiință, zonele teoreticului. Regretatul Ovidiu Bîrlea, autor al unei învățate Istoria folcloristicii românești (1974), luînd în discuție cele trei volume ale lui Pamfile, aprecia: "Monografiile se mențin constant în zona descriptivă, fără încercări de filiații, iar partea comparativă e cu totul firavă, redusă la ceea ce ofereau revistele franceze de folclor
Despre mitologie by Z. Ornea () [Corola-journal/Journalistic/16051_a_17376]
-
narațiunii ca atare, cel puțin la nivel universitar s-a ajuns la o oarecare împămîntenire a noii direcții, nu același lucru se poate spune în privința descrierii. Lucrările unui A.-G. Greimas și G. Genette au fost cercetate de profesori și învățate de către studenți; ele s-au cantonat de cele mai multe ori în demontarea mașinăriei narațiunii, pe linia integrării creatoare a principiilor noii poetici, zise la început structurale, încetățenită sub insigna naratologiei. A venit apoi teoria descrierii, promovată de Ph. Hamon și J.
Prozatorii români şi descrierea by Paul Miclău () [Corola-journal/Journalistic/9878_a_11203]
-
demersului critic. O reconstituire, adică, a Bucureștiului imediat postbelic, o trecere în revistă a cercurilor scriitoricești frecventate de junele Paul Celan și o fidelă consemnare la cald a jocurilor de cuvinte pe care acesta le exersa spontan într-o română învățată excelent. Prima secvență pălește - trebuie s-o recunoaștem - deopotrivă documentar și ideologic. Concurența cu numeroasele investigații, edilitare sau politice, publicate din 1990 încoace nu-i priește - retroactiv - sub nici un aspect. Din tabloul de epocă nu rămâne decât un punct de
Obsedanții ani by Cosmin Ciotloș () [Corola-journal/Journalistic/8229_a_9554]
-
cum încet-încet, se pun bazele unor rezultate remarcabile pentru viitorul sezon fotbalistic, chiar dacă schemele noastre de joc sunt greu de înțeles pentru unii răuvoitori... Însă este clar că se mizează pe derutarea până la prostire a adversarilor, surprinzându-i cu tactici învățate/preluate direct de la puternicele echipe cipriote pe bază de copirait 2). Pe scurt. În urma tragerii la sorți din bascul lui Haralampy, de trei ori consecutiv a ieșit pe primul loc simpatica prezentatoare a știrilor sportive de la Pro Tv. Felicitări! 1
Sport by Dumitru Hurubă () [Corola-journal/Journalistic/13099_a_14424]
-
dezlegări fericite din partea organismelor Uniunii Europene, e cu totul sumbru, unii exegeți ai fenomenului apreciind că în zece-douăzeci de ani vlahii greci dispar cu totul. Să sperăm, totuși, într-un viitor mai senin. E o nădejde spre care ne îndeamnă învățata carte a d-lui Gheorghe Carageani. Aceasta în pofida constatării pesimiste pînă la deznădejde a prefațatorului, dl N.S. Tanașoca: "Au dispărut, prin slavizare, vlahii din Serbia, Croația, Muntenegru și Bosnia, au dispărut prin bulgarizare vlahii din Hoemus, dispar prin elenizare, slavizare
Din nou despre tragedia aromânilor by Z. Ornea () [Corola-journal/Journalistic/16824_a_18149]
-
sudul, în estul sau în vestul țării. Evident că peste tot se folosește limba română, că nu avem nici cea mai mică problemă de comunicare. Cu un mic amănunt și o măruntă condiție: să apelăm la româna "standard", la aceea învățată în școală și vorbită (înainte de 1990, desigur!) la radio și la televizor. Altminteri, tare mi-e teamă că, mai ales la nivel de lexic, vor exista suficiente sincope în conversație și destule priviri întrebătoare. N-am să uit niciodată enigmatica
Vorbiți cu accent? by Mircea Mihăieș () [Corola-journal/Journalistic/7561_a_8886]
-
e doar ce pare a fi - un caz de pură ascensiune socială - dar la acea vreme credeam sincer că aceasta e vocea oamenilor școliți, și că dacă nu aveam o voce de om școlit nu voi fi niciodată cu adevărat învățată." Unul din marile mele regrete e că niște benzi de magnetofon pe care erau înregistrate vocea mea și a fratelui meu, așa cum sunau în copilărie, s-au pierdut pentru totdeauna. Nu am o amintire a felului în care vorbeam, decât
Vorbiți cu accent? by Mircea Mihăieș () [Corola-journal/Journalistic/7561_a_8886]
-
cât și la Casa Faenza, după-amiaza. De asemenea, acești specialiști vor întreprinde activități de socializare cu copiii, vor ieși, pe grupuri, cu ei în oraș și vor ajuta familiile lor să depășească anumite momente grele. Ana-Maria Grad Limbi străine l Învățate în regim intensiv Centrul de Limbi Străine „Active Learning“ din Timișoara va demara o nouă serie de cursuri intensive de limbi străine. Acestea își propun să asigure însușirea într-un timp scurt a limbilor engleză, franceză, germană, italiană și spaniolă
Agenda2004-17-04-general6 () [Corola-journal/Journalistic/282343_a_283672]
-
sudul, în estul sau în vestul țării. Evident că peste tot se folosește limba română, că nu avem nici cea mai mică problemă de comunicare. Cu un mic amănunt și o măruntă condiție: să apelăm la româna "standard", la aceea învățată în școală și vorbită (înainte de 1990, desigur!) la radio și la televizor. Altminteri, tare mi-e teamă că, mai ales la nivel de lexic, vor exista suficiente sincope în conversație și destule priviri întrebătoare. N-am să uit niciodată enigmatica
Vorbiți cu accent ? by Mircea Mihăieș () [Corola-journal/Journalistic/7009_a_8334]
-
e doar ce pare a fi - un caz de pură ascensiune socială - dar la acea vreme credeam sincer că aceasta e vocea oamenilor școliți, și că dacă nu aveam o voce de om școlit nu voi fi niciodată cu adevărat învățată." Unul din marile mele regrete e că niște benzi de magnetofon pe care erau înregistrate vocea mea și a fratelui meu, așa cum sunau în copilărie, s-au pierdut pentru totdeauna. Nu am o amintire a felului în care vorbeam, decât
Vorbiți cu accent ? by Mircea Mihăieș () [Corola-journal/Journalistic/7009_a_8334]
-
struguri, știuleți de păpușoi pentru copt sau pălării de floareasoarelui, din proprietăți străine. Toți copiii, fără excepție, au de oferit și de preluat ceva de la ceilalți membri ai grupului. Depinde ce înveți de la ceilalți copii și ce faci cu cele învățate. Viața în grup îl situează pe fiecare dintre membrii lui în dubla ipostază de obiect și de subiect al educației. Dar să mă explic: ești subiect al educației atunci când exerciți asupra membrilor grupului o influență care este însușită de către aceștia
Acorduri pe strune de suflet by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/773_a_1527]
-
ea... N-ar mai fi de adăugat decât laconica afirmație: „Ideologia și mentalitatea legionară reprezentau o formă inferioară a unui eon”, Înainte de a trimite lectorul să citească sau recitească În România postcomunistă de astăzi extraordinarul volum publicat, sub atenta și Învățata Îngrijire a lui Ion Vartic (autor și al unui doct și superb studiu introductiv), de Biblioteca Apostrof, În 1994. Legionarismul i-a servit romanticului june (pentru care, cum spune Ion Vartic, „frumosul este paradox”) ca o bună inițiere În capcanele
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2122_a_3447]
-
de renunțare a "unora". Imediat după cafea, pe care maica i-a servit-o într-o ceașcă dublă și i-a umplut-o de câteva ori cu rom, cavalerul minunat sărută mâna doamnelor și a călugăriței cu grații de mult învățate, dar perfect armonizate cu ființa lui, apoi îmi scoase mâna din umăr și ieși din odaie, voluminos și elastic, condus de maica arhondară. Era grăbit să ajungă la Secul. Adela strigă că e înamorată de el, că are să-i facă
Adela by Garabet Ibrăileanu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295596_a_296925]
-
mea. Totuși, nu țin neapărat...” Atena Îl Îmbrățișă sărutându-l dragăstos iar de la fereastră Își conduse cu privirea prietenul până ce acesta se urcă În troleibuz. Mai contemplă câteva momente spațiul Înconjurător, apoi se așeză În fotoliu Încercând să recapituleze cele Învățate.Repetă unele fraze În câteva rânduri Însă cum, gândurile i se Învălmășeau În cap Într’o oarecare dezordine, renunță. Plictisită, evident posedată de o stare de surescitare nervoasă, Încercă aparatul de radio. Pe ambele posturi vorbea o femee, i se
Legea junglei by Dumitru Crac () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1624_a_3102]
-
-și formeze mai întâi deprinderi și, odată cu căpătarea experienței practice să-și formeze obișnuințe de predarea creativă și diversificată; să-și formeze deprinderi de analiză logică a acțiunilor motrice predate; să-și formeze capacitatea de a integra deprinderile motrice noi învățate în structuri sau legări de acte și acțiuni motrice; să-și formeze capacitatea de dirijare și conducere a sistemelor de acționare și a grupelor de elevi; să-și formeze capacitatea de evaluare a comportamentului elevilor etc. Pentru că procesul educațional este
Caiet de practică pedagogică personalizat pentru studenţi - domeniul educaţie fizică şi Sport - by RAŢĂ GLORIA, RAŢĂ BOGDAN CONSTANTIN () [Corola-publishinghouse/Journalistic/398_a_939]
-
nou set de valori care implică și anumite modificări atitudinale, este normal ca următorul pas să fie reprezentat de modificări comportamentale în raport cu problema vizată. Pentru a putea folosi alte pattern-uri comportamentale în raport cu o anumită pro-blemă, acestea trebuie mai întâi învățate. Referitor la campaniile de modificare a comportamentului, acestea trebuie neapărat să conțină și o etapă de prezentare și învățare comportamentală. De asemenea, acest tip de campanii trebuie să țină cont și de personalitatea membrilor grupurilor-țintă cărora li se adresează. 1
Campanii şi strategii de PR by Flaviu Călin Rus [Corola-publishinghouse/Administrative/904_a_2412]
-
lucruri, dar, de crezut, știi ce cred ? Eu cred că omenirea se întoarce la barbarie. Au să vină barbarii peste noi, ce să mai vină, de fapt, c-au venit și cum erau sălbaticii, așa o să ajungem... Eeeee... Că de învățată, slavă Domnului, era învățată baba ! Maldăre de cărți citise la viața ei și pe toate le ținea minte. Învățată, și materialistă, și pentru ea, și pe ce punea mâna-i ieșea. Mai zurlie fusese sor-sa, Margo, la ea trebe
Dimineaţă pierdută by Gabriela Adameșteanu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/598_a_1325]
-
facă... Și umblă cu furculița aia de zici că acu-acu nu știu un-și-o vâră, dacă e s-o aștepți pe ea, face ouăle scrum, și-i mai mare păcatu... Ei, ei, o fi ea femeie cu carte și învățată, da la bucătărie o ceapă degerată nu face, și nici în lume n-are habar să se poarte... Că ce-a făcut ea azi, așa ceva mă-sa n-ar fi făcut nici s-o pici cu ceară. Păi, că mă-
Dimineaţă pierdută by Gabriela Adameșteanu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/598_a_1325]
-
pot izvorî [decît] din propria rațiune a omului), numai atunci pot purta acest nume și o sânt și-n mod subiectiv când au fost recepute din izvoarăle generale ale rațiunei, din cari poate răsări și critica, ba chiar reiectarea celor învățate, i[d] e[st] din principie. Orice cunoștință a rațiunei e sau din noțiuni sau din construcția noțiunilor: cea dintâi se numește filozofică, cea de a doua matematică. Despre deosebirea internă {EminescuOpXIV 436} {EminescuOpXIV 437} a acestor două am tratat
Opere 14 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295592_a_296921]